Ruta de Mejora
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Prioridad: La mejora de los aprendizajes
Objetivo: Incrementar el rendimiento de los alumnos detectados en rezago para alcanzar los aprendizajes esperados.
Meta: Lograr que el 100% de los alumnos detectados con rezago escolar se incorporen a las actividades de aprendizaje para mejorar su desempeño, durante todo el ciclo escolar.
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Diseñar instrumentos para indagar las causas que generan la falta de interés a las actividades de aprendizaje
DocenteCoordinación Trabajo social
Test
Durante el primer bloque
Dar seguimiento a los alumnos detectados
Docente
Portafolio de evidencias Durante el bimestre
Elaborar materiales didácticos de interés para el apoyo de los alumnos que muestran apatía a las actividades.
Docente
Material:- audio visual - sopa de letras- crucigramas - cuadros mágicos- acertijos, etc.
Durante el bimestre
Prioridad: La mejora de los aprendizajes
Objetivo: Elevar el nivel de aprovechamiento de los alumnos de bajo rendimiento para obtener un mejor promedio .
Meta: Alcanzar un promedio de aprovechamiento general superior al 8.5, trabajando en colectivo e involucrando a padres de familia al finalizar cada bimestre.
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Reforzar continuamente las actividades individuales y de grupo con actividades cotidianas y extra clase
Docente Padre de familia
Material: - Audiovisual - Cuadernillos- Investigaciones bibliográficas
En el transcurso del bimestre
Revisar periódicamente que los alumnos cumplan con las actividades programadas
Docente Padre de familia
- Portafolio de evidencias - Lista de evaluación- Cuaderno de trabajo
Permanentemente
Prioridad: Normalidad escolar mínima
Objetivo: Optimizar el tiempo establecido en el calendario escolar para un mejor aprovechamiento
Meta: Cumplir al 100% el horario de clases establecido en el calendario escolar durante el ciclo lectivo 2014 – 2015.
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Llevar el registro diario de inasistencias del personal
Dirección de la escuela
-Reloj checador -Registro de asistencia
Diariamente
Dar a conocer al personal que incurra en faltas y retardos mediante una ficha de registro
Dirección de la escuela
Ficha de registro
Cada mes
Prioridad: Normalidad escolar mínima
Objetivo: Disponer de los recursos humanos para asegurar la atención a los grupos
Meta: Que el 100% de los grupos sean atendidos por personal de apoyo en ausencia del titular de la asignatura durante todo el ciclo escolar.
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Que tanto el departamento de prefectura como las coordinaciones atienda en tiempo y forma a los grupos que en su momento lo requiera
Prefectura Coordinación
Fichas de trabajo
Durante todo el ciclo escolar
Prioridad: Normalidad escolar mínima
Objetivo: Abatir la impuntualidad para alcanzar las actividades programadas
Meta: Que el 100% del personal docente asista puntualmente a sus actividades de acuerdo a su horario asignado durante todo el ciclo escolar.
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Llevar un registro de la hora en que el docente inicia sus actividades en cada módulo de la jornada laboral
Dirección
Ficha de registro
Permanentemente
Prioridad: Normalidad escolar mínima
Objetivo: Fomentar la asistencia y puntualidad de los alumnos a todas las clases para evitar el rezago educativo
Meta: Lograr que el 100% de los alumnos asistan puntalmente a todas las clases durante todo el ciclo escolar.
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Que el departamento de asistencia educativa a través de trabajo social efectué la visita domiciliaria después de tres faltas consecutivas injustificadas
-Docente -Coordinador de asistencia educativa - Trabajo social
-Registro de asistencia -Formato de visita domiciliaria
Permanentemente
Prioridad: Normalidad escolar mínima
Objetivo: Permitir que los materiales existentes estén al alcance de los alumnos para favorecer el aprendizaje
Meta: Permitir que el 100% de los materiales existentes estén al alcance de los alumnos favoreciendo una educación integral y de calidad durante todo el ciclo escolar.
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Elaborar una relación de todos los materiales didácticos que existen para el uso adecuado del desarrollo de los aprendizajes esperados de acuerdo a cada asignatura.
- Coordinaciones- Bibliotecario
Inventario de materiales
Al inicio del ciclo escolar
Ubicar estratégicamente los materiales para que los alumnos hagan uso apropiado de ellos, adecuado a las necesidades de cada asignatura
- Coordinadores - Bibliotecario
Material de apoyo
Al inicio del ciclo escolar
Que el docente incluya en sus actividades con los alumnos el uso adecuado de los materiales didácticos con los que cuenta la institución.
Docente
Material de apoyo
Permanentemente
Prioridad: Normalidad escolar mínima
Objetivo: Optimizar los tiempos destinados a las actividades de la enseñanza-aprendizaje para mejorar la calidad educativa
Meta: Que el 100% del tiempo de la jornada escolar sea empleado en el desarrollo de las actividades programadas favoreciendo el aprendizaje del alumno, durante los cinco momentos del ciclo escolar.
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Acordar con la dirección de la escuela que todas las actividades programadas se efectúen fuera del horario de clase
Colectivo docente
Acta de consejo técnico
Inicio del ciclo escolar
Prioridad: Normalidad escolar mínima
Objetivo: Elaborar una planeación de acuerdo a las características del grupo para que todos los alumnos participen en clase
Meta: Que el 100% de las actividades diseñadas en la planeación garanticen la participación de todos los alumnos durante la clase
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Diseñar estrategias didácticas que propicien el interés y participación de los alumnos durante del desarrollo de la clase
-Coordinadores-Docentes
Unidades didácticas
Permanentemente
Programar viajes de estudio que favorezcan y estimulen el aprendizaje de los alumnos
-Supervisión escolar-Dirección-Coordinación-Docentes
-Planeación didáctica-Bitácora-Material audiovisual
Bloque II
Prioridad: Normalidad mínima escolar
Objetivo: Lograr que los alumnos dominen la lectura, la escritura y las matemáticas para mejorar su nivel académico de acuerdo a su grado educativo.
Meta: Que 100% de los alumnos consoliden el dominio de la lectura, escritura y las habilidades matemáticas de acuerdo a su grado educativo, durante el ciclo lectivo 2014-2015.
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Poner en práctica las actividades para iniciar bien el día en todas las asignaturas
Docentes
Planeaciones didácticasCuadernillos del CTE
Todo el ciclo escolar
Que la academia de español y matemáticas diseñe materiales didácticos y los comparta con el colectivo docente.
Titulares de la asignatura de Español y Matemáticas
Un banco de actividades
Cada reunión del CTE
Prioridad: Prevención del rezago y abandono escolar
Objetivo: Disminuir la inasistencia de los alumnos para abatir el rezago escolar.
Meta: Lograr que el 100% de los alumnos asistan a clase elevando su nivel académico, durante todo el ciclo escolar.
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Implementar como estrategia la entrega de banderín de asistencia al grupo que mantenga el mayor porcentaje de asistencia y permanencia en clase
-Trabajo social-Coordinación de servicios educativos complementarios-Docentes
-Registro de asistencia-Banderín
Cada semana
Prioridad: Prevención del rezago y abandono escolar
Objetivo: Abatir el abandono escolar para lograr que todos los alumnos culminen el ciclo escolar.
Meta: Que el 100% de los alumnos que ingresan a esta institución culminen satisfactoriamente el ciclo escolar.
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Entrevistar al padre de familia o tutor para identificar las causas por las cuales tiende a desertar
Trabajo socialCoordinación de servicios educativos complementarios
Registro de asistencia -Formato de entrevistaFormato de estudio socio-económico
Permanentemente
Gestionar apoyosAcorde a la problemática detectada
Colectivo docenteSociedad de padres
Becas alimenticiasBecas económicas
Permanentemente
Prioridad: Prevención del rezago y abandono escolar
Objetivo: Mantener una comunicación permanente con los padres de familia que permita prevenir el abandono escolar.
Meta: Que el 100% de los padres de familia permanezcan en continua comunicación con la institución durante el ciclo escolar.
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Programar reuniones bimestrales con los padres de familia
Dirección
-Citatorio-Orden del día -Listas de evaluación-Reporte bimestral
Bimestral
Proponer una cuota económica a aquellos padres de familia que no asistan a las reuniones programadas por la dirección de la escuela
Sociedad de padres de familia
Acta de acuerdos
Primera reunión de padres de familiaSeptiembre
Prioridad: Convivencia escolar sana, pacífica y formativa
Objetivo: Eliminar el maltrato o acoso escolar para garantizar la integridad de la comunidad estudiantil
Meta: Abatir en un 100% las situaciones de conflicto o acoso escolar respetando las normas, manteniendo una convivencia sana y pacífica durante todo el ciclo escolar
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Que el maestro active el protocolo de acción en atención a situaciones de conflicto
Personal de la institución
-Reglamento escolar-Acuerdos y normas para la sana convivencia-Normatividad escolar
Transcurso del ciclo lectivo
Prioridad: Convivencia escolar sana, pacífica y formativa
Objetivo: Concientizar al alumno de las normas y reglamento escolar para garantizar una convivencia sana, pacífica y formativa
Meta: Que el 100% del alumnado conozca y acate la normatividad escolar garantizando una interrelación formativa y cordial, durante todo el ciclo escolar
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Campaña informativa sobre el reglamento escolar a padres de familia, alumnos y maestros
-Dirección -Subdirección -Coordinadores
Reglamento escolar
Septiembre/octubre
Prioridad: Convivencia escolar sana, pacífica y formativa
Objetivo: Erradicar los conflictos dentro de la escuela para evitar el maltrato y abatir el acoso escolar.
Meta: Eliminar en un 100% las situaciones de conflicto y maltrato escolar manteniendo un ambiento armónico en la comunidad escolar, durante todo el ciclo lectivo
Acción
Responsables
Recursos
Tiempo
Conferencias sobre las consecuencias que generan las prácticas delictivas y de maltrato escolar
Colectivo docente
Normatividad
Transcurso del ciclo escolar