Santo Tomás Osorno Marzo Abril 2012 / n° 1

SANTO TOMÁS Y APROLECHE SE

UNEN PARA FORTALECER AL

SECTOR LECHERO DE OSORNO

Un convenio de cooperación

se firmó en Osorno con el fin

de abrir una nueva plataforma

de capacitación y de

investigación en el área

agropecuaria.

Esta iniciativa se traducirá en

nuevos centros de práctica

para los estudiantes de

Técnico Pecuario quienes

tendrán una mejor proyección

laboral.

Taller de Entrenamiento

Laboral para estudiantes de

Osorno

Decenas de estudiantes de Santo Tomás

Osorno participaron de un taller que tuvo

por objetivo fortalecer su desarrollo

personal y profesional para asegurar en

gran medida su futura inserción y éxito

laboral.

Docentes recibieron certificación

Celebraron la culminación exitosa del

Diplomado Pedagogía para la Educación

Superior.

Director de Escuela de Kinesiología

de la UST: los desafíos a los que se

enfrentan los nuevos kinesiólogos de

nuestro país.

ALUMNOS DE TÉCNICO EN ODONTOLOGÍA FUERON

INVESTIDOS

Con una significativa ceremonia,

los estudiantes de Santo Tomás

celebraron el comienzo de sus

prácticas profesionales con la

atención de pacientes en el sistema

de salud público y privado de

Osorno.

Reconocimiento a docentes con evaluaciones destacadas

Con una ceremonia efectuada en el Fuerte Reina Luisa de Osorno,

las máximas autoridades académicas, directores y jefes de carrera

homenajearon a los docentes que obtuvieron las mayores

evaluaciones durante el segundo semestre de 2011.

La investigación y el fortalecimiento

del sector agropecuario de la

Provincia de Osorno y de la Región

de Los Lagos son parte de los

objetivos de una alianza de

cooperación que Santo Tomás Osorno

y la Asociación Gremial de

Productores de Leche A.G.

concretaron con la firma de un

convenio suscrito entre el rector de la

sede osornina, Víctor García y el

gerente de Aproleche, Michel Junod.

A la formalización de esta iniciativa

asistieron el jefe de Técnico Pecuario,

carrera del Centro de Formación

Técnica Santo Tomás Osorno, Luis

Barrientos Saldivia; el encargado de

convenios de Santo Tomás Osorno,

Alexis Casanova; y la directora

académica y director de

Administración y Operaciones de la

sede osornina, María Eugenia Brante

y Luis Barrientos Méndez.

Santo Tomás es la primera casa de

estudios superiores que formaliza un

proyecto de colaboración con la

asociación gremial más importante de

los productores lecheros de la zona.

Así lo destacó el encargado de

convenios, Alexis Casanova, quien

valoró el permanente apoyo y

confianza de Aproleche.

“Aunque estamos trabajando junto a

Aproleche desde hace bastante

tiempo, este convenio viene a

formalizar una unión que se va a

traducir en centros de práctica para

nuestros alumnos de Técnico

Pecuario, además de una labor

conjunta para promover la

investigación de temas relacionados

con la producción láctea, así como

capacitación para los socios de

Aproleche con seminarios y talleres

abiertos”, sostuvo Casanova.

SANTO TOMÁS Y APROLECHE SE UNEN PARA FORTALECER AL SECTOR

LECHERO DE OSORNO

Un convenio de cooperación se firmó en Osorno con el fin de abrir una nueva plataforma de capacitación y de

investigación en el área agropecuaria. Esta iniciativa se traducirá en nuevos centros de práctica para los

estudiantes de Técnico Pecuario quienes tendrán una mejor proyección laboral.

Gracias a un convenio de cooperación:

El rector Víctor García indicó que “esta

iniciativa se enmarca en una visión

estratégica a largo plazo de Santo Tomás

que busca fortalecer su accionar en el

sector agropecuario de Osorno,

potenciando su crecimiento y desarrollo,

y concretando nuevas y mejores

posibilidades laborales para nuestros

Técnicos Pecuarios”.

El gerente de Aproleche, Michel Junos,

explicó que “los productores agrícolas

han entendido la importancia de

capacitar para contar con personas con

un mejor nivel técnico y productivo dado

que hoy vivimos desafíos muy

importantes como la tecnología en las

salas de ordeña y la capacidad que tienen

la personas de desarrollar distintas

funciones con equipos más sofisticados

en los campos. Por eso creemos que las

instituciones de educación cumplen un

rol fundamental para disminuir esta

brecha”.

Destacó que, con el fin de perfeccionar el

quehacer de sus asociados, Aproleche

está ejecutando varios proyectos

financiados por la Corporación de

Fomento de la Producción, Corfo, a

través de los cuales están difundiendo y

aplicando nuevas tecnologías.

El gerente de Aproleche, Michel Junod; Alexis Casanova, el Rector Víctor García y Luis

Barrientos.

El veterinario Luis Barrientos valoró esta

alianza no sólo por la apertura de nuevos

campos de acción para los alumnos de

Técnico Pecuario, sino también porque

se trata de una plataforma concreta para

que ambas instituciones desarrollen

proyectos de investigación en torno a la

actividad agrícola y lechera de la región.

“En esa línea de acción, creamos un

Departamento de Difusión y

Transferencia Tecnológica para que la

tecnología se traduzca en alternativas

concretas para los productores y sus

procesos. Por lo tanto, estamos

trabajando en la capacitación de nuestra

gente y es fundamental abrir nuevas

alternativas de la mano de instituciones

de Educación Superior y muy

especialmente de Santo Tomás”,

concluyó Michel Junod.

La Comisión de Financiamiento

Estudiantil entregó al Gobierno su

informe con importantes conclusiones y

proposiciones. Se echa de menos una

mirada más acuciosa a la diversidad que

Chile muestra entre la capital y los

grandes centros urbanos en

contraposición con las regiones y los

centros rurales.

Más allá de compartir muchas de sus

propuestas, insiste en fijar límites de

“excelencia académica” independiente de

las realidades regionales. Sí bien

incorpora elementos como el ranking y

las notas de enseñanza media, sugiere

mantener para las becas un mínimo de

550 puntos en la PSU y elevar de 475 a

500 puntos el requisito para acceder al

Crédito Estudiantil.

La Prueba de Selección Universitaria

(PSU) profundizó la inequidad de acceso

al sistema universitario al poner el acento

en los conocimientos en vez de las

aptitudes. Esto, porque los mejores

colegios están mayoritariamente en los

sectores más ricos y sus alumnos poseen

un capital cultural mayor.

El mismo fenómeno se da a nivel

regional. Mientras la Región

Metropolitana muestra un promedio de

PSU de 514,4 puntos el 2011, las

regiones XV a IV tienen 484,6 y las del

sur (IX a XII) 490,7. Estas diferencias

son muy significativas e implican

muchos alumnos. Es más, si analizamos

a los 6 liceos públicos emblemáticos de

Osorno, veremos que su puntaje

promedio fue de 460,1. Esto se agudiza

mientras más pública y rural es la

educación.

Es evidente que no hay otra razón que

explique estas diferencias que la calidad

de la educación escolar y el capital

cultural de los alumnos. Los talentos,

inteligencia y aptitudes están repartidos

equitativamente entre los distintos

grupos socio-económicos, regionales o

rurales.

Es el momento de que los

representantes regionales alcen la voz

para exigir que las ayudas que da el

Estado para la Educación Superior tome

en cuenta estas realidades y que las

instituciones de educación superior

regionales pongan el acento en la cali-

dad del egresado más que en el

ingreso, apoyando en forma real la

superación de las carencias con que

llegan los estudiantes, y así se corte el

circulo vicioso que significa que las

ayudas se sigan concentrando en

Santiago y grandes centros urbanos,

manteniendo en la marginalidad a las

regiones y a los sectores rurales.

Soluciones existen. Lo que falta es

visión, voluntad y coraje.

FINANCIAMIENTO ESTUDIANTIL Y EQUIDAD REGIONAL I

Columna:

Rector Santo

Tomás

Osorno,

Víctor García

Ossa

“La PSU profundizó la

inequidad de acceso al sistema

universitario al poner el acento

en los conocimientos en vez de

las aptitudes”.

ALUMNOS DE TÉCNICO EN ODONTOLOGÍA FUERON INVESTIDOS EN OSORNO

Con una significativa ceremonia, los

estudiantes de Santo Tomás celebraron el

comienzo de sus prácticas profesionales con

la atención de pacientes en el sistema de

salud público y privado de Osorno.

“Nuestros sueños se están convirtiendo en realidad y

aunque todavía queda camino por recorrer, esperamos

que todos ustedes se sientan orgullosos de nuestros

logros porque nuestro espíritu de superación se está

viendo reflejado en esta ceremonia”. Con estas

palabras, Fernanda Cid, alumna de Técnico

Odontología, representó el sentir de los 24 jóvenes que

fueron investidos en una emotiva celebración efectuada

la Catedral de Osorno.

La ceremonia fue encabezada por la Directora

Académica de Santo Tomás Osorno, María Eugenia

Brante y la jefa de Carrera, Carolina Paredes, junto al

capellán de la sede osornina, Padre César Torres.

En la oportunidad, el Padre César Torres bendijo las

piochas que fueron entregadas a cada estudiante. “En

sus prácticas y luego, cuando trabajen, nunca olviden la

formación valórica que han recibido en Santo Tomás,

pongan en práctica lo aprendido, trabajar en equipo,

empatía con los enfermos y sobre todo con los más

necesitados”, subrayó.

En la Catedral de Osorno:

El quehacer de los kinesiólogos se está enfrentando a cambios

trascendentales que tendrán una importante repercusión en el

sistema de salud público y privado de nuestro país, por lo que

la calidad de su formación y su especialización tienen en la

actualidad un rol preponderante. Así lo dio a conocer el

director de la Escuela de Kinesiología de la Universidad

Santo Tomás (UST) Osorno, Miguel Maturana, quien recalcó

que hay dos factores a tener en cuenta.

El primero es la modificación al Código Sanitario (D:F:L,. N°

725) en su artículo 113, cuyo proyecto fue presentado al

Congreso en diciembre pasado por el diputado Germán

Verdugo y que tiene por objetivo “permitir a los kinesiólogos

atender en forma directa”, es decir sin orden médica a los

pacientes que lo requieran.

En esa presentación, el diputado Verdugo recordó que Chile

forma parte de la Organización para la Cooperación y

Desarrollo Económico (OCDE) donde varios de los países

que la conforman –Estados Unidos, Japón y Reino Unido por

ejemplo- ya cuentan con ese acceso directo al kinesiólogo, lo

que ha significado mejorías de la salud pública en cada uno de

ellos.

“Esto tiene directa relación con la dificultad que tiene nuestro

sistema de Educación Superior para asegurar la calidad de

todos los profesionales que egresan de programas académicos

estandarizados. Para que los kinesiólogos cumplan con este

desafío, se necesita que todas las escuelas formadoras

incluyan dentro de sus programas estas nuevas

competencias”, mencionó Maturana.

Y las cifras no son muy alentadoras. El director indicó que

debido a un aumento exponencial de las matriculas,

actualmente existen más de 100 instituciones que imparten la

carrera de Kinesiología en Chile, incluyendo algunos

Institutos Profesionales. “Sin embargo sólo 47 casas de

estudio están acreditadas (según la Comisión Nacional de

Acreditación) y apenas 7 tienen la carrera de Kinesiología

acreditada -entre las que está la UST- una minoría

simplemente impactante”, subrayó.

El segundo factor a tomar en cuenta, a juicio de Maturana, es

el “Examen Kinésico Nacional”. Se trata de una iniciativa que

está siendo trabajada por el Colegio de Kinesiólogos de Chile,

junto al Ministerio de Salud, y que busca evaluar las

competencias mínimas con las que debe egresar un

kinesiólogo para su buen desempeño profesional.

“LOS KINESIÓLOGOS TIENEN IMPORTANTES DESAFÍOS QUE

REPERCUTIRÁN POSITIVAMENTE EN NUESTRO SISTEMA DE SALUD”

El académico comentó los desafíos y cambios a los que se enfrentarán los nuevos

kinesiólogos de nuestro país.

Miguel Maturana, director de la Escuela de Kinesiología UST Osorno:

“Este examen entraría en vigencia a fines de este año y su

implementación va a significar que sólo los kinesiólogos que

hayan completado una formación universitaria acreditada -

no sólo como institución sino que como carrera- podrán

someterse a esta examinación, la que sin duda abrirá

mayores y mejores oportunidades laborales para los futuros

colegas”, subrayó el director de la Escuela de Kinesiología

de la UST Osorno.

Un ejemplo claro es el caso de las carreras de Medicina y

Enfermería que han aplicado el Examen Único Nacional, de

forma voluntaria desde el año 2003 y esto tiene especial

relevancia al considerar que muy pronto su aprobación será

requisito para postular a cargos públicos, realidad a la que

también se enfrentarán los kinesiólogos.

Así lo hizo ver Maturana, al reconocer que se trata de un

gran desafío para las Escuelas de Kinesiología. “La UST se

está haciendo cargo de este tema desde hace bastante

tiempo, entregando la preparación adecuada, con

laboratorios y tecnología de punta, que asegura que nuestros

profesionales y futuros egresados no sólo han estudiado una

carrera acreditada, sino que de verdad seguirán destacándose

en el ámbito profesional”, señaló.

“La kinesiología ha ido avanzando a pasos agigantados y

la especialización es cada vez más necesaria, con una

intervención crítica, analítica y oportuna mediante el

ejercicio preventivo. Los cambios que se vienen traerán

enormes beneficios al sistema de salud chileno ya que

buscan garantizar una mejor atención a pacientes de todas

las edades, con kinesiólogos muy bien preparados,

independiente del enfoque que tenga la casa de estudios

donde se hayan titulado”, sostuvo Maturana.

Un significativo reconocimiento tuvieron 22 docentes de

Santo Tomás Osorno que culminaron exitosamente el

“Diplomado de Pedagogía para la Educación Superior” en

una ceremonia encabezada por el rector de la sede osornina,

Víctor García y la directora académica, María Eugenia

Brante.

A la celebración, realizada en el Club Alemán de Osorno,

asistieron además la directora del Centro de Aprendizaje de

Santo Tomás, Marly Velásquez; la directora de Docencia,

María Paz Bassenge y el jefe de Capacitación y Educación

Continua, José Manuel Hernández.

El rector García felicitó a los profesionales y agradeció su

compromiso con la institución, destacando el esfuerzo

realizado por cada uno de ellos para adquirir mayores

herramientas que se traducirán en un mejor desempeño

docente. Y es que el grupo estuvo compuesto por un

funcionario del Ejército, abogados, ingenieros, sociólogos,

asistentes sociales, kinesiólogos, enfermeras y psicólogos -

entre otros- todos, con una destacada trayectoria profesional,

pero que no necesariamente han sido formados para ser

profesores de Educación Superior.

La directora académica, María Eugenia Brante, recalcó que en

la actualidad todos los profesionales tienen la tarea de seguir

aprendiendo y perfeccionándose, con mayor razón quienes

ejercen labores académicas. “En Santo Tomás, la mayoría de

los docentes son expertos en distintas áreas que, sin ser

profesores de formación, han asumido el desafío de guiar y

enseñar a nuestros estudiantes en un camino que no será fácil,

pero que sin duda los llenará de satisfacciones”.

DOCENTES DE SANTO TOMÁS RECIBIERON CERTIFICACIÓN EN OSORNO

Los docentes celebraron la culminación exitosa del Diplomado Pedagogía para la Educación Superior que les

ha entregado mayores herramientas, fortaleciendo la actualización permanente de quienes están formando a

los futuros profesionales de Osorno.

Diplomado pedagogía para la Educación Superior:

García destacó además que para Santo Tomás la educación

continua y perfeccionamiento es fundamental y no sólo para

sus funcionarios, sino que para toda la comunidad y eso se

está viendo reflejado en la concreción de nuevos posgrados

–magíster y diplomados- para este 2012. “Como

Corporación, asumimos el compromiso de seguir trabajando

para perfeccionar a nuestros docentes, entregando las

herramientas de actualización que nuestros alumnos

necesitan para ser profesionales de excelencia en el futuro”.

Mejor alumno

Con el fin de destacar el excelente desempeño del docente

que obtuvo la mejor calificación en el Diplomado Pedagogía

para la Educación Superior, con una nota 6,5 y un 98%

asistencia, la máxima autoridad de la sede osornina entregó

un reconocimiento Gerardo Bello Tellez, docente de las

carreras de Servicio Social y Técnico en Trabajo Social.

El trabajador social, que desempeña funciones en el Hogar

de Cristo de Osorno, agradeció el reconocimiento y la

oportunidad que Santo Tomás entrega a sus docentes de

perfeccionarse en el ámbito pedagógico. “Creo que la

mayoría de los que participamos en este diplomado, hemos

descubierto la pasión de enseñar, más allá de nuestra

formación profesional, sabemos el impacto positivo que

cada uno de nosotros puede tener en los jóvenes que hoy

estudian en Santo Tomás. Realmente es un privilegio poder

trabajar a diario con estudiantes, verlos crecer, ver su

esfuerzo y entusiasmo, ayudarlos a concretar sus sueños.

Nosotros tenemos la suerte de estar siendo parte de este

proceso que puede ser el más importante de sus vidas”,

señaló.

Gerardo Bello, docente de las carreras de Servicio Social y

Técnico en Trabajo Social.

El grupo de docentes que culminó exitosamente el

Diplomado “Pedagogía para la Educación Superior” en la

sede osornina de Santo Tomás.

TALLER DE ENTRENAMIENTO LABORAL ORGANIZADO POR LA DIRECCIÓN

DE ASUNTOS ESTUDIANTILES

Decenas de estudiantes de Santo Tomás Osorno participaron de un taller que tuvo por

objetivo fortalecer su desarrollo personal y profesional para asegurar en gran medida su

futura inserción y éxito laboral.

Con el fin de fortalecer el

desarrollo personal y

profesional de los

estudiantes de Santo Tomás,

la Dirección de Asuntos

Estudiantiles (DAE) de la

sede osornina realizó un

“Taller de Trainning

Laboral” que tuvo por

objetivo asegurar la

excelencia y una mayor

empleabilidad de los futuros

profesionales. osorninos.

La expositora invitada fue

Beatriz Pereira, Licenciada

en Psicología, Post Grado en

Hipnosis Clínica

Ericksoniana, Analista y

Especialista en Desarrollo

Personal , Coach Integral

ICC, Certificación

Internacional en Coaching

con Programación

Neurolingüística y P.N.L,

otorgada por la International

Coaching Community.

Al encuentro asistieron

decenas de jóvenes osorninos

que estudian en los tres

formatos de Santo Tomás

Osorno: Centro de Formación

Técnica, Instituto Profesional

y Universidad. El taller se

realizó bajo la modalidad de

entrenamiento grupal (team

coaching), con ejercicios

prácticos de aplicación de

técnicas y dinámicas grupales

para desarrollar habilidades y

competencias. Así lo explicó

la Directora de Asuntos de

Estudiantiles de la sede

osornina, Paula Arias, quien

destacó que “la metodología

de este taller se basó en

diferentes actividades que

combinaron la teoría y la

práctica con exposiciones

interactivas, análisis,

simulación grupal de

situaciones específicas y

juego de roles. Fue una

experiencia muy valorada

por los participantes que

reconocen el fortalecimiento

de habilidades que, muchas

veces, ni ellos mismos se

reconocían”.

La directora indicó que “al

finalizar el taller, los

participantes pudieron

reconocerse como elementos

clave del proceso académico

y laboral; entender y

asimilar las herramientas

claves como el interés

personal, la responsabilidad,

la toma de decisiones, el

trabajo en equipo y la

autoestima para mejorar su

rendimiento como aporte a

la instituciones”.

JEFA DE CARRERA DE TÉCNICO EN EDUCACIÓN

ESPECIAL PARTICIPÓ EN SEMINARIO DE GENÉTICA

Una destacada participación tuvo Ingrid Lazen en un

Seminario de Genética realizado en la Región de Los Lagos.

“Aportes de la genética a la

práctica clínica diaria” es el

nombre del taller en el que

participó la jefa de carrera de

Técnico en Educación

Especial de Santo Tomás

Osorno y directora de Coanil,

Ingrid Lazen, invitada por la

Universidad San Sebastián

Puerto Montt.

En el encuentro participaron

médicos y especialistas de

diversas áreas de la salud con

el fin de compartir distintas

miradas respecto a la

genética, como la del cáncer,

las enfermedades mentales y

trastornos psiquiátricos;

pasando por las redes de apo-

yo y el trabajo de

rehabilitación e inserción de

las personas con discapacidad

intelectual.

Es en ese contexto que Lazen

abordó la temática con una

entrega de datos duros y

actuales respecto a la

discapacidad, basados en un

Informe Mundial sobre

discapacidad de la

Organización Mundial de la

Salud (OMS) y el Banco

Mundial en su redacción del

año 2011.

“En él se establece que casi

todas las personas sufrirán

algún tipo de discapacidad

transitoria o permanente en

algún momento de su vida y

las que lleguen a la senilidad

experimentarán dificultades

crecientes de funcionamiento.

La discapacidad es compleja,

y las intervenciones para

superar las desventajas

asociadas a ella son

múltiples, sistémicas y

varían según el contexto”,

indicó Lazen.

Un reconocimiento a los docentes que obtuvieron calificaciones destacadas en

las evaluaciones realizadas por los estudiantes al terminar el segundo semestre

de 2011 realizó la Corporación Santo Tomás Osorno. Con una ceremonia,

encabezada por el rector de sede Víctor García y la directora académica María

Eugenia Brante, los dieciséis académicos recibieron los estímulos de manos de

las máximas autoridades de la casa de estudios.

En la oportunidad el rector García felicitó a los docentes y agradeció su

compromiso con la formación de los estudiantes de Santo Tomás, así como el

permanente perfeccionamiento que adquieren para desempeñar sus funciones

con excelencia.

En representación de los académicos destacados, la enfermera Adelina Pérez se

mostró muy emocionada y agradeció el reconocimiento tanto de los alumnos,

las autoridades universitarias y sus pares. Mencionó que “ser docentes de

Educación Superior implica una gran vocación puesto que la mayoría tiene

profesiones ajenas a la pedagogía, sin embargo el desafío los ha conquistado y

se perfeccionan y actualizan permanentemente para entregar las mejores

herramientas a los jóvenes que se están formando en Santo Tomás”.

Los funcionarios que obtuvieron evaluaciones destacadas, además de ser

docentes de primer nivel, se caracterizan por entregar valores a sus alumnos, por

manifestar una real preocupación por su bienestar, por ser cercanos y empáticos.

Los homenajeados fueron docentes de distintas áreas: Dirección de Ciencias

Básicas, Víctor Reyes; Psicología, Mauricio Martínez; Dirección de Formación

General, Elisa Ulloa; Educación Básica, Miguel Urriola; Educación Diferencial,

María Angélica Cárcamo; Enfermería, Ximena Campos; Ingeniería de

Ejecución en Informática, Luis Delgado; Servicio Social, Sheila Abdala;

Técnico en Preparador Físico, Patricio Palma; Técnico en Educación Especial,

Luz Eliana Zuñiga; Técnico en Odontología, Elizabeth Pérez; Técnico Pecuario,

Humberto González; Técnico en Podología Clínica, Rodrigo González; Técnico

en Laboratorista Dental, Juan Luis Vilugron; Ingeniería en Prevención de

Riesgos, José Ormeño; Administración, Byron Miranda; y Técnico en

Enfermería, Adelina Pérez.

SANTO TOMÁS OSORNO RECONOCIÓ A DOCENTES CON

EVALUACIONES DESTACADAS

Con una ceremonia efectuada en el Fuerte Reina Luisa de Osorno,

las máximas autoridades académicas, directores y jefes de carrera

homenajearon a los docentes que obtuvieron las mayores

evaluaciones durante el segundo semestre de 2011.

Con una ceremonia efectuada en el Fuerte Reina Luisa de Osorno, las máximas

autoridades académicas homenajearon a los docentes que obtuvieron las mayores

evaluaciones durante el segundo semestre de 2011.

Veintitrés alumnas de Santo

Tomás realizaron diversas

actividades recreativas en el

Centro de Responsabilidad del

Niño y la Niña, del Hospital Base

de la ciudad de Osorno, en el

marco de la celebración del Día

del Libro y del Derecho de

Autor,.

Las actividades fueron

organizadas por alumnas de las

carreras de Educación Diferencial

de la Universidad y de Técnico

en Educación Especial.

Las estudiantes de Educación

Diferencial presentaron una obra

de teatro de creación colectiva en

el espacio recreativo del Hospital,

función que se repletó de los

niños y niñas hospitalizados y sus

familiares.

Las alumnas de Técnico en

Educación Especial presentaron

una Obra de Títeres creada por

ellas mismas. La jefa de carrera

de TEE, Ingrid Lazen, mencionó

que “esta jornada cumplió

cabalmente su objetivo que era

entregar una estrategia que sirva

para fomentar la lectura de los

niños para las madres y padres

presentes y a la vez, entretener a

los pequeños que están

hospitalizados y que a veces no lo

pasan muy bien”.

ALUMNAS DE SANTO

TOMÁS ACOMPAÑAN A

NIÑOS HOSPITALIZADOS

Con obras de teatro y títeres:

DOCENTES DESTACADOS OSORNO

Santo Tomás Osorno reconoció la labor y el compromiso

de los docentes del Centro de Formación Técnica,

Instituto Profesional y Universidad de la sede osornina

con una ceremonia en la que se premió a los que

obtuvieron excelentes calificaciones en la “Evaluación

Docente 2011”.

A la celebración, efectuada en el Fuerte Reina Luisa,

asistieron autoridades académicas encabezadas por el

Rector Víctor García y la Directora Académica, María

Eugenia Brante. Directora Académica, María Eugenia Brante; Directora de

Docencia, María Paz Bassenge; Directora de Postgrados, María

Eliana Lagos y Rector Víctor García

José Manuel Hernández, María Cecilia Martínez,

Consuelo Córdova y Alexis Santibáñez

Eugenia Yaksic, Miguel Urriola, Ricardo Rogel

y Alejandra Zuñiga

Carolina Chávez, Rodrigo Cisternas, Lorena

Vergara, Titi Klein, Alvaro Kalazich y Randy

Acosta

Ingrid Hidalgo, Rodrigo Parra y Yenny

Velásquez

Luis Morales, Marianela Soto y María Díaz Sheila Abdala, Mariela Vidal y Evelyn Sauterel

Desiree Bahamonde, Marly Velásquez y Marcia

Núñez

Roberto Saavedra, Viviana Hernández, Fabián

Pérez y Luis Delgado

Cristian Gallardo, Adelina Pérez y Oscar

Aranguez

Santo Tomás, sede Osorno

Dirección de Comunicaciones

Los Carrera 753 teléfono (64) 228206 e-mail osorno@santotomas.cl