SALUD VISUAL EN LA INFANCIA Su relación con los problemas de aprendizaje en la etapa escolar. Cómo se detectan y sus posibles soluciones, así como orientación sobre los cuidados básicos de la salud ocular a lo largo de nuestra vida. Dirigido a padres, madres y educadores de educación infantil y primaria.

SALUD VISUL EN LA INFANCIA

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SALUD VISUAL EN LA INFANCIA Relación con los problemas de aprendizaje en la etapa escolar.

Hospital Clínico San Carlos – Puerta A (Despacho 3)

C/ Profesor Martín Lagos s/n - 28040 Madrid

Tel. 91 330 39 45 – 675 448 588

amires@miopiamagna.org

www.miopiamagna.org

Registro de Nacional de asociaciones del Ministerio del interior n° 585.695

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Índice 1.   QUIENES SOMOS ................................................................................................................................... 4  

2.   ¿Por qué este proyecto?/ Justificación ..................................................................................... 5  

3.   Objetivos ................................................................................................................................................... 6  

4.   Actividad ................................................................................................................................................... 6  

5.   Ejecución y coste de la Actividad .................................................................................................. 6  

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1.  QUIENES SOMOS

AMIRES es una asociación de pacientes de discapacidad visual declarada de utilidad pública que trabaja por la plena integración de las personas con baja visión. Si bien estamos especializados en miopía magna, damos servicio a todo el colectivo de baja visión independientemente de su patología.

En marcha desde el 2004

Inicialmente en el ámbito local, y posteriormente a nivel nacional, la asociación nace para dar respuesta y apoyo a los afectados por miopía magna con patologías que han producido daños y pérdida parcial de la visión. Esta acción se extiende al colectivo de baja visión por entender que las necesidades de adaptación en integración en una sociedad activa son las mismas.

Acciones

Entre nuestras acciones se encuentran la difusión a pacientes, profesionales e instituciones, de los problemas asociados a la miopía y otras patologías visuales, tanto a nivel sanitario como social, la realización de guías, jornadas científicas y de divulgación, charlas de prevención en la infancia y la madurez, y la colaboración con los profesionales. También establecemos alianzas con otras entidades de pacientes que nos ayudan a conseguir nuestros objetivos.

Asistencia

Poco a poco vamos profesionalizando nuestros servicios. Contamos con una persona que gestiona toda la labor social y con profesionales comprometidos que nos ayudan puntualmente con los servicios que presta la asociación enfocados a la adaptación e integración en el entorno socio-laboral.

Buenas prácticas y Rendición de cuentas

Somos conscientes de que gestionamos unos recursos que nos han sido confiados. En nuestro afán de demostrar que hacemos un buen uso de estos fondos publicamos y auditamos nuestras cuentas. Además estamos trabajando para implementar protocolos de gestión, tanto internos como de nuestros proyectos, para ser auditados por la Fundación Lealtad.

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2.  ¿Por qué este proyecto?/ Justificación

Este proyecto pretende incidir en la importancia del cuidado de la salud visual a lo largo de todas las etapas de nuestra vida. Por consiguiente, queremos implicar tanto a los padres y madres, como educadores y alumnos, desde el comienzo de la etapa escolar. Sabemos que a lo largo de la vida pueden ir apareciendo problemas visuales, unos fáciles de detectar y otros que pasarán inadvertidos a excepción de un profesional, que pueden incidir en el proceso de aprendizaje.

Algunos problemas, como la miopía simple o la hipermetropía, de alta prevalencia en la sociedad se le dan poca importancia, fijándonos sólo en la corrección óptica y no en posibles secuelas en un futuro.

Hay que tener en cuenta que en EE.UU. en los últimos 40 años la miopía a pasado de tener una incidencia del 25% al 41%.

La miopía no es una “condición”, es un problema de salud pública. Cuando aumenta puede derivar en discapacidad visual.

Un 9,6% tienen una miopía que crece hasta convertirse en miopía magna (6 dioptrías o más).

Un 1,6% tendrá ́ una discapacidad visual derivada directamente de su miopía magna. La miopía magna es

la primera causa de afiliación a la ONCE.

En la infancia también se pueden presentar otros problemas visuales menos conocidos como son los de convergencia ocular, nistagmos, falta de acomodación, etc. pasando desapercibidos, y por tanto, no prestándose la atención adecuada, siendo causa en muchas ocasiones de problemas de aprendizaje.

Es importante conocer síntomas que nos puedan alertar de alguno de estos problemas y realizar una evaluación visual completa.

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3.  Objetivos

Dar a conocer la relación entre los problemas visuales y los procesos de aprendizaje a padres, madres y educadores mediante charlas informativas para crear hábitos que mejoren la salud visual en la infancia.

Concienciar de la importancia de un buen diagnóstico que asegure una correcta función visual.

4.  Actividad

Charla informativa dirigida a los padres, madres y educadores de educación infantil y primaria.

EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE ANOMALÍAS VISUALES EN LA POBLACIÓN ESCOLAR, con los siguientes contenidos:

•   La función visual ¿cómo vemos? •   Problemas visuales comunes (miopía, hipermetropía, astigmatismo) •   Problemas visuales menos comunes (percepción visual, el sistema

oculomotor, la capacidad de acomodación, etc.) •   Síntomas, tratamientos y corrección. •   Desarrollo de la miopía ¿se puede frenar su progresión?

Opcional

•   Siempre que nuestras posibilidades y recursos disponibles lo permitan, en aquellos centros más participativos , intentaremos realizar un screening a los alumnos.

5.  Ejecución y coste de la Actividad

Esta actividad se llevará a cabo en el curso escolar 2016/2017.

El coste de la misma será asumido por AMIRES.