Rúbrica Evaluación Un Embrujo de Cinco Siglos.

2
Rúbrica «Un embrujo de cinco siglos»

description

Evaluación

Transcript of Rúbrica Evaluación Un Embrujo de Cinco Siglos.

Page 1: Rúbrica Evaluación Un Embrujo de Cinco Siglos.

Rúbrica

«Un embrujo de cinco siglos»

Page 2: Rúbrica Evaluación Un Embrujo de Cinco Siglos.

Criterios 3 2 1

Las escenas representan el contenido del texto leído.

Las escenas expresan claramente el contenido del texto leído.

Menos de 5 escenas expresan el contenido del texto leído.

Las escenas no expresan los contenidos del texto leído.

Las escenas se presentan en el orden cronológico de los hechos.

La escenas se encuentran en orden cronológico .

Menos de 5 escenas se encuentran en orden cronológico.

Las escenas no se encuentran en orden cronológico

Existe concordancia entre el texto leído y lo presentado en las escenas .

Las escenas tienen completa relación con el texto leído.

Las escenas tienen poca relación con el texto leído.

Las escenas no tienen relación con el texto leído.

El texto leído es representado en cinco escenas .

El texto leído es presentado en cinco o más escenas.

El texto leído es presentado entre tres y cinco escenas.

El texto leído se presenta en menos de tres escenas.

El trabajo se desarrolla en equipo.

Todos los integrantes del grupo participan del la realización del trabajo.

La mitad del grupo participa de la realización del trabajo

Solo un integrante del grupo participa de la realización del trabajo.

Presenta un trabajo limpio y ordenado.

El trabajo se presenta limpio y ordenado.

El trabajo presenta manchas , borrones y arrugas.

El trabajo se presenta sucio y desordenado.

Realiza un trabajo concentrado y comprometido.

Se preocupa de realizar el trabajo en forma silenciosa y ordenada.

Realiza el trabajo conversando y molestando a los compañeros,

Se dedica a conversar y molestar a los compañeros.

Cumple con los materiales para la realización del trabajo.

El alumno cumple con todos los materiales solicitados para la realización del trabajo.

El alumno cumple con la mitad de los materiales solicitados para la realización del trabajo.

El alumno no cumple con los materiales solicitados para la realización del trabajo.