revista Transeúnte

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no. 1 * Noviembre * 2012 31 Estados y un DF. ¿Unicas divisiones? ff Conceptos que vivimos a diario. discriminación. contexto. violencia, exclusión.... ¿Qué significan?

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revista escolar que contiene algunos de los conceptos que vivimos a diario (como pobreza, marginación, discriminación, etc.) y que pocas veces contemplamos su definición y las implicaciones que tiene llevarlos a la práctica en la vida cotidiana.

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no. 1 * Noviembre * 2012

31 Estados y un DF. ¿Unicas divisiones?

ff Conceptos que vivimos a diario.

discriminación. contexto. violencia, exclusión.... ¿Qué significan?

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Licenciatura en educación preescolar

quinto semestre

asignatura regional I

GPO 301

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ESCUELA NACIONAL PARA

MAESTRAS DE JARDINES DE

NIÑOS.

CONSEJO EDITORIAL

ADRIANA ELIDÉ GUTIÉRREZ

ISLAS

MONSERRAT LUGO CAMACHO

EDITORIAL

CONTACTO:

[email protected]

ASIGNATURA REGIONAL I

LA REVISTA UNTRANSEÚNTE EN

SU EJEMPLAR “A DIARIO EN LA

VIDA” SE DEDICA A DAR A

CONOCER A SUS LECTORES

ALGUNAS DE LAS

PROBLEMÁTICAS QUE

ACONTECEN EN LA VIDA

COTIDIANA Y QUE SE LLEVAN A

LA PRÁCTICA DIARIA A VECES

INCONCIENTEMENTE.

RE PRETENDE CREAR UNA

CONCIENCIA DE NUESTRO

ACTUAR DIARIO RESPECTO A LOS

TEMAS ABORDADOS YA QUE EN

MUCHAS OCASIONES CAUSAN UN

IMPACTO DIRECTO EN LAS

PERSONAS.

¡Salva al mundo!

No. 1 * noviembre * 2012

Contexto social Desigualdad

Pobreza Exclusión

Marginación Discriminación

Violencia

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CONTEXTO SOCIAL ¿QUÉ ES ESO?

La palabra contexto, con origen en el vocablo latino

contextus, describe al espacio o entorno que puede ser

físico o simbólico que sirve de marco para mencionar o

entender un episodio. Social, por su parte, es aquello

que está relacionado o apunta a la sociedad. Este

concepto engloba al grupo de individuos que comparten

una cultura y que interactúan entre sí para conformar

una comunidad.

Para Edward y Middleton (1990), precursores de la psicología discursiva. el contexto social no es

cosiderado como un mero transfondo o influencia social, sino como la sustancia de la memoria

colectiva misma.

División de

México

Desde la primaria hemos aprendido que México

se divide en Estados, y cada uno en Entidades, México comparte frontera al Norte con

Municipios, Delegaciones, etc.pero es interesante Estados Unidos de América

conocer que existen diferentes formas de dividir el y al Sur con Belice y Guatemala

país para su análisis, de acuerdo con distintos

aspectos como económico, cultural y geográfico.

A la derecha, división cultural del país:

Morado: Occidente. Amarillo: Norte. Azul Claro:

Centro. Carne: Guerrero. Naranja: Oaxaca. Verde:

Golfo de México. Azul: Costa Sur.

Artículo sustraído de: http://yumeproject12.blogspot.mx/2012/04/culturas-del-mexico-

prehispanico.html

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¿Pobreza?

¿A poco hay tantos

pobres?

(De pobre) 1. f. Cualidad de pobre. 2. f. Falta, escasez. 3. f. Dejación voluntaria de todo lo que se posee, y de todo lo que el amor propio puede juzgar necesario, de la cual hacen voto público los religiosos el día de su profesión. 4. f. Escaso haber de la gente pobre.

La pobreza es el estado de desamparo económico en el

que se encuentran los hombres y los pueblos que

carecen de lo necesario para vivir decorosamente. La

pobreza es un hecho social cuya existencia demuestra,

por una parte, que se presentan profundas desigualdades sociales y económicas entre las

personas y, por otra que la organización social, basada

en la mala distribución de la riqueza, jamás resolverá

los problemas que la aquejan.

Vista desde otros ojos................... Paul Spicker (1999) identifica once posibles formas de

interpretar esta palabra: necesidad, estándar de vida,

insuficiencia de recursos, carencia de seguridad básica,

falta de titularidades, privación múltiple, exclusión,

desigualdad, clase, dependencia y padecimiento

inaceptable.

Según Marx la pobreza es la incapacidad para obtener

recursos ya que se carece de ellos y esto hace que sea

explotado, por ello deduce que lo pobres son todos

aquellos que no pueden aspirar a obtener recursos

para cambiar ese estereotipo por ello jamás van a

dejar de serlo, con su ideología del capitalismo se

explica claramente que siempre seguirá siendo un

subordinado ya que las ganancias que adquieren no

son las suficientes para vivir decorosamente dentro de

los lujos, sin embargo la necesidad los hace estar en

ese círculo del que no saldrán.

¿ Cual te convence más?

Más de cincuenta millones de mexicanos viven sumidos en

la pobreza, el 47,4% de la población.

Más de cincuenta millones de mexicanos viven sumidos en

la pobreza, el 47,4% de la población.

http://eleconomista.com.mx/notas-online/politica/2009/07/19/pobreza-474-poblacion-mexico

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La pobreza incluye en si muchos aspectos importantes y a veces influyentes en las personas como Marginación, Desigualdad, Exclusión, Discriminación y Violencia.

Mantente al Margen.

3.1 Definición genérica

1. f. Acción y efecto de marginar a una persona o a un conjunto de personas de un asunto o actividad o de un medio social.

1. Un fenómeno a través del cual se mantiene a personas y grupos almargen de la vida social por poseer unas características normativasdiferentes a las de los grupos sociales que definen la normalidad,características orgánicas o de comportamiento que no se adecuan a lasnormas y valores de la comunidad” (Bautista, 1985)

¿Existen dierentes tipos de marginación?

Jurídica Económica

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Ética Cultural

Intelectual Política.

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¿Iguales o diferentes? ¡si! hablamos de desigualdad..¿Hombre o mujer?¿Rico mejor que el pobre?

Alguna vez muy seguramente lo has pensado, y es que comunmente las diferencias culturales,sociales, económicas, políticas, religiosas, etc. nos lleve a considerar desde otra perspectiva a losdemás, y aunque cada uno de los seres humanos somos diferentes, algunas veces caemos porcompleto en la desigualdad, que es definida como:1. f. Cualidad de desigual.2. f. Prominencia o depresión de un terreno o de la superficie de un cuerpo.La desigualdad social, por su parte, es un concepto social que se refiere a las ventajas y desventajasque un individuo, por diversas causas (sociales, económicas, etc.) posee respecto a otros. Estasventajas y desventajas abarcan desde la vivienda (que puede ser lujosa, corriente, precaria o inexistente)la comida, la vestimenta o el nivel de educación accesible o inaccesible, entre otros factores

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tipos de desigualdad:

Una desigualdad que puede ser de dos tipos, unafísica, aquella establecida por la naturaleza debidoa las distintas características humanas (como sonla fuerza, la edad, etc); y otra moral, unadesigualdad que no está en la naturaleza de loshombres sino que es algo exterior a él y aceptadapor el conjunto de la sociedad como son lasriquezas, los privilegios. Para Rousseau ladesigualdad es nula en el estado de naturaleza

¿Me incluyo o no me incluyo?

¨ ¡ËXCLUSIÓN!

La exclusión significa que hay grupos quetienen limitado el disfrute de las oportunidadeseconómicas, sociales, culturales y políticasexistentes en la sociedad (ONU, 1998), afecta agrupos culturalmente definidos y se encuentrainmersa en las interacciones sociales (BID,2004).Es un proceso, pues ocurren una serie deeventos que conducen a que una persona,familia o grupo social llegue a vivir situacionesque les impiden participar y realizar el ejerciciopleno de su ciudadanía, en términos de susderechos y deberes, tiene múltiples causas y sepresenta en muy diversas dimensiones (Fabre,2000).

Es importante considerar este concepto que muchas veces es llevado a la práctica educativa,basandonos exclusivamente en nuestra imagen de ellos, sus características, su entusiasmo, etc.ya que limitamos la capacidad y habilidad del niño al limitar sus habilidades.

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UNO DE LOS FAVORITOS...UN CONCEPTO COTIDIANO,

DISCRIMINACIÓN

(Del lat. discriminat-´o, -ônis).1. f. Acción y efecto de discriminar.~ positiva.1. f. Protección de carácter extraordinario que se da a un grupo históricamente discriminado,especialmente por razón de sexo, raza, lengua o religión, para lograr su plena integración social.

CONAPRED:Origen étnico o nacionalSexoEdadDiscapacidadCondición social o económicaCondición de saludEmbarazoLenguaReligiónOpinionesPreferencias sexualesEstado civil

TIPOS

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VIOLENCIA DE GÉNERO

La expresión violencia de género es la

traducción del inglés gender-based violence

o gender violence, expresión difundida a

raíz del Congreso sobre la Mujer celebrado

en Pekín en 1995 bajo los auspicios de la

ONU

Tipos de violencia

La ley Nº 26.485 conceptualiza distintos tipos deviolencia categorizándolas en:

FÍSICA

PSICOLÓGICA:

SEXUAL

SIMBÓLICA

ECONÓMICA

Modalidades de Violencia:Además la ley

señala que según las formas que se manifieste

en los distintos ámbitos las Modalidades

son:Violencia doméstica, Violencia

institucional, Violencia laboral,

Violencia contra la libertad

reproductiva, Violencia obstétrica,

Violencia mediática.

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¿Qué con todo esto?

Como nos podemos dar cuenta, los conceptos ytemas abordados estan presentes en nuestra vidacotidiana, no podemos negarlos pero tampocopodemos eliminarlos de todas las personas.Una acción muy importante es el momento en elque estos conceptos se involucran en el aula eimpiden llevar una practica educativa adecuadapara el desarrollo de los niños, por lo tanto esimportante, conocer las característicasespecíficas del grupo para saber como adecuarlas planeaciones ante la gran diversidad queexiste de y que puede llegar a afectar nuestraintervencion.Estamos convencidas que el cambio radica enuno, solo una persona que decida ser diferentetiene en sus manos cambiar muchos aspectosnegativos de la sociedad actual, si se sumanesfuerzos se llega mas rápido al objetivo.

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Para obtener mayor información dealguno de los temas abordados,consulta los siguientes links:Lee todo en: Definición de contexto social - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/

contexto-social/#ixzz2CMMnUCIx

http://www.uib.es/ant/infsobre/estructura/instituts/ICE/revista_IN/pags/volumenes/vol1_num1/m-mir/contexto.html