TIC+EDUCACIÓN 2014

UC8 Ambientes virtuales de aprendizaje

Taller de Pinterest y Facebook

Profesores: Andrea Lobos

Anamy Otero

Integrantes del grupo:

Sonia Riva Roxana Herrera

DNI: 16581023 DNI: 24994270

FECHA DE ENTREGA: 29-03-14

ENLACES:

http://www.pinterest.com/mabelrox2013/el-principe-feliz-de-oscar-wilde

http://www.slideshare.net/rox14/edit_my_uploads

http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/32823455

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Las ventajas del entorno tecnológico adoptado es que a través del trabajo colaborativo de todos los estudiantes podemos poner en práctica nuestras actividades, presentándolas de manera más atrayente a la propuesta de producir textos a partir de imágenes relacionadas con el cuento elegido “El príncipe feliz”.

Sabemos que los niños utilizan las redes sociales como Facebook, como medio de conversación e interacción y es un medio para atraerlos a la utilización aulas virtuales.

La ventaja que todos los tengan una computadora permite realizar el trabajo planteado desde el aula en diferentes contextos donde la familia también participaría recreando un espacio de retroalimentación entre todos los actores intervinientes. De esta forma la cultura cibernética solo tiene sentido si la practicamos y la utilizamos para que cada individuo tenga la oportunidad de aprender y comprender a través de los medios multimediales.

Con la utilización de pinterest , podemos partir de pequeños pasos( fotos en un pendrive) guardarlas en una carpeta ,luego subirlas de a una y escribir en la descripción todo lo referente a la imagen del cuento en nuestro caso. Los grupos tendrán compartido un foro, en común en Facebook para socializar los trabajos realizados y de este modo retroalimentarse.

Los roles que proponemos es el intercambio de saberes de los estudiantes en torno a la propuesta sugerida donde el docente pasaría a ocupar un rol de facilitador y mediador, en cuanto a la utilización del programa. Los estudiantes demostraran sus fortalezas y o debilidades en cuanto al uso de la herramienta, siendo ellos actores y protagonistas de las transformaciones sociocognitivas.

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El trabajo se realizará en pequeños grupos de tres con una computadora cada grupo . Luego deberán seguir los pasos recomendados en un power point por la docente, para iniciar la sesión en la plataforma tecnológica correspondiente para trabajar en pinterest .y entre todos deberán completar las viñetas del cuento.Los créditos se publicarán en Facebook utilizando iconos del foro.

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