Revista Nº215 / Febrero 2015

Edición Nro. 215 - Febrero 201518 años de la Revista

www.cilsa.orgO.N.G. por la Inclusión

CILSA Gentey la

• Personaje: Juan Miceli. "La meditación me ayudó profesionalmente".• Sociedad: La escuela en la sociedad tecnológica de hoy.

ESPECIAL DOSSIER MAR DEL PLATA

¡Un 2014 plagado de éxitos!

Equipo de básquet sobre silla de ruedas. Liga Nacional "A". Bicampeones 2013 - 2014

Equipo masculino, campeones de la Liga Nacional

de Fútbol Inclusivo 2014

Celeste Puñet, multipremiada en natación en los juegos Sudamericanos Sordos e Hipoacúsicos

Equipo de fútbol femenino. Campeonas

Liga Nacional de Fútbol Inclusivo 2014

CILSA y la Gente InStItuCIonAL 2

Acompañaron a CILSA nuevamente en el marco de la celebración de Navidad y año nuevo. Contagiaron

solidaridad a través de sus empleados. Los destinatarios fueron los más de 2.000 niños y jóvenes que concurren a los hogares de día ubicados en las ciudades de Buenos Aires, Córdoba, La Plata, Mar del Plata, Mendoza, Puerto Madryn, Rosario y Santa Fe.

En esta oportunidad, queremos agradecer muy especialmente a la consultora internacio-nal ADECCO, por la recolección de alimentos no perecederos por parte de los empleados de las distintas sucursales. La iniciativa, que se llevó adelante durante el mes de diciem-bre, permitió que se entregaran cajas con productos navideños para los niños de los ocho hogares de día que la ONG posee en la provincia de Buenos Aires

¡Gracias ADECCO por el compromiso sostenido a lo largo de estos años!

Fundación Nextel es otra de las institucio-nes que desde hace varios años apoya a CILSA a través de los proyectos de lectura que se desarrollan con los más pequeños. Pero en esta ocasión, se comprometió con el hogar de día Lanús de Buenos Aires mediante la co-laboración de sus empleados, quienes donaron alimentos para que cada niño llevara budines, turrones y pan dulce a su familia.

¡Gracias Fundación Nextel por el apoyo constante!

Finalmente, agradecemos a la firma de indumentaria adolescente MUAA por estar presente por segundo año consecutivo con la colecta solidaria navideña MUAA + CILSA. A través de esta iniciativa, que tuvo lugar en sucursales de Buenos Aires y en el interior del país, se juntaros juguetes los cuales fueron entregados en los hogares de día y para el Proyecto D.A.S. de Camila Fretes (ganadora del Premio Impulsar 2014).

¡Gracias MUAA por apoyar nuestra labor solidaria! •

Institucional/ RSE

¡Gracias por acompañar a nuestros niños!

En diciembre último, distintas empresas se mostraron solidarias con los chicos que asisten a los hogares de día del Programa nacional “un niño, un futuro”.


04./ Programa Nacional de Entrega de Elementos OrtopédicosInclusión para más de 200 personas

06./ Programa Nacional de ConcientizaciónUn año de prácticas sociales enriquecedoras

08./ Programa Nacional de Becas y Oportu-nidadesNotorio crecimiento del Programa de Becas y Oportunidades09./ Programa Nacional “Un niño, un futuro”Actividades divertidas para el verano

editorial

CILSAy la Gente

Sumario

Centro de Información y Atención nacional En Argentina 0810 777 9999 // En España 902 90 51 51

Edi ción Nº 215Febrero 2015CIL SA y la Gen te es una pu bli ca ción men sual que se dis tri bu ye en for ma gra tui ta en tre los so cios pro tec to res del Club de Ami gos de CIL SA y el pú bli co en ge ne ral.Dir. de Re dac ción: Mar tín E. Vá cu laRedactores: Estefanía Capovilla, María Itatí Castaldi, Mariela Gallardo, Sofía Herrmann, Martín Páez.Colaboradores:Gerardo I. Arroyo, En ri que Cruz (h), Patri cia Gi glio, Juan Ignacio Penlowskyj, Pa tri cia Ro de lli.Edi ción: Full Mar ke ting S.A. Ame nábar 2813 (S3000D HE) San ta FeIm pre sión: BALBI S.ACIL SA y la Gen te es una pu bli cación men sual pro pie dad del Centro de Integración Libre y Solidario de Argentina (CIL SA).Edi tor Res pon sa ble: Mar tín E. Vá cu laRe gis tro de la pro pie dad in te lec tual: I.S.S.n.: 185.606Los edi to res no se ha cen res pon sa bles por los da tos, con cep tos y opi nio nes ver ti dos por los co lum nis tas, en tre vis-ta dos y co la bo ra do res ni por el con te-ni do de los men sa jes pu bli ci ta rios. Los ma te ria les re pro du ci dos en es ta re vis ta son pa ra uso de los so cios pro tec to res del Club de Ami gos CIL SA, alum nos de es ta ble ci mien tos es co la res y pú bli co en ge ne ral. Que da ri gu ro sa men te pro hi-bi da la re pro duc ción par cial o to tal del con te ni do de la mis ma por cual quier me dio o pro ce di mien to, in clui dos la re-pro gra fía y el tra ta mien to in for má ti co, así co mo la dis tri bu ción de ejem plares me dian te al qui ler, venta o prés ta-mo pú bli co, sin la ex pre sa au to ri za ción es cri ta de:CILSA y la Gen tetel/ Fax (0342) 4527000 Email: cil sa @cil sa.or gWeb si te: www .cil sa.or g La Rio ja 2441 Pi so 3 (S3000B XE)San ta Fe Pcia. Sta. Fe Ar gen ti na

Otras secciones

Integridaduna sociedad íntegra es, necesariamente,

una sociedad integrada en la que cada uno de sus componentes, con sus propias y únicas características, realiza su aporte imprescindible para la conformación de un todo armónico y funcional. El respeto por las características de cada individuo y no sólo la tolerancia sino, mejor aún, la celebración de las diferencias y los disensos, conforma grupos humanos que ganan, en la diversidad, más riqueza, mayor interés y la optimización, cuando no la plenitud, del desarrollo de las potencialidades

Cada persona tiene un aporte que puede ser su particular estilo de trabajo, el uso especial de su inteligencia para obtener resultados o una única visión sobre un problema para abordar

una nueva solución. Convivir con lo diferente exige comprender, aprender y adaptarse, mien-tras que la ilusión de las monotonías robóticas se debe, generalmente, al temor ante lo desco-nocido y a la incapacidad de entender, compar-tir y asimilar todo aquello que no es idéntico a nosotros o a lo que nosotros conocemos..

Rechazar de los lugares de trabajo o de los establecimientos de estudio o entorpecer el acceso a cualquier actividad, profesión o disciplina de una persona con discapacidad, no es únicamente incumplir una ley o desarrollar una conducta discriminatoria, sino que es, ade-más, empobrecer el terreno de esa actividad, profesión o disciplina, a la que se priva de un invalorable aporte.

02./ Institucional/Responsabilidad Social Empresaria

¡Gracias por acompañar a nuestros niños!

03./ EditorialIntegridad

10./ PersonajeJuan Miceli: “La meditación me ayudó profesionalmente”

12./ Institucional/VoluntariadoDía del Voluntario en Temaikén

13./ Interés GeneralYoga, una disciplina con múltiples be-neficios

14./ SitiosLa fiesta del espectáculo marplatense

16./ Institucional/Entrega de ElementosLos últimos encuentros de 2014

18./ DeportesEl trágico destino de Ringo y el Mono

20./ Institucional/ConcientizaciónDía Internacional de las Personas con Discapacidad

22./ SociedadLa escuela en la sociedad tecnológica actual

24./ Institucional/Becas y Oportunidades¡Nuevos egresados!POETA La Plata repitió la experiencia #yopuedoprogramar

26./ Institucional/Recreación y Deportes¡CILSA Buenos Aires es Bicampeón Nacional!Costantini fue distinguido en el Día Para-límpico Argentino

28./ Institucional/un niño, un futuroVerano, vacaciones y diversión

30./ opinión/ReflexionesEl continente de la esperanzaPasos de vida

DOSSIER MAR DEL PLATA

El balance del período mayo – di-ciembre del año pasado resultó más que alentador. Las entregas de sillas

de ruedas y otros elementos ortopédicos como muletas, andadores, bastones blan-cos/canadienses y muletas llegaron a la cabecera del partido de General Pueyrre-dón y a otras ciudades como Tandil, Mira-mar, Bahía Blanca, Pinamar, Olavarría, Mar de Ajó, Balcarce, Tres Arroyos, Tapalqué y Madariaga.

En este marco, también hubo beneficia-rios oriundos de las provincias de Santiago del Estero, Ushuaia y Río Negro, quienes permanecían internados en el Instituto Nacional de Rehabilitación Psicofísica del

Sur (INAREPS) para empezar, continuar o culminar tratamientos y realizaron la solicitud de un elemento ortopédico a través del Servicio Social del mencionado instituto.

Por otro lado, el año pasado fue un período de gran labor en red con otras organizacio-nes de salud marplatenses en lo que respecta a la gestión mensual de las solicitudes de sillas de ruedas. Así, en el marco de la Cam-paña Nacional “Extendiendo Fronteras”, se llegó a Balcarce y Lobería donde fueron donadas 18 sillas de ruedas a hospitales, a una escuela especial y geriátricos, entre

ellos el Hospital Municipal Subzonal “Dr. Felipe A Fossati”, Escuela Especial Nº 502, Centro de Día “Arco Iris”, Hogar

de Ancianos “La Merced”, Hogar “Nuestro Sueño”, Taller Protegido Balcarce y Hogar Municipal de Ancianos “Sor Teresa de Calcuta”, respecti-vamente.

El resultado de esta labor a distancia fue sumamente

enriquecedora ya que se pudo ampliar el alcance institucional a comunidades en las que CILSA no posee presencia institucio-nal y generar vínculos con otros profesio-nales, familias e instituciones.

En el transcurso de 2014, la regional costera entregó 83 sillas de ruedas a beneficiarios particulares, 95 unidades de traslado a instituciones de salud y rehabilitación y 24 elementos ortopédicos en la ciudad de Mar del Plata y localidades aledañas

Dossier MAR DEL PLATA

Junto a Boca en Bahía Blanca

En el marco de una nueva acción gracias a un convenio de colaboración mutuo entre ambas instituciones, se concretó una entrega comunitaria especial en el sur de la provincia de Buenos Aires con el Club Atlético Boca Juniors. En la oportunidad fueron beneficiados hospitales, una escuela especial, hogares de ancianos y centros de día para personas con discapacidad con la donación de 27 sillas de ruedas y 10 bastones blancos de seguridad.

En el marco de la Campaña Nacional

“Extendiendo Fronteras”, se llegó a Balcarce y Lobería

donde fueron donadas 18 sillas de ruedas

Inclusión para más de 200 personas

+Por: Equipo regional

Entrega de Elementos Ortopédicos

Concientización y accesibilidad

Durante el Encuentro por la Inclusión realizado el 29 de octubre en el Estadio Polideportivo se entregaron sillas de ruedas a beneficiarios particulares y también a distintas organizaciones como la Cooperadora del Hospital de Mar del Plata, el Centro de Día “Casa del Ángel”, el Hogar Permanente “Nuevo Arcobaleno”, el Círculo Deportivo de Lisiados (CIDELI) y el Centro de Día “Dar Más”.

CILSA en Lobería

En el marco de la Campaña Nacional “Extendiendo Fronteras” se otorgaron dos sillas de traslado, dos sillas Gen 2 Nº 16 y una silla Gen 2 Nº 18 a los residentes del Hogar Municipal de Ancianos “Sor Teresa de Calcuta”. Agradecemos el interés asu-mido por parte de Pablo Ledesma, direc-tor provincial de la Oficina de Delegacio-nes Turísticas de Mar del Plata - secretaría de Turismo de la Provincia de Buenos Aires - y de Graciela Fernández, referente del Hogar Municipal de Ancianos. •

Fue una jornada de intercambio de recursos y participaciones, ya que las instituciones desarrollaron actividades junto con escuelas con las que trabajó CILSA dentro del Programa de Concien-tización y, a su vez, recibieron elementos ortopédicos.

Respecto de los espacios anfitriones, cabe el agradecimiento a los hoteles Riviera, 13 de Julio y Costa Galana (certificados por el Programa Nacional de Directrices de Accesibilidad); al Ente

Municipal de Turismo (como parte del trabajo articulado con el Programa de Concientización); al balneario Alfonsina, Estadio Polideportivo Municipal, Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos y una de las estacas de la Iglesia de Jesu-cristo de los Santos de los Últimos Días. Por su parte, en las localidades de Balcar-ce, Bahía Blanca y Lobería, las gestiones fueron acompañadas por contactos oriundos de estas zonas.

¡Gracias!Queremos destacar la partici-

pación en las entregas comu-nitarias de los alumnos de la Universidad CAECE (carreras traductorado Público de Inglés, Licenciatura en Administración Hotelera y Licenciatura en Re-

laciones Públicas e Instituciona-les), quienes a través de prácti-cas profesionales supervisadas

colaboraron mensualmente en la recepción y asistencia en sala de los beneficiarios, sus familiares e

invitados especiales.


El balance de las acciones desarrolladas durante el período mayo – diciembre del año pasado arroja resultados alen-

tadores, los cuales motivan a la organización a continuar trabajando por la inclusión social de personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad.

Las charlas informativas, los talleres viven-ciales y los proyectos educativos se encon-traron circunscriptos al espacio curricular y al interés particular de los agentes educadores y de los sujetos receptores. Para ello es que se efectuaron acciones en establecimientos con los que se viene trabajando desde hace tiempo, tales como Instituto Nueva Pompe-ya, Colegio Jorge Luis Borges, Colegio San Miguel Arcángel, Colegio Sagrada Familia, Escuela Secundaria Municipal Nº 209, Institu-to Superior IDRA y Universidad Nacional de Mar del Plata.

Por otra parte, se intervino en nuevas ins-tituciones como Colegio Los Pinares, Escuela de Educación Técnica Nº 5, Colegio Modelo Isaac Newton, Colegio CADS, Instituto Jesús María, Universidad Atlántica Argentina, Instituto Superior Pinos de Anchorena, Instituto Superior CADS, Instituto Superior de Educación Técnica Nº 151, Instituto Superior de Diseño Andrea Palladio, Instituto de Arte Martín Malharro y Centro de Formación Profesional Nº 403.

Durante este período también se priorizó la tarea conjunta con instituciones del área de salud, centros de día y escuelas especiales, ya sea para el enriquecimiento sobre el abordaje de la temática seleccionada, la consulta, el

intercambio y la posterior construcción de informes finales, spots y campañas publicita-rias elaboradas por los agentes promotores de sensibilización en la comunidad.

Aditivo a lo anterior, a bien de difundir y sensibilizar sobre el respeto de los dere-chos de las personas con discapacidad, se participó desde marzo a noviembre de los cursos "Transitar la igualdad". Dichas jornadas fueron organizadas por la Dirección General de Prevención y Protección de los Derechos Humanos de la municipalidad de Gene-ral Pueyrredón, y estuvieron destinadas a infractores y alumnos de escuelas públicas - privadas con el objetivo de concientizar sobre el derecho al libre tránsito de personas con movilidad reducida.

En los últimos ocho meses de 2014 se realizaron actividades para tejer nuevos espacios de participación e intervención académica – ciudadana y fortalecer la tarea emprendida en instituciones donde ya había contacto.

Un año de prácticas sociales enriquecedoras



CILSA, a su vez, contó con la participación activa (a través de prácticas comunitarias) de alumnos de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Universidad Siglo XXI y Universidad CAECE en el desarrollo de actividades espe-cíficas de la organización, como entregas de elementos ortopédicos, charlas y en acciones de capacitación y aplicación de conocimiento en los diferentes programas sociales (capacitación sobre turismo acce-sible y deporte inclusivo). Esto también se concretó gracias al aporte establecido en la Expo Educativa y en la conmemoración del Día Internacional de las Personas con Disca-pacidad en el marco del festejo internacional de la Campaña “Un día para dar”.

Agradecemos a todas y cada una de las personas que nos han acompañado en las tareas emprendidas durante 2014 y espera-mos continuar este año con una modalidad de trabajo mancomunada, que tanto enri-quece nuestras prácticas cotidianas. •

+Por: Equipo regional Concientización

El equipo regional de la ONG formó parte del panel de oradores de uno de los cinco cursos de introducción en el manejo defensivo que se efectúan para la obtención de la licencia de conducir otorgada por el Departamento de Licencias de Conducir, Accidentología y Educación Vial de la munici-palidad del Partido de General Pueyrredón. A su vez, se desarrollaron cinco jornadas de intercambio y capacitación sobre turismo accesible y trato inclusivo junto con la Oficina de Delegaciones Turísticas de Mar del Plata – secretaría de Turismo de la provincia de Buenos Aires y el Ente Municipal de Turismo a prestadores turísticos que se adhirieron al Programa Nacional de Directrices de Accesibilidad Turística.

En el mismo sentido, la Oficina de Delegaciones Turísticas de Mar del Plata, secretaría de Turismo de la provincia de Buenos Aires y CILSA brindaron capaci-taciones sobre accesibilidad, discapacidad e inclusión a los empleados de las oficinas de turismo de las localidades de Balcarce, Pinamar, Costa del Este y Lobería.

En lo que refiere al respeto del derecho a la equiparación de oportunidades de acceso

a la cultura y la educación, se puede desta-car la participación de CILSA en la reunión de la Comisión de Discapacidad Universi-taria de la Universidad Nacional de Mar del Plata desarrollada junto con el director de la secretaría de Bienestar de dicha Casa de Altos Estudios, representantes del Servicio Social Universitario del Programa de Disca-pacidad y Equiparación de Oportunidades,

alumnos (dos de ellos becadas por CILSA), docentes y no docentes. La misma tuvo como finalidad participar activamente de la construcción de políti-cas universitarias inclusivas y acompañar a los becados en sus espacios de participación universitaria.

Por otro lado, la capacitación sobre discapacidad y trato inclusivo a integrantes del equi-po organizador de la Feria del Libro “Mar del Plata Puerto de

Lectura” y la Feria del Libro Infantil y Juvenil, resultó fundamental para la concientización sobre la temática de inclusión a quienes están en contacto directo con personas con discapacidad. Esta tarea de reflexión conjunta posibilitó la revisión de la accesibi-lidad de los espacios para mejorar el servicio que ofrecen a sus visitantes en las próximas ediciones.

Se realizaron 63 charlas informativas - talleres vivenciales, 10 proyectos educativos y 18 talleres y muestras que posibilitaron formar

y sensibilizar sobre la mirada social de la discapacidad, la

diversidad y la inclusión a 2.874 personas de entre 13 y 60 años

+Por: Equipo

Becas y Oportunidades

Becas de Educación Superior

Sumamos becarios

En el transcurso de 2014 el Programa de Becas y Educación Superior mostró una gran evolución. Actualmente,

CILSA cuenta con 14 becarios en la ciudad de Mar del Plata, 12 de ellos estudiantes de la Universidad Nacional de Mar del Plata (con la cual se trabaja en forma articulada desde el año 2011) y otras dos alumnas que cursan sus carreras en la Universidad Fasta y en el Instituto de Formación Superior Docente Nº 19, respectivamente.

Los becarios son personas jóvenes de entre 20 y 40 años que estudian Aboga-cía, Profesorado de Historia, Licenciatura en Terapia Ocupacional, Licenciatura en Servicio Social, Licenciatura en Ciencias de la Tecnología de Alimentos, Ingeniería Mecánica, Profesorado de Educación Inicial y Psicología.

Esperamos reunir nuevos estudiantes y Casas de Altos Estudios este año. Si querés estudiar, ¡sumate!

Nueva egresada El año pasado culminó sus estudios la

primera egresada del Programa de Becas de Educación Superior de Mar del Plata. Rosa Myriam Viviana Fernández tiene 48 años y se incorporó como becaria de CILSA en 2011 recibiéndose de Abogada en la Facul-tad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata.

Aula llenaEn el Centro POETA de CILSA se han capaci-

tado más de 150 personas. A lo largo de 2014, un total de 125 personas participaron del Pro-yecto Youth Spark recibiendo una capacitación en herramientas informáticas y preparación y orientación para el mundo del trabajo.

En este contexto, la ONG posibilitó la apertura de distintos espacios al interior de la organización para que los participantes de POETA realizaran prácticas laborales califican-tes como parte de la experiencia de capacita-ción enmarcada en el Proyecto Youth Spark. Asimismo, se lograron generar contactos y alianzas estratégicas con actores fundamenta-les de la ciudad, en pos de hacer llegar el men-saje de inclusión laboral, social y educativa, con el objetivo de fortalecer el trabajo en red para generar y promover nuevas oportunida-des a los participantes que esperamos poder concretar para este año.

Del total de los participantes, 68 lograron acceder a una oportunidad económica de práctica laboral, educación avanzada, técnica o profesional y emprendimientos.

Todas estas personas participaron también de un espacio de orientación vocacional y ocupacional, donde pudieron reflexionar, co-nocer oportunidades de capacitación y forma-ción, y obtener mayor seguridad y confianza para emprender y fortalecer la búsqueda de

empleo.

Nuevo componente de capacitación

Durante el transcurso del 2014 se sumó a POETA un nuevo componente de capacita-ción denominado Proyectos. El objetivo de esta capacitación es que los participantes se aproximen a conceptos básicos de educación económica y financiera y diseño de proyectos para que éstos se constituyan en una herra-mienta acorde a su estrategia de inserción en el mundo del trabajo.

#yopuedoprogramarDel 6 al 10 de octubre se llevó a cabo la se-

mana del código. En este contexto, Microsoft realizó la campaña #YoPuedoProgramar en la que invitaban a jóvenes mayores de 12 años a aprender un lenguaje de programación por medio de cursos gratuitos. Los participantes del Centro POETA Mar del Plata realizaron las actividades propuestas, acercándose a conceptos básicos de programación y la ex-periencia resultó sumamente positiva. Por su parte, el equipo docente de POETA participó en la “Capacitación regional de formadores en preparación e inducción para el mundo de trabajo” dictada por Agora-Faica los días 26, 27 y 28 de noviembre. El objetivo de esta capa-citación es formar profesionales que puedan dictar talleres de preparación para la inclusión socio-laboral, cuya población objetivo es el colectivo de personas con discapacidad visual en pos de brindarles herramientas y recursos que mejoren y favorezcan sus posibilidades de inclusión socio-laboral.

Asistieron por parte de CILSA Lucrecia Albornoz, coordinadora institucional de CILSA Mar del Plata, y las orientadoras vocacionales ocupacionales de POETA Miriam Fernández (Centro POETA Mar del Plata) y Agustina Pellanda (Centro POETA La Plata). •

Notorio crecimiento del Programa de Becas y Oportunidades

El año pasado cerca de 240 personas participaron de las becas de educación superior, que incentivan la formación académica, y los cursos de herramientas informáticas y preparación para el mundo del trabajo, dictados por el Centro PoEtA.

Programa de Oportunidades Económicas a Través de la Tecnología en las Américas (PoEtA)



+Por: Equipo regional

Un niño, un futuro

El Programa ”Un niño, Un futuro” brinda la posibilidad de continuar con actividades durante los meses de

verano que tienen como objetivo principal la diversión. Los niños que participan del es-pacio esperan con ansias esta parte del año que representa un premio y compensación por todo lo trabajado.

Los momentos más esperados son los paseos que, desde el Área Social del Munici-pio, se ofrece a las organizaciones barriales

Actividades divertidas para el verano

Una de las más entretenidas son las salidas recreativas. Los chicos realizan paseos acompañados por algún familiar

para que miles de niños durante el verano visiten las playas de la ciudad. Se organi-zan salidas donde se procura que niños y madres participen durante los meses de enero y febrero.

De esta forma, se busca aportar al desa-rrollo pleno de sus derechos y brindar durante todo el año un espacio que les permita crecer, jugar, compartir y disfrutar de esta etapa de la vida de la forma más plena e inolvidable posible. •

CILSA y la Gente PERSonAJE 10

“La honestidad es una cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sin-ceridad, de acuerdo con los valores de verdad y justicia”, supo escribir Sócrates, en el siglo V a. de C. Sin basarse en el pensamiento del filósofo griego, así trata de moverse por la vida Juan Miceli. “No es un ejemplo ni una gran virtud. Por ahí tengo como cierto mandato de lo que tengo que hacer. Para mí, la honestidad es un valor. Ni mejor ni peor que otro. Pero siem-pre me he manejado así”, afirma el experimentado periodista, sentado en el estudio principal de Radio Ciudad AM 1110, emisora porteña en la que conduce de 8 a 10 de la mañana (has-ta diciembre estuvo al frente de “una gota en el mar”, de 15 a 17 horas).

¿Tiene que ver con la educación familiar?

Puede ser que tenga que ver con eso.

¿Te lo inculcaban o lo fuiste adquirien-do?

No es que me lo inculcaban, especialmente. Se dio como corresponde y en la mayoría de los argentinos.

Como casi la totalidad de los periodistas que han conquistado un sitial en los medios nacionales, Miceli es oriundo del interior. Nació hace 50 años en Necochea, ciudad balnearia de la provincia de Buenos Aires, en la que residió hasta los 10, cuando su fa-milia decidió emigrar a la urbe porteña. “Mis mejores recuerdos de esos años están vincula-dos con el mar, con la libertad de salir a jugar después de clase en la Escuela N° 28, ir al parque Miguel Lillio o a pescar a la escollera”, rememo-ra el esposo de Alicia y padre de Lucía, una chica de 20 años que estudia Producción de Medios en la Universidad Argentina de la Empresa (UADE).

Imagino que siempre volvés a tus raíces…

Sí. Porque mis familiares están allá y tienen campo. Así que he pasado varios veranos en Necochea en donde aprendí a andar a caballo, a saber un poco más sobre los cultivos y los ani-males y, sobre todo, a valorar la tierra.

Que para vos debe ser vital…Tengo un permanente contacto con la natu-

raleza. Para mí es muy importante.

Juan Miceli

A los 50 años, el periodista y conductor, que se hizo conocido por sus trabajos en Canal 13 y tn, y luego pasó por Canal 7, está satisfecho con su labor radial. En entrevista exclusiva, el oriun-do de necochea habla de su infancia en esa ciudad balnearia, repasa su frondosa actividad periodística, cuenta por qué practica meditación desde hace dos décadas y revela la ayuda con la familia de un chico de 18 años que conoció en el Hospital de niños “Ricar-do Gutiérrez” y hoy necesita un doble trasplante de pulmón

¿En qué escuela cursaste la secun-daria?

La hice en el Colegio De La Salle por iniciativa del primo de mi madre que era cura. Lo que más me sorprendió de ahí era que el noventa por ciento de los egresados pasaban directamente a la facultad.

A propósito de la formación universi-taria, ¿dónde y qué estudiaste?

Estudié Licenciatura en Relaciones Interna-cionales en la Universidad de El Salvador con la idea de ser diplomático. Pero cuando llegó el momento de pensar en ingresar al Servicio Exte-rior de la Nación, abandoné.

¿Por qué?Porque era demasiado joven (22 años) y

quería hacer otras cosas.

Llegaste a la actividad periodística de casualidad…

Hice unas colaboraciones en Cablevisión, cuando todavía era del Grupo América, y al poco tiempo quedé efectivo. Empecé como movilero en radio América y luego en el noti-ciero de CVN. El periodismo me atrapó.

"La meditación me ayudó profesionalmente"

CILSA y la Gente PERSonAJE 11

+ Por: Juan Ignacio Penlowskij

Fotos: Diego Fernández

Personaje

“La meditación me ayudó mucho profesionalmente. Me

parece que una clave muy interesante de aprendizaje como

persona pasa por la filosofía oriental, que es milenaria”

útil con el tiempo”, remarca el periodista que conquistó el Premio Perfil a la Libertad de Expresión 2013.

¿Qué hacías en el Hospital Gutié-rrez?

Visitaba a los chicos internados. Después me di cuenta que tenía que ver con algo personal. Porque tuve tuberculosis cuando era chico. Y a los nueve años me trataron en el Hospital Ri-cardo Gutiérrez.

¿Te trataron con éxito?Cuentan mis padres que los médicos me sal-

varon la vida.

Décadas después decidiste regresar…A los 40 sentí como la necesidad de volver al

hospital. Allí conocí a un chico, Walter, con el que todavía me veo. A este chico, que necesita un doble trasplante de pulmón, le di una mano importante, dado que su familia necesitaba una casa en forma urgente. Y fue la primera vez que usé mi nombre y apellido para presionar políti-camente. Usé, entre comillas, el poder de pe-riodista para que apareciera la casa. La verdad es que estoy contento de haberlo hecho.

Cuando ayudás a gente como Walter, ponés la cabeza en la almohada y te sentís bien…

Sí. Este chico vive en una casa que le paga el Estado; la mamá que estaba muy mal y deses-perada, está terminando la escuela secundaria; la hija mayor está finalizando la carrera de en-fermería y la hija menor está en la primaria. Los conocí cuando la mujer estaba desahuciada.

Fuiste como una luz…La madre de Walter me dice que soy su ángel

(sonríe). Pero nada que ver, hice lo que haría mucha gente. Pero en ese momento tuve la lucidez de darme cuenta que la mujer estaba muy mal. Y esa mano que le extendí, le cambió la vida. Hoy Walter tiene 18 años y espera un doble trasplante de pulmón. Vive conectado a un tubo de oxígeno.

Por último, ¿cuál es tu definición de solidaridad?

Todo lo que hago, no lo considero un mérito. Me parece que hay que hacerlo. Tampoco son grandes virtudes. Me parece que está bien al que le nace y lo hace. Y al que no le nace, no está mal, tampoco. Me parece que, muchas veces, pasa por una necesidad personal. Hay distintas etapas de la vida, en que uno quiere dar más y otras, que quiere recibir más. •

Periodismo y meditación

Desde entonces, Miceli, que es Licencia-do en Ciencias Políticas y Técnico Agrope-cuario (actualmente cursa un posgrado en Agronegocios), y tiene conocimientos de piano y astronomía (quiere incursionar en carpintería), trabajó dos años en América, dieciocho en Canal Trece y TN (“Telenoche”, “360 todo para ver”, “Telenoche investiga”, “En síntesis”, “La cápsula”), casi cuatro en la TV Pública y algunos meses en canal En-cuentro (“La cápsula”) e Infobae TV. “Tengo ganas de reeditar ‘La cápsula’, ciclo cuya propie-dad intelectual está a mi nombre”, revela el profesional que condujo simultáneamente en diversas radios FM y AM, como Aspen, Milenium, América, La Red y actualmente en Ciudad.

Transmitís paz frente a un micrófono o una cámara, ¿de dónde viene eso?

No sé de dónde vendrá. Evidentemente, el hecho de haber nacido en un lugar del interior y de haber comenzado a practicar meditación zen, hace ya veinte años, contribuyó.

¿La meditación te ayudó?La meditación me ayudó mucho profesio-

nalmente. Me parece que una clave muy intere-sante de aprendizaje como persona pasa por la filosofía oriental, que es milenaria, y creo que le han encontrado la vuelta a muchas cosas exis-tenciales.

¿Quién es tu maestro zen?Se llama Jorge Bustamante y es argentino.

Se formó en un monasterio en Francia. Recurro mucho a él, no solo para nutrirme, sino para charlar. He leído muchos libros de budismo.

A propósito de lecturas. ¿De niño, eras buen lector?

Sí. Pero no tanto de literatura de ficción. Siem-pre me incliné por la historia, por la geografía. Por el lado de lo documental. No soy un gran lec-tor de literatura de ficción.

Solidario, de bajo perfil

En el aspecto de ayudar a los que más necesitan, Miceli es activo pero de bajísimo perfil. “Hago cosas solidarias, pero no las di-fundo”, admite aclarando su desvinculación en 2009 del Grupo Clarín y revelando su incondicional ayuda a un internado del Hospital de Niños Dr. Ricardo Gutiérrez. “Cuando me fui de Canal 13 y TN, entendiendo que había llegado a un techo profesional en la empresa, estuve bastantes meses sin trabajar, hasta que salió lo de Canal 7. Lo aclaro, porque la gente piensa que me fui de un lado al otro. Re-nuncié en el 13 y me tomé unos meses. Fue allí que visité el Hospital de Niños para hacer algo

“Mis mejores recuerdos de la infancia están vinculados con el mar en Necochea, con la liber-tad de salir a jugar después de clases, ir al parque Miguel Lillio o a pescar a la escollera”


Organizado por Fundación Temaikén, el 6 de diciembre pasado se realizó el encuentro

anual “Somos Diversidad” en el Biopar-que Temaikén ubicado en Escobar, Bue-nos Aires, con el objetivo de promover la inclusión y participación de personas con discapacidad con el compromiso de proteger la naturaleza.

Entre las organizaciones que fueron parte del evento estuvo CILSA, que entregó 10 sillas de ruedas a personas con movilidad reducida del mencionado partido y promovió la disciplina básquet sobre silla de ruedas convocando al público a participar. Para llevar adelante estas actividades contó con la valiosa colaboración de sus voluntarios, quienes

compartieron una jornada diferente, contagiando solidaridad.

Así, los voluntarios acompañaron a las familias beneficiarias en la entrega gratuita de sillas de ruedas y recorrieron el parque junto con los alumnos de la escuela de básquet del Club Náutico Ha-coaj perteneciente al Programa Nacional de Recreación y Deportes de CILSA.

Para finalizar la actividad, y en recono-cimiento a la labor realizada durante el año, la ONG entregó diplomas a los 16 voluntarios presentes. Asimismo, cuatro voluntarias del Programa “Jóvenes Em-bajadores” de la Embajada de Estados Unidos también fueron reconocidas por sumarse a una actividad solidaria en colaboración con CILSA.•

Voluntariado

Los voluntarios acompañaron a las familias que recibieron sillas de ruedas y recorrieron

el parque junto con los alumnos de la escuela de básquet del Club náutico

Hacoaj del Programa Nacional de Recreación y

Deportes de CILSA

Día del Voluntario en temaikén

CILSA celebró junto a las personas que día a día desempeñan labores solidarias en la organización. Fue en el marco de una actividad denominada “Somos Diversidad” que tuvo lugar en diciembre

Tanto niños como adultos pueden practicar yoga. Los más pequeños mejoran su concentración en la escuela, su trato con sus pares, con sus maestros, etc. Para el caso

de personas de edad avanzada o adultos mayores, pueden elegir el yoga en silla. Este elemento les permite trabajar sentados, sostenerse parados y sentir más seguridad en el trabajo corpo-ral. Está orientado hacia quienes padecen dolores y no pueden acostarse en el piso o tienen algún tipo de discapacidad.

Interés General+ Fuente: olga Scovoli profesora y formadora. Haedo, Buenos Aires

Yoga, una disciplina con múltiples beneficios

Por una necesidad de mejorar la calidad de vida del ser humano como un todo, nace esta dis-ciplina en India hace alrededor de 3.000 años A.C. La misma tiene por objetivo trabajar cuerpo físico mental emocional espiritual.

Hacer yoga permite encontrar un espacio para pensar en positivo, corregir los

pensamientos equivocados, aprender a vivir en el hoy, en el aquí y ahora

Por otra parte, existen diferentes niveles para aprender esta disciplina. Cada vez son más las personas que se inclinan para formarse como instructores de yoga, una experiencia para que el alumno se exija más dentro de sus posibilidades. En este sentido, se busca profundizar sobre el yoga elemental para saber del ori-gen, su historia y trayectoria; las funciones y el alcance en la salud, como así también, para buscar la realidad de cada uno desde el punto de vista de la filosofía de la India.

Existen estudios científicos que avalan la eficacia de esta prác-tica milenaria para controlar el dolor, el estrés, la hipertensión y la diabetes; también para paliar contracturas musculares o mejorar la capacidad respiratoria de las personas asmáticas y recuperar el equilibrio mental. Hacer yoga, también, hace que se pueda encon-trar un espacio para pensar en positivo, corregir los pensamientos equivocados, aprender a vivir en el hoy, en el aquí y ahora.•

CILSA y la Gente SItIoS 14

Uno de los puntos turísticos emble-mas del país es la ciudad de Mar del Plata. Desde principios del si-

glo XX, pero con algunos períodos fluc-tuantes a lo largo del tiempo, la ciudad se convirtió en un destino tradicional de los argentinos para disfrutar las vacacio-nes de verano. El aluvión de turistas a la localidad balnearia motivó el desem-barco de grandes compañías teatrales, importantes estrenos cinematográficos y diversas propuestas de entretenimiento.

Con el tiempo fue manteniendo esa impronta cultural que permitió impulsar la realización de espectáculos artísticos a través de numerosos concursos para fomentar las artes y las ciencias. De esa forma, fue creciendo en gran medida la actividad teatral en Mar del Plata lo que generó el origen del Premio “Estrella de Mar” dedicado a premiar los espectá-culos, a los actores y directores, entre otros aspectos.

Cada año en la ciudad feliz, se lleva a cabo la ceremonia del Premio “Estrella de Mar” para destacar a las obras teatrales y de revista, direcciones y perfomances de los artistas que se presentan durante el verano. Este reconocimiento ya es un clásico de la ciudad y del ambiente cultural argentino

La fiesta del espectáculo marplatense

CILSA y la Gente SItIoS 15

El galardón

El primer trofeo fue realizado artesanalmente, moldeando una estrella de mar auténtica, pos-teriormente fundida en bronce, todo montado sobre una simple base de madera lustrada. Así nació y aún perdura la entrega anual del premio trofeo Estrella de Mar, aunque los objetivos actuales están más referidos al hecho cultural que al turístico.

Sitiosfuente: www.argentour.com

La ceremonia de este año de los Premios Estrella de Mar se desarrollará el lunes 2 de febrero en el Teatro Auditorium de la ciudad de Mar del Plata. A través de Turismo Mar del Plata, se conocieron los miembros del Jurado Oficial, quienes deberán elegir las obras y los espectáculos artísticos recono-cidos en esta edición. Ellos son Gabriela Azcoitía; Carina Badino; Fabián Banchero; Matías Barzola; Silvia Chumilla; María José Garufi; Marcelo Gobello; Jorge Lafauci; Ma-

ría Belén López Osornio; Gabriela Moccia; Clara López Tonón; Gladys Luca; Juan Ma-nuel Marini; Ana María Marino; Juana Patiño; Yamila Pecoraio; Liliana Podestá; Sebastián Ruau; Miguel Ángel Rubio; Susana Scandali; y Ariel Torres.

Al igual que en las ediciones anteriores, también habrá un Jurado Asesor confor-mado por especialistas de los medios y las artes, que colaborarán en cuestiones ope-rativas, conformación de planillas y diversas tareas propias que se desprenden de la labor del Jurado Oficial.•

Cabe destacar que ya en 1973 las autoridades municipales de turismo ad-vertían del crecimiento de las propuestas de centros culturales dentro de la oferta turística con espectáculos teatrales, café concert, circos, etc. En este sentido el Premio “Estrella de Mar” funcionó como fuerte motivación para los artistas y fue ganando posicionamiento y prestigio. Se trata de un reconocimiento netamente marplatense dedicado a destacar las presentaciones de calidad en la ciudad.

En el estatuto original se establecía nominar mejor dirección, mejor obra dramática, mejor escenografía, actriz y actor protagónico y también revelación de la temporada. El reglamento exigía también la puesta de obras originales cuyo debut debía producirse en Mar del Plata, intentando promover la creatividad

y evitar reproducir durante la temporada veraniega lo que ya había sido visto en invierno en programas televisivos.

Hasta la temporada 2004/2005 se han premiado 28 rubros, que con el trans-currir de los años ha ido modificando su denominación, permitiendo incorporar Teatro Off, y espectáculos marplatenses de danza, música y teatro. Asimismo, entre todos los premiados se elige el destinatario del premio máximo de la no-che que es la entrega del Premio Estrella de Mar de Oro.

Una de las estrellas premiadas como revelación fue la hoy conocidísima Maria Marta Serra Lima. También China Zorrilla directora artística de “Arlequino y sus dos patrones”, fue una de las primeras Estrellas de Mar que se otorgó.

Edición 2015


Los últimos encuentros de 2014

CILSA cerró un nuevo año de trabajo por la inclusión de personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad entregando 224 elementos ortopédicos en diciembre.

BUENOS AIRES

Usina del Arte/15 de diciembreJunto a miembros del Programa de Concientización y del Área

de Voluntariado de la ONG, 64 personas recibieron sillas de rue-das en el predio ubicado en el barrio de La Boca. Del encuentro parti-ciparon también las autoridades de CILSA, Juan Asprella (director ejecu-tivo); Valeria Garay (directora de Comunicación y Prensa); Mercedes De las Casas (directora general de Patrimonio de la Legislatura porteña) y el reconocido cantante del grupo Miranda, Alejandro Sergi, nuevo “Amigo en Solidaridad”. Los beneficiarios compartieron una jornada emotiva y recreativa en compañía de la maquilladora Adriana Orlando y la clown Carla Giúdice. También participó el grupo de circo “El Circuete”.

Agradecemos a los voluntarios por asistir, a las familias beneficiadas y a los miembros del Programa de Concientización por llevar adelante un taller donde se abordó el cuidado del elemento recibido y la salud de su ocupante.

CÓRDOBA

Centro Cultural Casa de Pepino/19 de diciembreDiez personas oriundas de Santa María (Catamarca), Justiniano Po-

sse, Villa Mercedes (San Luis), Río Primero, La Calera, Las Varillas y la ciudad capital recibieron sillas de ruedas y un bastón blanco. Por su par-te, en el espacio anfitrión, CILSA llevó adelante y de manera conjunta una gran labor de accesibilidad para dar sentido al derecho a la cultura para todos. Así, un joven, Cristian, compartió el trabajo de transcripción al Sistema Braille de las descripciones de los espacios y la maqueta de las diversas habitaciones del Centro Cultural.

MENDOZA

Universidad Juan Maza/3 de diciembreLa última entrega del año se realizó en el marco de la conmemoración

del Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Fueron 16 los beneficiarios que recibieron sillas de ruedas, un andador, un par de mu-letas, y un bastón blanco. El acto fue acompañado por el rector, Dr. Daniel Miranda; la vicerrectora, Lic. Mónica Torrecilla; y los licenciados Martín Cremaes y Alejandra Núñez, de Recursos Humanos.


+ Info: www.cilsa.org

LA PLATA

Hospital Zonal San Martín/12 de diciembreEl pabellón Bossio fue el punto de encuentro entre 16 beneficiarios

y CILSA, quienes recibieron sillas de ruedas, un andador y un bastón blanco. Las familias se acercaron desde La Plata, Berazategui, Alejandro Korn, Berisso y Florencio Varela. En esta oportunidad, a su vez, se reali-zó la donación de 15 sillas de ruedas de traslado al lugar anfitrión, cuyos directivos recibieron con mucho entusiasmo y resaltaron la importancia de contar con estos elementos para el traslado interno de los pacientes.

MAR DEL PLATA

Balneario Alfonsina/11 de diciembreLa entrega de 13 elementos ortopédicos se produjo a pasos del mar,

donde se pudieron desarrollar los tradicionales talleres de presentación de la silla de ruedas, recomendaciones sobre el cuidado del cuerpo y del ele-mento ortopédico, así como también, asesoramiento en lo atinente a las ventajas de tramitar el Certificado Único de Discapacidad y el reclamo necesario si hubiera vulneración de derechos.

Agradecemos la adhesión solidaria del espacio anfitrión y la respon-sabilidad social asumida por parte del Hotel Argos y del Hogar de Ancia-nos Municipal Sor Teresa de Calcuta en las localidades de Bahía Blanca y Lobería, tras el desarrollo de la Campaña “Extendiendo Fronteras”.

SAN MIGUEL DE TUCUMÁN

Fundación León/3 de diciembreLa actividad se realizó en conmemoración del Día Internacional de las

Personas con Discapacidad. CILSA y la Fundación hicieron la entrega de 22 sillas de ruedas a cuatro instituciones (Hospital Centro de Salud, Hogar San Roque, Hogar San José y Centro de Día La Alborada) y a dos beneficiarios individuales.

ROSARIO

Universidad Nacional de Rosario/18 de diciembreEn la oportunidad, se entregaron 15 sillas de ruedas a personas de la

ciudad, San Nicolás, San Pedro, Pérez y Ramallo. Entre los beneficiarios se encontraban cinco miembros de la Sociedad Amigos del Disminuido Visual (SADIV) de San Pedro.

SANTA FE

Plaza San Martín/22 de diciembreCILSA se reunió con 28 beneficiarios de la ciudad capital y de locali-

dades del interior provincial como Recreo, Tostado, Humberto 1º, Ra-faela, Gálvez, Macía, Saa Pereira y Candioti en el espacio verde ubicado entre las calles 9 de Julio, Tucumán, 1° de Mayo y Primra Junta. Para despedir un nuevo año de trabajo por la inclusión, las familias disfruta-ron la interpretación de la Banda del Liceo Militar General Belgrano y la actuación de “Calesita”, una payasa que interactuó con los más chicos.

CILSA y la Gente DEPoRtES 18

Deportes

Son dos historias parecidas en muchos aspectos. Ninguno fue campeón del mundo, pero resultaron tremendamente

populares. El Mono Gatica llenaba el Luna Park y fue apadrinado en su momento por Perón y, sobre todo, por Evita. Murió trági-camente: lo pisó un colectivo a la salida de la cancha de Independiente cuando había ido a acompañar a un amigo a vender muñequitos en el estadio. Estaba pobre otra vez. Ringo Bonavena fue asesinado de un balazo que le dispararon el 22 de mayo de 1976 en las puertas del prostíbulo Mustang Ranch. Al Mono lo habían “olvida-do”, pero su muerte golpeó fuerte y lo despidió una multitud. Bonavena se había ido a vivir a Estados Unidos y cinco días después de su asesinato, más de 100.000 personas desoyeron el estado de sitio de la dictadura recién estrenada y le rindieron tributo al boxeador, velado en el Luna Park.

“Chicken”, llamó a Muhammad Alí apenas llegó a Nueva York para combatir en el Madison con quien antes se llamaba Cassius Clay. Fue su pico de popularidad: el combate de diciembre de 1970 batió las mediciones de audiencias. Alí, que solía pronosticar en qué asalto derribaría a sus rivales y acertó en 13 de 18 vaticinos, había anticipado que noquearía

a Bonavena en el noveno round. Justo en ese asalto, Alí fue al piso pero el árbitro no le contó. En el último asalto, sabiendo que perdía en las tarjetas, Bonavena fue por todo. Y se quedó sin nada. En 25 segundos, Alí lo tiró tres veces y le ganó por nocaut técnico. Aquella pelea es parte de la historia del boxeo mundial.

A Bonavena le habían prohibido pelear en la Argentina y tuvo que iniciarse como profesional en los Estados Unidos. Tuvo

peleas memorables en el Luna Park y en Estados Unidos. Perdió dos veces con Joe Frazier y Jimmy Ellis, también con Floyd Paterson y Ron Lyle. Supo ganarle a Karl Mildenberger y George Chuvalo. Era guapo. Pero guapo de verdad. Y en Parque Patricios lo aman.

Ringo era un filósofo de la calle y se lo recuerda por algunas de sus frases célebres, como “la experiencia es un peine que te dan cuando te quedas pelado”, “cuando suena la campana, te sacan hasta el banquito y uno se queda solo”, “Dios me hizo boxeador. Bueno, yo digo Dios como puedo decir mi mamá. A Dios no lo conozco, a mi vieja sí y es lo más grande que hay”, “de tanto repetir, casi me caso con la maestra” (abandonó en sexto grado de la primaria) y “la calle lo aviva a uno. Nadie es malo de chico, pero no se la puedo ven-

der cambiada diciéndole que era un santo, que hacía bien los deberes, que no fumaba a escondidas bajo el puente y que iba a misa los domingos. Todos me lo cantaban en el barrio: `vas a ser boxeador´, y a fuerza de repetírmelo, me lo creí”.

Hace un tiempo, Alfredo Serra escribió: “después de Alí entró en un extraño y omi-noso cono de sombras. Volvió a los Estados Unidos, enfrentó en Las Vegas, aunque por buen dinero, a "paquetes" casi impresentables, y en Reno, Nevada, se vinculó a Joe y Sally Conforte, un matrimonio mafioso y dueño del lujoso burdel Mustang Ranch. Y en la alta no-

oscar natalio Bonavena y José María Gatica murieron jóvenes. trágicamente llenaron el Luna Park, fueron ídolos populares y no salieron campeones del mundo. Dos historias semejantes y apasionantes.

Ninguno fue campeón del mundo, pero

resultaron tremendamente

populares

El trágico destino de Ringo y el Mono

La mano de Bonavena que estalla como una granada en el cuerpo de Alí. Fue en diciembre de 1970, Ringo perdió por nocaut pero tuvo una actuación memorable

CILSA y la Gente DEPoRtES 19

+ Por: Enrique Cruz

Fotos: Diario El Litoral

che del 22 de mayo del 76, cuando se acercaba al Mustang…, el matón a sueldo Williard Ross Brymer le partió el corazón con un tiro de fusil. Murió solo, lejos de Buenos Aires, lejos de su madre —lo que más amó, su desvelo, la que “lavaba para afuera con tal de que no nos faltara la comida”—, lejos de todo. Jamás se supo ni se sabrá por qué, como jamás se supo qué relación tuvo con los Conforte. Las conjeturas hablaron de celos y de venganza (se dice que Ringo sedujo o quiso seducir a Sally), de intereses, de otras cosas oscuras. Tenía, Oscar Natalio Bonavena, apenas 33 años. Lo velaron en el Luna Park. Ciento cincuenta mil almas siguieron su cuerpo hasta el cementerio, en llanto. Una estatua de tres metros y medio lo recuerda frente a la sede de Huracán. Y no encuentro mejor final para esta historia que catorce palabras escritas por la periodista uru-guaya María Esther Gilio como cierre de un reportaje que le hizo en el 67. Doña Dominga dijo “la calor”, y él la corrigió: “El calor, vieja, el calor. No me haga pasar vergüenza delante de la uruguaya”. Gilio, entonces, esculpió una frase para el mármol: “Ninguna vergüenza,

El Mono Gatica llenaba el Luna Park y fue apadrinado en su momento por Perón

y Evita. Ringo Bonavena se había ido a vivir a los Estados Unidos y cinco días después

de su asesinato, más de 100.000 personas desoyeron el estado de sitio de la dicta-

dura recién estrenada y le rindieron tributo al boxeador,

velado en el Luna Park

aire, cuando Gatica tiene, todos tienen”. El 5 de enero de 1951, Ike Williams, el

campeón mundial de los livianos, lo noqueó en dos minutos en el Madison de Nueva York. Ese día, su vida y su carrera cambiaron para siempre. Cuenta la leyenda que Perón lo re-cibió en la Casa Rosada sólo para decirle que lo tenía podrido y pegarle un cachetazo. Ahí empezó el declive. Su última pelea la hizo en 1954. Cuando Perón cayó al año siguiente, se le cerraron todas las puertas. Llegó a formar parte de la troupe de Titanes en el Ring con Martín Karadagián para juntarse unos mangos y poder vivir. De la opulencia, pasó otra vez

a la vida cargada de miserias y privaciones. Volvió a vivir en una villa miseria. Paseó su ocaso indisimulable, que bastante bien se encargó de reseñar Leonardo Favio en la película que seguramente ningún fanático del boxeo (y los no fanáticos también) habrán visto.

“En sus últimos años, salvo sus enemigos, nadie se acordaba de Gatica. Pero a la hora de la muerte no lo dejaron solo. Su velorio en el

estadio de la FAB y su sepelio en el cemente-rio de Avellaneda fueron una impresionante manifestación de dolor popular. Miles de hombres y mujeres llevaron el féretro a pulso, coreando la Marcha Peronista por las calles de Buenos Aires, por primera vez desde la caída de Perón. En ese último instante, resumen de la siembra de toda una vida, José María Gatica logró su triunfo final: entrar en el altar de la memoria popular argentina. Está allí desde hace 40 años. Con los brazos en alto. Ganán-dole la pelea al odio y al olvido”.•

campeón, ilustre imagen del antiesnobismo, seguro huésped al Reino de los Cielos”.

Para todos los hinchas del boxeo, Gatica era sinónimo de peleas memorables. ¿Quién puede olvidarse de sus duelos con Alfredo Prada? ¡Qué noches aquellas! El país partido en dos, una semana antes y una semana después. El Luna repleto a las siete de la tarde cuando la pelea arrancaba a las 12 de la noche. Y miles y miles afuera, sin poder entrar, implorando por una entrada. Pelearon seis veces. Dos como amateurs en el viejo estadio de la Federación. Cuatro como profesionales en Corrientes y Bouchard. Ganaron tres cada uno. Y siempre las populares vivándolo a Gatica. Y siempre el ring side hin-chando por Prada, exigiéndole que acabe con ese rival tan guapo como él. “Debutó como profesional el 7 de diciembre de 1945 (KO 1 a Leopoldo Mayorano en el Luna). Y su carrera fue una fiesta al mismo tiempo que los trabajadores llegaban a compartir el 50 por ciento de la renta nacional, el tango era la banda de sonido de la época y el fútbol, la auténtica pasión de multitudes. Gatica trepaba a los rings con su famosa bata con la inscripción “Perón-Evita” en la espalda, se compraba la ropa más cara y extravagante de Buenos Aires, pagaba casamientos en las villas, repartía su dinero entre los lustrabotas de Constitución y las prostitutas de los caba-rets del Bajo, se reía de los cajetillas y de los oligarcas, y el futuro no parecía tener límites. Cuando le criticaban tanto desprendimiento, tanta plata tirada, Gatica les espetaba: “Aire,

José María Gatica, un gran ídolo popular de los 40 y 50

El Mono se saluda con su gran rival de todos los tiempos: el rosarino Prada

La pose de Bonavena, incomparable


Día Internacional de las Personas con DiscapacidadSe celebra cada 3 de diciembre en todo el mundo de acuerdo a la resolución 47/3 de la Asamblea General de naciones unidas, adoptada el 14 de octubre de 1992. La proclamación de este día tuvo su origen en la culminación del Decenio de las Naciones unidas para las Personas con Discapacidad (19831992), cuyo propósito fue cumplir con el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad, aprobado por la Asamblea General de las naciones unidas el 3 de diciembre de 1982. nuestro país, a través de la ley 26.378, ratificó la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

BUENOS AIRES

CÓRDOBA

MENDOZA

La Carpa de CILSA /Predio Quinquela Martín - Club Atlético Boca JuniorsSe realizó el 3 de diciembre con la participación de organizaciones

como AMIA, Olimpiadas Especiales Argentina, ASDRA y Boca Social. CILSA brindó talleres destinados a “ponerse en el lugar del otro” sobre dis-capacidad visual, invitando a los participantes a vendarse los ojos, utilizar un bastón blanco acompañados por un guía y transitar las instalaciones; y de dis-capacidad motriz, recorriendo las inmediaciones de la carpa en silla de ruedas y practicando básquet adaptado. Además, hubo partidos de fútbol, béisbol, soft-bol y actividades lúdicas de las cuales participaron personas con y sin discapaci-dad, entre ellos, jugadores de fútbol para personas con discapacidad intelectual de la ONG.

Reflexión sobre discapacidad/Explanada municipalidad de UnquilloPor cuarto año, el 5 de diciembre CILSA participó de las actividades orga-

nizadas por el Área de Discapacidad -Dirección de Salud municipal. Las institu-ciones presentes fueron Escuela Especial Luis Morzone, Asociación APADIS, Asociación Todos por Vos, Centro de Día “Red Sierras Chicas”, Consejo Municipal Asesor en Discapacidad local y CILSA. La ONG realizó una inter-vención entre el público con el objetivo de promover una reflexión sobre los derechos de las personas con discapacidad.

Conocemos, Comunicamos e Incluimos/Colegio Integral del HuertoAlumnos de segundo año filmaron un video conmemorativo. Con guión de

autoría propia, las escenas se grabaron en el establecimiento educativo y expu-sieron cómo una barrera puede determinar las posibilidades de una persona con discapacidad para ingresar o trasladarse por un lugar. Para ello, utilizaron una silla de ruedas y un bastón blanco. El video contiene un mensaje sobre el Día Internacional de las Personas con Discapacidad y la importancia de construir una sociedad más inclusiva.

Conocemos, comunicamos e incluimos/Instituto Maipú de Educación IntegralAlumnos de 5º año “A” confeccionaron afiches para comunicar al resto de

la comunidad educativa lo aprendido y reflexionado en encuentros anteriores con CILSA sobre discapacidad, inclusión y diversidad. La actividad incluyó un panfleto que los estudiantes entregaron en todo el establecimiento con el siguiente mensaje: “Nuestra mayor discapacidad es la imposibilidad de com-prender el sentido y la riqueza de la diversidad. La única diferencia entre una persona con discapacidad y nosotros, es que nuestra discapacidad no puede verse a simple vista”.

Muestras que demuestran/municipalidad de GuaymallénLa actividad se realizó junto con la agrupación Alem. CILSA montó un

circuito para realizar talleres vivenciales sobre discapacidad motriz y visual para que los participantes se pusieran en lugar de una persona con discapacidad. También se brindaron consejos sobre cómo ayudar a este colectivo social.


LA PLATA

PUERTO MADRYN

MAR DEL PLATA

ROSARIO

SANTA FE

Degustación, talleres y muestra/ Índigo, arte y delicias

El 3 de diciembre, CILSA y la casa de té inclusiva “Índigo, arte y delicias” rea-lizaron una actividad conjunta para ponerse en lugar del otro. Quienes se acercaron a participar pudieron potenciar sus sentidos y degustar diferentes sabores con los ojos vendados, sumarse a los talleres de Lengua de Señas Argentina y disfrutar de la muestra de accesibilidad urbana de los Croquiseros Urbanos de La Plata.

Jornada sobre accesibilidad/Facultad de Ciencias Exactas

Se desarrolló el 4 de diciembre entre CILSA, la Comisión de Discapacidad de la Casa de Altos Estudios y la Comisión Universitaria de Discapacidad de la Universidad Nacional de La Plata. Hubo un stand en el que se informó sobre derechos y accesibi-lidad; también se realizaron recorridos sobre sillas de ruedas, con muletas y bastones blancos para reconocer los espacios accesibles y no del lugar. Finalmente, entre los presentes en la jornada y autoridades de la Facultad, se llevó a cabo una charla-debate donde se reflexionó acerca de acciones tendientes a fortalecer la inserción, permanen-cia y egreso de personas con discapacidad en el ámbito universitario.

“Un día para dar”/Plaza Mitre

CILSA conmemoró la fecha en el marco del festejo de la mencionada cam-paña. La actividad tuvo lugar el 2 de diciembre junto a diferentes actores sociales y ONG´s locales. Con la finalidad de crear sensibilización en el público presente, el equipo de CILSA repartió panfletos sobre los derechos de las personas con discapacidad. A su vez, junto con Integra- Sport y A jugar, se organizó un partido de tenis entre personas con y sin discapacidad sentados sobre sillas de ruedas, experiencia que sirvió para que los participantes pudieran ponerse en el “lugar del otro”.

Concientización en comercios

Con la intención de avanzar hacia la inclusión de personas con algún tipo de discapacidad, del 1º al 5 de diciembre se colocaron maniquíes en sillas de ruedas uti-lizando bastones blancos y andadores en lugares visibles de varios locales comercia-les del centro de la ciudad. Los mismos se acompañaron con un mensaje de CILSA invitando a los transeúntes a que se tomen un minuto para mirar y poder conocer la importancia del Día Internacional de la Discapacidad. Agradecemos a las tiendas Tu Vestir, Rocky Deportes, Famularo y Etam por acompañarnos en este trabajo de concientización e inclusión social.

Caminata/Plaza San Martín

Se realizó el 3 de diciembre desde la Plaza San Martín hasta la costanera. Los parti-cipantes disfrutaron un espectáculo de folclore por parte de Marcelo Sosa, persona con discapacidad visual. A su vez, el músico local Cañito Brisa deleitó a los presentes con música melódica y cumbia. Las instituciones que acompañaron fueron CILSA, Ce.Re.La.Di, EDDIM, Asociación Civil “Juntos Podemos”, A.Pa.De.A, Centro de Día de Salud Mental, Biblioteca Popular y Parlante “Alfredo Palacios” y Policía Comuni-taria.

Talleres vivenciales/Plaza MontenegroMás de 40 ONG’S de la ciudad junto al Concejo Municipal de Rosario, la mu-

nicipalidad de la ciudad y el Gobierno de la provincia desarrollaron una actividad de gran convocatoria el 3 de diciembre con el objetivo de dar a conocer y concientizar sobre los derechos de las personas con discapacidad. CILSA se sumó convocando a los transeúntes que circulaban por San Martín y San Luis a ponerse en el lugar de una persona con discapacidad para evaluar, desde esa perspectiva, si el espacio es accesible o no. La participación de los peatones fue muy buena. Muchos se ani-maron a vendarse los ojos y caminar con un bastón blanco o subirse a una silla de ruedas y cruzar la calle desde la plaza hasta la peatonal.

Radio abierta/Peatonal San Martín

CILSA participó junto a otras organizaciones que trabajan por la inclusión. La misma tuvo lugar el 3 de diciembre frente al Teatro Municipal, donde se congrega-ron personas comprometidas del municipio, Peis, UNL Accesible y Hogar San José. El objetivo fue hacer visible los derechos de las personas con discapacidad a través de historias de éxito y para ello fueron entrevistadas personas con discapacidad y sus familias en tres bloques: trabajo, vida independiente, participación y accesibilidad. De la actividad también participaron representantes de Derecho Ciudadano mu-nicipal, quienes informaron cómo hacer denuncias ante un derecho vulnerado. La transmisión se realizó a través de Radio Chalet, de alcance local y hacia otras locali-dades como Esperanza, Calchaquí y Reconquista.•

CILSA y la Gente SoCIEDAD 22

Sociedad

Los actos que acontecen en los espacios educativos se encuentran atravesados por las tecnologías

educativas. Ahora bien, ¿qué son las tec-nologías educativas? Una posible respues-ta es la propuesta por Dra. Prof. Edith Litwin (escritora, y pedagoga argentina), que considera a las tecnologías como he-rramientas pero también algo más: pasan de ser soporte a dar cuenta de diversas posi-bilidades de utilización dependiendo del uso que le den los docentes. Así tienen un doble carácter de herramienta y entorno, condensan-do múltiples funciones como motivar, mostrar, ilustrar, reorganizar la información, etc. Pue-den ayudar o enriquecer los conocimientos.

Los educadores de hoy intentan ana-lizar la situación actual de estas nuevas tecnologías y su impacto en la sociedad, donde la globalización no existiría sin ellas y desde donde se debe comenzar a repensar la función socializadora de la escuela. Si se piensa en la triada didác-tica, las nuevas tecnologías la atraviesan multidireccionalmente. El contexto social

e institucional está embebido por la era digital. ¿Cómo se toman estas herra-mientas para enriquecer la labor del docente?

Se enseña en todas partes y por parte de todos, a veces de modo espontáneo y otras con mayor formalidad, pero ¿qué es lo que puede enseñarse y debe aprenderse?

En el complejo pro-ceso de aprendizaje debemos tener en cuenta las tres formas de educación: formal, no formal e informal. El mensaje es cómo insertar las Tics en la acción educadora, pero se debe articular con los propósitos en los que la acción se inscribe, la con-cepción del sujeto de

aprendizaje y la modalidad de enseñanza en la que se inserte.

En la historia de los usos de las tecno-logías en las aulas, se ve que los docentes fueron incorporando las tecnologías para poder resolver los problemas de difícil comprensión y para poder resolver los problemas de difícil enseñanza. En Internet, cinco mil millones de usuarios

En una sociedad con fuertes desigualdades, la escuela es el medio privilegiado para democratizar el acceso al

conocimiento. Esta situación le otorga al Estado una nueva responsabilidad: la de preparar al sistema educativo para que forme a sus estudiantes en la

utilización comprensiva y crítica de las nuevas tecnologías

Es necesario repensar cómo desarrollar competencias para lograr construir la información y transformarla en conocimiento. Fundamentalmente, desarrollar la capacidad de adaptación a los cambios de esta era digital

donde la virtualidad forma parte de la vida real

muestran que la información circula continuamente, ella debe transmitir cono-cimientos. Este es el nuevo paradigma de los docentes de hoy.

La socialización primaria que brinda al individuo la familia está ya invadida por la era digital. Los futuros alumnos ingresan a las escuelas con un apéndice natural: las nuevas tecnologías, como parte de su vida misma. Son nativos digitales, ingresantes a las instituciones con un co-nocimiento incorporado. La socialización secundaria de la escuela debe fomen-tarse a partir de un currículo basado en esta demanda pedagógica, haciendo el

La escuela en la sociedad tecnológica de hoy

Los educadores de hoy intentan analizar la situación actual de estas nuevas tecnologías y su impacto en la sociedad, donde la globalización no existiría sin ellas y desde donde se debe comenzar a repensar la función socializadora de la escuela


+ Fuente: Prof. Analía Coralizzi

La socialización primaria que brinda al individuo la familia está ya invadida por la era digital. La socialización secundaria de la

escuela debe fomentarse a partir de un currículo basado en esta demanda pedagógica, haciendo

el aprendizaje significativo y accesible, con herramientas tecnológicas que impactan en las

prácticas de una manera efectiva

aprendizaje significativo y accesible, con herramientas tecnológicas que impactan en las prácticas de una manera efectiva.

Podemos pensar en una sociedad divi-dida entre aquellas personas que tienen acceso a las tecnologías y aquellas que no. No sólo deben tener acceso, sino tam-bién poseer las capacidades para poder comprender, seleccionar y jerarquizar esa información. Desde esta óptica las redes de información, el conocimiento, los datos que circulan incluyen o no. Desde las aulas se debe enfrentar este nuevo paradigma respecto a la infor-mación. Más allá de las concepciones sobre la educación que subyacen en los

profesionales docentes, es necesario repensar cómo desarrollar competencias para lograr construir esa información y transformarla en conocimiento. Funda-mentalmente, desarrollar la capacidad de adaptación a los cambios de esta era digital donde la virtualidad forma parte de la vida real.

En una sociedad con fuertes desigual-dades, la escuela es el medio privilegiado para democratizar el acceso al conoci-miento. Esta situación le otorga al Estado una nueva responsabilidad, la de preparar al sistema educativo para que forme a sus estudiantes en la utilización comprensiva y crítica de las nuevas tecnologías. Edu-

cación con TIC no es solamente el uso instrumental de las nuevas tecnologías. Implica también el aprendizaje de com-petencias de gestión de información, comunicación, intercambio con otros en un mundo global, capacidad de innova-ción, y actualización permanente.

Estos objetivos exceden aunque incluyen las habilidades informáticas. Deben incluir, por lo tanto, un conjunto de propuestas didácticas que apunten a formar a los estudiantes para un esce-nario en el que existe cada vez mayor información disponible.

Y como explica la Dra. Begoña Gross Salvat: “la tecnología de la información y de la comunicación está transformando la sociedad no sólo a un nivel económi-co y político, sino en una dimensión más personal, individual. Se están transfor-mando las formas de acceso al conoci-miento, las formas de aprendizaje, de

comunicación, de relaciones personales, la propia identidad”.•


GRACIAS FIBERCORP por colaborar con la inclusión digital a través de la donación de conexión a Internet sin cargo en los centros POETA de CILSA como nuestro nuevo “aliado tecnológico”.

Desde el Programa de Becas de Educación Superior se trabaja con la premisa de que acceder a una

formación académica contribuye al desarrollo personal y a la inclusión social y laboral de las personas con discapacidad. Por este motivo, desde la ONG se acompaña la formación de personas que estén cursando o tengan ganas de comenzar un proyecto académico tercia-rio, universitario o de posgrado.

El Programa tiene 297 becarios en 16 pro-vincias argentinas y actualmente se encuentra abierta la inscripción para que quienes estén interesados se sumen al proyecto. En todo este tiempo de trabajo, 27 personas termina-ron sus estudios superiores y obtuvieron su título acompañados por la beca de educación superior de CILSA.

En esta ocasión, queremos destacar a las cinco personas que durante los últimos meses del año pasado obtuvieron sus títulos profesionales.

Desde los inicios del Programa en el año 2010, ya son 27 los participantes que finalizaron sus estudios superiores acompañados por una beca de edu-cación superior de CILSA.

¡Nuevos egresados!En diciembre, cinco becarios culminaron sus carreras gracias al acompañamiento de una beca de educación superior de CILSA.

Martín González es uno de los primeros becarios del programa. Tiene 23 años y vive en Gualeguay, Entre Ríos. Se recibió de profesor de Inglés en la Escuela Normal “Ernesto A. Bavio”. Su meta es comenzar a trabajar como docente y continuar perfeccionándose en el ámbito de la docencia. A futuro le gustaría estudiar la carrera de Traductorado Público.

Marcela Bayer vive en Neuquén y tiene 34 años. Forma parte del elenco de becarios desde el año 2013. Estudia en la Universidad Nacional del Comahue la carrera de Licen-ciatura en Enfermería. A principios de diciembre obtuvo el título intermedio de enfermera profesional y para este año se propone iniciar el ciclo de Licenciatura.

Analía Calzada (34) es oriunda de Darraguería, Buenos Aires. En diciembre se recibió de profesora de Nivel Inicial en el Instituto de Formación Docente y Técnica Nº 37 de su ciu-dad natal. “Finalizo esta carrera de cuatro años gracias a su invaluable ayuda, que me permitió cumplir con los trabajos, comprar los materiales necesarios para mis prácticas y adquirir la bibliografía necesaria. Sin la beca que me brindaron, sin la confianza que depositaron en mí, esto no sería posible”. Analía quiere continuar capacitándose en el ámbito de la docencia.

Cecilia Manzur tiene 51 años y es de Luján de Cuyo, Mendoza. Es Licenciada en Kinesiología y Fisioterapia y se acercó a CILSA en el año 2013 cuando iniciaba su Maestría en Geriatría y Gerontología en la Clínica en la Fundación Barceló (Buenos Aires) por lo que durante dos años viajó en forma mensual para cursar el posgrado. Su objetivo ahora es insertarse laboralmente y a futuro planea iniciar el Doctorado en Ciencias de la Salud.

Giselle Puccio vive en Rosario y tiene 34 años. Se incor-poró al programa a partir del trabajo articulado que CILSA realizó con la Universidad Nacional de Rosario, donde ella estudiaba. En diciembre de 2014, y con un gran desempeño académico, se recibió de Profesora de Filosofía.

Les recordamos que las inscripciones al Programa de Becas de Educación Superior están abiertas todo el año. ¡Los invitamos a sumarse! •


Comienza la primera edición de

POETA 2015

En febrero arrancan los cursos básico y avanzado de herramientas informáticas, preparación para el mundo del trabajo y orientación vocacional-ocupacional en Santa Fe, Rosario, Córdoba, Mar del Plata y La Plata.

Celebramos que, desde sus inicios en el año 2007, a través del Programa de Oportunidades Económicas a través de la Tecnología en las Américas se han capacitado más de 2.800 personas, acreditando las competencias requeridas por el mercado laboral actual.

¡Les deseamos el mayor de los éxitos a los nuevos participantes!

En octubre último se llevó a cabo la Semana del Código, donde Microsoft lanzó la campaña #YoPuedoProgra-

mar. La misma invitaba a jóvenes mayores de 12 años a aprender un lenguaje de programa-ción a través de cursos on line y gratuitos. La experiencia fue un éxito y más de un millón de jóvenes de toda Latinoamérica se acercaron a los conceptos básicos de programación a través de una propuesta lúdica.

En el contexto del relanzamiento del proyecto, el 15 de diciembre un grupo de par-

ticipantes del Centro POETA La Plata realizó la capacitación siendo acompañados virtual-mente por Marcos Melis y Alejandro Banzas, de Microsoft.

Las personas que culminaron el curso reci-bieron su diploma de participación en el acto de egresados del Centro POETA La Plata que se llevó a cabo el 17 de diciembre el audito-rio del edificio de UPCN. Microsoft donó mochilas de regalo para todos los egresados y remeras a los participantes de la campaña #YoPuedoProgramar.•


La actividad se realizó en el marco del relanzamiento del proyecto, que tuvo lugar en diciembre pasado y por la cual se distinguió a los alumnos participantes.

POETA La Plata repitió la experiencia #yopuedoprogramar

por TRUST FOR THE AMERICAS

PROGRAMA DE OPORTUNIDADES ECONÓMICAS A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA EN LAS AMÉRICAS

El equipo de básquet sobre silla de ruedas de CILSA Buenos Aires ya había sacado ventaja en los dos

primeros partidos de la final frente al difícil CRIGAL de Santa Cruz. Recordemos que dicha final era al mejor de cinco partidos. En el primero, jugado en el Club Crovara en Villa Madero, los dirigidos por Luis Paz ganaron por 74 a 56 y en el segundo, disputado en el Club Banco Nación, fue otra victoria por 69 a 52.

Parecía ser que todo se iba a definir en el tercer encuen-tro, pero para ello el equipo tuvo que viajar a concretar la serie a Rio Gallegos, esta vez bajo la conducción técnica de Gonzalo Seibane, quien suplantó a Luis Paz que no pudo estar presente por cuestiones de salud.

Por un lado, obligados a ganar, el con-junto del sur debía dar vuelta el 2 a 0 en su

contra. Por el otro, los jugadores de CILSA, que debieron adaptarse a las bajas tempe-raturas, llegaron con la tranquilidad que los caracteriza para afrontar el compromiso.

El estadio del CEPARD fue el escena-rio de esta definición que arrancó con un CRIGAL que aprovechó los errores de CILSA y supo concretar en las contras y sa-

car ventaja en el primer cuarto. Luego, el equipo celeste sacó su chapa de campeón y con la entrada de Nicolás Valenzuela descontracturó al equipo y a la defensa local metiendo cuatro puntos seguidos de tiros de media distancia. Además la labor de Adrián Pérez que, trabajando el man out, recibía solo por el medio de la zona y

sus compañeros asistían de manera perfecta para que éste tire en total soledad.

Ya en el segundo cuarto CILSA empezó a funcionar como equipo y a afinar su punte-ría. El aporte de Daniel Copa con 8 puntos, varios rebotes defensivos y ofensivos y cargando de foules a los rivales, fueron las claves para empezar a ampliar la ventaja.

En el tercer cuarto se ajustó mucho más la defensa y el tridente Copa, Villafañe y Ovejero fueron letales para comenzar a sen-tenciar al rival. En el último cuarto, CILSA supo manejar la diferencia realizando pose-siones largas y efectivas. Pese a que Adrián Pérez se cargó con su cuarta fatal, Facundo Candia entró y estuvo a la altura de las circunstancias defendiendo y cortinando de una excelente manera.

El sonido de la chicharra llegó, y de

esta manera CILSA Buenos Aires lograba coronarse Bicampeón. Como aquella vez, cuando se obtuvo el título 2013 frente a River, los jugadores festejaron cortando las redes y dando la vuelta olímpica.

El orgullo por este equipo sigue crecien-do más y más, no sólo por el título obteni-do, sino por la consistencia que mantuvo con su buen juego y su fortaleza a la hora de medirse con sus rivales en cualquier lugar del país.

Destacamos el trabajo y la dedicación de este grupo, a su director técnico Luis Paz, a su ayudante Federico Paz, a sus jugadores, Daniel Copa, Fernando Ovejero, Gustavo Villafañe, Adrián Pérez, Nicolás Valenzuela, Facundo Candia, Sandro Nieves, Pedro Ramos, Cristina Galarza, Enzo Castiglione y Candelario Mamani. También a Gustavo Lequerica quien fue el DT en la primera parte del año y a Gonzalo Seibane quien dirigió en el partido final.

Nuevamente en lo más alto, allá, donde nadie los puede alcanzar, donde a todos los equipos de Argentina les gustaría estar, en la cima, ahí está CILSA.

¡SALUD, BICAMPEÓN! •

¡CILSA Buenos Aires es Bicampeón Nacional!

La Liga nacional A de básquet sobre silla de ruedas ya tiene un campeón. nuevamente, el conjunto de la onG volvió a demostrar que es el mejor equipo del país de forma notable y contundente.

Como aquella vez, cuando se obtuvo

el título 2013 frente a River Plate, los

jugadores festejaron cortando las redes y dando la vuelta

olímpica

Costantini fue distinguido en el Día Paralímpico Argentino

El 7 de diciembre, el histórico jugador de CILSA fue reconocido por su trayectoria en el deporte adaptado y por ser parte del equipo campeón del mundo de básquet sobre silla de ruedas en 1970, 1973 y 1974

Una celebración que, sin dudas, se trataba de una cuenta pendiente para el mundo de los deportes adaptados, era el Día Paralímpico Argentino. La ceremonia tuvo lugar en el imponente estadio

Luna Park, donde se reunió a más de mil personas para disfrutar de un día único, con la presencia de los más importantes y mejores atletas de nuestro país. La conmemoración tuvo como objetivo incentivar la actividad deportiva entre las personas con discapacidad y difundir en la comunidad la imagen de excelencia del deportista paralímpico.

Juan Luis Costantini, Socio Fundador, Ex Presidente, pero por encima de todo deportista (en la foto, a la izquierda) fue destacado en la discipli-na del básquet por sus diversos logros, entre los que figuran la obtención de una medalla paralímpica de bronce (Heidelberg, 1972), otra medalla de oro en los mundiales de 1970, 1973 y 1974 (convirtiéndose en goleador de estos dos últimos torneos) y por haber disputado más de 100 partidos con la camiseta nacional superando los 1.500 tantos alcanzados.

Bajo la organización del Comité Paralímpico Argentino (COPAR), se disfrutó de las exhibiciones de la Selección Argentina de básquet sobre silla de ruedas con la presencia de seis jugadores de CILSA, Daniel Copa, Gustavo Villafañe, Adrián Pérez, Fernando Ovejero, Mario Domínguez, Claudio Bruno, Nicolás Valenzuela y Mauro Varela como ayudante técni-co. También se disputaron partidos de futbol 7, tenis de mesa paralímpi-co y tenis en silla de ruedas de la mano de Gustavo Fernández (número 4 del ranking mundial).•

EL EQUIPO BICAMPEÓN • Director Técnico: Luis Paz• Ayudante: Federico Paz• Jugadores: Daniel Copa, Fernando ovejero,

Gustavo Villafañe, Adrián Pérez, nicolás Valenzuela, Facundo Candia, Sandro nieves, Pedro Ramos, Cristina Galarza, Enzo Castiglione, Candelario Mamani

• Gustavo Lequerica, DT en la primera parte del año; Gonzalo Seibane, dirigió el partido final

El ex jugador fue destacado en la disciplina del básquet por la obtención de una medalla paralímpica

de bronce (Heidelberg, 1972), otra medalla de oro en los mundiales de 1970, 1973 y 1974 y por haber

disputado más de 100 partidos con la camiseta nacional superando los 1.500 tantos alcanzados

Campeones en fútbolEl equipo de fútbol femenino que se formó en

2013 logró salir campeón de su categoría en su primera experiencia a nivel competitivo en la Liga de Fútbol Inclusivo..............................................................

El conjunto de la categoría G de fútbol mascu-lino logró adjudicarse el título por primera vez en la competencia. También contó con el goleador del certamen, Marcos Zangrossi.

Celeste Puñet, multipremiada en el Sudamericano de Sordos en Caixas

Del 15 al 23 de noviembre pasado se realizó el Torneo Sudamericano de Natación de sordos en el Complejo de la Universidad de la ciudad de Caixas, Brasil, con la participación del país anfitrión, Vene-zuela, Ecuador, Colombia, Chile, Uruguay y Argenti-na. Celeste Puñet, la nadadora santafesina de CILSA, destacada del Seleccionado Nacional, obtuvo 10 medallas doradas. Una eficacia del ciento por ciento.

“No fue nada fácil competir luego de tres años, sentí los nervios y la ansiedad de cada carrera, pero con el paso de las competencias me iba considerando cada vez con más confianza. Participar de los relevos, junto a mis compañeros, fue un factor importante y espero se pueda repetir en los próximos torneos. Creo que he comenzado una nueva etapa, estoy muy motivada y con muchas ganas de nadar, mi desafío es mejorar día a día y superarme a través de las marcas"


RosarioLos niños que concurren al Hogar Suroeste disfrutaron del

verano con sus pares y docentes. Luego de breves activida-des de bienvenida, intercambio y apoyo escolar, tomaron un rico desayuno y realizaron juegos tanto en el salón como en el patio. Asimismo, produjeron manualidades, taller de arte y lectura en el espacio de la biblioteca.

La PlataLos equipos educativos planificaron actividades muy entrete-

nidas. En los hogares Circunvalación y Ringuelet, los chicos se divirtieron con juegos de agua y gozaron de los espacios al aire libre. Además, los profesores de Educación Física llevaron a cabo un taller de campamento, donde los participantes aprendieron a armar carpas.

Verano, vacaciones y diversión

Santa FeSemanalmente, los hogares Alto Verde, Los Sauces,

Polideportivo y Esmeralda desarrollaron actividades de cocina donde los niños prepararon su propio desayuno con ensaladas y brochet de frutas. también hubo juegos en las colonias muni-cipales y en la pileta del Complejo “Juan Leonardo Vega”.

Durante los meses de la época estival, los chicos disfrutan en los hogares de día de diferentes actividades y juegos con agua, talleres y salidas recreativas.



MendozaLas vacaciones comenzaron con una salida educativa al

Parque Benegas y un recorrido por la ruta de los murales en Godoy Cruz, recordando el trabajo realizado durante el año sobre “Promovemos derechos” con juegos. Además, hubo actividades lúdicas, recreativas, artes exprés, talleres de manualidades y expresión del lenguaje corporal.

Puerto Madryn Los niños que asisten al hogar del barrio San Miguel partici-

paron de la colonia de vacaciones de la subsecretaría de De-portes de la municipalidad de la ciudad. Además se encontraron en talleres de recreación, reciclado y realizaron las salidas a la plaza del barrio.

Buenos Aires Los equipos educativos se prepararon con nuevas

propuestas para aprovechar las vacaciones. Por tal motivo, acorde con las altas temperaturas, los juegos con agua fueron los más pedidos por los niños. Además, se multiplicaron las propuestas lúdicas y se llevaron a cabo talleres como el de juegoteca, expresión corporal, deportes, cocina y artesanías. •

CórdobaDurante los meses de enero y febrero, todos los integrantes

del hogar San Vicente, junto a los miembros del equipo educa-tivo, disfrutaron del verano y de la finalización de las actividades de acompañamiento educativo. En esos días, se desarrollaron juegos con agua, manualidades, juegos en las plazas y una jornada por semana de camping y pileta.

CILSA y la Gente oPInIÓn 30

Los períodos de evolución varían en cada momento de la vida. Por ocasiones podemos pasar tiempo sin

que ninguna vivencia se presente en forma determinada, pero en realidad todas las ex-periencias contienen un sinfín de enseñanzas. Ocurre que, en determinados momentos, se plasman intensamente para desarrollar nuestra evolución.

La confusión se presenta con motivo de despertar y encontrar una salida a esas conver-gencias que nos obstaculizan el camino. Pero el mayor error que podemos cometer es creer que esas experiencias nos son destinadas para sufrir sin piedad. Por el contario, si poseemos una visión interior, comprenderemos que son las herramientas para crecer.

Todos los caminos conducen al mismo en-cuentro. Todas las voces interiores nos llevan

a ese destino en que cada uno tiene que vivir ciertas cosas para poder evolucionar. La vida es una constante balanza que nos pone a prue-ba para equilibrarnos. La vida es el sendero en el que caminamos lentamente para alcanzar ese aprendizaje que en muchas ocasiones suele ser doloroso.

El sufrir, el caer, el llegar hasta lo más profundo de nuestras capacidades dolientes hacen que prestemos atención a los verdade-ros valores de la vida. Cuando comenzamos a encontrar las respuestas a nuestros errores, empezamos a vislumbrar esa salida que tanto nos obnubilaba. Los errores son necesarios para que aprendamos. Sin ellos no existiría la posibilidad de desarrollarnos interiormente y nuestra vida sería algo inerte. Nadie escapa a las lecciones de la vida. Para eso estamos aquí.•

En un mundo de ideas viejas, de mo-delos obsoletos y de paradigmas gasta-dos, seguramente fue una buena idea

buscar en los rincones lejanos de la periferia el aporte de aires renovadores para construir nuevas estructuras más inclusivas y equitativas. Agotado el estéril recurso de la violencia, ya sea a través de la guerra o de la asfixia econó-mica, es hora de que aprendamos a convivir compartiendo los recursos y las riquezas; comprobada la ineficacia del lenguaje de las armas, es tiempo de apelar al más humano de los recursos y empezar a entendernos a través de la palabra.

Después de un siglo XX que vio desangrar-se al mundo en dos terribles enfrentamientos bélicos seguidos por un extenso período de guerra fría; que trazó y borró fronteras con fuego y que erigió y derribó vergonzosos mu-ros entre los pueblos, el nuevo milenio recibió una gravosa herencia de heridas sin cicatrizar, de naciones unidas o separadas por la fuerza y de choques de mezquindades disfrazadas de ideologías o de fe.

En medio de la confusión, una luz de esperanza ilumina el camino del encuentro a través del diálogo, de la diplomacia y de la verdadera y buena política, que es la búsqueda

del bienestar de los pueblos: a pocos días de la celebración de la fiesta de Nuestra Señora de Guadalupe, donde el Papa Francisco destaca-ba la esperanza en la inauguración de nuevos paradigmas de respeto y convivencia y en la exploración de caminos novedosos y creativos para mejorar la calidad de vida de toda la humanidad, en el seno de la joven América se daba un primer paso hacia el entendimiento.

El Sumo Pontífice de la humildad y la ejemplaridad de las acciones por sobre los discursos, derribó un gran muro sin necesidad de dar siquiera un golpe de martillo. Su serena y paciente tarea de apelar a los corazones y las conciencias dio por tierra con una vieja muralla, horas después de manifestar en la celebración de la Virgen insignia de la región: América Latina es el continente de la esperan-za, porque de ella se esperan nuevos modelos de desarrollo que conjuguen tradición cristiana y progreso civil, justicia y equidad con recon-ciliación, desarrollo científico y tecnológico con sabiduría humana, sufrimiento fecundo con alegría esperanzadora. Sólo es posible custodiar esa esperanza con grandes dosis de verdad y amor, fundamentos de toda la realidad, motores revolucionarios de auténtica vida nueva.•

Opinión+ Por: Patricia Giglio

El continente de la esperanza

Pasos de vida

Reflexiones+ Por: Gerardo I. Arroyo

CILSA y la Gente HuMoR 31

Aries: Momentos de pasión llegarán para Ud. y su pareja, solo que lo vivirán por separado.

Tauro: Las fiestas lo dejaron lleno de deudas, le llevará todo el año estabilizarse, hasta las próximas fiestas.

Géminis: Conseguirá empleo el próximo mes en una concesionaria de autos, mientras tanto se hará gasolero.

Cáncer: Conocerá España en un viaje de placer que no lo será tanto porque también va su suegra.

Leo: Este mes arremeterá con todo en el tema amoroso, no se detendrá ante nada, algo está le fallando con el líquido de frenos.

Virgo: Primer síntoma de vejez: uno empieza a recordar tiempos mejores, tendrá que hacer mucha memoria para

recordar alguno.

Libra: Ud. le sigue apostando al amor y nada, no se preocupe, ya llegará alguien que lo sacará del pozo vacante.

Escorpio: Este año le dará la oportunidad de ir progresando mes a mes, eso hasta junio, después será al revés.

Sagitario: Su familia es muy estricta: el único derecho que le reconocen es a permanecer callado.

Capricornio: La dieta lo tiene muy mal ¡Por las noches sueña que lo persigue una heladera llena!

Acuario: En un viaje conocerá gente muy extraña de países desarrollados… a la mayoría les encanta trabajar.

Piscis: “Divide y reinarás” dice el refrán, pero nadie dice como te va si sabes multiplicar, sumar y sacar la raíz cuadrada.

Humor

Listado de beneficiariosEn el mes de diciembre se entregaron 152 sillas de ruedas y otros elementos ortpédicos

CILSA en Argentina: Sede central Santa Fe (S3000BXE) - La Rioja 2441 3° pisoOficinas: Ciudad de Buenos Aires (C1070AAM) - Piedras 625 - Córdoba: Coronel Olmedo 180 (X5000LTD) - La Plata (B1900FKD)- Diagonal 73 Nº 1948 entre 49 y 50 Mar del Plata (B7600DZR) Santa Fe 2062 - Mendoza: 25 de Mayo 227 (M5500EUE)- Puerto Madryn: Fennen 37 Local 1 (U9120AIH) - Rosario: Av. Francia 241 (S2000LSC).

Centro de Información y Atención nacionalEn Argentina 0810 777 9999

En España 902 90 51 51

LA PLATABENEDETTI AZUCENA uRQuIZA 1333 BRAGADoCEUNIK ADELMA 560 EntRE 148 Y 149 S/n BERAZAtEGuICOLQUE ALEXANDER 87 EntRE 27 Y 28 S/n LA PLAtAGUZMAN MARTHA CALLE 850, nº 2330 SAn FRAnCISCo SoLAnoHOSPITAL SAN MARTIN LA PLATA 1 Y 68, nº 1779 LA PLAtAOLIVARES FACUNDO CALLE 57 E/ 149 Y 150 S/n LA PLAtAPALOMEQUE LUDMILA 15 EntRE 80 Y 81, nº 372 LA PLAtARAMIREZ RAMÓN 118 Y 404 S/n VILLA ELISAREALE MÓNICA CALLE 13 BIS E/ 606 Y 607, nº 3683 LA PLAtARISSO MARÍA CECILIA AZuL 189 LAS FLoRESROMIGETTI MARÍA CRISTINA 82 EntRE 5 BIS Y 6, nº 546 LA PLAtASALDIVIA BERTA 635 EntRE 512 Y 517 S/n LA PLAtASARMIENTO JOHANA CALLE 98 EntRE 13 Y 15, nº 3010 LA PLAtASILVA ISABEL CALLE 758, nº 758 FLoREnCIo VARELATORRES TERESA CALLE 413A, nº 587 BERAZAtEGuI

CÓRDOBAACEVEDO MARIO ALBERDI 36 JuStInIAno PoSSEACEVEDO RAÚL AntonIo BERuttI 191 LA CALERACASTILLO LEANDRO JuAn DE RIVADEnEYRA 2942 CÓRDoBAFERREYRA EDUARDO CHARCAS 1171 DPto:3 CÓRDoBAKIEFFER ELSA RIVADAVIA 363 RÍo PRIMERoLOZA CARLOS RAMon FIGuERoA 15 MAnZ.:7 CÓRDoBALUQUE RITA MEnDoZA 574 LAS VARILLASMOLINA MANUEL BARRIo SACRAMEnto SAntA MARIAORTIZ ELDA VICEntE DuPuY 425 VILLA MERCEDESRODRIGUEZ CARINA

JuAn DE ESCoLAR 896 CÓRDoBA

BUENOS AIRESACOSTA RUBÉN BARRIEntoS Y ALAGon 7489 GonZALEZ CAtAnAGUIRRE PEDRO MAnZAnA 110 nº 215 CAPItAL FEDERALALANIS MATÍAS MAtACo 1762 MARCoS PAZALVAREZ MIGUEL PuERto ARGEntIno 1187 VILLA CELInAAMARILLA MARCOS BERnARDo DE IRIGoYEn 683 ESCoBARARISMENDI ALAN AnAtoLE FRAnCE 897 AVELLAnEDAAYALA ROSENDO IBARRoLA 7264 CAPItAL FEDERALBAIGORRE ELIAS RIVADAVIA Y REVoLuCIon DE MAYo S/n MARCoS PAZBARRIONUEVO MAMANI AVEnIDA RIVADAVIA 7495 CAPItAL FEDERALBIZZO EVA Don PELAYo 2352 GLEWBURGOS DIGMAN ELIAS BELEn 814 LoMAS DEL MIRADoRCALDERON JUAN PABLO MontREAL 5281 CAPItAL FEDERALCAÑIZARES ESTEBAN IBERA 4200 MERLoCARRIZO DIEGO 25 DE MAYo 393 JoSE LEon SuAREZCARRIZO PAOLA QuIRoVAno 870 LAnuSCASTRO RODRIGO SoLDADo ARGEntIno 164 GEnERAL RoDRIGuEZCONDE ROCIO LAMADRID 1105 ESCoBARDÍAZ JUNIOR RAMIRO VILLAnuEVA 1057 GonZALEZ CAtAnDUARTE ARIANA AStELARA 5634 CAMPAnAESCALADA ABRIL RoMA 2354 GARInESPINOZA MARIO EnCALADA 2148 CAPItAL FEDERALFERNÁNDEZ PEDRO GoRoStIAGA 1595 QuILMESFRAGA THIAGO ALEMAnIA 3050 MARCoS PAZGALEANO ROBERTO oLAZABAL 936 ESCoBARGARCETE NICOLAS RICARDo WERnER S/n VIRREY DEL PIno

GOLINI HORACIO BoLLoQuI 17 VICtoRIAGOMEZ LEANDRO SARGEnto CABRAL 74 MARCoS PAZGOMEZ MARIA SILVIA ALtoS DE PoDEStA S/n PABLo PoDEStAGUNTER MARTINA PoInCARE 1071 MARCoS PAZHERRERA LOANA MAGnASCo 231 DPto:C ISIDRo CASAnoVAJAIME ADRIANA LotE 5 S/n MAnZ.:53 VIRREY DEL PInoJUAREZ PAVIA PIÑERo 1589 JoSE C PAZLEDESMA PILAR ECuADoR 871 ESCoBARLEYES NAHIARA SALAS 3181 MARCoS PAZLUCERO LUIS CuBA 4835 VILLA BALLEStERMARCEL ADRIAN SAn MARtIn Y ELCAno S/n tIGREMARTEL NICOLAS LoS LAuRELES 119 MAnuEL ALBERtIMARTINEZ GONZALEZ MontE EGMont 4730 RAFAEL CAStILLoMARTINEZ JENNIFER PARIS 6646 PontEVEDRAMARTINEZ LEANDRO DAnIZEttI 3028 GonZALEZ CAtAnMELONI MARISABEL IRALA 4258 MARCoS PAZMIRANDA HORACIO FRAnCIA 1837 EL tALARMONSALVO JUAN oLAVARRIA 2198 BuRZACoNUÑEZ FRANCISCO MARtIn RoDRIGuEZ 807 CAPItAL FEDERALORIOSI AGUSTIN ICALMA 5077 RAFAEL CAStILLoPARRA MARIA FLORENCIA PLutARCo 2451 MoREnoPEREZ LUIS CAtAMARCA Y SAntA FE S/n nAVARRoPEREZ MARCELO MoLInA MASSEY 3123 LonGCHAMPSPRADO OSCAR PARAnA 5374 VILLA ADELInAREINOSO CARMEN LoS StuDS 1222 ALMIRAntE BRoWnROJAS LUCAS RECuERo 281 LAFERRERESILIATO DANIEL PIEDRAS 455 PISo:5

DPto:D CAPItAL FEDERALSILVA PARE FACUNDO CLAuDIo DE ALA 876 LoMAS DE ZAMoRATOBAR DAIANA SAn LuIS 987 MARCoS PAZVALENZUELA EDGARDO IBERA 2132 PISo:3 DPto:D CAPItAL FEDERALVALLS JUAN CARLOS GRAnADERoS 75 HuRLInGHAMVERA LOPEZ SILVIA AV. LuRo 4889 LAFERREREZURITA MARIA ROSA PEDRo GoYEnA 1387 CAPItAL FEDERAL

MAR DEL PLATACARRERAS GUADALUPE LAS VIoLEtAS 634 uSHuAIAGALVÁN CRISTIAN JuLDAIn 486 tAnDILGARCÍA ANA MARIA ALSInA 1342 tAnDILGARCÍA MILAGROS LuIS AGotE 2150 MAR DEL PLAtAGARCÍA YAMILA ESPAÑA 276 tRES ARRoYoSMINNINO ALICIA MEXICo 1765 MAR DEL PLAtANATALE MALVINA CALLE 8 EntRE 25 Y 29 S/n GEnERAL MADARIAGANICROSI CARLOS MoREno 11177 MAR DEL PLAtARAMOS ROQUE RutA 88 AV PtE. PERon KM 1.5 S/n MAR DEL PLAtARESIDENCIA PARA MAYORES SOR TERESA DE CASo 149 LoBERIAREYES SONIA RutA 88 AV PtE. PERon KM 1.5 S/n MAR DEL PLAtARODRIGUEZ OSVALDO SAn FRAnCISCo JAVIER 1772 MAR DEL PLAtASOLIS NATALÍ MILAGROS LABARDEn 574 MAR DEL PLAtA

SANTA FEAGUILAR MIGUEL tuCuMAn 3401 SAnto toMEALMIRON ALICIA YAMAnDu RoDRIGuEZ 1076 ConCoRDIABARRETO ALCIDES LEHMAnn Y BELGRAno 1390 RECREOCLUB DE LEONES DE SAN JUSTO

MERCEDES SAn MARtIn DE BALCARCE 2225 SAn JuStoDELATI LUIS MARÍA MARIAno QuIRoGA 1126 RECREOIZA CARLOS ItALIA 2865 SAn JuStoMANATTINI JOSE ItALIA 2865 SAn JuStoMOMESSO ANDRÉS SALVADoR DEL CARRIL 1361 SAntA FEMUNICIPALIDAD DE SAN JUSTO InDEPEnDEnCIA 2525 SAn JuStoOJEDA FRANCISCO HuERGo 3990 SAntA FEPAREDES MARÍA FLO-RENCIA ECHAGuE Y AnDIA 6359 SAntA FEPAZ LUCAS LARRECHEA 8570 SAntA FEPLOTINO HUGO AREnALES Y CERVAntES S/n SAntA FEROJAS SANTIAGO toBAS 10350 SAntA FEROLÓN VALERIA SAn RoQuE 2496 SAn JuStoSINDICATO DE EMPLEA-DOS DE COMERCIO 25 DE MAYo 2529 SAn JuStoSOTELO JÉSICA JoSE PEDRonI 6599 SAntA FESACHETTO HECTOR 25 DE MAYo 210SAA PEREIRASAMCO SAN JUSTO ItALIA 2865SAn JuSto

MENDOZAABARCA MARÍA ELENA Bº EStAnZuELA M8 C19 S/n GoDoY CRuZACEVEDO CARLOS ZAnEttI 557 BELtRAnBASUALDO ANGEL Bº nECoCHEA MB C19 S/n RoDEo DEL MEDIoC.I.C COSTA DE ARAUJO GuARDIA S/n CoStA DE ARAuJoCABRERA MELANIE PABLo PESCARA 603 MAnZ.:A MAIPuCULTURA ACCESILE ESPAÑA Y GutIERREZ S/n MEnDoZAELGUETA MARÍA ISABEL SECtoR 8 C54 GoDoY CRuZESPACIO CULTURAL JULIO LE PARC MItRE Y GoDoY CRuZ S/n SAn JoSE

FORCONI FLORINDA SAn MARtIn 7680 AGRELoGODOY JOSÉ LUIS tACuARI 523 LAS HERASINSTITUTO JORBA DE FUNES ALFonSo Sn DEtRAS HoS. EL SAuCE S/n EL SAuCE MOLINA ESTEBAN MA C23 Bº SAn FRAnCIS-Co S/n LAS HERASMONTAÑ EZ ROSALIA JoSE MAnuEL EStRADA 1376 MAYoR DRuMMonDNARANJITO NARANJITO ALSInA 1250 GuAYMALLEnNIETO HÉCTOR MoREno 1176 GuAYMALLEnRODRIGUEZ MARÍA LUISA Bº HuARPES 3 M6 C1 S/n LuJAn DE CuYoSERVICIO PENITENCIARIO DIRECCION GE LEonIDAS AGuIRRE 259 MEnDoZATRIGO JOSE NESTOR MAtHonS 950 LAS HERAS

ROSARIOARIAS JUAN MANUEL SAn JuAn 930 RAMALLoBARRERA LUCÍA GuEVARA 85 SAn nICoLASBERIAY DILAN HAMERo EL HoRnERo 781 PEREZBRANCA CELIA BELGRAno HoGAR DE SADIV 675 SAn PEDRoCEVILAN RAUL CuLLEn 3350 RoSARIoFERREYRA VALENTINA CRIStoBAL DoYLE 349 SAn PEDRoGARNELO BLANCA HuMAnES 985 SAn PEDRoGRIMALT GERARDO BELGRAno HoGAR DE SADIV 675 SAn PEDRoMENDOZA MÍA DAMASo VALDEZ 169 SAn nICoLASPEDERNERA HÉCTOR RuEDA 6372 RoSARIoPEUCELLE MIGUEL SARMIEnto 1361 RoSARIoREYES MILAGROS FRAY DEL PoZo ESQuInA BoZZAno 1700 SAn PEDRoSOSA HERALDO unIon 2912 RoSARIo

Revista Nº215 / Febrero 2015

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