Rúbrica de Evaluación Para Presentación de Las Gráficas Sesion 5 y Sesion 3 Collage
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Docente de Matemáticas Julián Caicedo Página 1 RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DE LOS DATOS RECOLECTADOS EN EL RETO ESTA-CUÁNTICO + EL COLLAGE DEL CASINO DE JULITIC Apreciados estudiantes, a continuación encontrarán los criterios de evaluación de: 1. La presentación y sustentación de los datos recolectados en la actividad desarrollada en la última sesión del ambiente de aprendizaje. 2. El collage elaborado con el registro fotográfico que evidencia la experiencia de aprendizaje vivida en el casino de JuliTic. CATEGORIA SUPERIOR (4) ALTO (3) BÁSICO (2) BAJO (1) Tabla de Datos Los datos en la tabla están bien organizados, son precios y fáciles de leer. Los datos en la tabla están organizados, son precisos y fáciles de leer. Los datos en la tabla son precisos y fáciles de leer. Los datos en la tabla no son precisos y/o no se pueden leer. Tipo de Grafica Escogidas La grafica coincide bien con los datos y es fácil de interpretar. La gráfica es adecuada y las variables están definidas, pero la interpretación de los mismos es algo no es claro. La grafica no es adecuada y faltan algunas variables por definir, lo que hace la interpretación de los mismos algo difícil. La gráfica no presenta claramente los datos, haciendo la interpretación casi imposible. Orden y Atractivo Excepcionalmente bien diseñada, ordenada y atractiva. Utiliza colores para hacer más legible el grafico. Emplea un programa computarizado para hacer la gráfica. Ordenada y relativamente atractiva. Emplea un programa computarizado para hacer la gráfica. Las líneas están bien dibujadas, pero la gráfica aparenta ser bastante sencilla. Aparenta ser desordenada y diseñada a última hora, lo cual no la hace atractiva. Precisión del Trazado Todos los puntos están correctamente trazados y son fáciles de ver. Se utiliza un programa de grafico computarizado Todos los puntos están correctamente trazados y son fáciles de ver. Todos los puntos están correctamente trazados. Los puntos no están correctamente trazados o puntos extras fueron incluidos.
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Material para llevar evaluar el producto realizado por los estudiantes en el ambiente de aprendizaje.
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Docente de Matemáticas Julián Caicedo Página 1
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DE LOS DATOS
RECOLECTADOS EN EL RETO ESTA-CUÁNTICO + EL COLLAGE DEL CASINO DE JULITIC
Apreciados estudiantes, a continuación encontrarán los criterios de evaluación de:
1. La presentación y sustentación de los datos recolectados en la actividad desarrollada en la
última sesión del ambiente de aprendizaje.
2. El collage elaborado con el registro fotográfico que evidencia la experiencia de aprendizaje
vivida en el casino de JuliTic.
CATEGORIA SUPERIOR (4) ALTO (3) BÁSICO (2) BAJO (1)
Tabla de Datos
Los datos en la tabla están bien organizados, son precios y fáciles de leer.
Los datos en la tabla están organizados, son precisos y fáciles de leer.
Los datos en la tabla son precisos y fáciles de leer.
Los datos en la tabla no son precisos y/o no se pueden leer.
Tipo de Grafica Escogidas
La grafica coincide bien con los datos y es fácil de interpretar.
La gráfica es adecuada y las variables están definidas, pero la interpretación de los mismos es algo no es claro.
La grafica no es adecuada y faltan algunas variables por definir, lo que hace la interpretación de los mismos algo difícil.
La gráfica no presenta claramente los datos, haciendo la interpretación casi imposible.
Orden y Atractivo
Excepcionalmente bien diseñada, ordenada y atractiva. Utiliza colores para hacer más legible el grafico. Emplea un programa computarizado para hacer la gráfica.
Ordenada y relativamente atractiva. Emplea un programa computarizado para hacer la gráfica.
Las líneas están bien dibujadas, pero la gráfica aparenta ser bastante sencilla.
Aparenta ser desordenada y diseñada a última hora, lo cual no la hace atractiva.
Precisión del Trazado
Todos los puntos están correctamente trazados y son fáciles de ver. Se utiliza un programa de grafico computarizado
Todos los puntos están correctamente trazados y son fáciles de ver.
Todos los puntos están correctamente trazados.
Los puntos no están correctamente trazados o puntos extras fueron incluidos.
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correctamente para la presentación y análisis de los datos.
Etiquetando el Eje X
El eje X tiene un etiquetado claro y ordenado que describe las unidades usadas para las variables independientes
El eje X tiene un etiquetado claro que describe las unidades usadas para la variable independiente.
El eje X está etiquetado.
El eje X no está etiquetado.
Etiquetando el Eje Y
El eje Y tiene un etiquetado claro y ordenado que describe las unidades usadas para las variables independientes
El eje Y tiene un etiquetado claro que describe las unidades usadas para la variable independiente.
El eje Y está etiquetado.
El eje Y no está etiquetado.
Título de los Gráficos
Todos los gráficos que presentan tienen un título que coincide con la información que presenta.
Los gráficos presentan su título de forma ordenada.
Todas o algunas graficas no tiene título.
El grafico no tiene título.
Creatividad
La Presentación el material es muy original y variado; aprovecha lo inesperado para capturar la atención de la audiencia. Emplea excelentes medios audiovisuales.
Hay algo de originalidad en la presentación; variedad y combinaciones apropiadas de materiales y medios.
Poca variedad, el material se presenta con poca originalidad e interpretación propia.
Presentación repetitiva con poca o ninguna variación; empleo insuficiente de medios audiovisuales.
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN CREANDO EL COLLAGE
CATEGORIA SUPERIOR (4) ALTO (3) BÁSICO (2) BAJO (1)
Calidad de la construcción
El collage muestra una considerable atención en su construcción.
El collage muestra atención en su construcción.
El collage muestra algo de atención en su construcción.
El collage fue construido descuidadamente, los elementos parecen estar colocados al azar.
Creatividad
Las fotografías usadas en el collage reflejan un excepcional grado de creatividad del grupo en su creación y/o exhibición.
Una o dos de las fotos u objetos usados en el Collage reflejan la creatividad del estudiante en su creación y/o exhibición.
Una o dos de las fotos u objetos fueron hechos o personalizados por el estudiante, pero las ideas eran típicas más que creativas.
El estudiante no hizo o personalizó ninguno de los elementos en el collage.
Diseño
Las fotografías están cortadas a un tamaño apropiado y en forma interesante permitiendo que se vea ordenado e interesante. Se prestó cuidado a balancear las fotos en toda la superficie de trabajo.
Las fotografías están cortadas a un tamaño apropiado y en una forma interesante y han sido arregladas con algunos elementos al frente y otros atrás. Sin embargo, no parece haber balance.
Las fotografías han sido cortadas a un tamaño y forma apropiada, pero la forma en que se arreglaron los elementos no es muy atractiva. Parece que no hubo mucha planificación en el diseño.
Las fotografías no están cortadas o tienen un tamaño y forma que no son apropiados. Parece que se le dio muy poca atención al collage.
Atención al tema
El grupo da una explicación razonable de cómo cada elemento en collage está relacionando el tema asignado. Para la mayoría de los elementos, la relación es clara sin ninguna explicación.
El grupo da una explicación razonable de cómo cada elemento en collage está relacionando el tema asignado. Para la mayoría de los elementos, la relación está clara sin ninguna explicación.
El grupo hace una explicación clara de cómo los elementos en el collage están relacionados al tema asignado.
Las explicaciones del grupo son vagas e ilustran su dificultad en entender cómo los elementos están relacionados con el tema asignado.
