Sandra herbas metodología de la investigación

QUE

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

PARTE I - INTRODUCTIVO

TEMA DE

INVESTIGACIÓN

POR

QUE

JUSTIFICACIÓN

QUIENES

DELIMITACIÓN

HUMANA

CUANDO

DELIMITACIÓN

TEMPORAL

DONDE

DELIMITACIÓN

ESPACIAL

COMO

METODOLOGÍA

AUTORA: SANDRA HERBAS

PROBLEM

A


PARTE II

IDENTIFICACIÓN,

PLANTEAMIENTO DEL

PROBLEMA

HIPOTESI

S

CAUSAL, EXPLICATIVA,

DESCRIPTIVA, CORRELAC.

OBJETIVO

General y Específico

Identificac.

De

variables

Nº de Variables

Concep.

Variables

Explicación de las

variables

Operacion

aliz. De

variables

INDICADORES


Objetivo del

M.Teórico


PARTE III – MARCO TEORICO

Cual el Objetivo del Marco

Teórico

Como se

construye

el M.T.

Procedimientos que se

deben seguir

Tipos de

Fuentes

Fuente Primaria,

Secundaria y Terciaria

Estructura

del Marco

Teórico

Partes del Marco

Teórico


Unidad de

Estudio


PARTE IV – MARCO PRACTICO

institución, Empresa, etc

Área Específica

Población

Meta

Estratificación

Determinación de características.

Métodos y

Técnicas

Deductivo, Inductivo

Encuesta, Entrevistas, Documental

Recogida

de

Informació

n

Lugar

Tiempo

Horarios

Tabulació

n

Codificación

Matriz de Información

Interpretac

ión de la

Inforamaci

ón

Análisis Cuantitativo y Cualitativo de

la Información


CONCLUSIONES

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PARTE V – MARCO PROYECTIVO

Conclusiones de los

Resultados

Sugerir soluciones

Elaboración de Propuesta

Implantación de la

Propuesta

RECOMENDACIONES

PROPUESTA


Como se origina las

Investigación


PASO I - COMO CONSEGUIR UNA IDEA INVESTIGACIÓN

Experiencias individuales, Medios de

Comunicación, Reunión de Amigos, Películas

Vaguedad de las

Ideas iniciales

Ideas vagas

Profundizar la investigación

Planteamiento preciso

Necesidad de conocer

los Antecedentes

Conocer investig. Anteriores

Determinar desde donde se emp.la inv.

Buenas Ideas

Intrigan, alientan, escitan

No necesariamente son nuevas

Sirven para elaborar teorías y soluciona

problemas


Paso 1. Como se

origina las

Investigación


CAPITULO I MARCO INTRODUCTIVO

Experiencias individuales,

Medios de Comunicación,

Reunión de Amigos, Películas

Paso 3.

Identificación del

Objeto de Estudio

Identificar el Objeto de Estudio

Determinar el Área específica de

investigación

Analizar las causas de la problemática

Paso 2.

Profundización del

Objeto de Estudio

Una vez identificado la idea de inv. se

prosigue con la profundización de la idea a

través de:

1. Inmiscuirse en el objeto de investigación

2. Solicitar información documentada del

objeto de Estudio

3. Solicitar información verbal del O.E.


Paso 4. Título del

tema de

investigación


MARCO INTRODUCTIVO

Textual izar el Título del Trabajo de

Investigación

Paso 5. Elaboración

de la Introducción

Es un Resumen sintético del tema que se va

investigar y comprende 4 áreas, que son:

1. Contexto Mundial

2. Contexto Nacional

3. Contexto Departamental

4. Área de trabajo


Paso 4.

Procedimiento para

plantear el

Problema.


MARCO INTRODUCTIVO

Generar una lluvia de ideas

Identificar las mejores opciones y/o

variables de la problemática

Plantear el problema

Paso 5.

Características del

Planteamiento del

Problema

El planteamiento del problema debe ser

claro, concreto, comprende una o mas

variables y debe ser susceptible de

verificación

Debe ser planteado en forma de

interrogante


La introducción resalta los aspectos mas relevantes del trabajo de

investigación, y esta compuesta de lo siguiente:

Parte I Contexto Mundial - Ejemplo

La presencia del sector pequeño y mediano empresarial en los países

en vías de desarrollo se constituyen en la fuerza motriz de la economía

de un estado, generando mas fuentes de trabajo, dinamizando la

economía, generando mayores ingresos al Estado, etc.

Parte II Contexto Nacional

Con relación a nuestro país y en especial al sector occidental, existe

asentamientos de la pequeña y mediana empresa en diferentes rubros,

en particular del sector textilero, con fuerte presencia de grupos

familiares, que coadyuvan enormemente a mitigar problemas sociales,

económicos, productivos, etc. pero con escasas expectativas de

desarrollo y expansión en los mercados nacionales e internacionales.


PREPARACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN


Parte III Contexto Departamental – Ejemplo

Nuestro Departamento a pesar de ser eminentemente minero y

comercial, tiene bastante presencia de pequeñas empresas en especial

en el sector de textiles, que se encuentran asociadas en la Cámara de

la Pequeña Industria, con escaso apoyo de las autoridades deptales y

sobre todo con un alto componente familiar.

Parte IV Contexto Específico – Ejemplo

El presente trabajo de investigación hace referencia a la pequeña

empresa “ZZZ” que se dedica a la producción de pantalones para

varones, la misma se encuentra, estructurada de:

Señalar las características de la empresa y sobre todo enfatizar los

problemas que aqueja


PREPARACIÓN DE LA INTRODUCCIÓN


El Problema debe ser planteado en forma de interrogante

¿Cuáles son los causas que originan una ineficiente administración e

inadecuada toma de decisiones directivas en la empresa ZZZ de la

ciudad de Oruro?

¿Cuáles son los factores que han de permitir un análisis, diseño y

estructura, para una eficiente organización en la empresa ZZZ de la

ciudad de Oruro?

¿La dualidad directiva de los dueños, la excesiva injerencia de los

familiares en las actividades y decisiones y el incumplimiento a las

normas internas de los familiares, son factores que originan una

ineficiente administración en la empresa ZZZ de la ciudad de Oruro?


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


OBJETIVO GENERAL

Indagar cuales son los causas que originan una ineficiente

administración e inadecuada toma de decisiones directivas en la

empresa ZZZ de la ciudad de Oruro

Investigar cuáles son los factores que han de permitir un análisis,

diseño y estructura, para una eficiente organización en la empresa ZZZ

de la ciudad de Oruro

Averiguar si la dualidad directiva de los dueños, la excesiva injerencia

de los familiares en las actividades y decisiones y el incumplimiento a

las normas internas de los familiares, son factores que originan una

ineficiente administración en la empresa ZZZ de la ciudad de Oruro


DETERMINACIÓN DE LOS OBJETIVOS


OBJETIVO ESPECÍFICOS

1. Estudiar las causas para una inadecuada toma de decisiones


2. Analizar los factores que han de permitir un análisis, diseño y

estructura

- Investigar las orígenes para establecer una eficiente organización en

la empresa ZZZ de la ciudad de Oruro


3. Investigar los resultados que produce la dualidad directiva en la

Mypes

- Analizar los efectos que produce la excesiva injerencia de los

familiares en las actividades y decisiones de la empresa

- Examinar las causas del incumplimiento a las normas internas de los

familiares y los resultados que produce

- Investigar las derivaciones que originan una ineficiente

administración


DETERMINACIÓN DE LOS OBJETIVOS



FORMULACIÓN DE LA HIPOTESIS

La identificación y jerarquización

directiva, el establecimiento de Normas

Procedimentales y la implementación

de una Cultura Organizacional, en la

empresa ZZZ de la ciudad de Oruro,

producirá mejoras en el desarrollo

Directivo, Organizativo y Operativo para

el logro de los objetivos institucionales



IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES

Variable Independiente

La identificación y jerarquización

directiva, el establecimiento de

Normas Procedimentales y la

implementación de una Cultura

Organizacional, en la empresa

ZZZ de la ciudad de Oruro,




Variable Dependiente

En el desarrollo Directivo,

Organizativo y Operativo

para el logro de los

objetivos institucionales




TERMINO RELACIONAL

Producirá mejoras



CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

Jerarquización directiva

Normas Procedimentales

Cultura Organizacional,

Directivo,

Organizativo

Operativo

Logro de los objetivos



OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

VARIABLES

DIMENSIONES

INDICADOR

ITEMS

INSTRUMENTO



MARCO TEÓRICO

OBJETIVO

PROCEDIMIENTOS QUE SE

DEBEN SEGUIR

FUENTES

Primario

Secundario

Terciario



MARCO TEÓRICO

OBJETIVO Es sustentar científicamente y técnicamente la

HIPOTESIS PLANTEADA en el T.I.

Ampliar y desarrollamos nuevas teorías que

pueden modificar parcialmente o total la

HIPOTESIS.

Identificar nuevas áreas de investigación

Es la base para elaborar la PROPUESTA

CIENTÍFICA Y TÉCNICA



MARCO TEÓRICO

PROCEDIMIENTOS Identificar la bibliografía

Seleccionar la bibliografía mas

importante

Identificar la temática mas relevante

Analizar, evaluar los preceptos mas

importantes de la temática

CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO



MARCO TEÓRICO

PROCEDIMIENTOS Revisión de la Literatura

Detección de la Literatura

Obtención de la literatura

Consulta de la literatura

Extracción y Recopilación

Construcción del Marco Teórico



MARCO TEÓRICO

ETAP. DE LA REV. DE LA LIT. Detectar la Literatura

Fuentes primarias

Fuentes Secundarias

Fuentes Terciarias

Consulta de la Literatura

Extracción y Recopilación



MARCO TEÓRICO

CONSTRUCCIÓN DEL M.T. Reflexión de la literatura

Se tiene una propia teoría

Existe teorías desarrolladas

Existen varias teorias

Criterios para evaluar la teoría

Capacidad de descripción

Consistencia lógica

Adaptación a una nueva teoría



MARCO TEÓRICO

EJM. DE CONSTR. DEL M.T.

TEMA LA TELEVISIÓN Historia de la TV.

Tipos de Programas de TV.

Efectos Macro sociales de la TV

Programas, niños, adolescentes, adultos

Exposición selectiva a la TV

Efectos sociales



Estrategias para construir un M.T

Existe una teoría muy desarrollada con

evidencia empírica

Que hay varias teorías que se aplican al

trabajo de Inv.

Que hay piezas o trozos de teorias con

poco apoyo empírico

Existen solo guías de teorías



Funciones del M.T

Explica cmo, por que y cuando ocurre

un fenómeno

Es sistematizar y dar orden al

conocimiento o realidad, que en muchas

acciones no están organizados

Es la predicción, es decir expresa como

puede ocurrir un fenómeno, dada ciertas

circunstancias



TEORIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO

Capacidad de descripción, explicación y

predicción.

Parsimonia

Euristica



TEORIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO

MARCO

PRÁCTICO



MARCO PRACTICO

UNIDAD DE ESTUDIO

Área Específica

Tema de Investigación



MARCO PRACTICO

IDENTIFICACIÓN DE LA

POBLACIÓN META Estratificación de la Población Meta

Determinar características Sociales,

Culturales, edad, sexo, ingresos, etc.



MARCO PRACTICO

MÉTODOS Y TECNICAS Y QUE

DEBEN SER ENPLEADAS Método Deductivo, Inductivo,

Exploratorio.

Técnicas, Encuesta, Entrevista,

Revisión, Doc. Observación


METODO HISTORICO Este método se aplica sobre hechos o fenómenos que

se producen o produjeron en el tiempo

Es el estudio cronológico de momentos, que explica la causalidad de los hechos

Utiliza la teoría explicativa

VENTAJAS

Es el estudio de los procesos en el tiempo pasado

Los datos de información se obtienen de diferentes fuentes (Ejm documentos, relatos, testigos presenciales, archivos, etc.)


METODO HISTORICO LIMITACIONES

Los testigos o personas que han presenciado un hecho comercial, pueden distorsionar la verdad histórica de los hechos

CONDICIONES DE LA INV. HISTORICA

Deberá reflejar objetiva y validamente la realidad que investiga en su tiempo y lugar

Debe buscar la explicación de los hechos y fenómenos objetivamente

Deberá basarse en fuentes de primera mano

Debe respetar la idiosincrasia de la cultura, hábitos, costumbre de las personas investigadas


METODO HISTORICO ETAPAS DEL MÉTODO, los pasos son:

Determinar y limitar el problema

Recolectar la información (fuente primaria)

Clasificar y ordenar cronológicamente los datos

Redacción de una teoría general

Conclusiones

Recomendaciones


METODO DE MUESTREO CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS

La muestra es una parte del todo, por tanto un subconjunto del conjunto, obviamente que sea representativa

El muestreo es básicamente es un procedimiento probabilístico, de un estudio en particular, con alguna seguridad

PRINCIPIOS

Un Subconjunto de unidades tomadas aleatoriamente de un conjunto N es casi seguro que tenga las mismas características del grupo N grande.


METODO DE MUESTREO PRINCIPIOS

La precisión de resultados es directamente proporcional al tamaño de la muestra en relación con el tamaño del universo

CONDICIONES DE LA MUESTRA

Mostrar en pequeño lo que es el universo o población es en grande

Ser proporcional con la magnitud del universo

Ser racionalmente admisible y confiable

Resultar de una adecuada planificación estadística

Servir validamente para la descripción, explicación y predicción cuantitativa de los fenómenos sociales


METODO ESTADISTICO PROPÓSITO

Es medir matemáticamente fenómenos y así llegar a generalizaciones

ESTE METODO COMPRENDE

Determinación de variables

Recopilación de los datos

Ordenación y clasificación

Análisis e interpretación

Conclusiones

“La ESTADISTICA es la disciplina que tiene por objeto registrar los hechos, analizarlos y expresarlos matemáticamente e investigar las relaciones que existen entre estos hechos y formular leyes o inferir en conclusiones”


METODO INDUCTIVO Se caracteriza este método por que parte de lo

particular a lo general

Es decir es un método que investiga conceptos individuales de las personas, sobre algún tema en particular, a un grupo de personas, para posteriormente obtener un concepto general del tema en cuestión

El concepto general expresado literalmente es común y/o a fin sobre el tema, por los participantes


METODO INDUCTIVO Este método es asistido por la técnica de la encuesta o

entrevista, por que mediante estas técnicas obtenemos información personalizada de los encuestados o entrevistados

Para la aplicación de este método, se deben llevar adelante una serie de momentos desde el principio hasta el final

Esta secuencia de momentos debe estar debidamente planificados antes de su aplicación práctica


METODO DEDUCTIVO Se caracteriza este método por que parte de lo general

a lo particular

Es un método que investiga conceptos generales expresados por un grupo de personas, sobre algún tema en particular, para posteriormente discernir en conceptos individuales

El concepto general expresado literalmente es común, pero cuando estos son tratados individualmente difieren de los general


METODO DEDUCTIVO Este método es asistido por la técnica de la

observación, revisión documental, entrevista a un grupo de personas en particular (Asoc. de comerciantes) mediante estas técnicas obtenemos información generalizada

Para la aplicación de este método, aplica serie de momentos que deben estar debidamente planificados antes de su aplicación práctica


CONCEPTO Las técnicas son accesorios de la metodología de la

investigación, por que ayudan a los métodos para una eficiente y efectiva investigación científica, recogiendo datos fidedignos, reales, de las fuentes primarias.

La información que se obtenga, con la aplicación de las técnicas masa convenientes utilizados por el investigador, dependerá la información que se tenga para resolver problemas detectados en la empresa y proponer soluciones reales


CLASES DE TECNICAS Las técnicas se clasifican en:

A.- Técnica de la Observación

B. Técnica de la encuesta

C. Técnica de la cuestionario

D. Técnica de la entrevista estructurada

E. Técnica de la entrevista no estructurada

F. Técnica de la Revisión documental


TÉCNICA DE LA OBSERVACIÓN

CONCEPTO.- Es una técnica de investigación cualitativa, por que describe y comprende conductas, hechos, procesos y objetos

Es la mas adecuada en la descripción de los hechos y fenómenos, pues proporciona datos confiables y significativos

¿QUE ES LA OBSERVACIÓN?.- Es captar con los sentidos las cualidades y condiciones de las cosas


TÉCNICA DE LA OBSERVACIÓN ¡QUE SE REQUIERE?.- Requiere de preparación y

cualidades especiales del investigador, fidelidad en el registro de lo observado

Objetividad.- Es una condición importante en la observación, previa una planificación adecuada, que guíe la observación

CONDICIONES DE LA OBSERVACIÓN.- Debe planificarse y diseñarse en relación a las situaciones a observar y establecer la scala de puntuación


TÉCNICA DE LA OBSERVACIÓN CONDICIONES IMPORTANTES.- Son:

No confundir la interpretación con la observación

Hacer observaciones en variadas situaciones y de manera sistemática

Ser minuciosa y veraz en los hechos

Estar libre de prejuicios y simpatías y antipatías

Preferible que se utilicen varios observadores


TÉCNICA DE LA OBSERVACIÓN

FASES DE LA OBSERVACIÓN.- Son:

Definición del área o sector a observar

Determinación de las categorías

Definir con precisión los propósitos

Codificar la observación


TÉCNICA DE LA ENCUESTA CONCEPTO.- La encuesta suele ser una encuesta de

opinión sobre diversos temas, comerciales, productivos, políticos, etc.

Esta técnica es de gran importancia en la investigación, por que permite recoger información de grandes grupos de sectores, relacionados con temas de toda índole

PROCESO DE LA ENCUESTA.- Son:

Establecer el tema o sector de investigación


TÉCNICA DE LA ENCUESTA Delimitar el problema

Establecer los objetivos de la investigación

Definir la muestra y/o población a la cual se aplicará la encuesta

Confeccionar el cuestionario y/o entrevista

Analizar los datos; ESTADISTICO , cuando se trate de respuestas de cuestionario cerrado y ANÁLISIS – CODIFICACIÓN, cuando se trate de cuestionarios abiertos

Conclusiones


TÉCNICA DEL CUESTIONARIO

CONCEPTO.- Es una técnica de recolección de información y datos en grupos poblacionales o muestrales

Consiste en una serie de preguntas ordenadas y cronológicas

Se aplica de manera escrita y/o verbal

El cuestionario traduce en preguntas los objetivos de la investigación

Debe comunicar al sujeto la idea de la investigación para obtener una respuesta que pueda analizarse, para obtener resultados satisfactorios



TIPOS DE CUESTIONARIOS.- Son:

ESTANDARIZADOS.- Son cuestionarios que se aplican en repetidas veces , pero aún así deben ser analizados e interpretados

NO ESTANDARIZADOS.- Son preguntas distintas

PUEDEN SER.- Abiertos y/o cerrados

ELABORACIÓN DEL CUESTIONARIO.- Se debe tener en cuenta lo siguiente:

Tener una idea precisa los propósitos de la inv.



Concordancia entre las preguntas y los objetivos de la investigación

Nivel de motivación que podrá despertarse en el sujeto investigado, para obtener respuestas sinceras

Preguntas breves, inequívocas y de fácil comprensión

Acomodado al nivel de lenguaje del sujeto y grado de cultura

Secuencia lógica


SELECCIÓN DE LA MUESTRA


SELECCIONAR UNA MUESTRA APROPIADA PARA LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS

Definir los sujetos que van ha ser medidos

Delimitar la Población

Elegir el tipo de muestra (Probabilística, simple estratificada y/o por racimos)

Definir el tamaño de la muestra

Aplicar el procedimiento de selección

Obtener la muestra


SELECCIÓN DE LA MUESTRA QUIENES VAN HA SER MEDIDO.- Se debe considerar lo

siguiente:

Los sujetos u objeto de estudio, que depende del PLANTEAMIENTO INICIAL DE LA INVESTIGACIÓN, Ejm, describir el uso que hacen los niños de la televisión, lo mas factible es entonces investigar a los niños, así mismo a las mamás de ellos

Por tanto para seleccionar una muestra, es definir la unidad de análisis (personas, organizaciones, etc), consecuentemente nos lleva al siguiente paso que es DELIMITAR LA POBLACIÓN


¿COMO SE DELIMITA UNA POBLACIÓN?

DEFINIDO LA UNIDAD DE ANÁLISIS, se procede a delimitar la población a través de:

Determinar las características de la población, para delimitar los parámetros muestrales (Edad, sexo, ingreso, zona de habitat, educación, religión, cultura, etc.)

Los criterios dependen de los objetivos de estudio de investigación, es importante que sean claros, transparentes, sujeto a críticas y a replicas


¿COMO SELECCIONAR LA MUESTRA?

CONCEPTO:

La muestra es en esencia un subgrupo de la población, desde luego este subgrupo o subconjunto sea un reflejo fiel del conjunto de la población total , en ese sentido estableceremos los tipos de muestra, que son:

TIPOS DE MUESTRA

Muestra No Probabilísticas

Muestra Probabilística



MUESTRA NO PROBABILISITCA:

En este tipo de muestra todos los elementos de la población tienen la misma posibilidad de ser escogidos, esto se obtiene definiendo las características de la población , el tamaño de la muestra y a través de una selección aleatoria y/o mecánica, ejm Sorteo de la LOTERIA, el Número se va formando el momento del sorteo, que es revuelto mecanicamente, hasta sacar el número premiado, por tanto todos los números tienen la probabilidad de ser elegidos



MUESTRA NO PROBABILISITCA:

EJEMPLO 2.-Experimento para medir si los contenidos de publicitarios de la TV, generan conductas y hábitos de consumo en los niños, para tal cometido se selecciona en distintos colegios a 60 niños de 5 años de edad de igual nivel socioeconómico e igual nivel intelectual y se asignan aleatoriamente a 2 grupos, 30 niños verán programas de salud alimentaria y 30 verán productos de consumo, en ese sentido luego se observarán sus conductas de ambos.


¿COMO SELECCIONAR LA MUESTRA? MUESTRA PROBABILISITCA:

Esta muestra principalmente mide el tamaño de error , e incluso se puede decir que el principal objetivo es reducir al mínimo el error, llamado estándar.

Este tipo de investigación es esencial en los diseños de investigación por encuestas en las que se pretende hacer estimaciones de variables en la población, donde todos los elementos de la población tienen una misma probabilidad de ser elegidos



MUESTRA PROBABILISITCA:

TAMAÑO DE LA MUESTRA

La población total es N

La muestra es n

Error estándar es .o1

Ejm, Población = Directores grales de empresas industriales, cuyo K=30 millones de dolares y con mas de 500 empleados

Población Total = 1176 directores grales. De 1176 empresas de estas características



¿Cuál es el número n = Directores que deben ser investigados, para tener un error estándar menor a 0.15 % y dado que la población total es de 1176

Datos: N= 1176 Directores

Y = valor promedio de una variable =1 director gral por empresa

Se= error estándar = 0,15

V2 = Varianza de la población, (Se.2)=.9 error estándar

S2 = Varianza de la muestra expresada = .09


¿COMO SE LLEVA A CABO EL PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN

P5ROCEDIMIENTO:

Se determina el tamaño de la muestra = n

Los elementos muestrales se eligen siempre aleatoriamente, para asegurar que todos tengan la misma probabilidad de ser elegido, los procedimientos son:

TÓMBOLA

Simple y rápido, se enumera todos los elementos muestrales del 1 al n, hacer fichas una por cada elemento, revolverlas e ir sacando n fichas según el tamaño de la muestra, los elegidos son la muestra.


¿COMO SE LLEVA A CABO EL PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN

NUMEROS RANDOM:

Se utiliza una tabla de números que implica un mecanismo de probabilidad muy bien diseñado

Los números randon es una ruleta electrónica

Existe una tabla de un millos de digitos

Se elige aquellos casos que se dictaminen en la tabla, los números pueden recorrer hacia abajo, arriba y/o horizontalmente



MARCO PRACTICO

PROCESO DE RECOGIDA DE LA

INFORMACIÓN Considerar Días.

Horas, lugares, tiempo



MARCO PRACTICO

TABULACIÓN DE LA

INFORMACIÓN Codificación.

Matriz de Información



MARCO PRACTICO

INTERPRETACIÓN DE LA

INFORMACIÓN Análisis cuantitativo y cualitativo

Presentación en barras y/o tortas

Comparar los resultados con los

Obj. De los problemas

Presentación en %



MARCO PROYECTIVO

CONCLUSIONES Concluye con los resultados

obtenidos en el Marco Práctico

Se expresa de forma general

Guarda relación con los objetivos,

preguntas de investigación



MARCO PROYECTIVO

PROPUESTA Elaborar la propuesta de solución

en base

A la problemática encontrada y la

Hipótesis planteadas.



MARCO PROYECTIVO

RECOMENDACIONES Recomendar la implantación de la

propuesta

Recomendar que la no implantación

ocasionara profundizar el problema

encontrado.


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