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    UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMENCOORDINACIN DE LA FUNCIN ACADMICA

    SECUENCIA DIDCTICAIDENTIFICACIN

    Departamento: Ciencias Experimentales Academia: FsicaUnidad de Aprendizaje: Ciencias !e la

    Tierra ISemestre: "#int$ rea de

    formacin:F$rmaci%n&r$pe!'#tica

    Bloque(s) : I( Interi$r !e la tierra )estr#ct#ras *e$l%*icas

    Nmero de secuencia: +,-

    er!odo de

    aplicacin:

    "nicio: A*$st$ #alor de la secuencia: Duracin en $oras:

    %&rmino: Septiem.re /01 +2 3$ras&r$p%sit$ !e la sec#encia !i!4ctica5'stalece las caracter!sticas analiza los impactos de los diferentes fenmenos en las distintas capas internas de la

    %ierra* 'studiar sus caracter!sticas e identi+car sus dimensiones*

    CONTENIDOS DE A&RENDI6A7EDeclarati8$s &r$ce!imental Actit#!inal

    ,*,'structura interna de la tierra:-orteza. /anto Ncleo

    ,*01actores tectnicos

    ,*23a tectnica de placas la deri4acontinental

    ,*56ecursos naturales del interior dela tierra

    ,*71actores litol8icos,*9Sensores remotos

    9(ESTRUCTURAS :EOL:ICAS0*, lie8ues

    "denti+ca las estructuras internas dela tierra

    Distin8ue los distintos factorestectnicos de las placas terrestres

    Descrie la tectnica de placas laderi4a continental

    6ealiza un mapa conceptual dondedescria los recursos naturales del

    Demuestra puntualidad seriedad en susacti4idades*

    articipa acti4amente en accionesenfocada a un ojeti4o comn*

    %olera la di4ersidad de opiniones pensamientos*

    Acepta que sus traajos sean criticados 4alorados*

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    0*0 1allas0*2 untas0*5 'structuras 8eol8icas

    depsitos econmicos

    interior de la tierra

    ';pone por equipo los recursos

    naturales del interior de la tierra

    Descrie la importancia de losfactores litol8icos

    Analiza la aplicacin de los sensoresremotos*

    "n4esti8a por equipo sore laaplicacin de los factores litol8icos

    "nterpreta correctamente el len8uajeescrito*

    "denti+ca los tipos de estructuras8eol8icas*

    Diferencia entre los plie8ues. fallas juntas*

    'laora tala de comparacin deentre plie8ues. fallas juntas*

    "n4esti8a sore estructuras8eol8icas depsitos econmicos

    "nterpreta correctamente el len8uajeescrito*

    -omparte con sus profesores lasresponsailidades de su ense

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    C$mpetencias *en'ricas ) atri.#t$s ;#e se pr$m#e8en5

    7*= Desarrolla inno4aciones propone soluciones a prolemas a partir de m&todos estalecidos*7*, Si8ue instrucciones procedimientos de manera re>e;i4a. comprendiendo como cada uno de sus pasos contriueal alcance de un ojeti4o*7*0 ?rdena informacin de acuerdo a cate8or!as. jerarqu!as relaciones*7*9 Utiliza las tecnolo8!as de la informacin comunicacin para procesar e interpretar informacin*

    9*= Sustenta una postura personal sore temas de inter&s rele4ancia 8eneral. considerando otros puntos de 4ista demanera cr!tica re>e;i4a* 9*, 'li8e las fuentes de informacin m@s rele4antes para un propsito espec!+co discrimina entre ellas de acuerdo asu rele4ancia con+ailidad* 9*0 '4ala ar8umentos opiniones e identi+ca prejuicios falacias*

    C$mpetencias !isciplinares .4sicas52* "denti+ca prolemas . formula pre8untas de car@cter cient!+co plantea $iptesis necesarias para resol4erlas5* ?tiene. re8istra sistematiza la informacin para responder a pre8untas de car@cter cient!+co. consultando fuentesrele4antes realizando e;perimentos pertinentes*C$mpetencias !isciplinares exten!i!as5

    CIENCIAS EXPERIMENTALES

    6. Utiliza herramientas y equipos especializados en la bsqueda, seleccin, anlisis y sntesis para la divulgacin de la informacin cientfica que contribuya a su

    formacin acadmica.

    C$mpetencias &r$a ? Apren!i>a@e Fases

    Apert#ra D#raci%n !e la acti8i!a!5E8al#aci%n

    &r$

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    $s !eE8al#aci%n(

    ';plica loscontenidos desarrollo de lasecuenciadid@ctica loscriterios dee4aluacin*

    %oma nota de loe;puesto por elprofesor*

    6ealiza pre8unta alos estudiantesacerca de losconocimientospre4ios sore la

    estructura internade la tierra

    Deate 3ectura pre4ia de loscontenidos a tratar enla secuencia*

    -uestionario u!a depre8untas

    Desarr$ll$ D#raci%n !e la acti8i!a!5E8al#aci%n

    &r$

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    p@8inas Ce. etc*

    Solicita e;posicin

    de %ectnica deplacas la deri4acontinental

    "n4esti8a sore eltema elaoranmaterial 4isual

    -onsulta diferentesfuentes deinformacin. liros.art!culos. 4ideos.p@8inas Ce. etc*

    ';posicin 3ista decotejo

    7*,

    7*07*99*,9*0

    7

    ';plica el tema delos recursosnaturales delinterior de la tierra.los factoreslitol8icos sensores remotos

    %oma Nota del temade recursosnaturales del interiorde la tierra. losfactores litol8icos

    sensores remotos

    Apuntes

    Solicita un mapaconceptual de losrecursos naturalesdel interior de latierra

    'laora traajoescrito del temasolicitado*

    -onsulta diferentesfuentes deinformacin. liros.art!culos. 4ideos.p@8inas Ce. etc*

    /apa-onceptual

    3ista decotejo

    7*,7*07*99*,9*0

    7

    Solicita"n4esti8acin sore

    los factoreslitol8icos sensores remotos*

    6ealiza traajoescrito de lain4esti8acin

    -onsulta diferentesfuentes deinformacin. liros.art!culos. 4ideos.p@8inas Ce. etc*

    %raajo 'scrito 3ista de

    cotejo

    7*,7*07*9

    9*,9*0

    7

    ';plica el tema delos tipos deestructuras8eol8icas susdepsitoseconmicos*

    %oma Nota del temade los tipos deestructuras8eol8icas susdepsitos

    Apuntes

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    econmicos*

    Solicita elaorarpor equipo un

    cuadrocomparati4o de losplie8ues. fallas

    juntas*

    'laora cuadrocomparati4o*

    -onsulta diferentesfuentes de

    informacin. liros.art!culos. 4ideos.p@8inas Ce. etc*

    -uadrocomparati4o*

    3ista decotejo*

    7*,7*0

    7*99*,9*0

    7

    Solicita a losestudiantes unasimulacin deplie8ues. fallas

    juntas

    6ealiza traajoescrito de lasimulacin

    -onsulta diferentesfuentes deinformacin. liros.art!culos. 4ideos.p@8inas Ce. etc*

    %raajo 'scrito 3ista decotejo

    7*,7*07*99*,9*0

    7

    Cierre D#raci%n !e la acti8i!a!5E8al#aci%n

    &r$

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    Sillas su+cientes* Saln de clases* 3iros de te;tos*

    #ideo interacti4o* /anuales* izarrn* /arcadores*

    ACTIVIDADES TRANSVERSALES INTERDISCI&LINARIAS5Descripci%n !e la acti8i!a!5 Uni!a!es !e apren!i>a@e c$n las ;#e se 8inc#la5

    NO A&LICA EN LA SECUENCIA NUMERO -,-

    F#entes !e in

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