Rompecabezasde Arte

Encuentros detransformaciónpedagógica paraprimera infancia

Encuentros para la transformación pedagógica que retoman saberes y prácticas de artistas, educadores e investigadores de la primera infancia, orientados hacia la generación de iniciativas creativas e innovadoras, desde una comprensión más amplia e integrada de los niños y niñas en la primera infancia, en especial a sus sentidos de expresión en la configuración de territorios.

Espacios de reflexión para agentes educativos, quienes desde el hacer, se impliquen en provocaciones que potencien nuevos procesos de exploración a la luz de interacciones y lenguajes, relaciones y experiencias, así como desde el reconocimiento plural de nuevas materialidades, juegos, juguetes y dispositivos de lectura, y para llevar a cabo ello, identificar el papel de los sentidos, intenciones e intereses de los niños y niñas como recurso fundamental para la creación de interacciones diferenciales, inclusivas e interculturales de goce y disfrute.

DIRIGIDO A AGENTES EDUCATIVOS DE PRIMERA INFANCIA(ARTISTAS, MAESTROS, CUIDADORES QUE INTERACTUAN CON NIÑOS DE CERO A SEIS AÑOS)

LABORATORIO TALLER PEDAGÓGICOESPACIO-AMBIENTE EN LA MEDIACIÓN CON NIÑOS Y NIÑAS

16 horas certificadasEste encuentro invita a los participantes a dialogar y transformar las concepciones de espacio-ambiente en la mediación con niños y niñas menores de seis años. Su perspectiva pedagógica en tanto laboratorio taller parte de preguntas, desde las cuales reflexionar y transformar prácticas cotidianas: ¿Cómo entender a las infancias vinculadas a sus contextos?, ¿Qué identidades y procesos propios crean de esta relación?, ¿Cómo posibilitamos la construcción de nuevos lenguajes vinculados a esta relación?,¿Cómo aportamos a los adultos mediadores nuevas herramientas para expandir la experiencia del niño?Es desde el dialogo y el hacer teórico-práctico donde cada participante será interpelado para encontrar formas de potenciar la comprensión y construcción de herramientas para cualificar las posibilidades de oferta del espacio-ambiente que media, en las relaciones niño a niño y niño –adulto, así como las comprensiones que transitan por las estructuras y lenguajes que habitan la experiencia particular de los niños.

Dirigido por: Juan Carlos Melo.Artista Plástico de la Universidad Nacional de Colombia, Ha trabajado por 19 años en el ámbito de la educación en primera infancia y 17 como Atelierista inspirado en la filosofía educativa de Reggio Emilia, Italia; en varios proyectos sociales y principalmente en Bogotá en el Proyecto Prisma (inspirado en Reggio Emilia). Atelierista, Asesor pedagógico e investigador de la Red Solare Colombia desde el 2006, principalmente en alianza proyectos sociales que implementan la Estrategia Nacional para la Primera Infancia “De Cero a Siempre”; así como el acompañamiento de instituciones en Preescolar y Primaria en distintos sistemas pedagógicos, principalmente PYP del IB. Sus especialidades están en los campos del Atelier inspirado en Reggio Emilia, herramientas de comunicación, documentación e investigación pedagógica, Diseño de ambientes educativos, Arte-pedagogía, Diseño curricular en estrategias de proyectos basados en la indagación; tanto en programas educativos como programas culturales y sociales.

Fechas:Viernes 12 de julio de 2:00 a 6:00 p.m.Viernes 19 de julio de 2:00 a 6:00 p.m.Sábado 20 de julio de 8:00 a.m. a 6:00 p.m.

Lugar: CINDE / Calle 93 # 45A-31

LABORATORIO TALLER PEDAGÓGICOEL CAMINO DE LOS MÚLTIPLES LENGUAJES COMO INVESTIGACIÓN SOBRE MATERIAS-MATERIALES Y MATERIALIDADES

16 horas certificadasEste encuentro abre la ruta de investigación sobre materias, materiales y materialidades de interacción con la primera infancia. Se ve nutrido por un espectro que dialoga desde los ejes de la organización de la experiencia vital de Niñas y Niños, a la luz de procesos que interpelan, la creación, el juego, la realidad cotidiana que habitan, las relaciones consigo mismos y con los otros, hacia la construcción del yo de la infancia y del nosotros en relación.Las materias, materiales y materialidades se comprenderán como objeto de estudio por cada uno de los participantes, partiendo de la naturaleza física-emotiva y simbólica se crea empatía a partir de la configuración de preguntas se interpelan ciertas propiedades de la materia, por parte del adulto que interactúa con niños y niñas menores de seis años, para lograr prácticas donde se dispone la apertura y el encuentro de la exploración y la experimentación: como procesos comprensivos, procesos de juego, y de estudio desde su condición múltiple a partir de materias, fluidos, sólidos y constructivos, modelados, análogos, digitales, sutiles, (etc).Cada indagación material promueve el encuentro con nuevos códigos expresivos, disponiendo nuevas condiciones de posibilidad de los discursos simbólicos de la materia.

Dirigido por: Juan Carlos Melo.Artista Plástico de la Universidad Nacional de Colombia, Ha trabajado por 19 años en el ámbito de la educación en primera infancia y 17 como Atelierista inspirado en la filosofía educativa de Reggio Emilia, Italia; en varios proyectos sociales y principalmente en Bogotá en el Proyecto Prisma (inspirado en Reggio Emilia). Atelierista, Asesor pedagógico e investigador de la Red Solare Colombia desde el 2006, principalmente en alianza proyectos sociales que implementan la Estrategia Nacional para la Primera Infancia “De Cero a Siempre”; así como el acompañamiento de instituciones en Preescolar y Primaria en distintos sistemas pedagógicos, principalmente PYP del IB. Sus especialidades están en los campos del Atelier inspirado en Reggio Emilia, herramientas de comunicación, documentación e investigación pedagógica, Diseño de ambientes educativos, Arte-pedagogía, Diseño curricular en estrategias de proyectos basados en la indagación; tanto en programas educativos como programas culturales y sociales.

Fechas:Viernes 2 de agosto de 2:00 a 6:00 p.m.Sábado 3 de agosto de 8:00 a 12:00 a.m.Viernes 9 de agosto de 2:00 a 6:00 p.m.Sábado 10 de agosto de 8:00 a 12:00 a.m.

Lugar: CINDE / Calle 93 # 45A-31

LABORATORIO TALLER PEDAGÓGICOCREACIÓN DE DISPOSITIVOS DE LECTURA PARA NIÑOS Y NIÑASCON DISCAPACIDAD VISUAL DE CERO A SEIS AÑOS

8 horas certificadasEste encuentro parte de laboratorio taller como metodología de trabajo que se enmarca dentro de una serie de actividades experienciales y participativas, por medio de las cuales se genera conocimiento colectivo. Para ello se plantean actividades prácticas de distintas índoles: lectura de textos, escritura creativa por grupos, juegos dirigidos, exploración plástica de imágenes táctiles, ejercicios multisensoriales, entre otros. En el proceso de trabajo colectivo, se busca generar reflexiones acerca de la forma en que nos podemos acercar a nuestro entorno con todos nuestros sentidos. Por medio de ejercicios narrativos y creación de personajes, se busca brindar herramientas básicas para que los asistentes tengan las primeras bases de lo que son soportes táctiles o libros multisensoriales accesibles niños de primera infancia con y sin discapacidad visual.

Dirigido por: María Juliana Molina - Fundación TACTUS.Especialista en Gerencia y gestión cultural de la Universidad del Rosario, editora de la Universidad Javeriana y bibliotecóloga de Box Hill Institute, Australia. Con siete años de experiencia en literatura infantil y accesibilidad en instituciones australianas y colombianas. Su trabajo en la Fundación Tactus cuenta con la firme convicción de que, compartir experiencias, crear conocimiento en comunidad y desarrollar proyectos de innovación social en cultura, son clave para mejorar la calidad de vida de los niños y las niñas en Colombia. Por ello, han estructurado 2 líneas de trabajo: pedagogía e inclusión y edición de libros táctiles accesibles. Con estas iniciativas contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida de niños y niñas en situación de discapacidad, generando espacios de inclusión en el ámbito educativo y cultural. Estructuran proyectos que por medio de procesos de creación colectiva, brindan herramientas de sensibilización en torno a la diversidad de capacidades, y abren las puertas a exploración y familiarización de la imagen, el libro y la multisensorialidad.

Fechas:Sábado 21 de septiembre de 8:00 a.m. a 12:00 m.Sábado 28 de septiembre de 8:00 a.m. a 12:00 m.

Lugar: CINDE / Calle 93 # 45A-31

LABORATORIO TALLER PEDAGÓGICOCREACIÓN DE JUGUETES Y JUEGOS SONOROS

16 horas certificadasEste encuentro nos lleva a un laboratorio- taller de creación material, a partir de la comprensión del amplio mundo sonoro infantil, sus formas de escucha, interpretación, imaginación y apropiación. A partir de experiencias sonoras guiadas por retos contenidos que ayuden a profundizar la percepción, la creación e interacción con materiales, herramientas y procesos sonoros que promuevan un reencuentro con el cuerpo, la escucha, la percepción multisensorial, la expresión sonora, sin límites ni preconcepciones, la riqueza de la imaginación sonora. Es un laboratorio intenso de exploración y creación, basado en la propuesta metodológica general y desarrollada sobre el contenido juguetes sonoros y jugar con el sonido,

Importante: Los Sábados 12 y 19 de octubre los participantes saldrán de CINDE la Calle 93 No. 45ª-31- Barrio La Castellana a las 6:30 am rumbo a Sibaté y regresan a Bogotá a las 8:30 pm- Cada participante llevará su almuerzo- y deberá firmar un documento de consentimiento informado, para responder por seguridad y cuidado de manipulación de herramientas para elaboración de los juguetes sonoros)

Dirigido por: Leonel Vásquez.Artista sonoro colombiano, desarrolla su trabajo creativo a partir del sonido como material plástico y como el centro de sus prácticas investigativas y de interacción en contextos culturales, políticos y ambientales específicos. Su obra se ha materializado en esculturas, instalaciones y performances. Explora los sonidos y sus maneras sutiles de habitar los cuerpos, los espacios y paisajes. En sus proyectos se ha interesado en los límites de la escucha humana, la potencia de nuevos entornos sonoros, las formas de fijación y de memoria sonora, la sustancia electromagnética, la vibración mecánica del sonido, las escuchas en medios líquidos entre otros. Trabaja como docente y tutor del área de medios y arte sonoro de la Universidad del Tolima, la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad de los Andes. Ha participado de varios espacios de agenciamiento sonoro en el país y en el exterior: Laboratorios de investigación creación sonora Cantos de la montaña y radiofonías Cafeteras, Tolima Territorio Sonoro, Bogotá, Cartagena y Buenos Aires fonográfica. Participa en los grupos Sonema, Werebere, Sonoscopio, grupos de trabajo que han centrado su labor a la exploración del sonido desde su perspectiva geográfica, social y patrimonial, conjugando sus posibilidades experimentales con el impacto en la relación e interpretación de los entornos vitales.

Fechas:Sábado 12 de octubre de 8:00 a.m. a 6:00 p.m.Sábado 19 de octubre de 8:00 a.m. a 6:00 p.m.

Lugar: Sibaté - Taller de Creación Artística

Puedes inscribirte a cualquiera de estos laboratorios-taller en:

nidos.gov.co/rompecabezas-de-arteTener en cuenta que los formularios se irán publicando

mes a mes según la programamción.

Para más información favor escribir a:

rompecabezasdearte@gmail.com