Eje 4. Lectura y elaboracin de textos acadmicosGua para mi diagnostico

Indicaciones: Evala el texto que elaboraste en la primera actividad del eje tomando como base la siguiente gua.Los aspectos que se establecen a continuacin, te permitirn diagnosticar el escrito que elaboraste en la actividad 1, respecto a las acciones que efectuaste en tu proceso de escritura (antes durante y despus) y las caractersticas del texto.

AspectoSICmo lo hice?NOQu debo hacer?

Planificacin y lectura exploratoria

Pens en los lectores de mi texto?siCuid la coherencia y el mensaje dirigido hacia las personas que leyeran mi tema.

Tengo suficientes conocimientos del tema?SiConsulte fuentes de diferentes autores que me dieron la posibilidad de argumentar en base al texto.

Es claro el objetivo del texto?SiYa que lo que se trata es de transmitir el mensaje de que si seguimos dejando que las mquinas piensen por nosotros, es como vamos a salir sobrando en ste mundo.

Hice una investigacin previa del tema?SiBusqu artculos, bibliografa del mismo texto y seleccion la informacin que era relevante.

Recurr a fuentes acadmicas y sitios propios de la disciplina?SiEn todo momento ya que la idea no es propia.

Organic la informacin obtenida de mis bsquedas?

NOFalt agregar las bibliografas consultadas para darle mayor seguridad a mis argumentos.

Proceso de escritura

La informacin que recopil, fue suficiente para comenzar a escribir mi texto?SiHaba demasiada informacin con respecto al tema y por lo mismo utilice la lectura crtica, para poder escoger lo realmente importante de lo que era paja.

Gener ideas del tema previamente?SiCon vivencias pasadas, es como explico tambin que al ver una pelcula hace tiempo es cmo surge el recuerdo y la relacin con el texto actual.

El ttulo de mi texto, refleja con claridad el tema a tratar? SiEs claro desde donde al leerse se plantea una interrogante sobre si la inteligencia artificial es posible.

Organic de manera clara y ordenada el texto, los prrafos y las oraciones?SiClasifique por prrafos los temas y de una oracin principal, derive las ideas secundarias.

Dentro de mi texto, estn bien conectados los prrafos entre s?SiSe busca tener siempre la coherencia para que el lector tenga claro que es lo que se quiere transmitir.

Los trminos utilizados precisan bien los conceptos a los que refiero?SiNunca se usaron palabras complicadas y todo iba muy relacionado al contexto.

Despus de la escritura y revisin

Efectu una revisin al finalizar el texto? Hice ajustes posteriormente?SiCuid la coherencia, la ortografa y el mensaje a transmitir.

Tuve en cuenta que revisar consiste en suprimir y tambin en aadir; en sustituir y en desplazar; en reforzar una idea; en distribuir y en reorganizar palabras, frases o fragmentos del texto?

SiBusque la relacin de las ideas principales con las secundarias y no perdiendo el sentido del texto.

De forma breve, anota cul es el estado de tu escrito, qu has determinado hacer y si has elegido algn tipo de texto acadmico en caso de su reelaboracin.

Universidad Abierta y a Distancia de Mxico 1