Secretaría de Educación Distrital

DIRECCION DE CALIDADPRESENTA

PROYECTOACOMPAÑAMIENTO A

ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

EQUIPO DE TRABAJO•EDELMIRA SALGADO SIMANCAS- P.E. MEJORAMIENTO

•MIRTA HERNANDEZ JIMENEZ – P.U. PROYECTOS ESPECIALES

•LIVIS BARRIOS BUSTAMANTE P.U. EVALUACION INSTITUCIONAL

•ENITH GUZMAN LORA- P.U. MEDIOS EDUCATIVOS

•LISSANA YANCES JIMENEZ – P.U. COMPETENCIAS CIUDADANAS

•MANUEL SARABIA GAITAN – UNALDE SANTA RITA

• BERTA GARCIA OLIVER – IRMA BLANCO FRANCO – ROSARIO RODELO DE PEREIRA – UNALDE DE LA VIRGEN Y Turística

• MARIA DEL C. HERRERA PEREZ – UNALDE COUNTRY

•AMINA HID GONZALES- ADALGIZA CABARCAS- UNALDE INDUSTRIAL Y DE LA Bahía

•HERNANDO SAMUDIO – UNALDE RURAL

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Objetivo General: Fortalecer la implementación del Ciclo de Calidad y el desarrollo de las competencias de gestión de los establecimientos educativos para el mejoramiento de los aprendizajes y la formación en competencias de los estudiantes.

Objetivo Especifico:

•Acompañar a las instituciones y centros educativos en la reorientación de los Planes de Mejoramiento Institucional fundamentados en la Autoevaluación Institucional.

•Asesorar a las Instituciones y Centros Educativos en la apropiación y aplicación de la Guía No 34 del MEN para el desarrollo de la Ruta Mejoramiento continuo.

Meta: 89 Establecimientos Educativos Oficiales urbanos y rurales con planes de mejoramiento ajustados a la autoevaluación institucional, implementados y con un sistema de seguimiento y evaluación permanente.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Productos Esperados:

Establecimientos educativos implementando y ajustando los procesos de autoevaluación, planes de mejoramiento y seguimiento. Este proceso es acompañado por el PE. de Mejoramiento, PU de Evaluación Institucional, PU de Medios Educativos, PU Proyectos Especiales y PU de Competencia Ciudadana y los representantes de las UNALDES en el comité de acompañamiento.

El equipo de PEI, Autoevaluación y PMI revisan y ajustan sus planes de apoyo al mejoramiento teniendo en cuenta los análisis y sistematización que realizan de los planes de mejoramiento institucional. Estos avances son enviados al Ministerio de Educación Nacional – MEN para su revisión y retroalimentación.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Metodología de Trabajo:

El taller esta diseñado para que los equipos de gestión se apropien y valoren las herramientas propuestas en la guía, partiendo del aprender haciendo. Se parte de las experiencias propias de los conocimientos y habilidades de los equipos de gestión, para que cada uno de ellos pueda hacer metacognición sobre sus aprendizajes y estos les permita adquirir nuevos conocimientos Se organizaron los establecimientos educativos de cada Unalde en agrupaciones, teniendo en cuenta el contexto, con el propósito de identificar aspectos comunes que faciliten su intervención en la Comunidad Educativa. Los establecimientos educativos se agruparon de la siguiente manera:

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

UNALDE SANTA RITA:

Grupo 1: Instituciones Educativas Ana Maria Vélez de Trujillo y Jose de la Vega

Grupo 2: Instituciones Educativas Liceo de Bolívar, Santa Maria y Corazón de Maria.

Grupo 3: Instituciones Educativas Antonia Santos y Hermano Antonio Ramos de la Salle

Grupo 4: Instituciones Educativas La Milagrosa y Colegio Naval de Crespo

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

UNALDE VIRGEN Y TURISTICA:

Grupo 1: Instituciones Educativas Madre Gabriela de San Martín, Fe y Alegría Las Américas y Fredonia

Grupo 2: Instituciones Educativas Nuestro Esfuerzo, Camilo Torres del Pozón, La Libertad, Luís Carlos Galán Sarmiento y Catorce de Febrero

Grupo 3: Instituciones Educativas Ciudad de Tunja, Pedro de Heredia y Omaira Sánchez Garzón

Grupo 4: Instituciones Educativas Antonio Nariño, Maria Reina, Francisco de Paula Santander y Nuestra Señora La Victoria

Grupo 5: Instituciones Educativas Foco Rojo, Playas de Acapulco, Nuestra Señora del Perpetuo Socorro y Republica del Líbano

Grupo 6: Instituciones Educativas Hijos de María y San Felipe Neri

Grupo 7: Instituciones Educativas Fe y Alegría Las Gaviotas, Fulgencio Lequerica Vélez y Nuestra Señora del Carmen

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

UNALDE COUNTRY:

Grupo 1: Instituciones Educativas María Auxiliadora, San Juan de Damasco y Rafael Núñez.

Grupo 2: Instituciones Educativas Soledad Román de Núñez, Madre Laura y CASD Manuela Beltrán.

Grupo 3: Instituciones Educativas Nuevo Bosque y Alberto Elías Fernández Baena.

Grupo 4: Instituciones Educativas Olga González Arraut, Fernando de la Vega y Manuela Beltrán.

Grupo 5: Instituciones Educativas Escuela Normal Superior Cartagena de Indias.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

UNALDE INDUSTRIAL Y DE LA BAHIA:

Grupo 1: Instituciones Educativas Fe y Alegría El Progreso, Flor del Campo y San Lucas

Grupo 2: Instituciones Educativas San Francisco de Asís, Ambientalista Cartagena de Indias y Sueños y Oportunidades Jesús Maestro.

Grupo 3: Instituciones Educativas Bertha Gedeón de Baladi, Veinte de Julio, Manuela Vergara de Curi y María Cano.

Grupo 4: Instituciones Educativas Luís Carlos López, Soledad Acosta de Samper y Jhon F. Kennedy.

Grupo 5: Instituciones Educativas Mercedes Abrego, Nuestra Señora de Fátima de la Policía Nacional, Ciudadela 2000 y Ternera.

Grupo 6: Instituciones Educativas República de Argentina, Promoción Social, Juan José Nieto y Colegio Naval del Socorro.

Grupo 7: Instituciones Educativas José Manuel Rodríguez Torices – INEM y Salim Bechara.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

UNALDE RURAL:

Grupo 1: Instituciones Educativas Técnica de la Boquilla, Tierra Baja, Puerto Rey y Manzanillo del Mar. Grupo 2: Instituciones Educativas Bayunca y Pontezuela.

Grupo 3: Instituciones Educativas Nueva Esperanza Arroyo Grande y Arroyo de Piedra.

Grupo 4: Instituciones Educativas San José Caño del Oro, Domingo Benkos Bioho, Tierra Bomba e Islas del Rosario.

Grupo 5: Instituciones Educativas Técnica de Pasacaballos, José María Córdoba de Pasacaballos, Santa Ana, Nuestra Señora del Buen Aire, Ararca y Luís Felipe Cabrera de Barú..

Grupo 6: Instituciones Educativas Isla Fuerte y Santa Cruz del Islote.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Primer Momento ( Enero 15 a enero 30 de 2009)

Conformación del Comité de PEI – Autoevaluación – PMI – Seguimiento y Evaluación: Se conformo el comité de acompañamiento a establecimientos educativos así:

•Un representante de cada Unalde • P.E. de mejoramiento•P.U. de Autoevaluación Institucional•P.U. de Medios Educativos•P.U. de Proyectos especiales•P.U del Proyecto Competencias Ciudadanas

Se definieron los lineamientos, cronograma y formatos conjuntamente con la oficina de Modernización para tener unidad de criterios alrededor del proceso de acompañamiento..

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Metodología de Trabajo:

Segundo Momento ( Febrero 24 a junio 19)

Esta actividad se realizo utilizando la estrategia de agrupaciones de establecimientos educativos de acuerdo al contexto en el cual participaron cada equipo de gestión representado en:

•Directivos docentes•Docentes•Personal Administrativo•Padres de Familia •Estudiantes

Se socializó la Guía No 34, de manera interactiva, identificando la Ruta de Mejoramiento:

• Autoevaluación identificando fortalezas y oportunidades de mejoramiento•Plan de Mejoramiento Institucional identificando: * factores críticos, objetivos, metas, indicadores, actividades y responsables, cronograma de actividades, recursos y divulgación del PMI a la comunidad educativa.•Seguimiento y Evaluación: Montaje del sistema de seguimiento, evaluación del Plan de Mejoramiento y comunicación de los resultados de la evaluación. Cada establecimiento educativo con su equipo de gestión elaboraron un plan de trabajo para el desarrollo de este proceso.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Metodología de Trabajo:

Tercer Momento ( junio 23 al 26 de 2009)

En la semana de Desarrollo Institucional, cada establecimiento educativo con su equipo de gestión, revisa y desarrolla un documento con el 1er avance del Plan de Mejoramiento Institucional, en cada una de las áreas de gestión:

•Directiva: seis procesos•Académica: cuatro procesos•Administrativa y Financiera: cinco procesos•De la Comunidad: cuatro procesos

•Para este ejercicio se tendrán en cuenta los siguientes insumos:

•Proyecto Educativo Institucional - PEI•Autoevaluación 2008•Plan de Mejoramiento Institucional •Metas, Indicadores, Seguimiento y Evaluación

Este ejercicio permitirá identificar los procesos que requieren mayor acompañamiento, asesorias y retroalimentación en el segundo semestre 2009.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Metodología de Trabajo:

Cuarto Momento ( Agosto 4 al 2 de Octubre de 2009)

Realización de Mesas de Trabajo, dirigidas a directivos docentes, docentes, administrativos, estudiantes y padres de familia, de acuerdo a las oportunidades de mejoramiento y fortalezas de los establecimientos educativos como un proceso de mejoramiento continuo.

Para el desarrollo de las mesas de trabajo se escogen las temáticas de mayor prioridad, siendo alguna de ellas: • Decreto 1290 de 2009 “Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes y la Promoción Escolar”, •Gobierno Escolar • Manual de Convivencia•Proyectos Pedagógicos Transversales•La Escuela Inclusiva y Enfoques y Modelos Pedagógicos •Gestión en el Aula

Se estiman 6 mesas de trabajo por institución educativa, que se desarrollaran con el apoyo de especialistas identificados de los Establecimientos Educativos, Dirección de Calidad Educativa, Unaldes, Entidades Aliadas y el Ministerio de Educación Nacional.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Metodología de Trabajo:

Quinto Momento ( Octubre 5 al 9 de 2009)

En la segunda semana de Desarrollo Institucional, cada establecimiento educativo con su equipo de gestión, revisa y desarrolla un documento con el 2º avance del Plan de Mejoramiento Institucional, en cada una de las áreas de gestión:

•Directiva: seis procesos•Académica: cuatro procesos•Administrativa y Financiera: cinco procesos•De la Comunidad: cuatro procesos

Para este ejercicio se tendrán en cuenta los siguientes insumos:

•Proyecto Educativo Institucional - PEI•Autoevaluación 2008•Plan de Mejoramiento Institucional•1er Avance del Plan de Mejoramiento Institucional •Metas, Indicadores, Seguimiento y Evaluación

Como producto se identificaran los procesos que requieren mayor acompañamiento, asesorias y retroalimentación.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

Metodología de Trabajo:

Sexto Momento ( noviembre 24 al 28 de 2009)

Se ha establecido un día por Unalde, para realizar la Semana de la Calidad un encuentro de las Experiencias Significativas en el desarrollo del Plan de Mejoramiento Institucional en donde se identificaran los avances en cada uno de las áreas y procesos y la incidencia en el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes.

Para esta actividad cada establecimiento educativo tendrá en cuenta los siguientes insumos:•Proyecto Educativo Institucional - PEI•Autoevaluación 2008•Plan de Mejoramiento Institucional •Resultados del Plan de Mejoramiento Institucional•Metas, Indicadores, Seguimiento y Evaluación

Ese ejercicio permitirá fortalecer el Plan de Formación y Cualificación de directivos docentes y docentes 2008-2011 y la Ruta de Mejoramiento de los establecimientos educativos 2010 .

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

AVANCES ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS:

77 Equipos de Gestión cualificados en la guía No 34 del MEN para el desarrollo de la Ruta de Mejoramiento Institucional.

77 Instituciones y Centros Educativos con procesos de Auto evaluación revisados y ajustados de acuerdo a un proceso de trabajo colectivo

77 Instituciones y Centros Educativos reajustando los Planes de Mejoramiento Institucional, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

•Priorización de las Oportunidades de Mejoramiento(factores críticos)• Objetivos - Metas - Indicadores – Actividades y sus responsables – Cronograma de actividades • Definición de recursos – Divulgación del PMI a la comunidad educativa .

77 Instituciones y Centros educativos realizando el montaje del Sistema de Seguimiento del PMI para identificar los respectivos avances.

77 Instituciones y Centros Educativos preparando Primer Avance del Plan de Mejoramiento Institucional 2009- 2011.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

AVANCES COMITÉ RUTA DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL: AGRUPACIONES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS POR UNALDES.

UNALDE SANTA RITA: 9 Instituciones Educativas (4 Agrupaciones)

UNALDE VIRGEN Y TURÍSTICA: 22 Instituciones Educativas (7 Agrupaciones)

UNALDE COUNTRY: 12 Instituciones Educativas (4 Agrupaciones)

UNALDE INDUSTRIAL Y DE LA BAHIA: 23 Instituciones Educativa ( 7 Agrupaciones)

UNALDE RURAL: 11 Instituciones Educativas ( 3 Agrupaciones).

Para un total de 25 Agrupaciones, con la participación de 77 Equipos de Gestión de las respectivas Instituciones y Centros Educativos.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

AVANCES COMITÉ RUTA DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

PRIMER SEMESTRE 2009:

Cuatro(4) reuniones: Con el propósito de revisar y analizar el contenido de la guía No 34 “Guía para el Mejoramiento Institucional”,definir lineamientos, cronograma y formatos, los cuales se ajustaron con la oficina de Modernización de la Secretaria de Educación.

A partir de estas reuniones se realizaron 25 Agrupaciones con Instituciones y Centros educativos; se hicieron visitas in situ en algunas de acuerdo a las situaciones que presentaron.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

AVANCES COMITÉ RUTA DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

SEGUNDO SEMESTRE 2009:

Cuatro(4) reuniones: Con el propósito de socializar el proyecto “Acompañamiento a Establecimientos Educativos y preparación de las actividades del cuarto momento (Agosto 4 al 2 de octubre de 2009), esta actividad se realizo porque en las UNALDES de la Virgen y Turística, Country e Industrial y de la Bahía se integraron dos miembros en cada una de ellas al comité.

Se han realizado actividades preparatorias para la primera Mesa de Trabajo: Decreto 1290 “Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes y la Promoción Escolar”. Algunas de ellas son:

•Análisis e interpretación del Decreto 1290 “Evaluación del los Aprendizajes de los Estudiantes y la Promoción Escolar”•Diseño curricular ajustado al decreto 1290 “Evaluación del los Aprendizajes de los Estudiantes y la Promoción Escolar”(En construcción)•Propuesta Sistema de Evaluación ajustado al Decreto 1290 “Evaluación del los Aprendizajes de los Estudiantes y la Promoción Escolar”(En construcción)

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

ACTIVIDADES A REALIZAR

RUTA DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL:

Acompañamiento a Establecimientos y Centros Educativos que hacen falta por socializar la Guía No 34 “Guía para el Mejoramiento Institucional”

• UNALDE Santa Rita: (1) Institución Educativa• UNALDE Rural :once (11)Instituciones Educativas• UNALDE de la Virgen y Turística: Dos(2) Instituciones Educativas• UNALDE Country: Una (1) Institución Educativa• UNALDE Industrial y de la Bahía: Una (1)Institución Educativa

Para un total de 16 Instituciones y Centros Educativos.

ACOMPAÑAMIENTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS

ACTIVIDADES A REALIZAR

RUTA DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL:

•Socialización del Primer Avance del Plan de Mejoramiento 2009 – 2011.

•Recepción del Primer Avance de los Planes de Mejoramiento Institucional 2009- 2011, de los Establecimientos Educativos.

•Reunión con Universidades con facultades de Educación para vincularlase al Desarrollo de las Mesas de Trabajo . Decreto 1290 “Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes y la Promoción Escolar.

•Realización de la primera mesa de trabajo: Decreto 1290 “Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes y la Promoción Escolar”.

EVIDENCIAS POR MOMENTOS DE TRABAJO

Identificando fortalezas Identificando fortalezas y oportunidades de y oportunidades de mejoramiento en la mejoramiento en la autoevaluación autoevaluación institucionalinstitucional

Equipos de Gestión de 77 Instituciones Educativas Oficiales

Reorientando el PMI de Reorientando el PMI de acuerdo a la acuerdo a la autoevaluación y autoevaluación y priorizando de acuerdo a priorizando de acuerdo a factores críticosfactores críticos

Realizando el montaje Realizando el montaje de la estrategia de de la estrategia de seguimiento y gestiónseguimiento y gestión

Socializando el PMI a Socializando el PMI a la comunidad la comunidad EducativaEducativa

LECCIONES APRENDIDAS

La puesta en marcha de procesos de mejoramiento escolar, requiere que el equipo de gestión- conformado por diversos integrantes de la comunidad educativa se organice para realizar cada una de las actividades previstas.

El Plan de Mejoramiento es una herramienta de gestión que le permita a la Institución Educativa revisarse para lograr los resultados propuestos, elevando así la calidad educativa en todos los ámbitos y manteniendo relación directa con el PEI. En este plan deben estar contenidos las metas, los indicadores, las acciones, estrategias, responsables y plazos en las dimensiones en las que se gestiona la Institución Educativa.

AVANCES

AVANCES UNALDE SANTA RITA

AVANCES UNALDE DE LA VIRGEN Y

TURISTICA

AVANCES

UNALDE INDUSTRIAL Y DE LA BAHIA

UNALDE COUNTRY AVANCES

UNALDE RURAL AVANCES