Rol del Auxiliar Dental clase numero 5.ppt

7/16/2019 Rol del Auxiliar Dental clase numero 5.ppt

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Rol del Auxiliar Dental

Dr. Manuel Eduardo Ponce ReyesInstituto PROINCAP.



Reglamento

Siempre debe existir respeto. Justificativos de inasistencia, el día de

una prueba por lo menos 1 día antes.

Debe tener claro el reglamento delinstituto. Prueba de entrada en cada clase, de

la materia vista en la anterior. Se realizarán 2 trabajos, con

exposición. Existirá una evaluación final.



Reglamento

El grado de dificultad para lacorrección de las evaluaciones es deun 60%.

Email de [email protected].

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]



Evaluación

1.- ¿Qué entiende usted que es lacarrera de asistente dental?

2.- Defina Equipo de Salud.

3.- ¿Qué es la OMS?4.- ¿Quién es nuestro ministro de

salud?

5.- ¿Quién es nuestro SEREMI deSalud?



IntroducciónEquipo de Salud



Equipo

Grupo de personas que realizandiversas tareas, que permiten cumplir un objetivo en común.

Según Pritchard.



Equipo operativo

Es un grupo pequeño en el cual ungrupo de personas, colaboran entresí, comprometidos en acciones

coordinadas, para cumplir una tareaen común.



Equipo como modeloorganizacional Según Pollack, es un sistema de

trabajo que permite a varias personasde diversas profesiones y habilidades,

coordinar sus actividades,contribuyendo con sus conocimientosal logro de un propósito común.



Requisitos básicos de unequipo No debe existir duplicidad de

funciones, ya que cada miembro tienediversas habilidades.

Un miembro no reemplaza a otro,cada uno debe cumplir el papel que lecorresponde.

Para la coordinación, debe existir canales de comunicación, para eltrabajo conjunto y eficiente.



Requisitos básicos de unequipo Cada miembro debe asumir

responsabilidad y dirigir sushabilidades en la tarea que

desempeña. Todos los miembros del equipo debentener objetivos en común y aceptencomo grupo la responsabilidad de

cumplir dichos objetivos. La eficiencia total del equipo debe ser

mayor que la suma de todos sus

componentes.



Requisitos básicos de unequipo El equipo de trabajo no es una meta

en sí mismo, sino el medio para lograr los objetivos propuestos.



Características principales deuna organización grupal Buenas relaciones interpersonales. Correcta clasificación de los roles

profesionales. Objetivos comunes, conocimiento de

las propias funciones y de los demás. Buena comunicación entre los

miembros del equipo.



Equipo deSalud

Sentimientos

comunes

Responsabilidades

compartidas

Intercambioconocimien

tos

Grupos detrabajo



Fórmula de trabajo, ventajas:

Mejor atención para los pacientes. Disminuye la prevalencia de

enfermedades de la comunidad. Estimula la educación para la salud en

forma coordinada. Mayor satisfacción laboral a los

miembros del equipo.



Más ventajas

El cuidado que entrega un equipo esmayor de lo que entrega un miembrode este.

Afronta los problemas desde un puntode vista multifocal.

Unifica conceptos y técnicas, evita

contradicciones. Previene la duplicidad de esfuerzo.



¿CÓMO FORMAMOS UN

EQUIPO DE TRABAJO?

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Ventajas

Permite la cohesión a los programas desalud, logrando mayor eficiencia de losmismos.

El trabajo conjunto con profesionales dela misma disciplina, permite intercambiode conocimientos y pautas de actuación.

El trabajo con otros profesionales, aporta

perspectivas muy diferentes, con unenfoque biosicosocial y realiza todas lasfunciones intrínsecas de la atenciónprimaria de la salud.



Funciones intrínsecas de laatención primaria Promoción. Prevención. Asistencia. Rehabilitación de la población

adscrita. Educación.



Funciones complementarias

Docencia. Investigación. Administrativa. Organización y gestión. Coordinación con otros niveles de

atención.



Promoción de salud

La primera en importancia, pero no laprimera que se realiza en la prácticaclínica.

Se debe realizar en toda la población. Sus instrumentos son la adecuación

sanitaria, la actuación en el medio

ambiente. Participación en la comunidad.



Prevención de la enfermedad

Se dirige a problemas específicos,con metodología propia.



Asistencia

Se dirige a los usuarios, ante eldeterioro de su salud, demandan losservicios sanitarios.

Diagnostica y trata las enfermedades,realizando el seguimiento delenfermo.



Rehabilitación

Comprende la asistencia integral delos consumidores.

Se dirige a la población que después

de una enfermedad ha quedado conpérdida o disminución de sucapacidad física, social o sicológica.



Educación

Presente en todas las acciones desalud, permite adquirir conocimientos,desarrollo de hábitos saludables,

modificación de hábitos y actitudesnegativas.



Dificultades del trabajo eequipo Escasa experiencia. Falta de incentivos. Exceso de rigidez en algunos

integrantes. Falta de interés. Dificultad en el control de gestión.



Equipo de Salud, según OMS

Asociación no jerarquerizada depersonas, con diferentes disciplinasprofesionales, con un objetivo en

común, entregar a la comunidad laatención integral de salud.



Modelo de atención integral

El objetivo principal es la satisfacciónde las necesidades de salud de laspersonas, realizado a través de un red

asistencial. En la atención primeria tiene un rol

protagónico como responsable del

abordaje integral de las familias y lacomunidad.



EquipodeSalud

MédicosOdontólogos

Personaladministrativo

Enfermeros

Asistenciasocial.

Agentessanitarios.

Kinisiologos.

Nutricionistas.



Factores que influyen en losequipos de Atención primaria Situación política y económica del

país. Infraestructura sanitaria existente.

Problemas y necesidades de salud. Disponibilidad de profesionales. Estructura profesional.

Organización del sistema sanitario. Funciones atribuidas a los

profesionales. Ámbito urbano o rural del centro de

salud.



Núcleo básico del equipo deatención primaria de salud Médicos de familia. Enfermeras y auxiliares de

enfermería. Trabajadores sociales. Personal administrativo. Celadores.



Elementos de apoyoespecializado Técnicos de radiología. Técnicos de laboratorio. Odontólogos. Matronas. Equipos de salud mental. Técnicos de salud pública. Farmacéuticos. Veterinarios.



Descanso!!!!



Comunicación

Fenómeno social y humano, estapresente en todos los ordenes de lavida.

Permite fortalecer el trabajo enequipo y brindar una mejor atención.

Eje estratégico y puente para superar

las barreras.



La comunicación en un equipode salud Somos seres sociales, contamos con

lenguaje, palabras, gestos, posturas.Permite comunicarnos.

Los hospitales, centros de salud, sonestablecimientos que tienen unahistoria, cultura, con múltiples y

complejos procesos de comunicación.



Mensaje

Verbal, ordenes, sugerencias,consejos.

No verbal, gestos, posturas, miradas,

tonos de voz. Contexto, ruidos, cantidad de gente. Ambiente, intimidad, confianza,

interrupciones innecesarias.



Barreras en la comunicación

Ambientales: impersonales,interrupciones, ruidos, teléfonos, etc.

Verbales, formas de hablar, no saber

escuchar, no prestar atención. Interpersonales, la suposición y la

percepción.



Comunicación eficaz

Aceptando las barreras decomunicación, resolviéndolasmediante:

- Ambientales, escogiendo un lugar adecuado para la discusión o dialogo.

- Verbales, tener claro lo que se quiere

comunicar y aprender a escuchar.- Interpersonales, no tomar en cuenta

las suposiciones, ni perjuicios.



Espacios de comunicación

Para una mejor comunicación, sedebe generar puntos de encuentro.

Espacios formales, reuniones, cursos,

interconsultas. Espacios informales, pasillos,

comedor, baños, casas.



Habilidades de comunicación enel equipo Enriquecer vínculos. Fijar límites claros. Brindar afecto y apoyo. Brindar oprtunidades de participación. Recursos internos. Ser educado al expresarse con los

demás, la realizar una crítica.



Próxima clase

Prueba de entrada. Presentación de fecha de

evaluaciones y trabajos.

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