CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

DR. GONZALO AGUIRRE BELTRAN

PENSAMIENTO CUANTITATIVO

DOCENTE: KATYA ROXANA MEZA DE LOS SANTOS.

PROFA. HERCY BAEZ CRUZ

Cuéntale al númeroPropósito: El niño logre el razonamiento en las situaciones que se le presente un problema con números a la hora de contar.

Competencia: Que se ponga en práctica la realización de los números utilizando los principios de conteo.

Aprendizajes: Se le aplicaran diversos juegos a un niño para que logre comparar selecciones de números ya sea por correspondencia uno a uno abstracción, irrelevancia del orden, cardinalidad y orden estable. Que identifiquen donde hay más donde hay menos, identificar si el niño cuenta de forma descendente o ascendente, y también a identificar en qué lugar va el numero en una serie ordenada.

Material: Para estas actividades se ocuparan tarjetas con números del 1 al 10, fichas de colores, tarjetas con diversos dibujos para que relacioné el número y la cantidad.

Actividad: Para esta actividad se le preguntara al niño si sabe que es un número si sabe contar y hasta que numero, previamente se le colocaran tarjetas con diferentes cantidades y la niña colocara el número en donde indique la ficha. Después de que finalice la actividad se le colocaran las tarjetas de mayor a menor y de menor a mayor para que el niño empiece a contar, terminando y ya para finalizar se le pondrán tarjetas a la niña para que indique donde hay más donde hay menos.