Rúbricas de evaluación
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RÚBRICAS DE EVALUACIÓN DEL WIKI DE HISTORIA 4º ESO
INTRODUCCIÓN: 5/100
En la introducción deberán aparecer de manera resumida y clara las principales características del periodo o acontecimiento que se esté trabajando.
Se tendrá en cuenta a la hora de evaluar la corrección en la expresión y la ortografía.
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EXPRESIÓN Y CONTENIDOS
DE LA INTRODUCCIÓN
No realizan una buena síntesis
YLa expresión es
malaO
Han copiado la introducción de un libro o web.
OEstá sin hacer
La expresión es correcta pero no
es una buena síntesis
OAparecen las
principales ideas pero la expresión
es mala
La expresión es correcta pero
falta alguna idea.
ONo faltan ideas
pero la expresión es mejorable.
ONo faltan ideas y la expresión es correcta, pero
cometen faltas de ortografía
Sintetizan el contenido del
trabajo adecuadamente
YSe expresan con total corrección
Y
No cometen faltas de
ortografía
POWER POINT: 50/100
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CONTENIDOFaltan contenidos
yLa estructura no
es adecuada
La estructura es correcta pero
faltan contenidos
No faltan contenidos pero la estructura es inadecuada
Los contenidos están completos y
la estructura es correcta
ASPECTO VISUAL
Poco amenoO
Escriben o desarrollan demasiado
Sintetizan bien pero acompañan
con pocos elementos gráficos
Es ameno pero inciden demasiado en los mismos aspectos
Muy ameno en contenidos escritos e imágenes
EXPRESIÓNExpresan los
contenidos con poca claridad
Expresan de manera sencilla pero poco clara
Expresan con claridad y sencillez los contenidos pero cometen faltas de ortografía
Expresan con claridad y sencillez los contenidos
DEFINICIONES: 20/100
Deberán aparecer las principales ideas de manera clara y ordenada: naturaleza del concepto (¿qué es?), contextualización (cronología y ubicación geográfica), características y ejemplo si fuese necesario.A la hora de evaluar se tendrá en cuenta la corrección en la expresión.
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EXPRESIÓN Y CONTENIDOS
DE LAS DEFINICIONES(1 x definición)
No realizan una buena definición
YLa expresión es
malaO
Han copiado la definición de un
libro o web. O
Está sin hacer
La expresión es correcta pero no
es una buena definición
OAparecen las
principales ideas pero la expresión
es mala
La expresión es correcta pero
falta alguna idea.
ONo faltan ideas pero cometen
faltas de ortografía
La definición contiene todos
los datos necesarios.
YSe expresan con total corrección
PREGUNTAS TIPO TEST: 10/100
Deberán ser preguntas variadas dirigidas a evaluar los diferentes aspectos del tema tratado haciendo hincapié en los principales (no se trata de ir a pillar buscando preguntas difíciles de responder).
Se valorará que las preguntas sean claras, que estén bien formuladas (expresión), que sean variadas y toquen los principales aspectos de la época.
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CONTENIDO DE LAS
PREGUNTAS
Las preguntas no están hechas
OLa mayoría de las preguntas están formuladas de
forma poco claraY
La mayoría de las preguntas se centran en un
aspecto del tema dejando otros
muchos sin tocar
Se centran en unos pocos
aspectos y dejan muchos sin tratar
OSe pregunta sobre
los principales aspectos del tema pero la mayoría resultan poco
claras O
Algunas de las respuestas del
solucionario no es correcta
ONo incorporan las preguntas como
widget
Las preguntas están formuladas de manera clara
Y
Se centran en los principales
aspectos del tema
Y el solucionario es correcto
PERO
Cometen faltas de ortografía
Todas las preguntas están formuladas de
modo claro
YSe pregunta sobre
todos los aspectos
importantes del tema
Y
No cometen faltas de
ortografía.
ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS: 10/100
Tendréis que introducir en la wiki todo tipo de contenidos audiovisuales que sirvan para apoyar el trabajo (vídeos, archivos de audio, imágenes, etc.). Su inclusión en el trabajo deberá estar justificada y todos ellos tendrán que estar comentados.
Se valorará la adecuación de los contenidos al tema tratado, su calidad, su variedad y los comentarios realizados sobre los elementos incluidos.
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CANTIDAD Y VARIEDAD DE ELEMENTOS
No incluyen elementos
complementarios
Incluyen pocos elementos
complementarios(2-3)Y
El tema o el formato de los
elementos incluidos es poco variado
Incluyen bastantes (>3)elementos pero el formato o el tema es poco
variado
Incluyen muchos elementos
YEl formato y el
tema de los elementos es
variado, abarcando los
principales aspectos del
trabajo
ADECUACIÓNY
CALIDAD DE ELEMENTOS
No incluyen elementos
complementarios
Los elementos incluidos son poco
adecuados (no guardan relación con el tema o les
falta rigor histórico)O
Son muy largosO
La calidad de los elementos es mala (su resolución es
baja)
La mayor parte de los elementos se adecúan bien al tema tratado pero la calidad de algunos es
baja.
Todos los elementos se
adecúan bien al tema tratado
YLa calidad de los
elementos es buena
CONTENIDO DE LOS
COMENTARIOS
Los elementos no incluyen
comentarios
La expresión es correcta pero los comentarios no
contienen la información
necesariaO
Los comentarios contienen la información
adecuada pero la expresión es mala
La expresión es correcta pero
algún comentario no
contiene la información
necesariaO
Los comentarios contienen la información
adecuada pero alguno está mal
expresado.
Los comentarios están bien expresados
Y
Los comentarios contienen la información
adecuada
REGULARIDAD: 05/100
Se tendrá en cuenta la cantidad de ocasiones en la que ha editado su página así como la regularidad.
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OCASIONESy
REGULARIDAD
No ha entrado en ninguna ocasión
a su página
Ha entrado pocas veces
Ha entrado bastantes veces
pero concentrados en
pocos días
Ha entrado bastantes veces y
de manera periódica
