ROLES Y FUNCIONES DEL TUTOR Y DIRECTOR DE UN CURSO VIRTUAL

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Funciones y roles del tutor y director de curso dentro de un aula virtual de la UNAD. Tutor: Fredy Alexander Sánchez. 04/09/2012 1

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Este es un pequeño tutorial, que permite entender las funciones de los tutores y directores de curso virtual.

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Funciones y roles del tutor y

director de curso dentro de un aula

virtual de la UNAD.

Tutor: Fredy Alexander Sánchez.

04/09/2012 1

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Que es un tutor virtual

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ROLES DEL TUTOR EN EL

AULAOrientar los diferentes procesos que se dan en el aula.

Ser el eje central de la comunicación desde las bienvenidas, socializaciones e interacciones entre los estudiantes.

Promover y ser acompañante permanente en el aprendizaje autónomo de los estudiantes

Motiva constantemente al desarrollo de las actividades programadas, y se apoya en estrategias y herramientas que permitan motivar al estudiante a continuar en sus estudios.

Es el encargado de dirigir en los foros de discusión direccionando la información sin quitarle el protagonismo a los estudiantes.

Retroalimenta todos los procesos en forma cualitativa y cuantitativa, en forma critica y que responda a mejorar en los procesos académicos.

Debe alimentar en el aula y en registro con las notas correspondientes al 60% , 40%, y 100% para que el estudiante pueda visualizar como va sus procesos

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QUE ES UN DIRECTOR DE

CURSO

DISEÑAR

• Diseña el contenido didáctico del curso

ACTUALIZAR

• Actualiza el contenido de los cursos que tiene a cargo

MEJORAR

• Esta en constante mejora de los contenidos del curso

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ROLES DEL DIRECTOR DENTRO

DEL AULA VIRTUAL

Dirige y administra el aula virtual.

Diseñar y actualizar los contenidos

presentes en el curso

Coordina y estructura las

pruebas, según los parámetros institucionales.

Esta en constante

comunicación con los tutores para garantizar plenamente los

procesos de acompañamien

tos.

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¿A QUIEN ACUDIR?

El encargado de recibir

todas tus inquietudes

sobre problemas con la

plataforma, manejo de

herramientas,

dificultades con el

desarrollo normal de

alguna actividad.

Solicitar apertura de

actividades o

presentación de

exámenes por alguna

causa justificable.

Pedir segundas

revisiones de exámenes

o pruebas aplicadas.

Tener claro que en todo

sentido el conducto

regular siempre es su

tutor virtual

DIRECTOR DE CURSOTUTOR VIRTUAL

• Cuando el tutor no de

respuesta a sus

inquietudes en los

tiempos establecidos

por la universidad

• Aunque el director es

el encargado de toda

la parte

administrativa del

aula, no se debe

dirigir a él sino hay

que usar el puente

con nuestro tutor.

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BIBLIOGRAFIA

PROGRAMA FORMACIÓN DE FORMADORES (2009), Tutor Virtual de un Curso

Académico, UNAD. Tomado de:

http://www.unad.edu.co/formadores/index.php?option=com_content&view=article&id=46

:tutor-virtual&catid=35:diplomaturas&Itemid=56 , Velásquez, S,(2009). PROCESO DE CERTIFICACIÓN TUTORÍA VIRTUAL DE CURSO

ACADÉMICO- 601027_0902_05 tomado de:

http://api.ning.com/files/HxG*n6PKDQOi-

SBK31ACrNEqg7lF4l7aO58LHD5x7Sk_/lacalidadtutorial_Lorena_Velasquez.pdf