Revista umg cuilapa, publicación digital no 1

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Revista Facultad de Ciencias de la Administracioacuten Publicacioacuten digital No 1

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Revista Facultad de Ciencias de la Administracioacuten

Departamento

La Laguna del Pino se inauguroacute como Parque Nacional el 16 junio de 1972 estaacute

ubicada en los municipios de Barberena y Santa Cruz Naranjo departamento de

Santa Rosa Tiene una extensioacuten de 73 hectaacutereas y es un lugar bastante visitado

por los turistas nacionales pues se encuentra cerca de la ciudad de Guatemala y

el municipio de Cuilapa (cabecera departamental de Santa Rosa)

El acceso a la laguna es faacutecil con una carretera en buen estado transitable en

cualquier eacutepoca del antildeo y con cualquier tipo de vehiacuteculo

Barberena fue creado por Acuerdo Gubernativo de fecha 20 de diciembre de

1879 en sus inicios fue conocido como Corral de Piedra nombre que fue cambia-

do por ldquoSan Joseacute de Barberenardquo por el general Justo Rufino Barrios En su acuerdo

inicial estaba conformado por las localidades Corral de Piedra El Pino Buena Vis-

ta Cerro Redondo la Vega Los tarros La Pastoriacutea San Juan Utapa El Zapote

Teanzul y Pueblo Nuevo El diacutea saacutebado 8 de marzo de 1913 un terremoto azotoacute al

territorio de Santa Rosa sus consecuencias afectaron severamente a la cabecera

departamental de Cuilapa destruyeacutendola en su totalidad motivo por el cual du-

rante los antildeos de 1913 a 1920 Barberena se desempentildeoacute como Cabecera Depar-

tamental

Nueva Santa Rosa se encuentra ubicado al norte del Departamento de Santa

Rosa es designado Municipio seguacuten acuerdo gubernativo de fecha 22 de mayo

del antildeo 1917 durante el gobierno del presidente Manuel Estrada Cabrera Se-

guacuten cuenta la historia antes de ser nombrado municipio se le conociacutea con el

nombre de aldea Bordos de Oriente actualmente conocida como Nueva Santa

Rosa o Villa de Nueva Santa Rosa bautizada tambieacuten como la Ciudad del Futuro

o la Nueva de Oriente nombres que fueron dados por vecinos connotados del

municipio Se encuentra a una altitud de 100125 metros sobre el nivel del mar

cuenta con una extensioacuten territorial de 6700 kiloacutemetros cuadrados

Cuilapa El municipio de Cuilapa fue fundado el 8 de mayo de 1852 conocido anterior-mente como Cuajiniquilapa nombre que se deriva de cuajinicuil o Quijinicuil que significa en el lugar de los cuajinicuiles o cuajiniquiles ldquocushin y apan que significa ldquoriacuteordquo lo que al unir los significados se conoce como ldquoriacuteo de los cushines razoacuten por la cual a los oriundos del lugar se les conoce como ldquocushines o cus-hingosrdquo Durante la eacutepoca prehispaacutenica estuvo habitada por el sentildeoriacuteo xinca quienes fueron los primeros esclavos formalmente hechos por los conquistado-res en el lugar en donde actualmente estaacute asentada la Aldea Los Esclavos

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Consejo Editorial

Iacutendice

MSc Genaro Rosendo Saquimux Canastuj

Director del Centro Universitario

MSc Gloria Elizabeacuteth Soliacutes Sunuacutesh

Coordinadora de Carrera

MBA Joseacute Eduardo Milian Martiacutenez

Catedraacutetico de Mercadotecnia

MSc Maura Lissette Rodriacuteguez Alvarado

Catedraacutetica de Mercadotecnia

MA Jairo Valentiacuten Arcia Reyes

Catedraacutetico de Sistemas de Informacioacuten

Marleny Piano

Diagramacioacuten y Disentildeo

Editorial 4

Himno Universidad Mariano 6

Nuestra Facultad 7

Directorio Acadeacutemico 8

Junta Directiva Estudiantil 9

Catedraacuteticos 10

Facilitadores del cambio 11

Sin miedo a las derrotas ldquoEl que suentildea el que hace y el haragaacutenrdquo 13

Centro Universitario Cuilapa 14

Creative Marketing 15

Pase lo que pase 16

Actualidad Econoacutemica 17

Finanzas 19

Mi consejo es ldquoadelante que Dios es nuestro acompantildeanterdquo 21

Visioacuten Empresarial 23

Tendencia de la Educacioacuten en el Siglo XXI 24

Mi historia 25

Foacutermula Matemaacutetica para el Futuro 26

Consejeriacutea Legal 27

Proyeccioacuten Comunitaria 29

Proyectos de beneficio social mercadotecnia I 31

Carrera Atleacutetica 2014 33

Frutos de Nuestra Carrera 34

Estudiantes que aprobaron examen privado 35

Entrevista Licda MA Mishelle Monzoacuten 36

Las oportunidades de empleo en la actualidad 37

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Editorial

EVALUACIOacuteN EN EL APRENDIZAJE

MA Manfredo Osorio Bolantildeos

La evaluacioacuten constituye uno de los principales elementos en el proceso de ensentildeanza ndash aprendizaje no solo para promover al estudiante sino que tambieacuten para verificar que el estudiante adquirioacute un conocimiento y la capacidad de aplicarlo en la vida

En la realizacioacuten de toda medicioacuten es preciso tener presente lo siguiente

1 Queacute se va a medir - una pared o el curso de loacutegica

2 Queacute unidad de medida se va a emplear

3 Queacute instrumento ndash metro o cuestionario

4 Para queacute se efectuacutea la medicioacuten

En la educacioacuten el problema es maacutes complicado ya que lo que se pretende medir son los resultados del aprendizaje del estudiante y esos resultados son los cambios conductuales del alumno

Como la conducta humana es un tanto complicada por todos los factores que inciden la medida de esa con-ducta por supuesto tambieacuten se vuelve compleja de eso entonces se desprende la importancia que tiene la medicioacuten cuantitativa y cualitativa de la conducta interpretada con base desde luego a una planificacioacuten pre-viamente establecida

Algo que debe resaltarse es que la evaluacioacuten no es un proceso final de todo aprendizaje sino que es previo a toda accioacuten educativa (diagnosticada) y continua como paralela al aprendizaje

Para poder efectuar una evaluacioacuten que satisfaga los intereses del docente y de la institucioacuten para la cual la-bora es necesario definir claramente los objetivos del aprendizaje seleccionar y elaborar adecuadamente los instrumentos a utilizarse aplicacioacuten correcta de la evaluacioacuten calificacioacuten correcta y hacer una interpretacioacuten de los resultados en forma estadiacutestica

FUNCIONES DE LA EVALUACIOacuteN

No podemos hablar si un proceso de aprendizaje es bueno o malo si no es evaluado tanto el docente como el estudiante necesitan apreciar los resultados y los progresos logrados a traveacutes de mediciones constantes por medio de acciones orales o escritas

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Las principales funciones son las siguientes

1 Localiza deficiencias grupales e individuales

2 Aporta datos para retroalimentacioacuten

3 Identifica contenidos que tienen mayor dificultad de programa del curso

4 Proporciona elementos para promover al estudiante

5 Motiva al estudiante

6 Orienta al docente para graduar las actividades de aprendizaje

7 Ayuda al estudiante para reafirmar lo aprendido

8 Permite establecer la efectividad de medios y meacutetodos

9 Facilita el reajuste de planes y programas

10 Ayuda a la organizacioacuten de cursos futuros

TIPOS DE EVALUACIOacuteN

Podriacuteamos afirmar que es el propio docente el que decide de que manera va a evaluar a sus alumnos para lo cual recurre a tres tipos de evaluacioacuten

1 Centrada en el profesor en este caso el docente evaluacutea al estudiante observando su desempentildeo en clase formaacutendose un juicio valorativo de cada estudiante

2 Centrada en el estudiante en este caso el alumno en forma libre expresa lo que ha aprendido o bien desarrollando temas escritos u orales o bien aplicando alguna habilidad que adquirioacute

3 Centrada en el instrumento se estructuran pruebas que se presentan a estudiantes en la que es-tos muestran las conductas aprendidas

En las dos primeras funciones se muestra mucha subjetividad por parte del profesor En cambio la cen-trada en el instrumento sus resultados son maacutes confiables pues presenta situaciones iguales para todos los estudiantes es maacutes objetiva responde a los objetivos o competencias de la planificacioacuten y los da-tos pueden procesarse estadiacutesticamente

Ademaacutes esta evaluacioacuten requiere una cuidadosa seleccioacuten y elaboracioacuten de instrumentos con el apoyo de una bien elaborada tabla de especificaciones

Este es un pequentildeo aporte a la docencia y al profesor que quizaacute elabora pruebas sin mucho conocimien-to de lo que significa la evaluacioacuten

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Himno Universidad Mariano

HIMNO A LA UNIVERSIDAD MARIANO MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA

Letra Lic Heacutector Eliuacute Cifuentes

Muacutesica Maestra Yudy Fuentes Orantes

Alma Mater tu origen Cristiano Entroniza en la Patria el deber

Y remonta su luz al Arcano

Como un signo que irradia saber Al llamado puntual de la Ciencia

Acudimos con paso triunfal La Verdad es tu feacutertil herencia Libertad es tu lema inmortal

Coro Estudiantes de Mariano Gaacutelvez

Honrad siempre a vuestra Universidad Con la entrega al estudio encomiable

Proclamad el Amor la Verdad

Alma Mater tu Augusta raigambre Es un siacutembolo de alta virtud

En tus aulas un caacutelido enjambre Le da mieles a la Juventud

Egresados volved jubilosos Con el triunfo centildeido en la sien

Compartid los recursos gloriosos Que os hicieron personas de bien

Coro

Estudiantes de Mariano Gaacutelvez Honrad siempre a vuestra Universidad Con la entrega al estudio encomiable


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Nuestra Facultad

Facultad de Ciencias de la Administracioacuten

Escuela de Administracioacuten de Empresas

Ser la facultad que desarrolle constantes e innovadores proce-

sos educativos de formacioacuten profesionales de las Ciencias de la

Administracioacuten reconocida en su entorno por su continua acre-

ditacioacuten acadeacutemica su produccioacuten investigativa la formacioacuten

integral de sus estudiantes y su sineacutergica relacioacuten con el sector

puacuteblico privado y la comunidad en general

Formar profesionales en Ciencias de la Administracioacuten especia-

lizados en Mercadotecnia Administracioacuten de Empresas y Admi-

nistracioacuten Puacuteblica integrales criacuteticos creativos innovadores

capaces de desempentildearse con eacutexito en la gestioacuten de organiza-

ciones en el marco de un entorno cambiante y globalizado con

el personal docente altamente calificado

Visioacuten Misioacuten

Valores rectores

1 Excelencia acadeacutemica 2 Fraternidad 3 Respeto a la dignidad de la Persona 4 Honestidad 5 Tolerancia 6 Actitud de servicio

7 Solidaridad 8 Responsabilidad 9 Vinculacioacuten con la comunidad 10 Cooperacioacuten en el trabajo 11 Justicia en sus acciones

12 Libertad acadeacutemica

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Directorio Acadeacutemico

UNIVERSIDAD MARIANO GAacuteLVEZ DE GUATEMALA

Dr Carlos Federico Caacuterdenas Castellanos

Decano de la Facultad de Ciencias de la Administracioacuten


Director General de Centros Universitarios


Director del Centro Universitario de Cuilapa Santa Rosa


Coordinadora Acadeacutemica Administracioacuten de Empresas Cuilapa

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Junta Directiva Estudiantil

UNIVERSIDAD MARIANO GAacuteLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIOacuteN

ESCUELA DE ADMINISTRACIOacuteN DE EMPRESAS

JUNTA DIRECTIVA DE ADMINISTRACIOacuteN DE EMPRESAS

DANY BALDEMAR MARROQUIacuteN RECINOS 10M0 B

MARVIN JOSEacute HERNAacuteNDEZ SAacuteNCHEZ 10M0 B

EBER URBANO DONIS BARILLAS 10M0 A

ADELAYDA MELEacuteNDEZ 8AVO B

MARIacuteA FERNANDA SAGASTUME 6TO B

DIMAS A RAMIREZ SANCHEZ 6TO A

ELIZANDRO SEGURA PINEDA 4TO A

JUAN CARLOS MONZOacuteN GARCIacuteA 4TO B

SUCELY VANESA GARCIacuteA YANES 2DO B

ALBERTO ERNESTO MARROQUIacuteN RAMOS 2DO A

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Catedraacuteticos

Ing Ludwin Federico Altan Sac Ingeniero en Ciencias y Sistemas MBA en Marketing Ing Julio Cesar Escobar de Leoacuten Ingeniero en Ciencias y Sistemas Ing William Leonardo Martiacutenez Contreras Ingeniero Electroacutenico Ing Edgar Mauricio Lone Ayala Ingeniero en Ciencias y Sistemas MBA en Estrategia de Negocios Ing Gilberto Argueta Ingeniero en Sistemas Ing Carlos Ivan Vargas Muntildeoz Ingeniero en Ciencias y Sistemas Ing Salvador Alejandro Tuna Aguilar Ingeniero en Electroacutenica Y MA Ing William Isaac Cabezas Duraacuten Ingeniero en Sistemas Ing Jose Luis Xiloj Ingeniero en Sistemas Ing Mario Rene de Leon Ingeniero Industrial Ing Jhonatan Josue Garcia Cuque Ingeniero en Sistemas Ing Marco Tulio Barrientos Pineda Ingeniero en Sistemas Lic Victor Manuel Garcia Licenciado en Ciencias Juriacutedicas y Sociales Y Abogado y Notario Lic Ireny Mireyda Salazar Ortega Lincenciada en Contaduriacutea Puacuteblica y Auditoria MBA Especializada en Negocios Lic Claudia Dolores Vallejos Torres Licenciada en Informaacutetica y Administracioacuten de RRHH Lic Luis Alfonso de la Rosa Reyes Licenciado en Administracioacuten de Empresas

Lic Adolfo Esteban Hernaacutendez Osorio Licenciado en Economiacutea Licda Ana Luz Hernaacutendez Rojas Licenciada en Contaduriacutea Puacuteblica y Auditoriacutea Lic Ariel Mendoza Melgarejo Licenciado en Administracioacuten de Empresas Licda Carol Ingrid Siomara Teo Recinos de Morales Licenciada en Contaduriacutea Puacuteblica y Auditoriacutea Lic Erwin Federico Zea Garciacutea Licenciado en Pedagogiacutea y Administracioacuten Educativa Lic Erwin Leonel Loacutepez Moraacuten Licenciado en Administracioacuten de Empresas Licda Glenda Maritza Cabrera Chilel Licenciada en Psicologiacutea General Msc Gloria Elizabeacuteth Soliacutes Sunuacutesh Licda En Administracioacuten de Empresas Licda En Contaduriacutea Puacuteblica y Auditoriacutea y MSc en Administracioacuten de Recursos Humanos Licda Irma Yolanda Chacoacuten Arroyo Licenciada en Pedagogiacutea con orientacioacuten en Administracioacuten y evaluaciones educativas Ing Jairo Valentin Arcia Reyes Ingeniero Industrial y MSc Direccioacuten Estrateacutegica Lic Joseacute Eduardo Miliaacuten Martiacutenez Licenciado en Administracioacuten de Empresas y MBA Negocios Internacionales Lic Joseacute Orlando Mactul Palma Licenciado en Contaduriacutea Puacuteblica y Auditoriacutea Licda Lidia Margoth Velaacutesquez Santizo Licenciada en Administracioacuten de Empresas Lic Luis Alfonso De la Rosa Reyes Licenciado en Administracioacuten de Empresas Lic Manfredo Chavarriacutea Linares Licenciado en Contaduriacutea Puacuteblica y Auditoriacutea Lic Marco Antonio Gamboa Licenciado en Contaduriacutea Puacuteblica y Auditoriacutea Licda Maria del Rosario Valenzuela Bonilla Abogada y Notaria Ing Marvin Osman Tobias Pivaral Ingeniero Industrial Licda Maura Lissette Rodriguez Alvarado Licda En Administracioacuten de Empresas y MSc en Administracioacuten de Recursos Humanos Licda Jaqueline Mishelle Monzoacuten Zepeda Licda En Administracioacuten de Empresas y MAen Administracioacuten de Recursos Humanos Lic Joseacute Obdulio Blanco Mejiacutea Licenciado en Ciencias Juriacutedicas y Sociales y MA Educacioacuten Docencia Superior Ing Pedro Pelaez Reyes Ingeniero Agroacutenomo MA Docencia Universitaria y Doctorado Ciencias de la Investigacioacuten

Administracioacuten Ingenieriacutea

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Facilitadores del cambio

Fotografiacutea de catedraacuteticos

Ingenieriacutea

Administracioacuten

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La vida es una hipoacutecrita si no

puedo vivir de la manera en que me mueve hacerlo

Muchas veces me pregunto iquestQueacute quiero ser iquestCoacutemo quie-ro ser iquestQueacute me gustariacutea que se dijera de miacute iquestCuaacutel es mi suentildeo

Todo el mundo tiene un suentildeo pero no todo el mundo tiene un plan

Cuando hablas de algo que realmente te apasiona no exis-te plan B soacutelo existe el plan A No existe foacutermula hechizo ni varita maacutegica que realice tu plan existen decisiones tu pa-sado no define tu futuro si no las decisiones que tomas Con las decisiones puedes cambiar el rumbo de tu vida siempre hay obstaacuteculos personas toacutexi-cas yo les llamo ladrones de suentildeos esas personas te diraacuten eso es difiacutecil tuacute no puedes eso no es para tihellip en ese mo-mento maacutes que nunca es que debes mirar hacia tus suentildeos y

trabajar en tu plan

Puedes fallar y estaacute bien fa-llar pero no renunciar Com-promeacutetete con el plan A por-que el B apesta

La esperanza es bonita pero no es suficiente tuacute tus ganas de superarte tu entrega tu lucha es lo primordial que estemos en un paiacutes tercermundista co-rrupto atrasado despreciado es secundario la lucha es la lucha no importa si es Sur Ameacuterica Estados Unidos Asia Oceaniacutea o Guatelinda

Hablas de suentildeos metas pero auacuten no has dado el primer pa-so soacutelo da el primer paso le-vaacutentate del sofaacute y ve en busca de tu suentildeo empleo o activi-dad que te haga feliz

Tuacute puedes enorgullecer a tus papaacutes

Tuacute puedes enorgullecer a tu universidad

Tuacute puedes enorgullecer a tu paiacutes

No dejes que nadie te robe el suentildeo esto no acaba hasta que yo gane

Yo sereacute la mejor administrado-ra de empresas escribireacute el me-jor libro del mundo no impor-ta que cuaacuten mala se ponga la situacioacuten esto es lo que yo quiero y estoy dispuesta a lu-char por ello iexclVoy a lograrlo

El secreto de los ganadores es afrontar sus miedos

Tuacute puedes vivir tu suentildeo y de-cidir entre sontildear hacer o ser un haragaacuten

-

Selena Palma Sexto Semes-tre Seccioacuten A

(Texto inspirado

en mi padre mi

maestro de vida)

Sin miedo a las derrotas

ldquoEl que suentildea el que hace y el haragaacutenrdquo

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Centro Universitario Cuilapa

Teacutecnico Universitario

Plan diario

Enfermeriacutea

Profesorado de Ensentildeanza Media

Fiacutesica y Matemaacutetica

Licenciaturas

Plan saacutebado

Administracioacuten de Empresas (plan saacute-bado y domingo)

Ciencias Juriacutedicas y Sociales

Contaduriacutea Puacuteblica y Auditoriacutea

Ingenieriacutea en Sistemas de Informacioacuten

Psicologiacutea Cliacutenica

Trabajo Social

Plan domingo

Administracioacuten de Empresas

Requisitos de admisioacuten 1 Fotostaacutetica de tiacutetulo o diploma de ni-

vel Medio 5rdquox7rdquo ambos lados registra-do en la Contraloriacutea General de Cuen-tas

2 Certificacioacuten general de estudios de Nivel Medio original (incluye ciclo baacute-sico y diversificado)

3 Dos fotografiacuteas tamantildeo ceacutedula recien-te

4 Fotocopia de DPI

Servicios adicionales

En el Centro Universitario de Cuilapa con el propoacutesito de lograr la formacioacuten de profesionales cientiacuteficamente competen-tes eacuteticamente responsables y abiertos a una mentalidad progresiva y de cambio ofrece

Biblioteca

Bufete Popular

Cliacutenica de Psicologiacutea

Tels 7886-5802 7821-2928

cuilapaumgedugt

2a avenida 1-51 zona 4 Barrio El Llanito

Horario de atencioacuten

Lunes a viernes de 800 a 2000 y

Saacutebado 0700 a 1700

Ofrece para el ciclo acadeacutemico 2016

las siguientes carreras universitarias

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Creative Marketing

Artiacuteculo Oceacuteano Azul

Hoy en diacutea las empresas se encuentran inmersas en un mercado satura-

do por la competencia el cual es llamado oceacuteano rojo donde las empre-

sas compiten por el mismo cliente lo que genera una guerra de precios

donde el uacutenico que gana es el cliente por lo que las compantildeiacuteas para

sobrevivir en un mercado cada diacutea maacutes competitivo por causa de la sobre

oferta buscan constantemente bajar los costos en algunos casos per-

diendo de vista la calidad del producto

Por otro lado los oceacuteanos azules son oportunidades de mercado que no

estaacuten exploradas auacuten se caracterizan por el potencial de generar oportu-

nidades de mercado crecientes y rentables a un largo plazo lo que ga-

rantizaraacute a la empresa que al momento de entrar no tendraacute competen-

cia El hecho principal es que cuando aparecen los oceacuteanos azules la

competencia se torna irrelevante pues las reglas estaacuten esperando a ser

fijadas

Tomemos el ejemplo del mundialmente famoso Cirque du Soleil creado

en Canadaacute en 1984 desde el punto de vista estrateacutegico la industria del

circo era a todas luces algo poco atractivo Antes de que surgiera el Cir-

que du Soleil los circos estaban inmersos en una competencia feroz para

ver quien conseguiacutea atraer a los payasos maacutes talentosos los mejores

domadores en definitiva quien conseguiacutea tener maacutes estrellas entre su

elenco El Cirque du Soleil logroacute crear su oceacuteano azul combinando el

circo con el teatro donde el puacuteblico objetivo no era solamente los nintildeos

acompantildeados por sus padres por el contrario se dirige a un puacuteblico de

todas la edades Esto le permitioacute cobrar tarifas superiores a las de un

circo

Para crear una estrategia de oceacuteano azul se deben seguir los siguientes

principios

Crea nuevos espacios de consumo

No se trata de predecir el futuro ni de implementar ideas nuevas sobre la base de prueba y error ldquoEl primer principio para la creacioacuten de una estrategia de estas caracteriacutesticas es establecer un proceso estructura-do que logre ampliar los liacutemites del mercadordquo

Centrarse en la idea global no en los nuacutemeros

ldquoHay que concentrarse en la globalidad no en los nuacutemerosrdquo se debe de

tener claro lo que se desea hacer por lo que se recomienda que en lugar

de redactar documentos formales y complicados antes de ello se debe

de tener una idea clara y definida de lo que se desea hacer por lo que se

recomienda que se dibuje de forma clara y concisa la estrategia que que-

remos implementar no quiere decir que no se tendraacute un documento

formal o los costos del proyecto esto se trataraacute maacutes adelante en este

punto se debe centrar en tener una visioacuten clara de la forma que quere-

mos tomar distancia de la competencia

Ir maacutes allaacute de la demanda existente

ldquoLas empresas deberiacutean corregir dos praacutecticas estrateacutegicas conven-

cionales la que consiste en centrarse uacutenicamente en resolver las

necesidades de los clientes actuales y la que conduce a una seg-

mentacioacuten excesiva de los mercadosrdquo las empresas compiten para

conquistar las preferencias del consumidor crean una segmentacioacuten

excesiva creando un mercado objetivo pequentildeo y poco rentable

ldquoPara maximizar el tamantildeo de los oceacuteanos azules las empresas en

lugar de concentrarse en los clientes tienen que dirigir su mirada

hacia nuevos segmentos de mercado

Asegurar la viabilidad comercial del oceacuteano azul

Para asegurar la valiacutea de la estrategia y asegurar su viabilidad co-

mercial y reducir riesgo de fracaso comercial es necesario obtener

una respuesta afirmativa a las siguientes interrogantes

iquestObtendraacuten los clientes una utilidad excepcional de la nueva idea

de negocio

iquestEl precio marcado para los productos o servicios estaacute al alcance

de la gran masa de posibles clientes

iquestLa estructura de costes que tenemos es viable teniendo en cuenta

el objetivo de precios que nos hemos marcado

iquestExisten obstaacuteculos para transformar nuestra actual propuesta de

valor

Despueacutes de obtener respuestas afirmativas a las anteriores pregun-

tas se debe poner en marcha la Estrategia del Oceacuteano Azul donde

su principal objetivo es alejarse de la competencia a traveacutes de crear

nuevos segmentos de mercado y no centrarse en los clientes exis-

tentes por el contrario los esfuerzos deben dirigir a los no clientes

solo de esta forma podremos alejarnos de los oceacuteanos rojos que

estaacuten plagados por la competencia

Bibliografiacutea

W CHAN KIM RENEacuteE MAUBORGNE (2005) La estrategia del oceacuteano azul Bogota Colombia Norma SA

Inovacioacuten E e (sf) httpwwwneuronillacomdocumentatearticulos17-innovacion-aspectos-

generales600-la-estrategia-del-oceano-azul-concepto


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iquestPor queacute elegiste seguir estudiando Seguramente porque tratas de repro-ducir fielmente una fo-tostaacutetica de primaria baacute-sicos diversificado uni-versidad etc Quizaacutes porque quieres desarro-llar cierto arte o virtud que posees o seguramen-te y creo que es con lo que muchos nos identifi-camos porque queremos crecer financieramentehellip Muchos en su momento nos preguntamos iquestDe queacute voy a vivir iquestQueacute es lo que quiero hacer y buscamos algo que posi-blemente no sea de nuestro agrado pero fi-nancieramente nos haraacute productivos iquestY si con suerte encontramos las dos vieacutendolo del lado financiero muchos millo-

narios se han hecho por su praacutectica y por su ins-tinto Para tener eacutexito no es indispensable un tiacutetulo pero siacute para quien quiera un buen puesto y ganar-se en una empresa un respetable nivel jeraacuterqui-co y no lo es para quien busca una independencia financiera especializarse y concentrarse en alguacuten punto Posiblemente un tiacutetulo acadeacutemico no te ayude a superarte econoacute-micamente que es lo que buscamos pero vinimos a la vida a ser felices y es por eso que no debemos escoger una carrera que solamente nos de dinero porque la carrera no nos da el eacutexito sino la capa-cidad que tenemos de monetizar el talento y de volver dinero lo que sabemos y la actitud pe-ro si ambos caminos son progresistas iquestpor queacute no estudiamos lo que nos gusta y combinamos las dos cosas la felicidad y

la riqueza nuestro des-tino estaacute en nuestro interior preocu-peacutemonos por el ser y despueacutes por el tener ca-da uno debemos recorrer nuestro propio camino iexclNo dejes que otros en-dosen sus gustos en ti a lo que te dediques ponle tu sello personal tus in-gredientes favoritos no te dejes vencer sigue tu camino porque el eacutexito estaacute a la vuelta de la es-quina apuacutentale a tus ideas y dale para adelan-te realizar tus suentildeos seacute el actor principal de tu peliacutecula donde lo prime-ro que se requiere es una idea que debe ser desa-rrollada y plasmada en un guioacuten el guioacuten de tu vida - Adelayda Meleacutendez

Admoacuten 8vo ldquoBrdquo

Pase lo que pase

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Actualidad Econoacutemica

Similitudes de la Crisis econoacutemica de Grecia y evaluacioacuten con Guatemala

Es importante mencionar que el manejo finan-

ciero de los recursos de los Estados debe ser

con el objeto de cumplir con las planificaciones

presupuestarias tendientes a alcanzar las metas

macroeconoacutemicas de acuerdo a los programas

operativos anuales de los diferentes Ministerios

que componen un Estado Actualmente el Con-

greso de la Repuacuteblica se encuentra en el proce-

so de evaluacioacuten del Presupuesto de Gastos de

acuerdo al cumplimiento de las normas que

rigen las planificaciones financieras de Guate-

mala este presupuesto de Estado debe realizar-

se de acuerdo a las necesidades financieras de

cada Ministerio asiacute como estar de acuerdo con

los programas de crecimiento de acuerdo a las

necesidades de la poblacioacuten a la cual se destina-

raacuten los programas de gobierno Tambieacuten es

importante mencionar que el presupuesto asig-

nado debe regirse bajo las normas y leyes que

rigen el gasto puesto que al aprobar un presu-

puesto las metas propuestas deben cumplirse

derivado de que existe un manejo de la ejecu-

cioacuten presupuestaria a cubrirse durante el trans-

curso del antildeo Por lo tanto el manejo financiero

de los erarios del Estado es importante que no

importa que se tenga un presupuesto bajo ya

que se debe ajustar a las necesidades maacutes im-

portantes a cubrir por ejemplo si usted estima-

ba que para el antildeo siguiente recibiriacutea un au-

mento de salario derivado de una promocioacuten

dentro de su empresa pero por causas impre-

vistas la empresa no logra cumplir sus metas de

ventas y por consiguiente usted no recibe dicho

aumento esto significaraacute que deberaacute ajustarse

a su presupuesto actual y los precios de los

bienes con los que satisface sus necesidades

Por consiguiente tambieacuten el buen manejo de los

erarios del Estado es importante para las pro-

gramaciones presupuestarias hagamos a conti-

nuacioacuten una comparacioacuten de algunas considera-

ciones financieras en Grecia y comparemos a

Guatemala

A ldquoTrabajadores del Estado un ejemplo

cada partido que llegaba al poder lo haciacutea

acompantildeado de un ejeacutercito de trabajado-

res que se sumaba al ya colapsado sector

puacuteblico Al no poder despedir a empleados

que estaban en planilla pues sus puestos

estaban protegidos por la ley hasta su

jubilacioacuten en muchas oficinas se multipli-

caban los empleados que laboraban en un

solo puesto Citaremos tres ejemplos que

fueron consignados en un informe del

grupo Expansioacuten en Atenas el Hospital

Evangelismos llegoacute a tener en planilla has-

ta 45 jardineros para cuidar las cuatro

macetas de su entrada Tambieacuten se descu-

brioacute que un organismo puacuteblico disponiacutea de

50 choferes para un auto Un ministro de

Agricultura implementoacute una oficina que

daba empleo a 270 personas Ellos teniacutean

la misioacuten de digitalizar las fotografiacuteas de las

tierras puacuteblicas del paiacutes El detalle estaacute en

que ninguno de los contratados teniacutea ex-

periencia en fotografiacutea digital eran carte-

ros peluqueros agricultores todos con

carnet del partido poliacutetico de dicha autori-

dadrdquo Este contenido ha sido publicado

originalmente por Diario EL COMERCIO en

la siguiente direccioacuten

httpwwwelcomerciocomactualidad

causas-hicieron-grecia-quiebra-crisishtml

Pensemos en que actualmente en nuestro

paiacutes cambiaran las autoridades Municipa-

les quienes llegan a manejar los recursos

asignados a las municipalidades del paiacutes y

que los mismos llegan apoyados por cier-

tos sectores empresariales y privados en

cada regioacuten asiacute tambieacuten llevan las expec-

tativas de que los gobiernos municipales

son agencias de empleos para familiares y

amigos Con el objeto de cumplir los com-

promisos adquiridos y aprovechamiento

del manejo administrativo veremos coacutemo

se incrementaraacute la plana obrera en cada

Municipalidad del paiacutes derivado que los

representantes salientes dejaraacuten a sus

allegados en renglones presupuestarios

poco difiacutecil de terminar los contratos admi-

nistrativos creando nuevas plazas Lo an-

terior con el presupuesto designado para

el 2016 sin haber previsto el incremento

presupuestario para la creacioacuten de nuevas

plazas

B ldquoLos sueldos dorados Los empleados

puacuteblicos de Grecia ganaban un promedio

de 1350 euros mensuales casi el doble del

salario miacutenimo de Grecia y por encima de

los trabajadores del sector privado Si lo

comparamos con sus vecinos el sueldo era

50 maacutes que el promedio salarial de Espa-

ntildea un paiacutes con un PBI maacutes alto que el que

posee el Estado heleno Pero eso no era

todo Los sueldos se incrementaban con

dos pagos extra y bonos adicionales por

motivos que lindan con lo descabella-

do De acuerdo con Expansioacuten existiacutea un

bono por llegar al trabajo en el horario

previsto y tambieacuten por presentarse a la

oficina correctamente vestido por usar

computadora y por hablar idiomas Los

guardias forestales ganaban un bono por

trabajar al aire libre (como si existieran los

bosques bajo techo) Asiacute sumando suel-

dos bonos y pagos extra los empleados

puacuteblicos de Grecia llegaron a recibir un

promedio de 70000 euros al antildeo incluso

por encima de los 55000 euros de los ale-

manes rdquoEste contenido ha sido publicado





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La anterior descripcioacuten tendriacutea relacioacuten

con lo que se tratoacute en la literal ldquoArdquo deriva-

do de que a las personas contratadas por

las nuevas autoridades en muchos casos

ingresan sin una previa seleccioacuten de per-

sonal y sin previa capacitacioacuten a ocupar

cargos con salarios muy por arriba de las

capacidades financieras de las municipali-

dades y sin una evaluacioacuten previa de la

creacioacuten de la plaza

C ldquoPagos especiales Las hijas solteras de

los empleados puacuteblicos fallecidos recibiacutean

una pensioacuten vitalicia de 1000 euros men-

suales De acuerdo con Expansioacuten en el

momento en que estalloacute la crisis en el antildeo

2009 habiacutea 40000 mujeres en esta condi-

cioacuten lo que se traduciacutea en un gasto de 550

millones de euros al antildeo para el Estado

Grecia tambieacuten era el paiacutes de la Unioacuten

Europea que maacutes dinero destinaba a gasto

militar con un promedio superior al 4 de

su PBI ldquoEste contenido ha sido publicado





Al mencionar dichas prestaciones financie-

ras se define que las poliacuteticas guberna-

mentales en materia laboral estaban bien

definidas y respaldadas financieramente

en su momento una economiacutea fortalecida

sin embargo al realizar dichas poliacuteticas no

se consideroacute los efectos que pudiera cau-

sar un desplome financiero asiacute como la

evaluacioacuten de los ciclos econoacutemicos Caso

similar sucede en la economiacutea de Vene-

zuela que se realizaron proyecciones fi-

nancieras de respaldo a la poblacioacuten sin

considerar la baja en los precios del petroacute-

leo que hizo retroceder dicha economiacutea y

desabastecer de apoyo de alimentos en

los programas sociales ante la falta de

ingresos por las ventas del petroacuteleo a

precios bajos Para el caso de Guatemala

en los gobiernos anteriores se consideroacute

crear las ldquoBolsas Solidarias y ayudas socia-

lesrdquo esto con el financiamiento en ese

entonces del Presupuesto Nacional sin

embargo es de considerar que para el

presente antildeo el Estado no alcanzaraacute las

metas financieras lo que provocaraacute no

cumplir con los objetivos macroeconoacutemi-

cos del Estado Los problemas del mante-

nimiento de las ayudas sociales seraacuten que

el Estado deberaacute trabajar para el antildeo

2016 con un presupuesto similar al antildeo

2015 Aunado a lo anterior se informoacute

que el monto aproximado que los involu-

crados en la defraudacioacuten del Estado es-

peciacuteficamente en el caso conocido como

ldquoLa Lineardquo era de aproximadamente No-

vecientos cincuenta millones de quetzales

dinero cobrado por esta agrupacioacuten sin

embargo lo defraudado por parte de las

empresas seraacute un porcentaje mayor esto

significa que dichos montos no ingresaron

a las arcas del Estado disminuyendo la

recaudacioacuten financiera del antildeo 2015 y

antildeos anteriores por consiguiente se con-

tinuaraacuten haciendo transferencias financie-

ras de otros ministerios para mantener las

ayudas sociales sin prever que los montos

transferidos provocaraacute incumplimiento en

las metas impuestas macroeconoacutemica-

mente para el antildeo 2016

Como podemos deducir el mal manejo

financiero por parte del Estado en Grecia

provocoacute el incremento en la desestabiliza-

cioacuten a nivel macroeconoacutemico aunado a la

crisis a nivel mundial que influyoacute en la

disminucioacuten de las exportaciones de bie-

nes por parte de Grecia hizo que se acen-

tuaran los problemas sociales y econoacutemi-

cos en Grecia Para el caso de Guatemala

pudiese pasar una condicioacuten similar deri-

vado a que antildeo con antildeo los problemas

financieros a nivel de estado se acentuacutean y

se continua con un modelo de desarrollo

basado en los productos agriacutecolas de ex-

portacioacuten que si bien es cierto mantienen

la estabilidad econoacutemica de Guatemala

esa estabilidad no se aprovecha para redis-

tribuir los beneficios econoacutemicos a la po-

blacioacuten dejando el modelo agroexporta-

dor como un circulo vicioso que solamente

mantiene la economiacutea mas no impulsa el

desarrollo econoacutemico nacional

- Lic Adolfo Esteban Hernaacutendez

Osorio

19


Finanzas

Bolsa de Valores

BOLSA DE VALORES DE GUATEMALA

(Investigado por Lic Manfredo Chavarriacutea Linares)

Fuente consultada httpwwwbvnsacomgtbvnsa

indexphp

Existe bolsa de Valores en Guatemala Hasta antes de 1987 en Guatemala no existiacutea un mercado organizado en el que se realizaran transac-ciones de tiacutetulos y valores admitidos a cotizaciones y cuyos precios se determi-naran por el libre juego de la oferta y la demanda Eso motivoacute a un grupo de guatemaltecos a llenar ese vaciacuteo que existiacutea en el sec-tor financiero del paiacutes por lo que a finales de 1987 el Ministerio de Economiacutea au-torizoacute el Acuerdo 99-87 la operacioacuten de la Bolsa de Valores Nacional SA con lo que se establecioacute formal-mente el Mercado de Valo-res en Guatemala Bolsa de Valores Nacio-nal SA (BVN) Es una entidad que proporciona el lugar la infraestructura los servicios y las regulaciones para que los Agentes de Bolsa realicen operaciones bursaacutetiles de manera efec-tiva y centralizada iquestCoacutemo invertir

iquestCoacutemo invertir

El inversionista debe con-tactar a cualquiera de los Agentes de Bolsa miem-bros de Bolsa de Valores Nacional SA El asesor financiero comuacutenmente llamado corredor le brinda-raacute una orientacioacuten mostraacuten-dole todas las opciones de inversioacuten disponibles y los riesgos que cada una con-lleva Antes de invertir es importante informarse del curso que seguiraacuten sus in-versiones al igual que el nivel de riesgo que cada opcioacuten de inversioacuten puede tener Una vez elegida la opcioacuten de inversioacuten el cliente deberaacute trasladarle por escrito las instruccio-nes para que el Agente pueda realizar la operacioacuten en Bolsa en su nombre

iquestEn queacute invertir El mercado bursaacutetil presen-ta al puacuteblico diferentes op-ciones para invertir Al mo-mento de elegir entre las opciones el inversionista debe tomar en cuenta tres factores rendimiento dis-ponibilidad en el tiempo y nivel de riesgo Instrumentos de Deuda Son emitidos por el Estado

de Guatemala a traveacutes del Ministerio de Finanzas Puacute-blicas el Banco de Guate-mala o por empresas priva-das por ejemplo los paga-reacutes Estos valores se ca-racterizan por ser de renta fija y su rendimiento estaacute definido y representan un pasivo o deuda para el emisor El inversionista de estos valores no pasa a formar parte de los propie-tarios de la empresa uacuteni-camente adquiere un dere-cho de cobro y el emisor una obligacioacuten de pago Valores Puacuteblicos emiti-dos por el Estado de Guatemala Son aquellos que emite el Gobierno de la Repuacuteblica a traveacutes del Ministerio de Finanzas Puacute-blicas o sus entidades au-toacutenomas o descentraliza-das Actualmente se nego-cia en Bolsa lo que se co-noce como CERTIBONOS a plazos que comuacutenmente van desde 3 a 15 antildeos y las CERTILETRAS a pla-zos menores de 1 antildeo Certificados de Depoacutesito a Plazo (CDPs) El Banco de Guatemala emite Certifica-dos de Depoacutesito a Plazo (CDPs) con el

20


fin de controlar el nivel de

liquidez de la economiacutea na-

cional Usualmente los pla-

zos de emisioacuten son meno-

res a un antildeo aunque en

ciertas ocasiones se emiten

a plazos maacutes largos

Valores privados son

emitidos por empresas del

sector privado que obtienen

a traveacutes de Bolsa el finan-

ciamiento necesario En la

actualidad la totalidad de

los valores privados de

deuda son pagareacutes emiti-

dos a diversos plazos

usualmente entre 6 y 24

meses aunque reglamen-

tariamente no se establece

un plazo maacuteximo ni un miacute-

nimo Pueden ser emitidos

tanto en quetzales como en

doacutelares de los Estados Uni-

dos de Ameacuterica

Reporto Bursaacutetil El reporto

es un contrato entre dos

partes y es utilizado para

cubrir las necesidades de

inversioacuten o financiamiento a

corto plazo

Acciones una accioacuten es un

valor que representa una

parte proporcional del capi-

tal contable de una socie-

dad anoacutenima Son valores

de renta variable por lo

que su rendimiento estaacute

sujeto al desempentildeo de la

empresa

Agentes de Bolsa

Son las uacutenicas instituciones

autorizadas para realizar

transacciones en la Bolsa

Son el viacutenculo entre el in-

versionista y el mercado

bursaacutetil y se encuentran

inscritas en el Registro del

Mercado de Valores y Mer-

canciacuteas

Deben ofrecer al inversio-

nista asesoriacutea personaliza-

da con el fin de responder

ante las necesidades parti-

culares de cada cliente

Evaluacutean entre otros las

expectativas del inversio-

nista en cuanto a rendi-

miento plazos y niveles de

riesgo para ofrecerle opcio-

nes de inversioacuten con el fin

de facilitarle una toma de

decisioacuten

Emisores

Son empresas que buscan

crecer y financiarse me-

diante una oferta puacuteblica en

el mercado bursaacutetil Pue-

den ser entidades del Esta-

do o empresas privadas

pero es el Emisor quien

respalda la inversioacuten Por

ejemplo si se invirtioacute en tiacute-

tulos del Estado eacuteste seraacute

el obligado a pagarle el ca-

pital e intereses al inversio-

nista

21


ldquoLa vidahellipla vida es bella el ser humano es el que se la complica con sus malas deci-siones y la falta de visioacuten ha-cia el futurordquo

Mi nombre es Danny Abelar-do Rodriacuteguez Hernaacutendez y voy a relatarles parte de mi vida la cual estaacute llena de al-tibajos espero hacerles re-flexionar y que se enfoquen maacutes en lo que desean Mi pro-fesioacuten es Perito en Adminis-tracioacuten de Empresas no obs-tante he trabajado de repar-tidor mensajero conductor de mototaxi seguridad ven-dedor cobrador y el actual trabajo por mi cuenta ven-diendo artiacuteculos varios

Me gradueacute en 2002 como todo joven sontildeador pensaba que mi vida estaba resuelta conseguiriacutea un buen trabajo ganariacutea bien y nada me hariacutea falta y si ese trabajo no me gustaba encontrariacutea otro y

asiacute era solo que uno peor y mal pagado que el anterior me caseacute con mi esposa Bren-da Azucena Escobar Loacutepez en noviembre de 2004 emocio-nado le prometiacute que nunca nada le faltariacutea el problema era que no ganaba lo suficien-te pero aun asiacute trateacute de darle todo lo que estaba a mi al-cance tuvimos a nuestro pri-mer hijo Oliver Ardany Ro-driacuteguez Escobar en 2005 un hermoso bebe que nacioacute con siacutendrome de Down pero yo lo amaba maacutes que a mi vida y fue alliacute donde la vida fue maacutes dura por su enfermedad mi hijo demandaba atencioacuten meacutedica atencioacuten que le brin-daba a costa de no tener maacutes dinero que solo para curarlo era muy duro verlo enfermo finalmente fallecioacute a los 2 antildeos y 2 meses un golpe muy duro nos costoacute mucho salir de esa profunda depre-sioacuten que causoacute su partida les puedo asegurar que auacuten lo recuerdo y me duele no ha-ber podido ayudarlo no estaacute demaacutes agregar que en el afaacuten de curarlo emigreacute a los Esta-

dos Unidos dejando solos a mi hijo y esposa no lo logreacute y me detuvieron en el Estado de Texas Estuve encerrado 15 diacuteas al regresar encontreacute a mi hijo enfermo y decidiacute nun-ca separarme de mi familia

En el transcurso de esos antildeos no paraba de oiacuter la voz de mi madre dicieacutendome que estu-diara pero con queacute dinero y con queacute valor si yo creiacutea que no seriacutea capaz de lograrlo que no dariacutea la talla en 2009 nacioacute mi hija Darlen Daniela Rodriacuteguez Escobar una nueva luz en mi vida fi-nalmente y despueacutes de tanto consejo de mi madre al decir-me que no tuviera miedo y el apoyo de mi esposa que so-ntildeaba con un mejor futuro fruto de ese esfuerzo en 2011 decidiacute inscribirme en la Universidad Mariano Gaacutelvez de Guatemala no voy a men-tir me sentiacute incoacutemodo entre tanto joven recieacuten graduado y yo graduado 8 antildeos atraacutes ese no era mi lugar no perte-neciacutea alliacute

Mi consejo es ldquoadelante que Dios

es nuestro acompantildeanterdquo

22


afortunadamente conociacute perso-nas muy amables sabias entre ellas mis catedraacuteticos que me alentaron a no desmayar uno de ellos me dijo ldquono vea como meta el deacutecimo semestre por-que ver una meta tan lejana va a parecer desalentador vea co-mo meta cada semestre y el camino se haraacute maacutes faacutecilrdquo asiacute lo hice no voy a mentir fue difiacute-cil trabajar cuidar a mi hija salir a hacer tareas de la universidad trabajos en grupo y desvelarme leyendo libros hubo momentos en los que penseacute que eso era por demaacutes ya estaba viejo eso era para joacutevenes pero mi madre y mi esposa siempre me apoya-ron y fui un semestre a la vez en 2012 nacioacute mi tercer hijo Elvis Abel Rodriacuteguez Escobar era maacutes difiacutecil todaviacutea pero estaba decidido la meta era el deacutecimo semestre mi situacioacuten econoacutemica era tan mala que en ocasiones ni siquiera llevaba dinero a la universidad mis ami-gos me deciacutean que era tacantildeo por no acompantildearlos a almor-zar pero el premio seriacutea maacutes grande que mis limitaciones

En noviembre de 2012 perdiacute mi trabajo por razones obvias pen-seacute en dejar la universidad pero siempre mis dos columnas los pilares de apoyo en mi vida mis padres y mi esposa no me deja-ron caer y a mediados de 2013 iniciamos un pequentildeo negocio con mi esposa el que nos dio la oportunidad de alimentar a

nuestros hijos y seguir mis estu-dios las limitaciones econoacutemi-cas nunca faltaron pero ya no habiacutea nada que me detuviera yo me sentiacutea feliz e imparable pe-ro el 5 julio de este antildeo (2015) a las puertas de las inscripciones del deacutecimo semestre mi esposa fallecioacute mi vida se partioacute en mil pedazos dejoacute de ser vida me quedeacute solo y al cuidado de mis dos hijos de seis y tres antildeos eso fue lo que le prometiacute a mi esposa sin saber que seriacutea el uacuteltimo diacutea que la veriacutea con vida penseacute que todo terminaba aquiacute pero Dios me regaloacute al maacutes her-moso ser del planeta mi madre y mis hijos recuerdos de la mu-jer que amo ellos siguen daacutendo-me fuerzas para salir adelante

Aunque atrasado decidiacute inscribir-me y cerrar mi carrera pienso ldquoQue mi esposa me acompantildea a todas partes y le entristeceriacutea ver que renuncie al suentildeo que los dos nos forjamos y por el cual tanto sacrificio hicimos porque el esfuerzo fue mutuordquo y por eso decidiacute seguir adelante ademaacutes me quedan mis hijos a quienes debo heredar un buen ejemplo de lucha y valor a quienes debo procurarles seguri-dad y tranquilidad pero derrota-do y de rodillas no lo voy a lograr yo seacute que eso hubiera querido mi esposa por eso mi triunfo se lo dedicareacute a ella por el apoyo y amor que siempre me dio

Yo no pretendo ser un ejemplo a seguir para nadie pero les re-lato parte de mi vida para que comprendan que la vida no es un camino faacutecil pero que ese camino lo transitan solo los valientes todos tenemos un propoacutesito en la vida y el miacuteo es dejar huella en mis hijos en mi familia y en la sociedad y no haber vivido en vano asiacute que mi consejo es ldquoadelante que Dios es nuestro acompantildeanterdquo

Imagiacutenese hasta las piedras tie-nen un propoacutesito en este mun-do cuanto maacutes usted un ser inteligente hecho a imagen y semejanza de Dios porque el que no tiene suentildeos ni metas es como que no estuviera vivo no deje que el mismo miedo que me dominaba a mi le impida lo-grar sus suentildeoshellip iquesty su propoacutesi-to cuaacutel es

- Danny Abelardo Rodriacuteguez Hernaacutendez

23


Visioacuten Empresarial

Tips Para Una Entrevista

(Licda Msc Gloria Elizabeacuteth Soliacutes Sunuacutesh)

Una de las razones por las que disfruto de mi profe-

sioacuten es que somos multidisciplinarios y eacutesto incluye

el conocimiento sobre el proceso de Administracioacuten

de Recursos Humanos el cual tiene una fase muy

importante el Proceso de Seleccioacuten de Personal que

estaacute constituido por varios pasos uno de los maacutes

importantes es la Entrevista por lo que en este ar-

tiacuteculo les comentareacute un poco sobre ella

No hay una receta especiacutefica para llevar a cabo este

proceso sin embargo se proporcionan unos tips que

seraacuten de utilidad en el momento que realicemos

esta etapa por lo que a continuacioacuten les describo

algunos

1 Limpiar el aacuterea de trabajo (escritorio) para despe-

jar no solo el ambiente fiacutesico sino la mente y a la

vez proyectar la imagen de orden en la oficina

2 Leer el requerimiento de personal la descripcioacuten

del puesto hoja de vida la hoja de evaluacioacuten del

curriacuteculum vitae y la solicitud de empleo previo a

iniciar la entrevista

3 Tomar en cuenta para realizar las preguntas de la

entrevista las dudas surgidas de la lectura de los

documentos descritos en el numeral 2

4 Los temas a aclarar son principalmente informa-

cioacuten no proporcionada en la solicitud de empleo

tales como espacios en blanco que dejan duda

sobre queacute informacioacuten puede proporcionar el

entrevistado traslape de fechas despidos preten-

sioacuten salarial etc

5 Preparar la entrevista dependiendo de la habili-

dad del entrevistador puede ser estructurada

(formato predisentildeado) y no estructurada (van

surgiendo las preguntas conforme surgen dudas)

6 Pedir que no le pasen ninguna llamada mientras

se efectuacutea este proceso porque esto afecta tanto

al entrevistador como al entrevistado al perder el

hilo de la entrevista

7 Atender con puntualidad al entrevistado

8 Romper el hielo para crear un ambiente de

confianza a traveacutes de preguntas generales

como por ejemplo El clima el transporte que

le parecen las instalaciones de la empresa

etc

9 Dejar que el entrevistado se exprese libre-

mente(70) mientras que el entrevistador

uacutenicamente plantea preguntas y algunas dudas

(30 de la conversacioacuten)

10 Observar algunos aspectos de vestuario

combinacioacuten de colores uso de colores discre-

tos limpieza orden etc

11 Observar la conducta del entrevistado tales

como postura (erguida manos cruzadas la

forma de sentarse siempre al fondo de la silla

brazos a los lados en los soportes del silloacuten o

silla no cruzados saludo cordial sin caer en lo

efusivo expresioacuten del rostro ademanes etc)

12 Evite el efecto de halo (sesgo cognitivo de la

percepcioacuten puede ser positiva o negativa)

por ejemplo si el entrevistado se parece a

alguien que me agrada seguramente puedo

sentirme predispuesto(a) a evaluarlo positiva-

mente si en cambio me recuerda a alguien

que me desagrada puedo predisponerme y

calificarlo mal

13 Queacute preguntas plantear como entrevistador

podriacutea preguntar por ejemplo

iquestPor queacute desea cambiarse de empleo

iquestPor queacute le gustariacutea laborar en nuestra

empresa

Tendriacutea usted la bondad de describir sus

actividades en un diacutea tiacutepico de trabajo

Le gusta trabajar sola o en equipo

iquestCuaacuteles son sus fortalezas y debilidades

iquestCuaacutel de las siguientes expresiones lo describe

mejor a) Jugador de equipo b) Llanero soli-

tario c) Cabeza de la manada d) Persona de

ideas e) Seguidor del liacuteder

iquestEstaacute usted enterado del sueldo que le ofrece-

mos

iquestQueacute hariacutea usted sihellip (pregunta hipoteacutetica

de alguacuten caso en concreto para conocer coacutemo

actuariacutea)

iquestCoacutemo resolveriacutea usted este casohellip

(pregunta hipoteacutetica)

iquestEn cuaacutentos lugares ha trabajado

Estas fueron algunas preguntas que podriacutea

dirigir al entrevistado la entrevista no debe

contener demasiadas preguntas brindeacute eacutestas

pero de ellas pueden derivar otras conforme

se desarrolle la entrevista

14 Para finalizar nuestra entrevista se le pregunta

al entrevistado si desea comentar algo maacutes se

le da la mano para despedirlo y se le indica que

procederaacute en caso continuacutee en el proceso

Espero que estos tips faciliten el proceso de

entrevista que realizaraacute en futuras ocasiones

hasta prontohellip

Bibliografiacutea

- Seleccioacuten Efectiva de Personal de Dianee

Arthur y Experiencia Laboral

24


Tendencia de la Educacioacuten en el Siglo XXI

Learning

El Entorno Virtual de Trabajo Colaborativo

Ing Jairo Arcia

El teacutermino Entorno Virtual de Trabajo Colabo-rativo (EVTC) tiene la particularidad de que en algunas ocasiones suele ser muy utilizado y en otras ser el gran olvidado en las discusiones acadeacutemicas y profesionales Un motivo posible es que se trata de un teacutermino que tanto alude a cosas muy abstractas y esenciales de la vida misma como alude a tecnologiacuteas muy concre-tas que requieren un exhaustivo dominio de las Tecnologiacuteas de la Informacioacuten y las Comunica-ciones (TIC) Esto permite en el primer caso usar el teacutermino muy libremente en muchas discusiones y en el segundo caso no usarlo pues su uso asusta por el gran dominio teacutecnico que parece requerir El teacutermino EVTC ha surgido de un ciclo donde tanto estudios como aplicaciones se han ido algunos retroalimentando y otros mismo si-guiendo caminos distintos pudiendo distin-guirse un teacutermino masificado a niveles tanto de conceptualizacioacuten como de tecnificacioacuten Conceptualmente EVTC es un concepto ligado a actividades de trabajo en equipo sustentadas en praacutecticas que son en particular colaborati-vas y cooperativas y en general compartidas Tecnoloacutegicamente EVTC es una tecnologiacutea que incluye toda una gama de artilugios informaacuteti-cos (plataformas herramientas y aplicaciones) que buscan facilitar las interacciones de las personas Entorno Virtual de trabajo en equipo (usados en empresas) y de Entorno Virtual de Aprendi-zaje (usado en escuelas o entidades de forma-cioacuten) por supuesto todo mezclado con aspec-tos colaborativos y compartidos Los avances en el campo de los EVTC han mostrado Que muchas praacutecticas del aacutembito de la educa-cioacuten eran y son vaacutelidas de introducir en proce-sos de trabajo en equipo pues estos uacuteltimos incluyen actividades de aprendizaje naturales o

formales y que muchas actividades laborales de organizacioacuten son vaacutelidas para

organizar a grupos de estudiantes en acti-vidades formativas de aprendizaje

Formas y modos de interaccioacuten A continuacioacuten cada una se describe por

separado para mostrar las diversas formas y modos de interaccioacuten que suponen en las personas

Interacciones Presenciales donde las personas se ven cara a cara fiacutesicamente esto incluye la dimensioacuten de ver al otro escucharlo olerlo sentirlo y tocarlo

Interacciones A distancia donde las per-sonas no se ven cara a cara cerca Esto se da cuando dos personas mantienen una correspondencia

Interacciones Online donde las personas estaacuten coincidiendo en el tiempo pues lo online es propio de la sincroniacutea temporal (estar juntos al mismo tiempo) pero no requiriendo coincidencia geograacutefica

Interacciones Virtuales donde las perso-nas no coinciden en un sitio y pueden estar o no online pueden igualmente estar o no cerca fiacutesicamente pero se virtualiza el medio el mensaje el canal e incluso las personas

Interacciones Distribuidas donde las personas en realidad pueden estar en cualquiera de las formas previas pero donde las conversaciones y el conocimien-to o las tareas se distribuyen entre ellas

Interacciones Semi-presencial donde las personas operan en una modalidad que incluye lo presencial y lo no-presencial pero en este uacuteltimo caso extensible a lo online y lo virtual

Interacciones no-Presenciales donde las personas se ven o no se ven cara a cara

pero sus comunicaciones no son directas sino mediadas por otros medios

SOFTWARE QUE PUEDEN OPERAR DE

ASINCROacuteNICAMENTE Y SINCROacuteNICAMEN-TE SEGUacuteN SU USO

La sincroniacutea alude a la idea de conjuntamente a la vez y equivale a con-cordancia coincidencia simultaneidad y co-existencia La asincroniacutea alude a la idea de que los sucesos no ocurren al mismo tiempo o de que dos personas abordan un tema en distintos momentos por ende no existe una conversacioacuten tradicional Las cosas ocurren en diferido Aquiacute se presentan algunas soluciones informaacuteticas de software a partir de herra-mientas de uso cotidiano Skype o MSN foros Wiki blog red social

red temaacutetica Correos electroacutenicos y Repo-

sitorios

Bibliografiacutea [1] ALCALDE IGNASI (2011) Collaborative working within virtual environments En ZYNCRO blog [2] BARRIGA FRIDA (2003) Cognicioacuten situada y estrategias para el aprendizaje significativo Revista Electroacutenica de Investigacioacuten Educativa Vol 5 No 2 [3] BANNON LIAMJ HUGHES JOHNA (1993) The Contexto fCSCW En K Schmidt (ed) Report of COST 14 CoTech Working Group 4 (1991-1992) Feb Pp 9-36 [4] BAST MARY R (2005) Collaboration Self-Assessment En Blog Out of the Box Coaching and Break throughs with the Enneagram (1999) [5] BENEIT JUAN MARTIacuteN PATRICIA ATIacuteN MARIacuteA PACHECO DEL CERRO ENRIQUE

CARABANTES DAVID (2005) Entornos virtuales para el aprendizaje y desarrollo de

investigacioacuten en pregrado y posgrado En Coacutemo integrar investigacioacuten y docencia en el CV-UCM coord por Alfredo Fernaacutendez-Valmayor Crespo Ana Fernaacutendez-Pampilloacuten Cesteros Jorge Merino Granizo ISBN 84-7491- 787-5 Pp 310-318 [6] CARMONA A BERNAL M CERERO J GARCIacuteA J GONZAacuteLES V IVANtildeEZ L LAOacute R LOacutePEZ G LORA E MEacuteNDEZ C PUERTO E RUIZ M TRANCOSO M (2007) Entorno colaborativo de trabajo intranet 20 Junta de Andaluciacutea TECNIMap Gijoacuten 2007 Pp 11 [7] GISBERT MERCEacute ADELL JORDI RALLO ROBERT BELVER ANTONI (1997-98) Entornos virtuales de ensentildeanza-aprendizaje el proyecto get Cuadernos de Docu-mentacioacuten Multimedia Num 6-7

[8] HAI-JEW SHALIN (2011) Structuring a Local Virtual Work Ecology for a Collabora-

tive Multi-Institutional Higher Educational Project A Case Study IRMA ed Pp 29 [9] IORIO JOSH PESCHIERA GABRIEL TAYLOR JOHN KORPELA LASSE (2011) Factors impacting usage patterns of collaborative tools designed to support global virtual design project networks ITcon Journal of Information Technology in Construc-tion Vol 16 Pp 209-230 [10] MONASTERIO DALUI (2011) iquestCon las TIC se aprende maacutes En portal el poder

educativo de Internet [11] LOZANO ANTONIA (2009) Comunidades de aprendizaje en red disentildeo de un

proyecto de entorno colaborativo Teoriacutea de la Educacioacuten 10(3) [12] MITZI M MONTOYA ANNE P MASSEY NICHOLAS S LOCKWOOD (2011) 3D Collaborative Virtual Environments Exploring the Link between Collaborative Behaviors and Team Performance Decision Sciences Vol 42 Issue 2 Pp 451-476 May [13] SUAREZ CRISTOBAL (2009) Los entornos virtuales de aprendizaje como instrumento de mediacioacuten Teoriacutea de la Educacioacuten 10(3) [14] TER HOFTE HENRI (1998) Working apart together Foundations for component groupware Enschede Telematica Instituut [15] VILLASANA NALLILDA (2007) Habilidades sociales en entornos virtuales de trabajo colaborativo RIED vol 10 2 Pp 45-74

25


Cuando empeceacute a estudiar en la

Universidad Mariano Gaacutelvez de

Guatemala al principio no queriacutea

luego me animeacute para ver cuaacutento

potencial teniacutea hasta donde podiacutea

llegar y me propuse ayudar a mi

mamaacute trabajando para ayudarle a

pagar las mensualidades de la Uni-

versidad

1er semestre Llegueacute contento porque habiacutea empezado un gran paso en mi vida para obtener bue-nos resultados seguacuten mi esfuerzo queriacutea llegar a la meta aunque mi enfermedad me limitaba un poco pero me esforceacute al maacuteximo aun-que me tocara repetir el examen estudieacute hasta no rendirme eacutesto no impidioacute que siguiera intentaacutendolo otra y otra vez hasta aprobar los cursos aunque con bajo punteo logreacute aprobarlos seguiacute usando di-ferentes meacutetodos de estudio y mi uacutenica manera era comenzar a to-mar vitaminas para el cerebro tal vez asiacute lograba mejorar mi rendi-miento acadeacutemico

2do Semestre Como me propuse ganar las clases estudiando hasta donde podiacutea y a veces saliacutea con bajas notas iquestqueacute podiacutea hacer si empezaba a estudiar y no lograba comprender las clases Seguir hasta donde podiacutea al principio del semestre me esforceacute tanto que convulsionaba cada 10 diacuteas pero seguiacutea de todas maneras no impor-

taba lo que las personas me acon-sejaban iexclme deciacutean que dejara de estudiar que no lo necesitaba Yo deciacutea -claro que siacute lo voy a lo-grar aunque me cueste sigo inten-taacutendolo- perdiacutea clases pero no era un motivo grande para no seguir estudiando

3er semestre Era otro antildeo para

seguir adelante y estudiar hasta

donde se pudiera comenceacute a en-

tregar cada trabajo y tener buenas

notas en los exaacutemenes finales para

una nota total aprobada logreacute te-

ner un buen resultado bueno

siempre teniacutea que tomar medica-

mentos para no tener que tener

complicaciones de salud ni dejar de

seguir adelante

4to semestre Llegar a cumplir dos

antildeos maacutes de estudio esforzaacutendo-

me lo maacutes que pudiera seguir estu-

diando pero renunciando a otras

cosas pensaba -sigue adelante y

lograraacutes- no dejes que lo negativo

te gane porque tuacute puedes hacerlo

aunque tenga malas notas o notas

bajas seguireacute intentaacutendolo para

estudiar cada vez maacutes por mi salud

seguir adelante tratar de obtener

buenas notas es lograr buenos re-

sultados en el estudio comenzar a

tomar mis medicamentos para no

desmejorar y no dejar lo que tanto

ha costado y uno ha logrado no

renunciar y dejar atraacutes el esfuerzo

en la Universidad

5to semestre Comenceacute a estudiar

otra vez tratando de seguir aunque

tuve una complicacioacuten de salud

por lo que el Meacutedico que me atien-

de que indicoacute que dejara de estu-

diar porque teniacutea que someterme a

una cirugiacutea y eso me causoacute tristeza

porque no podiacutea seguir estudiando

debido a que me iban a operar la

pierna para que mejorara pero

teniacutea que aceptar si me iba a reali-

zar la operacioacuten siacute o no para seguir

adelante no queriacutea dejar de estu-

diar

6to semestre Un antildeo despueacutes de

la cirugiacutea tuve la oportunidad de

seguir estudiando la cirugiacutea fue un

eacutexito por lo que sigo esforzaacuterdome

y luchando por lograr la meta -El

consejo que puedo darles a mis

compantildeeros iexclNo permitan que los

obstaacuteculos o limitaciones obstaculi-

cen el logro de sus suentildeos

- Mario Roberto Santos Gonzaacutelez

26


Foacutermula Matemaacutetica para el Futuro

Las matemaacuteticas son fun-

damentales para el desa-

rrollo intelectual del ser

humano nos ayuda a ser

loacutegicos a razonar ordena-

damente y a tener una

mente preparada para el

pensamiento la criacutetica y la

abstraccioacuten

Configuran actitudes y

valores en el estudiante

ademaacutes garantiza solidez

en sus fundamentos y se-

guridad en sus procedimien-

tos y sobre todo la con-

fianza en sus resultados

obtenidos

Contribuyen a la forma-

cioacuten de valores determina

actitudes y conductas y

sirve como patroacuten para

guiarse en la vida

Sin embargo en todo nivel

de estudios esta asignatu-

ra suele ser la maacutes odiada

por lo que es necesario

que desde la escuela se

transmita una idea positiva

de las matemaacuteticas y por

ello hay que cambiar la

manera en que se presen-

ten a los estudiantes un

ejemplo de ello lo pode-

mos poner en el sentido

comuacuten de un caacutelculo men-

tal gracias a las matemaacuteti-

cas encontramos herra-

mientas para respuestas de

forma flexible y adecuada

a distintas situaciones de la

vida diaria como la capaci-

dad de decidir raacutepidamente

la conveniencia de comprar

un producto bajo una de-

terminada rebaja

Entonces la foacutermula ma-

temaacutetica para el futuro

estaacute en tomar las cosas

simples de la vida en don-

de la satisfaccioacuten y las ex-

pectativas no solo esteacuten

en los logros sino en el

gozo que uno debe espe-

rar porque el cerebro estaacute

tratando de averiguar que

debemos estar haciendo

para obtener satisfaccio-

nes asiacute que todas las deci-

siones expectativas y re-

sultados se combinan para

asegurarse a tomar buenas

decisiones en el futuro y

determinar el actual esta-

do de felicidad del ser hu-

mano

Por lo que tener expectati-

vas positivas aumenta la

sensacioacuten de felicidad has-

ta incluso al comer y no

digamos cuando se anticipa

un evento como cualquiera

que se nos presente en la

vida real

La foacutermula puede resultar

difiacutecil de entender sin em-

bargo cualquiera puede

participar en un juego de

futbol predecir su propio

momento de felicidad y

contribuir a un proyecto

en donde debemos enten-

der que el cambio lo hace-

mos los seres humanos

porque estamos obligados

a generarlo y entender que

el futuro no solo depende

de la satisfaccioacuten sino de

las expectativas y que es-

to lo vemos cuando nos

va mejor de los que espe-

raacutebamos

- Lic Erwin Leonel Loacutepez Moran

27


Consejeriacutea Legal

Las transformaciones e intere-santes cambios profundos que ha sufrido la sociedad en rela-cioacuten a la globalizacioacuten y a la tecnologiacutea hace evidente la necesidad que el derecho labo-ral debe actualizarse y modifi-carse acordes a las poliacuteticas sociales salariares y organiza-cionales Es importante sentildealar que para enfrentar este fenoacute-meno es preciso que el sector productivo y el Estado esta-blezcan consensos mesas de diaacutelogos reuniones de discusioacuten que redunden en beneficio de la proteccioacuten de los derechos laborales

El derecho del trabajo preten-de rescatar los valores del tra-bajador promover las garantiacuteas laborales fortalecer los princi-pios y las caracteriacutesticas ideo-loacutegicas proteger los intereses econoacutemicos sociales comunes y establecer los procedimientos legales para hacer valer los derechos laborales con miras a una mejora integral del hombre que trabaja en beneficio del

desarrollo conjunto de esa so-ciedad guatemalteca Por esas razones el Coacutedigo de Trabajo en su cuarto considerando esta-blece que el Derecho de traba-jo constituye un miacutenimo de garantiacuteas sociales protectoras del trabajador irrenunciables y llamadas a desarrollarse en for-ma dinaacutemica en los distintos movimientos econoacutemicos poliacute-ticos y sociales que se den en nuestra sociedad

Se estima necesario informar que el Coacutedigo de Trabajo tiene una parte sustantiva y en ella se regulan las normas ca-racteriacutesticas principios institu-ciones organizaciones que ve-lan por la situacioacuten administrati-va privadas y puacuteblicas individual y colectivamente y una parte procesal donde se desarrollan diferentes etapas fases proce-dimientos resoluciones jurisdic-cionales y la organizacioacuten de los tribunales de trabajo To-mando esto en consideracioacuten es importante resaltar que los trabajadores de la iniciativa pri-

vada y del sector puacuteblico des-conocen que ley es la que regu-la las relaciones laborales para los trabajadores del Estado sus relaciones se rigen por la Ley de Servicio Civil y sus reglamentos y para los trabajadores del sec-tor privado se rigen por el Coacutedi-go de Trabajo leyes ordinarias y tratados internacionales en materia laboral aceptados y ratificados por Guatemala

El desconocimiento que tiene un trabajador sobre sus dere-chos laborales al ser despedido a hecho que muchos se vayan de las empresas sin recibir sus prestaciones e indemnizacioacuten algunos un tiempo despueacutes acuden a un abogado para que los oriente pero ya les ha prescrito el derecho a unas prestaciones es por ello que se considera necesario expresarles que el coacutedigo de trabajo esta-blece primero el derecho a la reinstalacioacuten en su puesto de trabajo cuando el despido es injustificado a reclamar sus

La violacioacuten a los derechos laborales por el

desconocimiento de la ley

28


prestaciones laborales tales como Indemnizacioacuten Vacacio-nes hasta por cinco antildeos si no ha sido beneficiado con ellas bonificacioacuten anual para los tra-bajadores del sector privado y puacuteblico (bono catorce) si no se lo han proporcionado aguinal-do salarios caiacutedos e indemniza-cioacuten por tiempo de servicio

Es importante resaltar que hay prestaciones que son obligato-rias hacerlas efectivas desde el momento de que el despido se produzca siendo estas Salario pendiente de pago tiempo ex-traordinario vacaciones que no hayan sido gozadas aguinaldo y la bonificacioacuten anual para los trabajadores del sector privado y puacuteblico eacutestas dos uacuteltimas se pagan proporcionalmente de acuerdo al tiempo de servicio en que no se hayan hecho efectivas las cuales se pueden hacer efectivas en un periacuteodo de dos antildeos

Para reclamar este derecho primero hay que negociar con

el patrono para ver si va hacer efectivo el pago de las presta-ciones de darse la negativa hay que acudir primero a la Inspec-cioacuten de Trabajo dentro del plazo del diacutea de despedido has-ta los treinta diacuteas para llegar a una conciliacioacuten con el patrono en la viacutea administrativa si se da esta conciliacioacuten alliacute termina el caso si no se llegan acuer-dos entre patrono y trabaja-dor la Inspeccioacuten General de Trabajo del Ministerio de Tra-bajo fraccionaraacute una acta para dejar constancia legal se le solicita que extienda copia del acta de la audiencia de concilia-cioacuten y del calculo de presta-ciones que hace el inspector de trabajo y con ello ya el tra-bajador procede por la viacutea ju-risdiccional presentando un memorial al Juzgado de Prime-ra Instancia de Trabajo y Pre-visioacuten social para iniciar el Jui-cio Ordinario Laboral en este juicio puede que se solucione en la primera audiencia que es de conciliacioacuten pues durante

el procedimiento se da una fa-se de conciliacioacuten en la que patrono y trabajador puedan solucionar la situacioacuten laboral que le dio origen de no ser asiacute el juicio continuaraacute con la au-diencia de presentacioacuten de pruebas hasta obtener una re-solucioacuten que favoreceraacute a una de las partes

Es importante resaltar que to-do trabajador si labora en la iniciativa privada se interese por leer las normas que le fa-vorecen en materia de derecho laboral el coacutedigo de trabajo es elemental que lo posean por que en Guatemala nadie puede alegar ignorancias de la ley porque estaacuten a la disposicioacuten de todas las personas y los que trabajan en el sector puacuteblico deben interesarse en leer la Ley de Servicio Civil instrumen-to fundamental para los traba-jadores del Estado

MA Joseacute Obdulio Blanco Mejiacutea

29


Proyeccioacuten Comunitaria

ACTIVIDADES DE PROYECCIOacuteN REALI-

ZADAS POR LOS Y LAS ESTUDIANTES

DE LA UNIVERSIDAD MARIANO

GAacuteLVEZ DE GUATEMALA

Los y las estudiantes de los Seacuteptimos Ciclos en

el desarrollo del curso de Mercadotecnia II se

les da el acompantildeamiento para que pongan en

praacutectica sus conocimiento y vean la aplicabili-

dad del aprendizaje por lo cual se les asigna

llevar a cabo una campantildea publicitaria dejaacuten-

doles libre la opcioacuten de realizar la buacutesqueda de

la empresa entidad yo Institucioacuten que les

permita incursionar en su estudio Esto con la

finalidad de enfrentarlos al proceso de ges-

tioacuten al trabajo en equipo al desarrollo de la

creatividad que incursionen en la formulacioacuten

de proyectos en la aplicacioacuten de sus conoci-

mientos los cuales han ido adquiriendo en

cada una de las aacutereas de su formacioacuten profe-

sional finanzas presupuesto estadiacutestica ad-

ministracioacuten contabilidad y mercadeo

A traveacutes de este tipo de actividades acadeacutemi-

cas se ha logrado implementar su aprendizaje

a actividades de proyeccioacuten social lo cual es

una excelente oportunidad para los estudian-

tes de la Universidad Mariano Gaacutelvez de Guate-

mala del Centro Universitario de Cuilapa ya

que aportan un beneficio a la poblacioacuten de

Santa Rosa logrando un impacto en la comuni-

dad por los aportes que se logran para la po-

blacioacuten

Ademaacutes se logra promocionar la calidad de

formacioacuten de los profesionales Marianistas que

se forman acadeacutemicamente en este Centro

Universitario

Entre las actividades de proyeccioacuten que se han

logrado realizar se mencionan las siguientes

En el antildeo 2013 se llevan a cabo campantildeas

publicitarias que se enfocan a organizaciones

y entidades con fin social

El Centro de Salud del Municipio de Barberena

Departamento de Santa Rosa ldquoDivulgacioacuten y

Concientizacioacuten sobre la Enfermedad de Tu-

berculosisrdquo la cual se realizoacute en el Centro de

Salud del Municipio de Barberena Depar-

tamento de Santa Rosa haciendo uso de

los distintos medios de divulgacioacuten Pren-

sa radio tv volantes mantas viniacutelicas asiacute

como el uso de las redes sociales entre

otras por parte de los estudiantes de la

seccioacuten ldquoArdquo

Asiacute tambieacuten la campantildea de Divulgacioacuten

sobre la ldquoAsociacioacuten Integral Altruista

Donando Amor Guatemala -DONAMOR-

En el antildeo 2014 una vez maacutes los estu-

diantes emprenden la actividad Cam-

pantildea Publicitaria y en esta oportunidad

por consenso del grupo 7ordm Ciclo sec-

cioacuten ldquoArdquo deciden realizar su aacuterea

praacutectica en una institucioacuten de tipo so-

cial el Hospital Regional de Cuilapa

Santa Rosa La campantildea publicitaria se

denominoacute ldquoDona Sangre Salva Una

Vidardquo La cual generoacute expectativa entre

la poblacioacuten de Barberena y Cuilapa

logrando que las personas participaran

como donantes voluntarios en esta

actividad

Los personeros del Hospital Regional de

Cuilapa Santa Rosa se sintieron com-

placidos por el entusiasmo y trabajo

que los joacutevenes llevaron a cabo sobre

todo por los resultados de dicha activi-

dad

Los resultados de la campantildea publici-

taria fueron presentados a los repre-

sentantes del Hospital Regional de

Cuilapa Santa Rosa estando presente

la responsable del banco de sangre

quieacuten solicito el apoyo de la Universi-

dad Mariano Gaacutelvez de Guatemala

para que se continuara con este pro-

grama en las subsiguientes campantildeas

publicitarias ldquoDonacioacuten de Sangrerdquo los

beneficios de eacuteste se ven multiplicados

debido a que el Banco de Sangre del

Hospital Regional de Cuilapa abastece

de este insumo (sangre) a los Hospita-

les de Jutiapa Jalapa y los alrededores

del Departamento de Santa Rosa por

lo queacute es fundamental estar abasteci-

dos de este preciado insumo

30


Derivado a ello en el mes de abril del

presente antildeo (2015) se llevoacute a cabo

nuevamente la implementacioacuten de las

campantildeas publicitarias por parte de los

estudiantes del 7ordm Ciclo de la Carrera

de Administracioacuten de Empresas siendo

los estudiantes de la seccioacuten ldquoBrdquo quie-

nes decidieron retomar esta importan-

tiacutesima causa e implementar su campa-

ntildea publicitaria a la Donacioacuten de Sangre

siendo su lema ldquoDONAR SANGRE ES

UN ACTO DE AMORrdquo

Al igual que el resto de campantildeas pu-

blicitarias que se llevaron a cabo los

estudiantes fueron Entes gestores

como todo buen Administrador de

Empresas dedicando tiempo y esfuer-

zo en la buacutesqueda de los medios publi-

citarios que permitiesen facilitar la

divulgacioacuten de la informacioacuten y de esta

forma captar la atencioacuten y obtener la

respuesta por parte de la poblacioacuten

objetivo como lo fue Poblacioacuten de

Barberena y Cuilapa Santa Rosa perso-

nas mayores de edad que tuviesen

entre algunas de las condiciones bue-

na salud disposicioacuten de brindar amor a

otro ser humano al donar del vital

liacutequido para la vida SANGRE

Los estudiantes lograron que los me-

dios de comunicacioacuten radio prensa

tv paneles moacuteviles entidades priva-

das redes sociales y otros apoyaran

esta noble causa otorgando espacios

para la divulgacioacuten de la informacioacuten y

algunos (as) de insumos para poder

obsequiar a los donantes de sangre

El esfuerzo dedicacioacuten y entusiasmo

fue compensado superoacute las expectati-

vas y los resultados fueron gratificantes

tanto para los estudiantes al ver com-

pensado su desempentildeo aplicacioacuten de

sus conocimientos y sobre todo el

poner en alto el nombre de la Universi-

dad Mariano Gaacutelvez de Guatemala en

una accioacuten loable como lo es la Dona-

cioacuten de Sangre

Como docente es gratificante ver co-

mo los estudiantes aplican de forma

oportuna y eficaz sus conocimientos

Llevando a la praacutectica la implementa-

cioacuten de la teoriacutea enfrentarse a la reali-

dad y ser partiacutecipes de cambios dentro

de su comunidad Profesionales Iacutente-

gros

MSc Lissette Rodriacuteguez

Campantildea de donacioacuten de sangre

31


Proyectos de beneficio social mercadotecnia I

Universidad Mariano Gaacutelvez Cuilapa Santa Rosa

Nombre del producto elaboracioacuten de bisuteriacutea Comunidad beneficiada Aldea Santa Elena Barillas municipio de Villa Canales departamento de Guatemala

Nombre del producto Vasos hechos de botellas de vidrio recicladas Comunidad beneficiada Cantoacuten Utzumazate Barberena santa Rosa

32


Elaboracioacuten de pan Comunidad beneficiada Caseriacuteo Monterros Barberena Santa Rosa

Nombre del proyecto Proyecto de beneficio social Ecoportaretrato

33


Carrera Atleacutetica 2014

Recordando la II carrera atleacutetica 2014

34


Frutos de Nuestra Carrera

35


Estudiantes que aprobaron examen privado

18 y 19 de septiembre del 2015

36


Entrevista Licda MA Mishelle Monzoacuten

Carreras del Centro Universitario

iquestCoacutemo describiriacutea su infancia y adolescencia Muy feliz donde a pesar de las limitaciones econoacutemicas se podiacutea disfrutar de las cosas maacutes senci-llas como compartir con los ami-gos y vecinos sin contar con apa-ratos telefoacutenicos y mucho menos redes sociales todos los diacuteas nos reuniacuteamos para compartir y jugar iquestQueacute preparacioacuten acadeacutemica tie-ne y en queacute centros estudioacute Perito contador Escuela Nacional de Ciencias Comerciales Cuilapa Santa Rosa Licenciatura en Admi-nistracioacuten de Empresas Universi-dad Mariano Gaacutelvez Cuilapa San-ta Rosa Maestriacutea en Administra-cioacuten de Recursos Humanos Uni-versidad Mariano Gaacutelvez Jutiapa iquestCoacutemo surgioacute el deseo de estu-

diar la carrera de Administracioacuten

de Empresas

La formacioacuten obtenida como Peri-

to Contador me motivo a estudiar

una carrera que me permitiera

adquirir conocimientos teacutecnicos

en la gestioacuten de negocios asiacute co-

mo una carrera con amplia cober-

tura en el mercado laboral siendo

la carrera de Administracioacuten de

Empresas la que coincide perfec-

tamente para muchos puestos de

trabajo lo que permite a los Pro-

fesionales de las Ciencias de la

Administracioacuten una amplia gama

de oportunidades laborales

iquestQueacute retos enfrentoacute para culmi-nar su carrera Limitacioacuten de recursos econoacutemi-cos y de tiempo ya que uno de los beneficios de estudiar en plan fin de semana es que permite ejercer un trabajo pero al encontrarme laborando el tiempo para prepa-rarme acadeacutemicamente fue muy limitado lo que significoacute un gran esfuerzo Priorizar mis estudios antes que los compromisos perso-nales y familiares iquestQueacute aspectos han cambiado en su vida desde que se graduoacute a nivel universitario Abraham Maslow habla de la piraacute-mide de las necesidades se-guacuten su clasificacioacuten uno de los cambios es la autorrealizacioacuten la satisfaccioacuten de alcanzar las metas propuestas Las oportunidades de crecer como profesional se incre-mentaron asiacute como las oportuni-dades laborales iquestQueacute les aconseja a los joacutevenes que actualmente estudian Admi-nistracioacuten de Empresas o que desean estudiar esta carrera Que el esfuerzo y sacrificio que estaacuten haciendo o haraacuten en el aacutem-bito acadeacutemico lo veraacuten recom-pensado en el futuro Que vale la pena invertir en su futuro para garantizar maacutes oportunidades y la carrera de Administracioacuten de Em-presas se los permitiraacute

iquestCuaacuteles son sus expectativas para

el futuro

Continuar formaacutendome como do-

cente y contribuir con mis conoci-

mientos a las nuevas generaciones

de estudiantes universitarios

Para finalizar en pocas palabras

iquestcoacutemo describe su experiencia

acadeacutemica y laboral en la UMG

Una experiencia muy gratificante

como estudiante pude adquirir los

conocimientos necesarios que me

formaron como Profesional en las

Ciencias de la Administra-

cioacuten gracias a los excelentes cate-

draacuteticos con los que cuenta la Uni-

versidad

La UMG es la casa de estudios que me formoacute como profesio-nal y ademaacutes me abrioacute las puertas para compartir como docente los conocimientos adquiridos conti-nuando mi formacioacuten como tal la cual ha sido una experiencia muy placentera

MA Mishelle Monzoacuten

37


En la actualidad el tema

ldquoEmpleordquo juega un papel im-portante en el desarrollo econoacutemico y social de los guatemaltecos son pocas las opciones que ofrece el mercado laboral para los joacute-venes que egresan de nivel medio tomando en cuenta la cantidad que se graduacutean anualmente

Seguacuten estadiacutesticas publicadas por el Ministerio de Educa-cioacuten (Mineduc) 92 mil de los graduandos seraacuten bachilleres yo peritos cabe destacar que los datos se refieren tanto a los institutos priva-dos como a los puacuteblicos

Si bien no hay estadiacutesticas precisas sobre las ofertas laborales que se les brindan a los joacutevenes los expertos estiman que debido al au-mento de egresados la dis-ponibilidad de plazas es infe-rior a la cantidad demandada

Es necesario tomar en cuenta

que 61 millones de guate-maltecos son los que inte-gran la Poblacioacuten Econoacutemica-mente Activa (PEA) por otra parte 16 millones de habi-tantes son joacutevenes entre 15 y 24 antildeos Estos datos co-rresponden a la uacuteltima En-cuesta de Condiciones de Empleo publicada por el Ins-tituto Nacional de Estadiacutesti-ca

El problema agrava si se to-ma en cuenta que los joacuteve-nes aceptan cualquier condi-cioacuten laboral y trabajan mu-chas veces por salarios bajos

iquestCoacutemo influye el grado aca-deacutemico (universitario)

Todo el sector empresarial tiene enmarcado el tema ldquoReduccioacuten de Costosrdquo ninguacuten empresario estaacute dispuesto a incrementar los gastos anua-les por tal razoacuten los aspiran-tes a un puesto que no cuen-ten con un grado acadeacutemico universitario y la experiencia

se quedan al margen de com-petir por una plaza en alguna empresa

En la actualidad contratar y capacitar representa un alto porcentaje en los costos de las empresas por eso los empresarios buscan personal con estudios universitarios y si el caso lo amerita con antildeos de experiencia en las plazas que ofertan

Por eso si no has tomado la decisioacuten de iniciar una carrera universitaria toma en cuenta que la edad u otros factores no pueden ser obstaacuteculo pa-ra realizar estudios superio-res Esta decisioacuten te abriraacute muchas puertas y oportuni-dades para tu desarrollo personal profesional fami-liar y econoacutemico

iquestTe animas a buscar un mejor futuro

- Ana Luciacutea Barahona Puaque

6to ldquoArdquo

Las oportunidades de empleo en la actualidad

38


wwwumgedugt


Visioacuten

Ser una institucioacuten de educacioacuten superior alta-

mente competitiva liacuteder en su geacutenero innova-

dora y creadora de conocimientos cientiacuteficos y

tecnoloacutegicos en la que sus educandos alcancen

una formacioacuten integral armoacutenica y potencien

sus aptitudes y capacidades en un ambiente de

libertad y aceptacioacuten de los supremos valores

del cristianismo Y que sus egresados sean capa-

ces de asumir los desafiacuteos del mundo contem-

poraacuteneo y de una sociedad cambiante compro-

metidos con el desarrollo econoacutemico social

poliacutetico y cultural del paiacutes en permanente in-

teraccioacuten con el entorno nacional con renova-

da vocacioacuten de servicio y espiacuteritu de solidaridad

Misioacuten

Formar en niveles de excelencia acadeacutemica y de

acuerdo con las necesidades y demandas de la

sociedad profesionales investigadores teacutecnicos y

docentes cientiacuteficamente competentes eacutetica-

mente responsables y socialmente abiertos al

cambio progresista mediante el desarrollo inte-

grado de la docencia la investigacioacuten y el servicio

a la comunidad a fin que eacutesta tenga la oportuni-

dad de participar de los beneficios de la ciencia la

tecnologiacutea y la cultura Asimismo que sus gradua-

dos sean capaces de conservar acrecentar y di-

fundir la cultura universal afirmando los valores

propios e inmersos en el proceso productivo del

paiacutes y que contribuyan con espiacuteritu criacutetico a la

solucioacuten de los problemas nacionales




Valores rectores

2


Departamento

La Laguna del Pino se inauguroacute como Parque Nacional el 16 junio de 1972 estaacute

ubicada en los municipios de Barberena y Santa Cruz Naranjo departamento de

Santa Rosa Tiene una extensioacuten de 73 hectaacutereas y es un lugar bastante visitado

por los turistas nacionales pues se encuentra cerca de la ciudad de Guatemala y

el municipio de Cuilapa (cabecera departamental de Santa Rosa)

El acceso a la laguna es faacutecil con una carretera en buen estado transitable en

cualquier eacutepoca del antildeo y con cualquier tipo de vehiacuteculo

Barberena fue creado por Acuerdo Gubernativo de fecha 20 de diciembre de

1879 en sus inicios fue conocido como Corral de Piedra nombre que fue cambia-

do por ldquoSan Joseacute de Barberenardquo por el general Justo Rufino Barrios En su acuerdo

inicial estaba conformado por las localidades Corral de Piedra El Pino Buena Vis-

ta Cerro Redondo la Vega Los tarros La Pastoriacutea San Juan Utapa El Zapote

Teanzul y Pueblo Nuevo El diacutea saacutebado 8 de marzo de 1913 un terremoto azotoacute al

territorio de Santa Rosa sus consecuencias afectaron severamente a la cabecera

departamental de Cuilapa destruyeacutendola en su totalidad motivo por el cual du-

rante los antildeos de 1913 a 1920 Barberena se desempentildeoacute como Cabecera Depar-

tamental

Nueva Santa Rosa se encuentra ubicado al norte del Departamento de Santa

Rosa es designado Municipio seguacuten acuerdo gubernativo de fecha 22 de mayo

del antildeo 1917 durante el gobierno del presidente Manuel Estrada Cabrera Se-

guacuten cuenta la historia antes de ser nombrado municipio se le conociacutea con el

nombre de aldea Bordos de Oriente actualmente conocida como Nueva Santa

Rosa o Villa de Nueva Santa Rosa bautizada tambieacuten como la Ciudad del Futuro

o la Nueva de Oriente nombres que fueron dados por vecinos connotados del

municipio Se encuentra a una altitud de 100125 metros sobre el nivel del mar

cuenta con una extensioacuten territorial de 6700 kiloacutemetros cuadrados

Cuilapa El municipio de Cuilapa fue fundado el 8 de mayo de 1852 conocido anterior-mente como Cuajiniquilapa nombre que se deriva de cuajinicuil o Quijinicuil que significa en el lugar de los cuajinicuiles o cuajiniquiles ldquocushin y apan que significa ldquoriacuteordquo lo que al unir los significados se conoce como ldquoriacuteo de los cushines razoacuten por la cual a los oriundos del lugar se les conoce como ldquocushines o cus-hingosrdquo Durante la eacutepoca prehispaacutenica estuvo habitada por el sentildeoriacuteo xinca quienes fueron los primeros esclavos formalmente hechos por los conquistado-res en el lugar en donde actualmente estaacute asentada la Aldea Los Esclavos

3


Consejo Editorial

Iacutendice











Marleny Piano


Editorial 4


Nuestra Facultad 7








Pase lo que pase 16


Finanzas 19




Mi historia 25










4


Editorial















5





















6

















Coro



7


Nuestra Facultad
















Valores rectores




8












9
















10


Catedraacuteticos




11




Ingenieriacutea

Administracioacuten

12


13







trabajar en tu plan











-


(Texto inspirado

en mi padre mi

maestro de vida)



14




Plan diario

Enfermeriacutea



Licenciaturas

Plan saacutebado






Trabajo Social

Plan domingo






4 Fotocopia de DPI



Biblioteca

Bufete Popular


Tels 7886-5802 7821-2928

cuilapaumgedugt







15


Creative Marketing















fijadas











circo


principios




























de negocio






valor








Bibliografiacutea





16






Pase lo que pase

17













































Guatemala




















































plazas






























18




































































































Osorio

19


Finanzas

Bolsa de Valores




indexphp






20

























dos de Ameacuterica






corto plazo









empresa

Agentes de Bolsa









canciacuteas













decisioacuten

Emisores













nista

21










22









23

















algunos






























etc





















calificarlo mal





empresa










mos



actuariacutea)















hasta prontohellip

Bibliografiacutea



24



Learning


Ing Jairo Arcia


















sitorios








25










versidad














seguir adelante


















en la Universidad














diar











26











abstraccioacuten








obtenidos





guiarse en la vida























terminada rebaja




















mano








vida real


















raacutebamos


27











28









29

































blacioacuten




Universitario

































actividad






dad



















30
















































cioacuten de Sangre








gros



31






32




33




34



35




36






de Empresas

















el futuro















versidad



37
















6to ldquoArdquo


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wwwumgedugt


Visioacuten















Misioacuten



















Valores rectores

3


Consejo Editorial

Iacutendice











Marleny Piano


Editorial 4


Nuestra Facultad 7








Pase lo que pase 16


Finanzas 19




Mi historia 25










4


Editorial















5





















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Coro



7


Nuestra Facultad
















Valores rectores




8












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10


Catedraacuteticos




11




Ingenieriacutea

Administracioacuten

12


13







trabajar en tu plan











-


(Texto inspirado

en mi padre mi

maestro de vida)



14




Plan diario

Enfermeriacutea



Licenciaturas

Plan saacutebado






Trabajo Social

Plan domingo






4 Fotocopia de DPI



Biblioteca

Bufete Popular


Tels 7886-5802 7821-2928

cuilapaumgedugt







15


Creative Marketing















fijadas











circo


principios




























de negocio






valor








Bibliografiacutea





16






Pase lo que pase

17













































Guatemala




















































plazas






























18




































































































Osorio

19


Finanzas

Bolsa de Valores




indexphp






20

























dos de Ameacuterica






corto plazo









empresa

Agentes de Bolsa









canciacuteas













decisioacuten

Emisores













nista

21










22









23

















algunos






























etc





















calificarlo mal





empresa










mos



actuariacutea)















hasta prontohellip

Bibliografiacutea



24



Learning


Ing Jairo Arcia


















sitorios








25










versidad














seguir adelante


















en la Universidad














diar











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abstraccioacuten








obtenidos





guiarse en la vida























terminada rebaja




















mano








vida real


















raacutebamos


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blacioacuten




Universitario

































actividad






dad



















30
















































cioacuten de Sangre








gros



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de Empresas

















el futuro















versidad



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6to ldquoArdquo


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wwwumgedugt


Visioacuten















Misioacuten



















Valores rectores

4


Editorial















5





















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Coro



7


Nuestra Facultad
















Valores rectores




8












9
















10


Catedraacuteticos




11




Ingenieriacutea

Administracioacuten

12


13







trabajar en tu plan











-


(Texto inspirado

en mi padre mi

maestro de vida)



14




Plan diario

Enfermeriacutea



Licenciaturas

Plan saacutebado






Trabajo Social

Plan domingo






4 Fotocopia de DPI



Biblioteca

Bufete Popular


Tels 7886-5802 7821-2928

cuilapaumgedugt







15


Creative Marketing















fijadas











circo


principios




























de negocio






valor








Bibliografiacutea





16






Pase lo que pase

17













































Guatemala




















































plazas






























18




































































































Osorio

19


Finanzas

Bolsa de Valores




indexphp






20

























dos de Ameacuterica






corto plazo









empresa

Agentes de Bolsa









canciacuteas













decisioacuten

Emisores













nista

21










22









23

















algunos






























etc





















calificarlo mal





empresa










mos



actuariacutea)















hasta prontohellip

Bibliografiacutea



24



Learning


Ing Jairo Arcia


















sitorios








25










versidad














seguir adelante


















en la Universidad














diar











26











abstraccioacuten








obtenidos





guiarse en la vida























terminada rebaja




















mano








vida real


















raacutebamos


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blacioacuten




Universitario

































actividad






dad



















30
















































cioacuten de Sangre








gros



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Coro



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Guatemala




















































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etc





















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Revista umg cuilapa, publicación digital no 1

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