Juegos Saniclown adultos/as daño cerebrales

Lo aprendido:

Trabajar juntas coordinadas Trabajar lo físico también Explicar con calma y claridad las reglas de los juegos Hacer pocas actividades y con calma No olvidar que estamos en plan clown siempre Dar premios: como corazones rojos en pegatinas en las caras u otro sitios Proponer aplausos con detos: y unirlo a sonido (producido desde las

pacientes, con sonido preparado, con manos) Tener en cuenta la movilidad de l@s pacientes en saludar y ofrecer objectos Tener en cuenta parafasías (palabras que no son las que quieren que

salgan) o anomia (no sale la palabra que quieren decir) Tener en cuenta que es posible que muchas dificultades sen juntas

En los momentos de pasaje y de preparación de algo

Pompero:

Pedir un deseo, hacer pompa y si las explotamos se cumplen los deseos

Acciones :

¿que es este? : un elefante en moto pequeños juegos de magia

Chiste

un niño y un pato nacen el mismo día a la misma hora. Al cabo de un año quien tiene mas edad?Ella pato porque lleva un año y … pico

JUEGOS

Entrar en plan habeis visto una payasa

Entra la primera payasa pregunta si han visto otras que tendrían que estar y se esconde. La segunda lo mismo y se esconde en otro sitio .. la ultima se pone a buscarlas con la ayuda de la gente que tiene que orientar con izquierda, derecha, en frente, ……

Nombres

1. Se tienen que usar nombres de colores para saber como es la situación de las personas que están en las habitaciones así que sabemos como estimularlas en la participación terapéutica

2. Tenemos las pegatinas con los nombres. Una payasa al centro con ojos vendados con algo improbable (una pajarita grande, ….) Otra payasa lee el nombre y las personas tienen que dar orientar la payasa hasta que llegue a la persona. Cuando llega a la persona se saca la venda, saluda con una sonrisa y pasa con una sonrisa para que se ponga el nombre

3. Con pegatinas de los nombre. Leemos un nombre y las personas del grupo van a describir la persona hasta que nosotras la vamos adivinando. Se puede añadir también el juego de caliente, frió, quemada. A segunda de las habilitad del grupo se hace la descripción meno o mas difícil. Mejor trabajar con grupos pequeños (mas payasas al mismo tiempo) pero heterogéneo para que sea mas estimulante.

4. Cada payasa trabaje con un grupo pero los nombres estan en una única caja. Las payasas se encuentran en el centro de la sala, se pueden tocar, caer y provocar mas risas. Se generan muchas mas situaciones payasas

5. Hacer barcos y anotar los nombres (al revés, normal), hacer flores, hacer estrellas, globos con cartulina

Olimpiclown, OlimpyasaNos han mandado unos juegos a desarrollar y acudíamos a ellos para que nos ensenaran a ponerlos en practica pues teníamos que practicarlos para competir como los que más. Aquí van las Olimpiclown: Han venido personajes importantes a inaugurar: usar las mascara de Monroe, Elvis, Chaplin, Mary Poppins.... Hacer equipos por países: España, Italia, Brazil, Francia....... o por color. El importante que en todos los equipos participen personas con habilidad diferentes para que puedan ayudarse y estimularse

Juegos: acuáticos, aéreos y terrestres

Juegos acuáticos

Pescado: pescar que no es pecar, hay que lanzar y atinar

Juegos aéreos

Balón colado: tirar las pelotas al colador (atención al hecho que las pelotas caen en el suelo y después se sigan usando. Se puede usar una red) Se puede hacer al mismo tiempo en sectores y cada payasa acude a un grupo

Ratones volantes: las payasas ayudaron a volar los ratones a aquellas que solo podían mover solo una mano (la payasa colocaba la mano y las pacientes tiraban de la cola y en coordinación se le hacía volar)

Juegos terrestres

Fútbol de mesa: Se coloca unas gafas grandes en una mesa y tenían que colar las pelotas dentro sin que las gafas se cayeran

Carrera de caracol y gusanos: caracoles de cuerda con grupos de apoyos

Las ranas que saltan: con mesas volantes, una piscina y ranas saltantes

Las payasas saludan y se van haciendo una carrera de caracol payasil

Bailar Sevillana: Invitando todas a participar:

Cojo una manzana, la miroY como se te queda el cuerpo?Relajado, relajado, relajadoCojo una manzana, la miro, la chupoY como se te queda el cuerpo?Relajado, relajado, relajadoCojo una manzana, la miro, la chupo , la muerdoY como se te queda el cuerpo?Relajado, relajado, relajadoCojo una manzana, la miro, la chupo, la muerdo, la tiroY así seguimos,seguimos añadiendo cada vez una cosa y terminando con la tiro, la piso y la repiso…..Relajada relajada relajada

El/la alegrado

Una payasa se alegra mientra se ponen la letras para formar una palabra hasta al final. Con palabras y deletreando letras o con pelis o títulos de canciones Ayudar con la letras en la pizarra y con papeles con letras para pacientes

Si yo fuera con titulos de pelicula

Se hacen mimos de alguna escenas de peli famosa para que la puedan adivinar. ¿Como elegimos las peli?

El juego del espejo usando marcos

Cada payasa trabaja con un grupo y pregunta como pueden ser los besos o la sonrisas o lo que sea….. Ella lo hace detrás del marco o una/uno de las personas y las otras tienen que copiar lo del espejo Investigadores de besos: mariposa (guiño de ojos), vaca (legua), beso de hormiga (muy pequeño), beso de conejo, beso con lengua (sacar la lengua), de flor, mientras das el beso sale la pompa. Se puede hacer con sonrisas, risas, abrazos, olas

Encuentra las diferencias con sabana de color

Antes se pone la atención sobre una payasa, su vestido, su manera de caminar, su pelo,…. Se puede hacer en estilo modela Después ella, detrás de una sabana, cambia algunos particulares mas o meno evidentes según al nivel del grupo. Se puede hacer con una, dos y mas diferencias hasta que la encuentran.

Si yo fuera

Construir un cuento con ellos, a través del si yo fuera y ellos tienen que colaborar. Cada uno sea un actor o una acción. Si yo fuera con pelis.

Lo que veo desde la ventana

Cada uno que imagine lo que quiera y mientras la payasa pintaMás ideas adaptada si yo fuera un granjero… Si yo fuera ej una princesa que vería desde la ventana? Y ahí dan ideas los/las pacientes y se hace el cuento

El retrato colectivo:

Estamos aprendiendo a pintar pero tenemos una exposición y queremos que nos ensenen los distintos estilos para nuestro retrato. Cada payasa puede trabajar con un grupo pequeño para que no sea aburrido esperar su propio turno. Lo que pueden pintan directamente en el papel (expresionismo y poner cara de sorprendidos o hacer distintas expresiones mientras pintas)

Con el paracaídas

Llegamos aterrizando con el paracaídas. ¿Donde estamos en el Beata?. ¿Y que es esto?. ¿que podemos hacer con esto? Pero cuanta gente bonita por aquí. ¿Nos ayudáis? ¿Que podemos hacer?¿Que puede ser?una bandera: una payasa se pone como palo centro, y las otras ponen el paracaídas como una bandera a lato. Se inventa un himno un arco-iris: Hacemos un arco con la tela una falda: se pone como falda y se baila Sevillana con la canción vamos a bailar Sevillana un mar: hacemos las olas la vela de un barco: vamos en el mar un circo: vamos a actuar una comba para saltar: un globo: vamos a inflarlouna tela para jugar a que la pelota vaya en el centro

Construyendo red

se empieza con una palabra y un hilo my grueso de color. Se tese una red con las palabras que empiezan con la misma letras, que terminana con la misma lestras y …. segundo las habilitades de las personas pacientes cuando la red esta lista se improvisa algo......

La agencia de viajes

Entran jugando a ir en un tren con una trompeta pequeñísima y dos abanicos como ruedas consiguen el ritmo del tren que frena.L@s payas@s se presentan:“Sómos de la agencia de viaje Absurda Payasil  Ofrecemos un elenco de viaje de viajes interactivo…Es decir un catálogo de viajes interactivo si nos permites….Queda la pregunta en el aireCuando la paciente da el permiso, los clowns expresan satisfacción o felicidad con una mímica y silencio para generar expectacionSe dan la vuelta sin hablar con miradas de complicidad, meten la cabeza en la maleta con el culette ariba sin doblar la rodillas. La posición es bastante cómca. Perece como las cigüeñas metiendo la cabeza en la maleta de materiales.Cada presentación de las siguientes propuesta es muy breve y se juega a tope pero de repente interrumpen. Miran al espectador y se miran los payas dándose cuenta de que “no va”. Se dan la vuelta y vuelven a buscar en la maleta en la postura “cigüeña”. Después del catálogo. Proponen el interés por un destino del “cliente” y lo improvisarán.Propuestas de viaje en sucesión bastante rápida:Safari cazador y animal; el animal asusta al cazador distraído y se asustan los dos: una con oreja de oso o jaqueta de leopardo, la serpiente… lo que sea y el cazador se susta pero el animal también. Sin gritar fuerte que es para hospi.Bailes africanos en áfrica: un instrumento como pandereta o tambor y un bailarín/a o mas y danza ritual cómica y festiva. No de miedo.Andalusia con un delantal y el pandero. Es el payaso el que hace la andaluza y la payasa la que toca el panderoMadrid cultural con gafas con catalogo … lo vamos a leer en griego o en latino. Este pintor ha pintado toda su familia hasta su hija infanta. Habla de un pintor belga con familia ….En China con gorro hecho del necester apropiado y palitos chinos para comer simulados con jeringas.En Cuba …. Con maracas, gafas de sol, tono cubano: “lo que quieres es un viajito a Cuba, tu ya sabes mi amor … con los tiburones (hay un pescadillo de plástico) y cantan el tiburón….Y ahora hemos pensado que no dijais un destino ……en la impro la chica propuso Ibiza y armaron con un abanico la mesa de la música para en un DJ y la payasa con un pandero simuló la bandeja de mesera de una discoteca.

De paso a la luna

Empezamos presentandonos y diciendo come se han encontrado en el pasado: Entra la lunera tocando una lampara china como un acordium y cuenta como se encontraron en la luna. Llega payasa 2 tocando un disco de vinil y cantando una canción mucho mas de tierra “A la tierrera le gustaba viajar y siempre miraba a las estrellas y le gustaba dar nombre a las estrellas...”

Aquí se ponen los nombres a las personas del hospital que están en la habitación Regresamos al cuento … La terriera payasa2 se pone en viaje con una jeringuilla haciendo de cohete en la mano, la mano la mueve haciendo como que viaja por el espacio. De repente el cohete se queda parado. No tiene gasolina La payasa transforma el cohete jeringa en teléfono.Payasa2: me podría traer un poco de gasolina? Estoy entre la estrella X y Y!Payasa1:mmmmamammammsdsfnmfnf. (no se entiende lo que contesta.)Payasa1 entra caminando mecánicamente con una cuerda sobre el hombro, al final de la cuerda tiene otra jeringa que conecta con el cohete (la otra jeringa) y la llenan haciendo un juego de respiración, inflándose y desinflándose, moviendo sus cuerpos arriba y abajo, hasta un ruido final de que han terminado de llenar. Explica que no se usa gasolina en el universo sino polvo de estrellas mucho mas eficaz Cuando terminan de llenar el cohete, a la payasa2  se le cae y se rompe.Payasa1: Tranquila, tengo la solución. Saca dos martillos. Le da un martillo a la otra payasa. Empiezan ha hacer un juego de ritmos con los golpecitos.-Tic, tac, tic, auuuu!!!!Payasa1:adiós!Payasa2: adiós!Payasa1 se va y payasa2 sigue su viaje. Con un movimiento del cohete convierte la jeringa en un telescopio y ve la luna. Sigue viajando y llega a la luna, cuando llega se baja su sombrero, que es un colador y se lo pone en la boca. Pone el cohete en el suelo y empieza a caminar como en la luna, entonces llega el payaso1, en forma de marcianito.Entonces empiezan a jugar al espejo de manera lenta y lunar hasta que miran al público con los brazos abiertos y mirando al público todo el tiempo terminan en un abrazo.Payasa2 le lanza una parte del cohete a la payasa1, y se suben a una Nave. Uno delante del otro forman la nave para viajar juntos.Payasa1: encapsulación.Payasa1y2: las puertas de emergencia aquí y allí ( haciendo el movimiento típico de las azafatas de avión con los brazos.Y se van subidos a la nave.

Entrevistator y artista

Se puede empezar con dos payasas Una hace pregunta a las cuales se tiene que responder con “salchicha”Se puede pedir ayuda a las pacientes porque ayuden a hacer pregunta Se tiene que contestar con Salchicha sin reír

Quien es quien?

Poner mascaras de personas famosas

1. Marilin Monroe 2. Charlot 3. Mary Poppins 4. Elvis Presley 5. Julio Iglesias

Las payasas tienen que adivinar la mascara que han puesto detrás que l@s pacientes han decidido

Poco a poco se va adivinando el personaje y cada payasa puede añadir gestos y detalles interpretando el personaje

Otras actividades ideas a desarollar

lenguas: ballenato, solo hablar con consonantes, vocales el Karaoyasa con musica y microfono

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