Revista NAVEGA 2014

FUNDADA EN 1968

nº 97

noviem

bre 20

14

EXCELENCIA EDUCATIVANuestros programas de bilingüismoTecnologías de la Información en el día a díaResultados académicos que nos avalan

w w w. v i l l a n u e v a . e d u

Derecho y Empresa: C/ Claudio Coello, 11 | 91 577 56 66 · Comunicación y Educación: C/ Costa Brava, 2 | 91 734 04 13

Todos los grados pueden cursarse de manera simultánea con:

RELACIONES INTERNACIONALES y GOBIERNO DE INSTITUCIONES

PROGRAMAS INTERNACIONALES y DIPLOMAS

BACHELOR IN INTERNATIONAL BUSINESS

CRIMININOLOGÍA Y CIENCIAS FORENSES

COMUNICACIÓN Y GESTIÓN DE LA MODA

SMPSPORTSMANAGEMENT

World-Class Professionals

COMDYE EYP

COMÁREA DE COMUNICACIÓN

EYPÁREA DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA

DYEÁREA DE DERECHO Y EMPRESA

grado en DERECHO +grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

grado en DERECHO+ RELACIONES INTERNACIONALES Y GOBIERNO DE INSTITUCIONES

grado en ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS+ BACHELOR IN INTERNATIONAL BUSINESS

grado en PERIODISMO +grado en COM. AUDIOVISUAL

grado en PUBLICIDAD Y RR.PP. + grado en COM. AUDIOVISUAL

grado en PERIODISMO+ RELACIONES INTERNACIONALES Y GOBIERNO DE INSITUCIONES

grado en PUBLICIDAD Y RR.PP.+ MARKETING Y NEGOCIOS DIGITALES

grado en COM. AUDIOVISUAL+ PRODUCCIÓN EJECUTIVA DE SERIES DE TV

grado de Maestro en ED. INFANTIL + grado de Maestro en ED. PRIMARIA

grado de Maestro en ED. INFANTIL

grado de Maestro en ED. PRIMARIA

>> especializaciones simultáneas a los grados de Educación:+ MENCIÓN PROPIA EN FAMILIA Y ED. PERSONALIZADA+ MENCIÓN EN LENGUA EXTRANJERA -INGLÉS-+ NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN+ GESTIÓN EMPRESARIAL

grado en PSICOLOGÍA** Pendiente de verificación por la ANECA

MARKETING Y NEGOCIOS DIGITALES

1415_a4.indd 1 01/10/2014 10:23:47

navega 3

editorial COLEGIO DE FOMENTOMONTEARAGÓN

ZARAGOZAwww.fomento.edu/montearagon

KID’S GARDENwww.kidsgardenaragon.es

COLEGIO DE FOMENTOSANSUEÑA

ZARAGOZAwww.fomento.edu/sansueña

NÚMERO 97 NOVIEMBRE 2014

DIRECTORES: Juan Herminio Duarte,

Alicia Delgado y Charo Conde

COORDINADOR EN MONTEARAGÓN: Manuel del Olivo

COORDINADORA EN SANSUEÑA: Ana Yanguas

REDACCIÓN Y COORDINACIÓN:

Ana Yanguas

FOTOGRAFÍA: Manuel del Olivo, Alicia

Delgado, Eugenia Aragonés, Ana Yanguas

EDITA: Colegios de Fomento de

Montearagón y Sansueña

DISEÑO Y MAQUETACIÓN:

Son ya diez años los que Fomento Aragón lleva al frente de los colegios Sansueña y Montearagón. Diez años que han servido para dar un fuerte impulso al proyecto educativo que estos colegios ofrecen a la sociedad aragonesa. Diez años en los que los padres habéis confiado en nosotros la educación de vuestros hijos. Diez años en los que nuestros alumnos y alumnas que terminan Bachillerato han accedido primero a una carrera universitaria y después se han puesto al servicio de la sociedad con su buen desempeño profesional y su activo compromiso con el bien común.

Diez años de crecimiento continuado, dentro del proyecto educativo de Fomento, en los que se ha pasado de 850 alumnos a más de 1.200; y de 68 profesores a 103. Diez años en los que se ha podido invertir en los colegios algo más de 6 millones de euros para ampliar el Infantil de Sansueña y dar cabida a las actuales 4 líneas; para construir el campo de fútbol de hierba artificial y pistas deportivas de Montearagón -gracias a la generosidad de muchas familias- para remodelar las aulas y otras zonas comunes de los colegios. Y, finalmente, con la construcción del Kid’s Garden Reyes de Aragón en 2009, que ha permitido ampliar la oferta educativa de los colegios, a la etapa de 0-3 años.

Todo ello para consolidar Sansueña-Montearagón dentro de los mejores colegios de Zaragoza, basándonos en los pilares básicos del estilo educativo de Fomento: la educación personalizada, la identidad cristiana y la excelencia educativa. Una muestra son las páginas que se han preparado para este número del Navega: los resultados docentes, el éxito en las pruebas externas del Cambridge, las pizarras digitales, los iPads, las innovaciones educativas desarrolladas por el Departamento de Educación de Fomento, las tutorías a los alumnos y a sus familias... Una realidad gracias a la profesionalidad, dedicación y compromiso personal de los profesores y profesoras de ambos colegios.

No queremos terminar estas líneas sin hacer referencia a dos personas que han guiado los pasos de Fomento Aragón en estos diez años: a D. Pablo Casado Burbano que lideró el proyecto de Fomento Aragón, fallecido en 2006, y a D. José Joaquín Sancho Dronda que falleció el pasado 23 de mayo de 2014, quien durante estos años ha sido el Presidente del Consejo de Administración. A ambos, Fomento Aragón les debe mucho. ¡Muchas gracias, por el trabajo tan desinteresado que realizasteis al servicio de los colegios!.

Finalmente, comentar que en este curso Fomento ha cumplido 50 años. En las páginas siguientes encontraréis un breve resumen de los actos organizados para celebrar este aniversario. Ha sido, sin duda, una ocasión para constatar que Fomento sigue cumpliendo la finalidad para la que se creó en 1964, que es ayudar a las familias a ofrecer a sus hijos una educación de calidad.

navega4

índiceEditorial ..................................................................... 3Formación de padres ................................................ 610 preguntas ............................................................. 9Presentación Prog. Excellence Zgz ........................ 10Innovación en las aulas .......................................... 1150º Premios Fomento ............................................. 1210º Fundación Proliena .......................................... 15Cifras ....................................................................... 16

MONTEARAGÓNCarta del director .................................................... 21Buscando la excelencia .......................................... 22Actos de Graduación ............................................... 26Idiomas.................................................................... 28Siempre en forma ................................................... 30Baby Olimpiada ....................................................... 32Nuestros profesores al día ..................................... 34Alumni Montearagón .............................................. 36XV Semana de la cultura ......................................... 38

KID’S GARDEN REYES DE ARAGÓNCarta de la directora ............................................... 41Proyecto educativo Hello Sally! .............................. 42Actividades Kid’s Garden ........................................ 43

SANSUEÑACarta de la directora ............................................... 47En busca de la excelencia ....................................... 48Siempre solidaria .................................................... 52Multilingual ............................................................. 54Alumni Sansueña .................................................... 57Siempre en forma ................................................... 58Fiesta fin de curso .................................................. 60

navega6

formación de padresSENTIRSE A.P.A

En nuestro colegio, las siglas A.P.A con las que se de-nomina de modo abreviado la Asociación de Padres de Alumnos, resuenan con fuerza.

Unos objetivos claros, unos matrimonios implicados en su consecución, unos padres emprendedores y optimistas, un equipo directivo, profesorado y personal no docente especialmente receptivo, son las claves para que nues-tra A.P.Apueda cada día trabajar más y mejor por las familias.

En nuestro colegio las familias son las protagonistas, porque lo somos en la educación de nuestros propios hijos, y el A.P.A asume, como propia, la tarea de ayu-dar a los madres y padres de los alumnos en dicha res-ponsabilidad.

Ante tal afirmación, vendrían en cascada a nuestra mente las preguntas ¿Cómo? y ¿Por qué?

Respondiendo a la primera de ellas, diremos que nues-tra primera misión consiste en proporcionar la forma-ción necesaria a los padres para que puedan secundar en el ámbito familiar el proyecto educativo que desde el colegio-que libremente hemos elegido-se imparte.

Y para ello contamos con los Cursos de Orientación Fa-miliar (gracias a la colaboración que desde el COEF nos prestan para su organización),y con las conferencias, seminarios y talleres que sobre temas específicos de educación, persona y familia se vienen desarrollando. Mensualmente se remiten publicaciones sobre cuestio-nes de actualidad que nos permiten estar al día y for-mar criterio, y tenemos la ilusión este año de poder lle-gar a proporcionaros on-line, artículos de opinión sobre las novedades en cine(películas en cartelera), y libros.

La organización desde nuestra A.P.A de actividades como visitas culturales, excursiones, cena de Navidad, carrera solidaria, romería y todas aquéllas que nos podáis sugerir, nos permiten vivir con nuestros hijos y con sus amigos y compañeros, jornadas muy divertidas que, sin duda, estrechan lazos entre las propias familias, permi-tiendo después un mejor apoyo entre las mismas.

Las actividades extraescolares buscan reforzar la for-mación de nuestros hijos en diferentes ámbitos, de modo que los padres puedan elegir aquello que más convenga para ir completando su desarrollo como per-sona. Y, como en todo, buscamos siempre la calidad y la excelencia.

Carmen de Lasala PortaPresidenta del APA de Sansueña

La solidaridad en familia, resulta otra escuela de apren-dizaje para nuestros hijos que, desde la A.P.A ,queremos fomentar especialmente. La colaboración con la Fun-dación Proliena (para la obtención de becas de estudio en nuestro colegio), la venta de uniformes de segunda mano, las visitas a la residencia de ancianos, etc…son algunas de las actividades que completadas con otras que tenemos previstas, conforman un Programa de Vo-luntariado Familiar amplio, donde cabéis todos.

Por último, y en referencia a la segunda de las preguntas, en cuanto al por qué del A.P.A, la respuesta es clara: sois vosotros.

Y para trabajar en ello contamos con unos valiosos ma-trimonios encargados de curso y colaboradores que nos permitirán ser vuestra voz en el colegio y cumplir con el cometido que nos fue encomendado.

Con vuestra participación, nuestras propuestas serán las vuestras, así como las necesidades y expectativas, de modo que todas las familias de nuestro colegio pue-dan verdaderamente llegar a sentirse A.P.A.

navega 7

formación de padresLA TRADICIONAL CENA DE NAVIDAD DE SANSUEÑA, MONTEARAGÓN Y KID´S GARDEN REUNIÓ MUY BUEN AMBIENTE Y SOLIDARIDADLos beneficios de la rifa benéfica se destinaron a la Fundación Proliena.

IV CARRERA SOLIDARIA: ÉXITO ROTUNDO EN GENERO-SIDAD Y BUEN AMBIENTE EN LA V CARRERA SOLIDA-RIA DE KID´S GARDEN, SANSUEÑA Y MONTEARAGÓN EN BENEFICIO DE LA FUNDACIÓN PROLIENA

ROMERÍA Y FIESTA FAMILIAR: ADEMáS DE LA SANTA MISA Y DE ACOMPAÑAR A LA VIRGEN CON EL REzO DEL ROSARIO, SE ENTREGARON LOS PREMIOS DE MONTEARAGÓN 2014.

XXIV JORNADA MARIANA DE LA FAMILIA EN TORRECIU-DAD: NUESTRAS FAMILIAS ASISTIERON A LA TRADI-CIONAL CITA EN LA qUE UN AÑO MáS, LA RESPUESTA FUE MUY POSITIVA .

CARMEN FUENTE COBO, Doctora en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid, nos explicó cómo ver la televisión con cabeza y en familia.

TALLERES DE PADRES

La psicóloga MARÍA MANDÍA impar-tió el taller de formación de padres de infantil en Sansueña sobre el desa-rrollo de la inteligencia de los niños a través del juego.

PILI SANz, profesora encargada de curso de primaria, dirigió un taller para padres ba-sado en el valor del esfuerzo.

ROCÍO MECA, pedagoga y profesora del Centro Univer-sitario Villanueva, nos alertó sobre los peligros de la so-breprotección de los hijos.

CRISTINA GIL, profesora de 1º de infantil, nos explicó cómo preparar la Navidad en familia. Su trabajo fue experiencia educativa premio “Víctor García Hoz” de Fomento.

UN GRUPO DE MADRES DE SANSUEÑA aprendió trucos y recetas para cocinar y decorar en Navidad. Charo Luna y Adrián Sales nos contaron sus creativos consejos para sorprender a los nuestros en casa.

Destacamos la altísima asistencia en los CURSOS COEF para padres y madres. Las cifras avalan la implicación de las familias a la hora de formarse en la educación de sus hijos.

ROSA ALGáS, profesora de Infantil de Sansueña, explicó cómo sacar lo mejor de los niños en el último curso de la etapa.

Curso sobre LA CORRECTA UTILIzACIÓN DE LAS REDES SOCIALES y cómo cui-dar la intimidad. Más de un centenar de padres y profesores asistieron a la sesión que impartió Antonio Milán Fitera so-bre este tema de actualidad. Animó a los padres a educar a los hijos en esta faceta social y tomar algunas medidas de prudencia para evitar situaciones in-cómodas

navega8

nuestros invitadosfernando sarráis

víctor Küppers

José miguel cubillo

EL PSIqUIATRA FERNANDO SARRáIS IMPARTIÓ UNA SESIÓN SOBRE LA MADUREz Y LA RESPONSABILIDAD A PADRES Y PROFESORES

JOSÉ MIGUEL CUBILLO IMPARTIÓ UNA CONFERENCIA SOBRE CÓMO EDUCAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN IBERCAJA

COACh VÍCTOR KÜPPERS: SOBRE VIVIR LA VIDA CON SENTIDO.

El doctor Fernando Sarráis, especialista en Psiquiatría de la Clínica Universitaria de Navarra en Pamplona, nos explicó cuál puede ser el secreto de la felicidad de nuestros hijos y la nuestra, que consiste en vivir adquiriendo la madurez psicológica que nos permite adecuarnos a las diferentes realidades de la vida. El Dr. Sarráis nos recordó también que el camino hacia la plenitud está en saber sufrir.

Con un enfoque muy sencillo, cercano y práctico nos hizo reflexionar. Valoramos a las personas por su manera de ser, por sus actitudes, no por sus conocimientos, sus títulos o su experiencia. Todas las personas fantásticas tienen una manera de ser fantástica, y todas las personas medio-cres tienen una manera de ser mediocre. Nos ayudó a darnos cuenta de que lo más importante en la vida es que lo más importante sea lo más importante

El Salón de Actos del Patio de la Infanta de Ibercaja se llenó de familias interesadas por la confe-rencia. Nos dio las claves para acertar en la estabilidad emocional de nuestros hijos, clave para su éxito personal y profesional, como garantía de su felicidad.

navega 9

10 preguntas a los presidentes del apa1. De pequeño quería ser…2. ¿Cuál es el mejor consejo que te han dado y quién te lo dio?3. El Colegio en tres palabras4. ¿Qué libro y película recomendarías?5. ¿Cuál es tu primer recuerdo del Colegio?

6. ¿Tu rincón preferido del mismo?7. ¿Con qué personaje histórico te tomarías un café?8. De tus hijos aprendes…9. Tres cosas que te enseñaron en el Colegio.10. Una noticia que te haya conmovido recientemente.

© V

. Mon

ahan

COLECCIÓNVISIÓN Y ACCIÓN

La gestión de intangibles es la clave de la competitividad actual de los Estados y las organizaciones de los más diversos ámbitos. Esta realidad configura nuevos escenarios y abre una oportunidad para la comunicación y el marketing desde una imprescindible visión y acción de complementariedad e interdependencia. Para ello se requiere formar a personas talentosas y competentes, innovadoras, creativas, proactivas y socialmente responsables que diseñen soluciones a los problemas y necesidades del futuro inmediato de las organizaciones.

Bajo estas convicciones, presentamos la Colección Visión y Acción, que promueve el Brand PR Máster Universitario en Marketing y Comunicación Corporativa de la Universidad San Jorge.

VISI

ÓN

Y AC

CIÓ

N¿O

rgan

izar

el c

ambi

o o

cam

biar

las

orga

niza

cion

es?

Alb

erto

For

cano

Gar

cía

(coo

rd.)

¿Organizar el cambio o cambiar las organizaciones? —Reflexiones para competir con éxito—

Alberto Forcano García (coord.)

Alberto Forcano García (Zaragoza, 1970). Es licenciado en Ciencias Económicas por la Universidad de Zaragoza, Máster en Filosofía de la Acción Directiva por la Universidad de Navarra, y cuenta con el Programa Doctoral en «Filosofía de la Acción y Dirección de Organizaciones» del IESE. Pertenece al grupo GIECOFIN de la Universidad de Zaragoza y sus ámbitos de interés docente e investigador son la estrategia, el comportamiento directivo, la gestión del cambio, el análisis de decisiones y el liderazgo. Ha dirigido el MBA de la Universidad San Jorge y, actualmente, es el director de la Escuela de Gobierno y Liderazgo de dicha Universidad. Asimismo, desempeña la función de executive director Iberia & Latam en Bergner, colabora con diversas empresas como consejero independiente y participa como socio en proyectos como Global2Local y �inking Markets.

Alejandro Álvarez Nobell Licenciado en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Córdoba, doctorando en Dirección Estratégica de la Comunicación y Máster en Gestión Estratégica e Innovación en Comunicación por la Universidad de Málaga. Actualmente es profesor de grado y posgrado, y director de Brand PR Máster Universitario en Marketing y Comunicación Corporativa de la Universidad San Jorge.

Nerea Vadillo Bengoa Licenciada en Periodismo y doctora en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad del País Vasco. Actualmente es Dircom de la Facultad de Comunicación de la Universidad San Jorge, de la que fue su primera decana (2008-2012), y profesora de Técnicas de Expresión Oral y Relaciones Internacionales.

© V

. Mon

ahan

© V

. Mon

ahan

1. Médico, como mi padre. Pero pronto descubrí que la medi-cina exige una vocación fuer-te que yo no tenía.. Luego me enamoró (como a muchos) la filosofía con Don Vicente Polo y rápidamente me subí al ca-rro y hasta me dieron una beca para estudiar filosofía pura en Navarra. Más tarde me cautivó la imagen de algún empresario exitoso y decidí que eso era lo mío. Como decía un profesor del IESE: “comprar barato y

1. Siempre decía que quería ser abogado, como mi padre y como mi abuelo. Me pre-ceden en mi familia cuatro generaciones de juristas, que inculcaron en mí la ad-miración por esta profesión. Ésto, unido a la vocación de servicio a los demás, hizo que finalmente me dedicara a ello.2. La felicidad consiste en ha-cer bueno lo que uno tiene.

vender caro” parecía interesante y divertido y decidí que me dedicaría al mundo de la empresa.2. Aprende a decir que NO. Siempre me ha parecido un buen consejo de los muchos que recibí en casa. Quizá porque mi personalidad es muy del: sí, vamos, OK, adelante... Saber decir NO es muy importante y a veces no es fácil, requiere conocimiento, reflexión, sacrificio, voluntad. En definitiva es un consejo para saber utilizar bien la libertad que es nuestro mayor don.3. Familia, amistad, compromiso.4. Es difícil recomendar un sólo libro y una película, pero me parecen brillantes: “La Odisea”, “El Quijote”, “Crimen y Cas-tigo” o “El Señor de los anillos”. Como dice mi mujer soy un peliculero ya que veo mucho cine. Recomendaría “La vida es bella”, “Forrest Gump”, “Gladiator”, “El Padrino”.5. El patio sin duda sigue muy vivo, el campo de fútbol, las guerras de espadachines, las canicas, la Virgen... Cada cosa tenía su lugar en el patio. Y un tortazo que me dio el primer día el que luego sería uno de mis mejores amigos, aún lo re-cordamos a veces. 6. La zona donde ahora está la Virgen y el pozo. Me parecen muy especiales. Es como un jardín muy cuidado y tranquilo en medio del follón que es el patio e invita a descansar.7. Con Aristóteles y Santo Tomás 8. A vivir y a disfrutar de la vida, a valorar cada momento y a ver las cosas en positivo. Como dice un amigo “la vida es muy corta, pero muy ancha ya que nos puede pasar de todo”. Los hijos nos ayudan a sacar adelante las cosas con ilusión y optimismo.9. No hagas a los demás lo que no te gustaría que te hicieran a ti. Actúa de acuerdo a lo piensas o acabarás pensando como actúas. 10. Ha sido muy conmovedora la ratificación de la condena a muerte a ASIA BIBI en Pakistan. Es increíble que una madre de familia pueda ser ahorcada sólo por ser cristiana y no renunciar a su fe. También conmueven y asustan todos los días las atroci-dades y locuras que se cometen en el radicalismo islámico.

ALBERTO FORCANO, PRESIDENTE DEL APA DE MONTEARAGÓN CARMEN DE LASALA, PRESIDENTA DEL APA DE SANSUEÑA

Fue mi madre quien me dio este consejo y quien me lo enseña en su día a día…¡Y resulta que funciona!.3. Excelencia, Valores, Familia4. Un libro con el que disfruté leyendo recientemente fue “El despertar de la señorita Prim”, de Natalia Sanmartín. ¡Para no perdérselo! Como película recomendaría la última versión de “Los Mise-rables”. Musicalmente es una obra de arte y después de verla uno tiene ganas de ser mucho mejor.5. Como llegué a mitad de curso de 1º de E.G.B, mi primer recuerdo es el de una amiga, María Traver, enseñándome a dibujar y poniéndome al día. Todo un apoyo que, junto con el de las profesoras, me hizo abandonar inmediatamente el sentimiento de “alumna nueva” con el que llegué por primera vez al colegio.6. El rincón del patio donde se ubica la Virgen .Ha sido testigo de los momentos más entrañables vividos en el colegio con mis amigas.7. Con el Rey Balduino de Bélgica8. A disfrutar de las cosas pequeñas, a darle a cada cosa la importancia que tiene, y a despertar la imaginación para con-vertirlo todo–como ellos dicen en “planes especiales”. Pero no querría dejar de nombrar que, gracias a ellos, he descu-bierto a mi marido como padre, añadiendo un motivo más para seguir admirándole.9. Responsabilidad para llevar a cabo mi actividad lo mejor posible y para hacer frente a las consecuencias de mis actos.La importancia de la amistad y de tener siempre presente a los demás.La necesidad de actuar en la vida con la trascen-dencia de quien se sabe hija de Dios.10. El secuestro de las niñas por Boko Haram en Nigeria. Pienso mucho en ellas y en sus familias.

Alberto ForcanoCarmen de Lasala

navega10

presentación programa excellence de la universidad de navarra en ZaragoZa

BRILLANTE PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA EXCELLENCE DE LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA POR PARTE DE SANSUEÑA Y MONTEARAGÓN EN EL MUSEO IBERCAJA CAMÓN AzNAR DE zARAGOzA

Los dos colegios consiguieron una merecida Mención de honor.

No es fácil conseguir la Mención de Honor en el exigen-te Programa Excellence de la Universidad de Navarra y Sansueña con sus alumnas de 2º Bachillerato: Loreto Sesma, María Broto y María Remírez de Gamuza, lo consiguió en el actual curso y Montearagón en el pasa-do con: Alejandro Utrilla, Jorge Clúa, Álvaro Margalejo y Tomás Lahoz. El objetivo de dicha actividad es desarrollar una defensa de investigación en la que trabajarán las competencias profesionales que ellos desarrollarán en su vida universitaria como: iniciativa, comunicación, trabajo en equipo, responsabilidad, creatividad...“Ha sido muy intenso el esfuerzo, pero ha merecido la pena por completo. Ellas han aprendido mucho en todos los sentidos” sentencia Blanca Abadía, una de las profe-soras de Sansueña encargadas del proyecto junto con Merche Roig. Tras los buenos resultados obtenidos pre-sentamos el Programa Excellence al público en gene-ral. La cita fue en una preciosa sala del Museo Ibercaja

Camón Aznar de la ciudad, que casi se llenó. El entorno no podía ser más cultural. Tras las palabras de apertu-ra de Merche Roig sintetizando lo que ha supuesto en los alumnos dicho proyecto, los dos grupos presentaron sus trabajos en púbico. A continuación el ponente Alejan-dro Navas, Doctor en Filosofía y profesor de Sociología en la F. de Comunicación de la Universidad de Navarra impartió una conferencia sobre: “La Universidad en una sociedad en crisis”. Resumió qué actitud debe tener un universitario para prepararse no sólo a nivel profesio-nal, sino también humano. Actitud de escucha, de ob-servación, de comunicación... No sólo se trata de cubrir los créditos mínimos, se trata de aprovechar todos los recursos que la etapa ofrece. Jónatan Abadía, subdi-rector de ESO y Bachiller de Montearagón, clausuró el acto con unas palabras de agradecimiento a la Univer-sidad de Navarra por iniciativas cómo este Programa Excellence que saca lo mejor de sus alumnos.

Loreto Sesma, María Remírez de Ganuza y María Broto durante la exposición

navega 11

presentación programa excellence de la universidad de navarra en ZaragoZa tecnolog ías de la informac ión en el d ía a d ía

LA REVISTA SOLUCIÓN EDUCATIVA CON IPAD PUBLICÓ LA POSITIVA EXPERIENCIA DE ESTA hERRA-MIENTA EN SANSUEÑA Y MONTEARAGÓN

La publicación analiza el éxito de su implantación en las clases de 5º y 6º de Primaria.¡Estamos encantados con los resultados!

El ritmo de las nuevas tecnologías crece cada día más y cada vez tienen más protagonismo en nuestras vidas. Se han convertido en algo imprescindible e incluso no nos imaginamos vivir sin ellas. Y en la educación se ha convertido en una realidad que avanza con pasos fir-mes. Prestigiosos estudios pedagógicos señalan las ventajas que conlleva el uso de dispositivos portátiles y digitales en el aprendizaje de los alumnos. Y por ello nosotros no nos hemos querido quedar atrás, ya que en los Colegios Sansueña y Montearagón pretendemos familiarizar a las alumnas y a los alumnos en el uso de estos dispositivos para mejorar en sus destrezas y habilidades cognitivas.1. Desde el curso pasado se imparten algunas asignaturas con libros digitales o materiales digitales elaborados por los propios profesores y alumnos. Así, la asignatura de Conocimiento del Medio de 5º y 6º se trabaja con soporte informático digital, a través de la Plataforma Edubook. Los alumnos siguen la explicación y realizan sus activi-dades a través de los iPads. También se trabaja con la Plataforma Edmodo en la gestión de recursos y la ex-plicación de tareas. ¡Son tantas actividades que se aca-ba pronto la batería! Del mismo modo, se utilizan estos dispositivos para audiciones musicales y composición musical, en el área de Música; Listening, y Écoutes para la enseñanza del Inglés y Francés, respectivamente; edición de contenidos y libros digitales en el Área de Lengua y Literatura; edición de vídeos y fotografía, en el área de Educación Artística, etc. Además todas las au-las de los Colegios Sansueña y Montearagón son Aulas Digitales Interactivas, equipadas con equipos informá-ticos conectados a internet, proyector y pizarra digital. Pilar García Mur, Profesora de Conocimiento del Medio en 5º y 6º de Primaria afirma: “La experiencia no pue-de ser más positiva. El interés por la asignatura crece desde el primer momento de la exposición, las niñas se sienten atraídas por el CONOCIMIENTO. Están despier-tas, participan en la búsqueda de información, la curio-sidad les motiva hacia una investigación que les reporta unos resultados académicos superiores a las expecta-tivas previas. Son protagonistas de la elaboración del material y autónomas buscando en cada momento nue-vas APPS para incrementar ese conocimiento de una manera original, diferente. Se genera inquietud por aprender más y aportar nuevos enfoques en cada tema. Favorece el trabajo en equipo y la autoevaluación.” Estamos encantados con el desembarco de las tablets que son ya una realidad en el día a día de las clases e iremos progresivamente implantando más.

navega12

VARIOS PROFESIONALES DE SANSUEÑA Y MON-TEARAGON RECIBIERON UN RECONOCIMIENTO A SUS 25 AÑOS EN FOMENTO Y BEATRIz ESPAÑOL RECIBIÓ EL PREMIO FOMENTO POR SU TRAYECTORIA PROFESIONAL.

LA FUNDACIÓN REINA SOFÍA, CáRITAS, IRENE VILLA Y TALANA BRADLEY RECIBIERON LOS PREMIOS FOMENTO 2014 EN SU 50º.

Este año los Premios Fomento han sido más es-peciales que nunca ya que se cumplían los 50 años de la institución educativa a la que pertenecen los colegios Sansueña y Montearagón. En un emotivo, multitudinario y cuidado acto celebrado en el Pala-cio de Congresos de Madrid, concedieron a cuatro profesionales de los colegios de Fomento de zara-goza la Medalla de los veinticinco años de dedica-ción al proyecto educativo. Las personas a las que se ha reconocido su extraordinaria labor y máxima dedicación al servicio de las familias son: Berta Pé-rez (Subdirectora de ESO Y Bachiller de Sansueña), Juan Herminio Duarte (Director de Montearagón) y los profesores Manuel Del Olivo y Mauricio Linares. Desde estas líneas, nuestro más profundo agrade-cimiento a ellos por su inagotable disposición e in-terés permanente por conseguir lo mejor para sus alumnos y sus familias. El acto fue presentado por el periodista deportivo Jesús Álvarez, profesor del área de Comunicación del Centro Universitario Villanueva. Inauguró el acto

Joan Curcó, Director General de Fomento de Centros de Enseñanza, destacó en su intervención la impor-tancia de la implicación de las familias en la edu-cación como“clave del éxito escolar”, y agradeció el trabajo que realizan cada día los profesionales de los colegios. Subrayó que el reto de Fomento es “se-guir ofreciendo una educación de calidad, completa y personalizada”. “Nos esperan unos años cargados de buen trabajo y esperanza”, concluyó Curcó. En el mismo acto se concedió el Premio Fomento 50 Aniversario a la Fundación Reina Sofía por su “com-promiso social con los más necesitados, el impulso de la educación y la cultura, y la investigación sobre enfermedades neurodegenerativas como el Proyec-to Alzheimer”. Asimismo, la institución educativa ha concedido sus Premios Fomento 2014 a Cáritas, Irene Villa y a Talana Bradley, directora de la Young Women’s Leadership School (YWLS) de Brooklyn (Nue-va York). Los Premios Fomento reconocen la labor de personas o instituciones que en su vida y en su trabajo, contribuyen a mejorar la sociedad. El jurado conside-

navega 13

FOMENTO ENTREGÓ AL PAPA FRANCISCO LA BECA DEL 50 ANIVERSARIOEl Presidente de Fomento, José María Montoya, y el Director General, Joan Curcó, pidieron a Su Santidad la bendición para todas las personas que forman y han formado parte de los colegios de Fomento.

ró a Cáritas un referente de solidaridad y generosidad, un ejemplo para todos en la lucha contra la pobreza y un apoyo para miles de familias españolas que sufren la crisis. Además valora el afán de superación de Irene Villa, su amor por la vida en los momentos más difíciles y su ejemplo de perdón y esperan-za para toda la sociedad española. Y por último, destaca el trabajo y esfuerzo de Talana Bradley en el impulso del liderazgo femenino, desarrollando un modelo pedagógico innovador para alcanzar el éxito académico y la excelencia educativa. En el acto también fueron premiados cinco Fomento Alumni por su trayectoria profesional, entre ellos nuestra antigua alumna Beatriz Español, Abogada del Estado con sólo 25 años; Mª del Coriseo Gonzalez-Izquierdo, Consejera Delegada del ICEX; Antonio Cruz-Cruz Conde, Trade Marketing Manager de

Microsoft para Latinoamérica; Natalia Nieto, Docto-ra en Farmacia y Profesora en la Mount Sinai School of Medicine (Nueva York), y Pablo Yepes, Físico de Partículas (CERN) y actualmente Senior Faculty Fe-llow en Rice University de Estados Unidos. quremos felicitar a Beatriz por el logro alcanzado, más que merecido por tanto trabajo y esfuerzo. Estamos muy orgullosas de tí y te deseamos lo mejor en tu etapa profesional, en la que demostrarás los valores que te enseñamos en Sansueña.Desde los Colegios queremos dar las gracias a to-das las familias que apostaron en su día, y lo hacen en la actualidad, por nosotros. Es evidente que sin ellas no habríamos alcanzado nuestras metas y re-tos que siempre buscan el mismo fin: descubir el talento de cada uno de nuestros alumnos.

Fomento de Centros de Enseñanza cuenta con 50 años de intensa vida volcada al servicio de las familias. Es una institución educativa creada por un grupo de valientes padres y madres que, asumiendo su res-ponsabilidad de primeros educadores de sus hijos, promovieron colegios en los que se considera esencial la colaboración de las familias y el profesorado en la educación de las alumnas y los alumnos. El primer colegio de Fomento, Ahlzahir, en Córdoba, abrió sus puertas en el curso 1963-64, con 108 alumnos. Des-de entonces Fomento cuenta con 35 colegios en 11 CCAA, y cuenta también con el Centro Universitario Villanueva, adscrito a la Universidad Complutense de Madrid. En sus aulas se educan más de 25.000 alumnos y alumnas, y trabajan más de 2.500 profesionales entre profesores y personal de administración y servicios. Más de 80.000 alumnos se han formado ya en las aulas de Fomento. Entre las aportaciones que supuso para el sistema educativo español la aparición de Fomento, se podría destacar el reconoci-miento del papel primordial que deben tener todos los padres en la educación de sus hijos, la educación personalizada, la innovación pedagógica, la tutoría personal de los alumnos y de la familia, y el concepto de comunidad educativa, al entender que el colegio son los padres, los profesores y los alumnos.

Se celebró la Santa Misa de Acción de Gracias, con motivo del 50º, en la Catedral de la Almudena, presidida por el Cardenal de Madrid D. Antonio Mª Rouco Varela.

navega14

LOS FOMENTO ALUMNI CELEBRAN EL 50 ANIVERSARIO

EL DIRECTOR GENERAL DE FOMENTO CELEBRÓ EL 50º CON EL PERSONAL DE LOS COLEGIOS Y LOS MATRI-MONIOS ENCARGADOS DE CURSO Y COLABORADORES

Libro con motivo del 50 Aniversario

Los Fomento Alumni también han sido protagonistas del 50 Aniversario de la institución. El pasado mes de junio se celebró en Madrid un acto conmemorativo con los representantes de las Asociaciones de Antiguos Alumnos de toda España. Joan Curcó, Director General de Fomento, subrayó en su intervención que los antiguos alumnos son “parte esencial de la historia de Fomento” y “embajadores de nuestra institución en todo el mundo”. En este sentido, Agustín Velázquez Soriano, Responsable de Fomento , destacó que “es mucho el alcance de estos 80.000 Alumni por todo el mundo”, y animó a los antiguos alumnos a “seguir tra-bajando por Fomento, sirviendo a la sociedad, para hacerla más justa y solidaria”. Por último, la Presidenta de la Federación de Asociaciones de Fomento Alumni, Marta Beriáin, recordó que “hemos recibido una educación rica en valores, y nos convierte en deudores ante la sociedad en la que vivimos”. “Alumni vale la pena y es un reto apasionante”, concluyó Marta Beriáin.

Joan Curcó, Director General de Fomento, agradeció el intenso trabajo, esfuerzo por mejorar e ilusión de todos. Gracias a ellos navegamos con solidez y vocación de larga historia.

Juan Herminio Duente, Director de Montearagón, recoge la beca del 50º

Cada uno de los 50 capítulos del libro, uno por cada año, recoge algunos aspectos significativos de Fo-mento. Estas páginas reflejan los momentos más destacados y las personas que estuvieron al co-mienzo y que definieron las líneas de trabajo y as-pectos esenciales.

navega 15

1 0 º fundac ión prol iena

La Fundación Proliena, en el Curso 2013/2014, cumplió 10 años de su fundación, gracias a la ge-nerosidad de su primer Presidente, Pablo Casado Burbano y de otros cuatro patronos quienes, el 26 de noviembre de 2003, la constituyeron.

Proliena, cuyo nombre obedece a “Promoción de la Libertad de Enseñanza en Aragón”, se fundó con un fin principal: ayudar a las familias para que puedan ejercitar el derecho de elegir libremente el centro educativo para sus hijos. Tal es el caso de las familias de los colegios Sansueña, y Montearagón de Zaragoza.

En el origen de estos colegios, estaba presente la idea de que ninguna familia tuviera que abandonar los colegios por razones económicas, sin que sus hijos pudieran re-cibir la educación que, conjuntamente con los padres, se transmite en los centros mencionados. Por eso, a la vez que se levantaban los edificios, se creó la primera Fundación: Instituto de Promoción Social INTES el día 15 de julio de 1966 en Madrid y que, en Zaragoza, pasó a llamarse “Patronato Reyes de Aragón, Fundación IN-TES”. Al constituirse Fomento de Centros de Enseñanza de Aragón, se vio la conveniencia de crear una Funda-ción aragonesa que es la actual Proliena.

En estos diez años de Proliena, los datos son contun-dentes: de no haber existido la Fundación, 599 familias y 1230 alumnos no habría podido seguir en Sansueña, Montearagón y Kid’s Garden.

A su vez, Proliena ha podido dotar económicamente la formación de 76 profesores y profesoras becarios a lo largo de este tiempo.

¿Cómo ha podido la Fundación atender a todas estas necesidades? El 95% de los recursos han sido donativos provenien-tes de los socios, patronos y, sobre todo, de los padres actuales, antiguos alumnos y antiguos padres que re-conocen el enorme bien social que estos colegios rea-lizan y que ellos, en primera persona, han recibido. Sin la generosidad de todos ellos esta gozosa realidad no hubiera sido posible.

Empresas patrocinadoras de la IV Carrera Solidaria.

navega16

fundac ión prol iena en c i frasRECURSOS

APLICACIONES

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Anuncio Navega altares.pdf 1 03/10/2014 13:52:51

navega 17

ALUMNOS DE SANSUEÑA Y MONTEARAGÓN qUE CONSIGUIERON TÍTULOS DE CAMBRIDGE EN EL CURSO 2013-2014

TITULACIONES CAMBRIGDE DE LOS COLEGIOS SANSUEÑA Y MONTEARAGÓN AL FINAL DEL CURSO 2013-2014

nuestros coleg ios en c i fras

StartersSansueña Movers KETFlyers PET (B1) FIRST (B2) CAE (C1) TOTAL1º Primaria 8 8

1954516669634551274439

536

5

80 73 88

18 11

966

6

1138 15

84216 43 4

9 1

1

23

448

1936

77

1121

1473

4432

1234

14

1834

3219

2º Primaria3º Primaria

4º Primaria5º Primaria

1º ESO

4º ESO

2º Bachillerato

6º Primaria

3º ESO2º ESO

1º Bachillerato

TOTAL

CURSO 12/13 CURSO 13/14Starters 36 61

45 56

33 49

4 2

35 68

35 64

20 27

208 327

MoversFlyers

KETPET

CAE (advanced)

FIRST

TOTAL

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

Anuncio Navega altares.pdf 1 03/10/2014 13:52:51

A donde te lleven tus sueños…… cierra los ojos y déjate llevaR

En Zaragoza:Ciudad del TransporteCtra. de Huesca km. 7,5Tfno.- 976 150283 En Huesca:Estación de AutobusesC/Cavia nº 8Tfno.- 974 218352

Más informaciónwww.alosa.eswww.avanzabus.comTFNO.- 902 210700

alosa

navega18

2º BACH 3 h 30 m 4 h 30 m

COURSE SCIENCE ARTSSUPPORT CLASS

ENGLISH CLASS

PHYSICAL EDUCATION

SPEAKERS’ CORNER TOTAL

1º ESO

2º ESO

3º ESO

4º ESO

1º BACH

3 h

4 h

3 h

4 h

3 h

1 h

1 h

1 h

1 h

3 h

3 h

2 h

2 h

2 h

2 h

2 h

30 m

30 m

30 m

30 m

30 m

3 h

4 h11 h 30 m

12 h 30 m

6 h 30 m

6 h 30 m

7 h 30 m

Horas semanales de inglÉs en montearagón

Horas semanales de inglÉs en sansueña

COURSE SCIENCE SOCIALS ARTSSUPPORT CLASS

ENGLISH CLASS

PHYSICAL EDUCATION

SPEAKERS’ CORNER TOTAL

1º EP

2º EP

3º EP

4º EP

5º EP

6º EP

5 h

5 h

5 h

5 h

5 h

5 h

1 h

1 h

1 h

1 h

2 h

1 h

2 h

2 h

3 h

3 h

3 h

3 h

30 m

30 m

30 m

30 m

30 m

30 m

2 h

4 h

2 h

4 h

2 h

2 h

2 h

2 h

14 h 30 m

14 h 30 m

14 h 30 m

11 h 30 m

10 h 30 m

10 h 30 m

hORAS SEMANALES DE INGLÉS EN PRIMARIA

hORAS SEMANALES EN INGLÉS DE ESO y BACh

1. Las clases en ESO y BACH se dividen en dos grupos de nivel: FIRST & ESO. 2. Preparación específica para los exámenes de la Universidad de Cambridge (YLE, KET, PET, FIRST & ADVANCED). 3. Además se imparten contenidos de algunas asignaturas en inglés.

COURSE CORNERS STORYTELLING

ENGLISH CLASS

60’ daily5 times a week



60’ twicea week 30’ weekly

30’ weekly

30’ weekly

60’ twicea week

60’ twicea week





60’ dailyonce a week



PHYCHOMOTOR CIRCUIT

SPEAKING TIME

MUSICFOR KIDS TOTAL

1º

2º

3º

12,5 h

12,5 h

13,5 h

hORAS SEMANALES DE INGLÉS EN INFANTIL

1. El 50% de las horas lectivas de Infantil son en Inglés.

hORAS SEMANALES EN INGLÉS EN PRIMARIA

6º EP 5 h

COURSE ARTS MUSICSCIENCESOCIAL

ENGLISH CLASS

PHYSICAL EDUCATION

SPEAKERS’CORNER TOTAL

1º EP

2º EP

3º EP

4º EP

5º EP

5 h

5 h

5 h

5 h

5 h

4 h

4 h

4 h

4 h

2 h

3 h

3 h

3 h

3 h

3 h

3 h

30 m

30 m

30 m

30 m

30 m

30 m

1 h

1 h

1 h

1 h

1 h

1 h

2 h

2 h

15 h 30 m

15 h 30 m

15 h 30 m

15 h 30 m

13 h 30 m

11 h 30 m

2 h

2 h

2 h

2 h

nuestros coleg ios en c i fras

r e s u lta d o s f i n a l e s d e 2 º d e B a c H i l l e r at o Y s e l e c t i v i d a d d e l o s a l u m n o s d e s a n s u e ñ a Y m o n t e a r a g ó n

m at r i c u l a s

SAN

SUEÑ

AM

ON

TEAR

AGÓ

N

% APROBADOS 2º BAC / MATRICULADOS: 98’3% % APROBADOS SELECTIVIDAD JUNIO: 100% % APROBADOS SELECTIVIDAD / MATRICULADOS 2º BAC: 98’3% CALIFICACION MEDIA FASE GENERAL SELECTIVIDAD: 7

800

750

700

650

600

550

500

06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15

714

553

598

700 701732

723 730

480

460

440

420

400

380

360

380

403

433

456465

468

425

467 465

06/07 07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/ 15

718

2º BACH 3 h 30 m

COURSE ENGLISH CLASS

PHYSICAL EDUCATION

PREPARATIONPET / FIRST CONFERENCESSPEAKERS’

CORNER TOTAL

1º ESO

2º ESO

3º ESO

4º ESO

1º BACH

4 h

4 h

3 h

4 h

3 h

2 h

2 h

MUSICEPC1 h

1 h

1 h

1 h

1 h

1 h

1 h

2 h

2 h

2 h

30 m

30 m

30 m

30 m 2 h quarter

2 h quarter

2 h quarter

30 m

SUPPORTCLASS

1 h

1 h

1 h

10 h 30 m

8 h

8 h 30 m

7 h 30 m

5 h 30 m

7 h 30 m

hORAS SEMANALES EN INGLÉS DE ESO y BACh

1. Además en la asignatura de Science Social de 2º de ESO se dan algunas horas en Inglés.

SCIENCESOCIAL

3 h

navega m o n t e a r a g ó n20

montearagón www.fomento.edu/montearagon

COLEGIO DE FOMENTO ZARAGOZA

carta del directorTodo aniversario supone un momento privilegiado para hacer un alto en el camino y reflexionar. Cuando la ins-titución que conmemora –que celebra– su aniversario es la encargada de llevar a buen puerto la mayor «em-presa» de una familia –colaborar en la educación de los hijos–, la reflexión adquiere mayor trascendencia y precisa mayor sosiego. En el momento de dirigiros estas líneas ha concluido el 50 Aniversario de Fomento, y en la próxima edición de este Navega estaremos cumpliendo 50 años desde que, en 1966, Montearagón echara a andar.

Estamos convencidos de que el fruto de nuestra ya pe-queña historia, la salud y vitalidad de la que gozan tanto el colegio como su proyecto, deben mucho al empeño y actitud de aquellas primeras familias que pusieran en marcha Montearagón. Por eso, quiero invitaros a ser originales, es decir, a volver a los orígenes y emular el ejemplo, ilusión y altura de miras de aquellos primeros de Fomento y de Montearagón; a volver una vez más la mirada a los principios inspiradores de nuestro estilo educativo: identidad cristiana, educación personalizada y excelencia educativa. No cabe duda de que en estos principios y en aquél pasado descansa el éxito futuro.

Llevamos mucho terreno ganado y una gran experiencia acumulada: un elevado número de padres que ya han contado con esa colaboración del colegio, de alumnos –que después son también padres del colegio, esto dice mucho– que han pasado por estas aulas, de profesores que han dado lo mejor de sí mismos a padres, alum-nos y compañeros. Una primera valoración altamente positiva de todos estos años no es consecuencia de un deseo bienintencionado o de una mera «ilusión». Todo lo contrario. Porque así lo confirman los hechos, que señalan una realidad que permite, aprovechando las posibilidades que ofrece la lengua española, hablar de «ilusión» en el sentido de actitud ante un futuro espe-ranzador que ofrecer a nuestros alumnos.

Detengámonos pues ante esos hechos objetivos, por-que el sosiego mencionado nos está sirviendo, sin ser una paradoja, de impulso en el día a día. Sabéis que los resultados en las PAU (Selectividad), así como la en-señanza de segundas lenguas o la introducción de las «nuevas» tecnologías en la enseñanza son, entre otros, retos permanentes a los que prestamos especial atención.

Por ello podemos permitirnos felicitarnos y mirar el futuro con serena ilusión al constatar el 100% de los alumnos matriculados en 2º de Bachillerato que este año han aprobado la selectividad en junio (¡enhorabue-na!); o los resultados de los exámenes de la Universi-dad de Cambridge, los cada vez más numerosos pro-gramas de estudio en el extranjero y el English Project de Fomento que Montearagón hace suyo. También la nueva aula informática completamente equipada con la que cuenta el colegio desde este curso 14-15 o la intro-ducción progresiva de las tablet como herramienta de aprendizaje en distintas asignaturas. Además, hemos aprovechado el verano de 2014 para realizar importan-tes obras de mejora en el colegio que nos hacen sentir un poco como aquellos primeros del 66.

Coincide este curso 14-15 con la entrada en vigor y aplicación de una nueva Ley Orgánica de educación que reconoce expresamente nuestro modelo pedagógico. Bien puede servir de apoyo, uno más, a esa defensa del modelo que los padres de nuestros colegios hacéis de él cada día.

Deseo por último agradecer el interés con el que habéis recibido nuestras comunicaciones y actividades relacio-nadas con la beatificación de Don Álvaro del Portillo, primer sucesor de San Josemaría como Prelado del Opus Dei. Espero que gracias al colegio podáis acercaros un poco más a su figura y sirva ésta de inspiración para la educación en virtudes y en el espíritu cristiano de nuestros alumnos.

indiceCarta del director .....................21Buscando la excelencia.............22

Actos de graduación..................26Plan de idiomas.........................28Siempre en forma......................30Baby Olimpiada..........................32

Nuestros profesores al día.........34Alumni Montearagón..................36XV Semana de la cultura.............38Alumni Montearagón..................33

Juan Herminio DuarteDirector de Montearagón


Buscando la excelenc iaEl Colegio Montearagón promueve una educación integral que atienda a todas las facetas de la persona, basada en una sólida formación académica, humana y cristiana. Preparamos a nuestros alumnos para que sean buenas personas y buenos profesionales, y para que sepan afrontar el futuro con responsabilidad y en colaboración con todos.

FORMACIÓN ACADÉMICA

El excelente nivel académico de Montearagón se cons-tata con los buenos resultados obtenidos por nuestros alumnos en las pruebas externas. Este curso hemos ob-tenido un 100 % de aprobados en 2º de Bachillerato y en las pruebas de Selectividad. Dos grupos de alumnos de Bachillerato participaron en el Programa Universitario Excellence de la Universidad de Navarra, recibiendo la felicitación de los miembros del Tribunal por la calidad de los trabajos presentados. Otro grupo de 2º de Ba-chillerato fue finalista en al XIII edición del Internatio-nal Forum, con la defensa en inglés de su trabajo “La necesidad de una nueva sociedad y una nueva cultura para la superación de la crisis”. Pero los éxitos también se consiguen en Primaria: Fernando y Pablo (de 4º de Primaria, este año) consiguieron el Premio Didakids de Fotografía de animales. Por quinto año consecutivo, más de un centenar de alumnos del Colegio Monteara-gón han participado en el Campeonato Supertics, junto a más de 100 Centros educativos y 8.000 alumnos de Primaria. Se trata de un campeonato de cálculo mental

online que tiene lugar un día determinado durante 12 horas ininterrumpidas. Los alumnos de 5º de Primaria quedaron en tercer lugar, entre las 80 clases de su ca-tegoría. Y 17 alumnos del colegio obtuvieron distintos premios en sus categorías. Y en la XXIII Jornada Ma-temática de Valencia fueron varios los alumnos que se desplazaron con sus profesores y familiares a la Ciudad del Turia para recoger sus premios.

mon tearagón navega 23

Las Tecnologías de la Información y de la Comunica-ción aplicadas a la Educación (TICE) se emplean de forma habitual como herramienta para el aprendizaje. Todas las aulas de Montearagón están equipadas con pizarras digitales interactivas (PDI), además de un Aula de Informática de 30 puestos y un Aula Portátil con 25 Tablet iPad, unos recursos de gran eficacia pedagógica. La experiencia de la utilización de estas nuevas tecno-logías en las aulas ha despertado el interés de revistas especializadas y hemos aparecido como Caso de Éxito en la Revista Solución Educativa con iPads.

El dominio del inglés constituye un aspecto destacado en la formación académica de los alumnos, que se certifica a través de los títulos oficiales de Cambridge. Como for-mación complementaria se promueven programas de idiomas, que ofrecen la posibilidad de cursar periodos escolares en Centros educativos de Irlanda y Estados Uni-dos. A lo largo del Curso, los alumnos han participado en distintos concursos de dominio del inglés, destacando en la Fase Final del AMCO Spelling Bee, que se celebró en Madrid durante el mes de abril. Desde aquí, damos la en-horabuena a todos ellos: Íñigo y Alonso, en la categoría de Primer Ciclo; Juan, en la de Segundo Ciclo y; Javito y Gonzalo, en la de Tercer Ciclo. Gonzalo obtuvo, además, la 3ª posición absoluta de su categoría.

En Montearagón –como en el resto de Colegios de Fomento- se promueven hábitos que lleven a los alumnos a alcanzar su madurez personal. El esfuerzo por el trabajo bien hecho, la sinceridad, la ale-gría o el orden son algunos de los aspectos esenciales de la formación humana que se inculca en Montearagón.

FORMACIÓN hUMANA Y FORMACIÓN CRISTIANA

Las Conferencias y la participación en Congresos es algo habitual en la formación de nuestros alumnos. Los profesionales que visitan las aulas (muchos de ellos Antiguos Alumnos) les abren horizontes profesionales y les explican las principales características que deben adquirir los jóvenes para el desempeño de un trabajo profesional. En este curso hemos tenido a Javier An-dreu (Doctor en Historia, Profesor de la UNED y Direc-tor de las excavaciones arqueológicas romanas de “Los Bañales”), Francisco Ureta, junto a Laura y Cristina (de la Asociación de Lesionados Medulares AESLEME), Juan Antonio Pérez Foncea (escritor de reconocido prestigio, autor –entre otros- de El héroe del Caribe, novela basa-da en la vida de Blas de Lezo), Carmen Cañabete y José

Manuel Trillo (responsables de admisión de la Facultad de Medicina de la Universidad de Navarra). También participa-ron en el IV Congreso “Lo que de verdad importa”.

Talleres especializados que ayudan a su formación por la profundidad del tema tratado y por la puesta en prác-tica de los contenidos aprendidos. Destacamos, entre otros, los talleres de Radio (con la presencia de Rafa Feliz, de Onda Cero), el de Prevención de Riesgos y Pri-meros Auxilios (impartido por la Confederación de Em-presarios de Aragón), el taller de Liderazgo (dirigido a los alumnos miembros del Consejo de Curso e impartido por Juan Buil y Mariano Terreu, prestigiosos profesio-nales de la comunicación y en la dirección de personas)

Se trata de uno de los momentos más esperados por los alumnos. A lo largo de este año han pasado unos días de Convivencia en El Poblado (Huesca), Biescas (Huesca) y Madrid. Además han realizado visitas cultu-rales al Centro Medioambiental del Ebro, al Aeropuer-to de Zaragoza y a su Base Aérea, al Museo Diocesano, al Planetario de Huesca, al Circuito de Kars en Zuera, Salillas de Jalón, etc. Y, entre los actos colegiales, des-tacamos la Entrega de Banderines a los alumnos de 1º de Primaria por parte de los alumnos de 2º de Ba-chillerato; el Festival de Navidad con sus villancicos, bailes, teatro, interpretaciones musicales, etc.

CONVIVENCIAS, VISITAS CULTURALES Y OTROS ACTOS COLEGIALES.



Asimismo, se fomenta la responsabilidad personal y social, a través de actividades solidarias, y las actitudes de relación con los demás, como la comprensión, el respeto, la generosidad, la colaboración y el trabajo en equipo. Destacamos la Carrera Solidaria, la Operación Kilo de Navidad y las numerosas horas de acompañamiento a an-cianos y personas necesitadas en residencias, centros hospitalarios e, incluso, viajando a países con necesidades sociales como India o Marruecos.


acto graduac ión 2 º BacH illerato

LA XLI PROMOCIÓN DE ALUMNOS DE 2º DE BAChILLERATO CELEBRÓ SU GRADUACIÓN EN EL SALÓN DE ACTOS DEL COLEGIO.

Todas los actos académicos tienen una gran dosis de solemnidad y satisfacción por el trabajo finaliza-do y por el reconocimiento al esfuerzo de los que lo han realizado. En esta ocasión, los alumnos de 2º de Bachillerato tuvieron su fiesta de graduación, presidiendo el acto, nada más y nada menos que la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, Dña. Dolores Serrat.

Fue un acto entrañable y familiar, a la vez que so-lemne, en el que intervinieron la Consejera, el Di-rector del Colegio, el Presidente de Antiguos Alum-nos y el Presidente de la Asociación de Padres.Muchas felicidades y, como dijo Dña. Dolores Serrat, aprovechad estos días para intensificar vuestro estudio para obtener las mejores califica-ciones en la prueba de selectividad.También tuvimos el acto de paso a la secundaria de los alumnos de primaria. Como siempre, los chicos recordaron los seis años pasados en esta etapa educativa. Finalizamos con un reportaje de vídeo que había preparado D. José Luis Egido, que hizo llorar de emoción a todas las madres.También los alumnos de 4º de Secundaria recibie-ron lo diplomas acreditativos de las distintas ac-tividades que habían desarrollado a lo largo de su estancia en la secundaria. Y la primera lección de bachillerato la impartió D. José María Aiguabella.

Cuando el servicio es lo más importante

902 440 220 | rpb.es Bari 39 - 50197 Zaragoza Ronda Campieles 10 - 50300 CalatayudBatres 2 - 28295 Alcorcón, Madrid

Informática, mantenimiento y equipos multifuncionales para empresas

EMPRESA CONSTRUCTORA

HU

ES

CA

JAC

AB

IES

CA

ST

RA

MA

CA

ST

ILLA

BA

RB

AS

TR

O��M

ON

ZO

N��Z

AR

AG

OZ

AU

TE

BO

��LA

MU

ELA

V.�D

E�G

ALL

EG

OT

ER

UE

L

Oficinas�Centrales

Pz. Andalucía,�nº1.�Oficina�122004�Huesca

Tlf.:�974�222�478www.itarsa.com

[email protected]

Garantía�de�calidad,clientes�satisfechos

...�desde�1983

Cuando el servicio es lo más importante

902 440 220 | rpb.es Bari 39 - 50197 Zaragoza Ronda Campieles 10 - 50300 CalatayudBatres 2 - 28295 Alcorcón, Madrid

Informática, mantenimiento y equipos multifuncionales para empresas

EMPRESA CONSTRUCTORA

HU

ES

CA

JAC

AB

IES

CA

ST

RA

MA

CA

ST

ILLA

BA

RB

AS

TR

O��M

ON

ZO

N��Z

AR

AG

OZ

AU

TE

BO

��LA

MU

ELA

V.�D

E�G

ALL

EG

OT

ER

UE

L

Oficinas�Centrales

Pz. Andalucía,�nº1.�Oficina�122004�Huesca

Tlf.:�974�222�478www.itarsa.com

[email protected]

Garantía�de�calidad,clientes�satisfechos

...�desde�1983


el plan de id iomas

¿QUIÉN HA DICHO QUE EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS ES ABURRIDO?

Son muchas las horas “de inglés” y “en inglés” que reciben nuestros alumnos: Grammar, Songs, Arts, Knowledge, Sports y Speaking, entre otras.

También hemos participado en la fase final del AMCO Spelling Bee, que tuvo lugar en el Hotel Meliá Castilla de Madrid, el pasado 5 de abril y estuvieron acompañados por sus padres y profesores. Íñigo, Alonso, Juan, Javito y Gonzalo estuvieron en competición hasta las rondas finales.

También hemos contado con la visita a nuestras aulas de Michael Leltch, profesor de la Universidad de New Brunswich (Canadá) y que estuvo en el Open Day AMCO Brillant de Montearagón.

Este curso hemos contado con la presencia en nuestras aulas de un profesor de apoyo procedente de Harvard University, Abdi. Durante su estancia entre nosotros, impartió talleres de conversación a los alumnos de Primaria.

Aprovechamos para recordaros que en la Web de Montearagón hay un blog con todos los aspectos más destacados de la asignatura de inglés en Primaria. *


Pero Fomento tiene un programa de inmersión en inglés que tiene lugar en Irlanda y Estados Unidos. Cada año son varios los alumnos que pasan unas semanas o incluso meses en estos países profundi-zando en el aprendizaje del inglés. Este año estuvieron en Boston Fernando, Pablo y Javier (de 1º de Bachillerato) y, unos meses más tarde, los alumnos americanos vinieron de intercambio a zaragoza.

Y en verano, a practicar todo lo aprendido en un ambiente distendido, en el Montearagón Summer School.

Así pues, son muchos los alumnos que superan con éxito los exámenes de Cambridge adecuados a su edad, desde los niveles más básicos (English for Young learners) hasta los más complicados (Certificate in Advanced English).

Os animamos a consultarla periódicamente: www.montearagonenglish.blogspot.com.es


s iempre en forma

TERMINA LA TEMPORADA DE NATACIÓN EN EL COLEGIO

PREMIOS DE LA FEDERACIÓN ARAGONESA DE FúTBOL.

El pasado martes 27 de mayo se celebró la última clase de natación para nuestros alumnos. Esta jornada se desarrolló a puertas abiertas para que los padres de primero, segundo y tercero tuvieran la oportunidad de ver a sus hijos en el agua.

En esa jornada se hizo la entrega de notas, diplomas y medallas a los nadadores.

Como viene siendo habitual en estos últimos años, hemos sido agraciados con una serie de premios, es un orgullo para toda la familia que componemos el Cole-gio Montearagón, el que quedemos campeones de liga, de copa, pero los premios de este año son algo es-peciales, por un lado tras segundo año consecutivo repetimos en la Categoría Alevín con el Premio “Al

mejor jugador o jugador destacado” de zaragoza, este año ha recaído en nuestro alumno de 6º de Primaria: Juan López Madrazo Royo. Felicidades a Juan y a todo su equipo, junto a su entrenador D. Jorge Asín que repite como entrenador llevando a un jugador galardonado y el otro premio que nos enorgullece todavía mucho más como Colegio es el Premio Es-pecial: “ A la deportividad, al juego limpio” Entre-gado a nuestro alumno de 2º de ESO Jesús Miguel Casanova y a su entrenador D. Guillermo Zorraquino. Felicidades a los dos y a todo el equipo, tras un ata-que y teniendo la posibilidad de tirar a puerta vacía, tanto el entrenador, como el jugador coincidieron en lanzar el balón fuera del campo, para atender a un jugador del equipo contrario, pudiendo marcar gol, hecho aplaudido por todo el campo y comentado de boca en boca, hasta incluso hacerse eco las emiso-ras de radio deportivas y llegar hasta la Federación que no dudó en otorgar este premio al Club Depor-tivo Montearagón, incluso el propio Presidente de la Federación Aragonesa de Fútbol D. Oscar Fle, felicitó personalmente al jugador y entrenador y, posteriormente, a D. Víctor Martínez responsable de las actividades Extraescolares del colegio. Es un gran orgullo para todo el colegio recibir un premio de esta índole, ya que lo único que hace es remar-car a todos los que componemos la gran familia del colegio Montearagón, nuestro buen hacer diario y todo nuestro estilo educativo para poder alcanzar la excelencia educativa en la formación de personas comprometidas y libres.

hace tres años nació el Blog del colegio destinado a las actividades extraescolares deportivas: http://deportemontearagon.blogspot.com.es/

Desde entonces hasta el día de hoy el blog esta siendo todo un éxito y ya ha superado las 15000 visitas.

@


SEMANA DE RUGBY EN MONTEARAGÓN

FINAL DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.

Varios jugadores del Club Fénix realizaron un clinic con los alumnos de 3º de ESO

El rugby es un deporte poco conocido, pero zaragoza cuenta con un equipo en primera nacional, el Fénix.

Durante las clases de Educación Física, varios ju-gadores del primer equipo enseñaron a nuestros alumnos cómo se practica este deporte y, con sen-cillas explicaciones, les explicaron los valores que rodean el mundo del rugby: el respeto, el orden, la justicia y, sobre todo, la paciencia. Todas ellas fun-damentales para la práctica deportiva y para la vida.

Como decía Winston Churchill, el rugby es “un deporte de bárbaros, jugado por caballeros”.

Llega el final de curso y con él, el fin de las actividades extraescolares.En las actividades deportivas, hemos recibido pre-mios, hemos conseguido alguna copa como en F. Sala de los más pequeñitos o en baloncesto nuestro infantiles y benjamines han ganado distintos tor-neos, las clasificaciones en liga han sido bastante buenas, gracias a la gran labor de nuestro jugado-res, de todos nuestro entrenadores-profesores y sin olvidar a todas las familias que sábado tras sábado está apoyando, sufriendo, pasando frio, calor pero

montearagón en las ondasEn estos días atrás realizamos desde nuestro colegio un programa en directo de radio. La emisora de Onda Cero deportes, presentada y dirigida por el conocido locutor Rafa Feliz, realizó en directo un programa de deportes, en donde nuestros alumnos pudieron hacer de periodistas preguntando a unos invitados de ex-cepción, como fueron: La atleta olímpica: Isabel Macías, jugadores de fútbol como Oscar Whalley y David Cortés y del mundo del baloncesto: Jon Stefansson.Fueron impresionantes las numerosas preguntas que se realizaron y muchas de alto nivel.que se prepare el mundo del periodismo con nuestros chavales.

hace tres años nació el Blog del colegio destinado a las actividades extraescolares deportivas: http://deportemontearagon.blogspot.com.es/

Desde entonces hasta el día de hoy el blog esta siendo todo un éxito y ya ha superado las 15000 visitas.

siempre constantes animando a nuestros equipos, nuestra dedicación especial es para todos vosotros.En las actividades no deportivas como inglés, infor-mática, ajedrez y para los más peques la deportiva de natación, llegan a su fin, han estado trabajando durante todo el año y ahora viene ese merecido des-canso, pero pensando siempre con optimismo para el próximo curso, en donde volveremos a pasarlo bien aprendiendo cada vez más. Gracias a los profe-sores por su empeño en hacer muy su trabajo para que cada vez estemos mejor formados.


Ataviados con chándal deportivo y muchas ganas de competir. Así llegaron al Colegio Montearagón los más de setecientos niños de cinco años, pertenecientes a ca-torce centros educativos, que se han dado cita en la tradi-cional “Baby Olimpiada”.Acompañados de sus padres y profesores, formaron equipos para participar en pruebas deportivas adaptadas a su edad y compitieron en pruebas de habilidad, coordi-nación, velocidad o salto.Los niños participantes están en el último año de educa-ción infantil y ya sueñan con ser grandes deportistas. A lo largo de la jornada pudieron conocer y saludar a gran-des figuras del deporte aragonés que se acercaron a las instalaciones deportivas del colegio para pasar un tiempo con ellos.La Ceremonia de Apertura de la XVI Baby Olimpiada es-tuvo presidida por el Padrino de honor de esta edición, Demetrio Lozano, que tiene en su poder tres medallas de bronce en otros tantos Juegos Olímpicos, con la Selección

Española de Balonmano. ha sido entrañable cuando to-dos los participantes repetían la fórmula del juramento olímpico que hacen los deportistas.También estuvieron presentes Félix Brocate –Director General de Deportes del Gobierno de Aragón-, Ángel Loren –Concejal del Ayuntamiento de zaragoza- y Jesús Pérez –Alcalde de Cuarte de huerva-, además de repre-sentantes de las empresas patrocinadoras y otras auto-ridades.Entre unos y otros, durante unas horas transformaron las magníficas instalaciones del Colegio Montearagón en un gran estadio olímpico.Como en años anteriores, el evento también recibió el apoyo institucional de los equipos deportivos de élite de la ciudad. Real Zaragoza, Basket CAI Zaragoza, Balon-mano Aragón, Transportes Alcaine y Umacon Zaragoza entregaron las medallas y dieron su apoyo a los jóvenes atletas.La iniciativa cumple dieciséis años y sigue aumentando el número de participantes. Con esta edición han sido más de diez mil las niñas y los niños que han participado. Con todo ello, sigue conservando el carácter lúdico y el objeti-vo con el que nació: fomentar los valores entre pequeños y mayores, que estos niños se conozcan entre sí y que, durante unas horas, puedan convivir y pasárselo bien con otros niños de otros colegios.

un gran Éx ito de la xv i BaBY ol imp iada

COMO EN ANTERIORES EDICIONES, LOS ATLETAS DEMOSTRARON SUS hABILIDADES EN PRUEBAS COMO VELOCIDAD, SALTO Y COORDINACIÓN.


Tal es la magnitud que ha alcanzado el evento durante este tiempo que no sólo recibe el apoyo de deportistas y entidades como el Gobierno de Aragón, el Ayuntamiento de Zaragoza y UNESCO. También cuenta con mensajes de apoyo del que fuera Presidente de honor del Comité Olímpico Internacional, D. Juan Antonio Samaranch, del Presidente del Consejo Superior de Deportes, D. Miguel Cardenal y del actual Presidente del Comité Olímpico Español, D. Alejandro Blanco. Este último nos envió una cariñosa carta en la que destacamos los siguientes párrafos:

Los colegios que participaron en esta edición fueron Sansueña, Virgen de Guadalupe, María Inmaculada, María Rosa Molas, Agustín Gericó, Antonio Machado, Villa Cruz, San Agustín, La Milagrosa, La Purísima, Romareda, Nuestra Señora de la Merced, Ramón y Cajal y El Buen Pastor.

“(…) El evento que todos los años organiza el Colegio Montearagón de Zaragoza es un magnífico ejemplo del deporte que se practica en nuestro país y que tiene como protagonistas a los más

jóvenes, pero lo más importante de esta iniciativa no es el deporte en sí, sino los valores que se inculcan a

esos niños a través de su práctica.

“(…) Sólo resta alabar la labor que a través de esta iniciativa está llevando a cabo el Colegio

Montearagón. Es un ejemplo para todos aquellos que creemos en una filosofía de vida llamada

Olimpismo.”


nuestros profesores al d ía

PROFESORES EN FORMACIÓN CONTINUA

A lo largo del curso pasado, Juan Ignacio Domingo y Jorge Asín realizaron un curso intensivo organizado por la Universidad de Cambridge y dirigido a profe-sores de inglés o de otras asignaturas a través de la lengua inglesa conocido como TKT: Clill (Teaching knowledge Test: Content and Language Integrated Learning) en Dublín.Durante ese periodo de tiempo profundizaron en dis-tintos puntos de la enseñanza a través de la lengua inglesa como métodos de evaluación, recursos, meto-dologías o uso de la lengua en clase. También pudieron compartir experiencias didácticas con otros profeso-res de distintas nacionalidades. Después de superar los exámenes, ambos profesores han obtenido el Certificado B3, emitido por esta pres-tigiosa Universidad.

También aprovechamos estas líneas para felicitar a Rubén García y a Ángel Miguel, que esta pasada semana defendieron brillantemente ante un tribunal en la Universidad Internacional de La Rioja sus respetivos trabajos de investigación, para la obtención del Título de Grado de Maestro de Educación Primaria con mención en inglés.

Y también nos hemos estado formando en la utilización de las nuevas tecnologías, aplicadas a la educación. Así, hemos tenido varias sesiones sobre el uso de distintas herramientas. Estas sesiones fueron impartidas por Víc-tor Pérez y el Departamento de Sistemas del Colegio.También hemos tenido cursos específicos de mejora de la calidad docente. En este año han venido al colegio prestigiosos educadores como Begoña Ibarrola o Fernando Sarráis, entre otros.


JORNADA DE FORMACIÓN DE PROFESORES

EL DIRECTOR GENERAL DE FOMENTO CELEBRA EL 50 ANIVERSARIO DE FOMENTO EN MONTEARAGÓN

Joan Curcó -Director General de Fomento-, acompaña-do de Carmen Merodio –Directora del Departamento de Educación- y de José María Godori –Director General de Fomento Aragón- mantuvo un encuentro con todo el Personal de MontearagónEl salón de actos de Montearagón se fue llenando de to-dos los que han formando y forman parte de la historia del colegio. Varios profesores y personal no docente ya jubilados se juntaron con el personal actual para conme-morar el 50 aniversario de nuestra empresa educativa.

La formación no termina nunca. Los profesores tienen reuniones semanales para profundizar en aspectos didácticos y de tutoría.Cuando se termina el periodo lectivo, los profesores siguen formándose para impartir sus clases y atender a sus preceptuados y a sus familias con mayor calidad.Esta semana hemos tenido una sesión de formación sobre la Tutoría de los alumnos y sus familias. Los ponentes fueron el director y subdirector del colegio de Fomento El Redín, Jesús María Ezponda y Jesús Basarte, respec-tivamente.Los profesores participaron activamente y realizaron un trabajo con el método del caso.

El Director General de Fomento, Joan Curcó, explicó los orígenes de nuestra institución educativa, con-tando alguna anécdota de los primeros promotores. Después analizó la situación actual de la educación en España y las oportunidades que se presentan para ser un referente en calidad educativa.El encuentro finalizó con la entrega de la Beca del 50 Aniversario al Director del Colegio, Juan Herminio Duarte, y una foto de grupo con todos los profesores y personal no docente.


alumni montearagón

IX JORNADA ALUMNI MONTEARAGÓN

ACTIVIDADES ALUMNI

El 31 de mayo de 2014 se celebró la IX Jornada Anual de Antiguos Alumnos del Colegio, la Jornada ALUMNI MONTEARAGÓN 2014.

Esta Jornada se ha ido consolidando en los últimos años como una ocasión de visitar el colegio y volver a contactar con compañeros de clase.En el acto institucional, además de incluirse la bienve-nida del Director y del Presidente de ALUMNI, se ha en-tregado el IV Premio ALUMNI Montearagón a Javier Val (’88), Director del SACME Servicio de Apoyo a la Crea-ción de Microempresas Confederación de Empresarios de zaragoza CEz. Este premio reconoce el protagonis-mo social de alguno de nuestro antiguos compañeros, destacando también cómo han puesto en valor alguna de las enseñanzas recibidas en los años del colegio. El premio ha incluido la entrega de una escultura realiza-da con este fin por Chema Llop (’81) . Igualmente, se ha entregado el trofeo del V Torneo de Fútbol 7 ALUMNI al equipo formado por la quinta del 75, en el que destacan Quique y Juan Frago, Miguel Juste, Rafa Jordá y Tote Colmenero, entre otras gran-des figuras.Además, desde esta convocatoria se ha homenajeado a D. Alfonso Álvarez, por su reciente jubilación como profesor del colegio.

A lo largo del año la Asociación Alumni Montearagón organiza distintas actividades y encuentros. Destaca-mos, entre otros:Visita a fábrica de cervezas La zaragozana para cono-cer el proceso de elaboración de la cerveza.Decidimos crear un encuentro para los socios en vís-peras de la Navidad, y lo bautizamos como Dezember-fest. En esta ocasión pudimos disfrutar de una comida en el Colegio a base de perritos calientes y cervezas de las más variadas marcas y procedencias.Visita al Museo Diocesano, con un guía excepcional, Javier Borobio (’86), arquitecto autor de la Rehabilita-ción del Palacio Arzobispal y experto en restauración del patrimonio. En el Museo también trabaja Salvador García Lasheras (’88), que nos acompañó durante la visita.


ANTIGUOS ALUMNOS qUE DESTACAN

Los Alumni Montearagón siguen dando mucho que ha-blar. A lo largo de este curso académico, varios antiguos alumnos han recibido distinciones y reconocimientos. Desde esta sección queremos felicitarles por su buen hacer.En noviembre de 2013 se celebró la X edición del Foro Empresa Aragón, considerado como punto de encuen-tro de empresas innovadoras y líderes de opinión a nivel mundial. El organizador de este evento es Jesús Arnau, de la Promoción de 1984, Gerente de Mejora y Desarro-llo Empresarial del Instituto Aragonés de Fomento del Departamento de Industria e Innovación del Gobierno de Aragón. Cinco líderes del empresariado aragonés expli-caron cuáles son sus claves para lograr el éxito de la em-presa. Dos de estas escogidas personalidades también son Alumni Montearagón, Jorge Villarroya (’76) –Conse-jero Delegado de IqE- y Ramón Alejandro (’79), Presiden-te del Grupo SAICA.Otro Alumni al que queremos mencionar es Jorge Peña-randa (’98), quien desde hace unos meses dirige el ban-quillo del Umacón Zaragoza. Salido de la cantera del co-legio, llegó a jugar en el Pinseque. Ahora está dispuesto

a ofrecer, junto a sus jugadores, las tardes de gloria que la afición zaragozana al fútbol sala se merece.Javier Pérez Herreras (’85) fue noticia por haber sido galardonado con el premio de arquitectura Fernando García Mercadal en su XXVIII edición. El Colegio Oficial de Arquitectos de Aragón reconoció su trabajo por el diseño de los tres edificios de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad San Jorge.El Premio de Periodismo Ciudad de zaragoza 2013 se otorgó a Alejandro Bolea Gracia (’06). Este premio lo otorga la Asociación de Periodistas de Aragón. Alejandro empezó sus primeras intervenciones periodísticas con la retransmisión de la Babyolimpiada.Alberto Duque Soláns (’07) obtuvo el Premio Especial en el I Certamen Internacional de Derecho Internacional Privado que organiza la Plataforma Millennium, celebra-do en zaragoza a finales de octubre.Y Jesús Martínez-Cortés Gimeno (’99) aprobó la oposi-ción de Notario con el número 3 de toda España. En breve tomará posesión de su plaza.


Montearagón celebra de nuevo sus Jornadas Culturales. Durante unos días, sois vosotros -padres, madres y amigos- los que venís a las aulas y compartís con todos nuestros alumnos vuestro trabajo, vuestras aficiones y vuestras inquietudes.

xv semana de la cultura

JORNADAS CULTURALES 2014

1º de PrimariaEl cuidado de los animales /¿qué es una bodega? / Paleontólogo por un día / Seguridad vial y deportes del motor / El ratón Pérez / Los tambores de Semana Santa / El mundo del deporte / Comer saludablemente / Adiestra-miento de perros / La importancia del reciclaje / Las plantas nos curan / El arte de la pesca / ¿Jugamos a los espías? / ¡La bomba echa agua! / ¡Comer es divertido!

2º de PrimariaComo se escribe un libro / Vida subterránea en las ciudades / Construimos una casa / Dulce taller / Cómo se construye un edificio / Arquitectura singular - Perdidos por el almacén / Verdades y mentiras en el cine / qué es el protocolo / Urgencias / La Universidad / Te vas a sorprender / Con las manos en la masa / Abogacía / R.S.C. La Mafia / El trabajo en el campo / Primeros auxilios / La orquesta / Manualidades / La banca

3º de PrimariaExperimentos / El imperio romano / Pon una planta en tu vida / hoy, cocino yo / Máster Chef / Art attack / Coches eléctricos / Efectos especiales en el cine y juegos digitales / Los Sitios de zaragoza / Las artes marciales: Jiujitsu / Manualidades y experimentos - Giro

4º de PrimariaLa mejor historia jamás contada / El periodismo por dentro / Croquet: Un elegante juego inglés / Ponencia sor-presa / El huerto urbano / Los portaaviones / Acercarse al mundo de la biología / El pensamiento positivo / his-toria del fútbol / La superación humana / El idioma italiano


Especialistas en alimentación escolar.Expertos en nutrición

900 55 10 [email protected]

AN

U-0

002_

1_C

OL

Programa

© 2

014

Ara

mar

k. T

odos

los

dere

chos

rese

rvad

os.

navega kid’s garden40

Kid’s garden REYES DE ARAGÓN

kid’s garden navega 41

carta de la directoraQueridos padres,

No es fácil plasmar en unas líneas la intensa vida del Kid´s Garden a lo largo del curso. Echo la vista atrás y pienso en meses llenos de logros, alegría, motivación y una ilusión contagiosa por hacer las cosas lo mejor posible. Vivimos momentos llenos de anécdotas que en-grandecen cada pequeño paso que nuestros alumnos dan y que supone mucho. Y que cuando los comunica-mos a los padres, se llenan sus caras de satisfacción porque los logros no sólo se consiguen en nuestro cen-tro, deben permanecer en el hogar de cada familia. Y fruto de este brillante resultado es la gran implicación de ellos en las actividades destinadas para ayudarles en la compleja tarea de educar a sus hijos, como: cur-sos de orientación familiar con casos prácticos que nos hacen pensar a todos, las comidas de padres que ori-ginan amistad, la bonita y cuidada romería, el taller de costura de madres creativas, la tertulia literaria en la que aportamos ideas, aquellos profesionales que han venido al centro y no sólo enseñan sino que saben es-cuchar… Detrás de todo ello está el mismo objetivo: se-guir la misma hoja de ruta en el Kid´s Garden y en casa.

¿Cómo se consigue alcanzar los resultados? Con la ex-celencia educativa propia de nuestro centro. Nadie dijo que fuese fácil y por ello empezamos desde muy pe-queños: hábitos, autonomía, conocimiento intelectual, lógico matemática, ampliación del vocabulario... todo jugando y de una forma divertida porque lo más impor-tante es no perder de vista su felicidad.

El curso pasado iniciamos el proyecto Hello Sally! que ha sido elaborado y diseñado por nuestro equipo, con la profesora Marie McLeod al frente. Es fruto de muchos años de trabajo y de puesta en práctica con los niños. Y ahora lo imparten en todos los Kid´s Garden de España y no podemos estar más orgullosas de ello. Sin duda es un proyecto que lleva el sello de Kid´s Garden de Ara-gón. La excelencia es también estar en vanguardia con los últimos avances en tecnología adaptados a los niños

indice Carta de la directora ....................41Proyecto educativo Hello Sally!.....42Actividades Kid’s Garden................43REYES DE

ARAGÓN

de esta edad. Y sin duda también mejoran la comu-nicación con los padres, algo esencial en la relación familiar.

Quiero agradecer la gran confianza que tienen todas las familias que cada mañana apuestan y se esfuer-zan por estar con nosotros. Y por último no puedo olvi-darme del completo equipo docente y no docente que cada día que termina, hace balance de la jornada para dar lo mejor de ellas mismas el día siguiente.

Alicia DelgadoDirectora de Kid’s Garden Reyes de Aragón

nuestro proYecto educat ivo Hello sallY !

“Me siento orgullosa de haber tenido la oportunidad de realizar un proyecto que ha supuesto un cambio para el Kid’s Garden Reyes de Aragón, junto con los profesionales que han trabajado conmigo para la enseñanza del inglés en los niños. Y sobre todo poder compartir estos conocimientos con otros centros Kid’s Garden del país. Es especialmen-te destacado la importancia decisiva del bilingüismo y del inglés desde que el niño es muy pequeño. Para ellos es algo natural y se nota a la hora de la pronunciación y com-prensión. En definitiva, en proyecto Hello Sally! condensa cómo debemos trabajar para consolidar el aprendizaje de idiomas en niños.”

Marie McLeodProfesora

ACTO DE DESPEDIDA DE LA V PROMOCIÓN

navega kid’s garden42

kid’s garden navega 43

act iv idades K id ’s garden reYes de aragón

· Tertulia literaria· Equipo de fútbol· Campeonato de pádel

· Curso de costura· Curso de primeros auxilios· Curso de Orientación Familiar: primeros pasos

AULA PERMANENTE

ACTIVIDADES EXTRACADÉMICAS

PROGRAMAS ESPECIFICOS

· Ofrenda a la Virgen del Pilar· Cena de Navidad· Festival de Navidad· Taller navideño

· Comidas de padres· Día de abuelos· Romería de las familias del Kid´s a Torreciudad· Graduación

· Festival fin de curso· IV Carrera solidaria

· Programa Neuromotor · Aprendizaje temprano del inglés· Audiciones musicales· Bits de inteligencia, lectura y matemáticas· Rincones lógico-matemáticas· Talleres de experiencias· Paseo de aprendizaje· Formación de hábitos.· Taller de inteligencias múltiples

navega sansueña44

sansueña navega45

navega sansueña46

sansueña www.fomento.edu/sansueña

COLEGIO DE FOMENTO ZARAGOZA

Acto Entrega del banderín de las alumnas de 2º bachillerato a las de 3º infantil

sansueña navega47

carta de la directora

Queridas familias:

Este número de la revista Navega es testigo de la experiencia de un curso académico ordinario que contiene algo extraordinario: el 50º de Fomento Centros de Enseñanza. Esta publicación es como un reporte de navegación, como un cuaderno de bitácora que contiene los episodios más importantes, que son muchos, de un curso marcado por la intensidad y por un aniversario muy especial ya que hemos crecido juntos hasta llegar a los cincuenta años de vida de dicha institución.

Estas páginas reflejan el ambiente que se respira nada más pisar Sansueña: disciplina, vanguardia, orden, amor a Dios, profesionalidad, compañerismo, superación y sobre todo, alegría. El resultado no es el de una revista ilus-trada convencional o de un magazine al uso. Navega quiere ser sólo una vibrante memoria del conjunto de los visto tratado en el aula y demás espacios del colegio. Frente a ella se proyectan sus profesoras que con maestría consiguen estar a la altura de sus alumnos, que son los protagonistas absolutos de esta trepidante aventura de conocimiento.

Navega es fresca e informal propia de unas vivencias vivas y efervescentes. Y aspira a permanecer en los hogares de nuestras familias como un guiño hacia todos aquellos que compartimos este viaje juntos. Y contiene sueños. Porque Fomento de Centros de Enseñanza cumple 50 años y con el paso de estos años constatamos que es una realidad que supera el sueño de los padres y madres que decidieron promover estos colegios. Colegios donde tuviera continuidad la educación que intentaban dar a sus hijos y donde se les ofreciera una buena formación aca-démica , humana y cristiana.

En el pasado curso 2013/14 dentro del objetivo de la excelencia educativa entre otros, nuestro acento se ha cen-trado en la mejora continúa del inglés y las nuevas tecnologías. Y prueba de ello son los excelentes resultados del Cambridge y la implantación de los iPads en las aulas. Nadie dijo que fuese fácil ya que detrás de todo ello hay un intenso trabajo diario.

Aprovecho estas líneas para resaltar, y sobre todo, agradecer a cada una de nuestras familias vuestro interés máximo, implicación y preocupación por la formación de vuestros hijos, que no acaba al salir del colegio. Nosotras aprendemos de vosotros, de cada aportación y sugerencia con el fin de llegar juntos a buen puerto. Y por supuesto, nos seguimos viendo en Sansueña.

indice Carta de la directora ....................47Buscando la excelencia.................48Siempre solidaria..........................52Sansueña multilingual...................54

Alumni Sansueña...........................57Siempre en forma..........................58Fin de curso...................................60

Charo CondeDirectora de Sansueña

navega sansueña48

en Busca de la excelenc ia

LA CIENCIA EN SANSUEÑA

Que el entusiasmo por la ciencia en Sansueña va más allá de lo puramente académico es algo que se mani-fiesta en la magnífica acogida de las actividades por parte de nuestras alumnas. Aquí podemos resumir sólo algunas de ellas. En particular, el club de física es una actividad destinada a todas las alumnas interesadas por la ciencia y la tecnología, con el objetivo múltiple de reforzar temarios, ampliar contenidos, comprender las implicaciones de la física en la sociedad actual, conocer a profesionales de la ciencia y la tecnología, fomentar una mayor interacción entre alumnas de cursos dife-rentes, preparar las olimpiadas de física y las PAU, e introducir parte de esos contenidos en inglés (a través de películas, documentales, TED talks…). La inaugu-ración del club en el curso 2013-2014 fue verdadera-mente de lujo: dieciséis estudiantes pudieron participar en los CERN OPEN DAYS, en Ginebra, en septiembre. Este laboratorio internacional donde trabajan cerca de 10.000 personas desde sus comienzos en 1954, acogió esta vez a unos 70.000 visitantes. El grupo de Sansue-ña pudo visitar las instalaciones científicas y conocer a investigadores de todo el mundo. La visita estrella fue a ALICE, uno de los cuatro gigantescos detectores del

LHC (Large Hadron Collider). Además, tuvieron un en-cuentro con la física española Reyes Alemany, inves-tigadora del Centro de Control del LHC y algunas de las estudiantes tuvieron la oportunidad de hablar unos minutos con Rolf D. Heuer, Director General del CERN, quien les animó en sus estudios. Faltaban entonces apenas unas semanas para que el CERN recibiera el Premio Príncipe de Asturias y para que se conociera la noticia del Nobel de Física por el descubrimiento del bosón de Higgs. Hay que destacar aquí que el CERN quiso donar ínte-gramente la dotación del Premio Príncipe de Asturias a la formación de jóvenes y niños españoles, en parti-cular a través de la convocatoria de un concurso en el que la participación de Sansueña fue verdaderamente sobresaliente: veintidós colaboraciones y trece finalis-tas entre más de 1400 presentados y premio final para Ana Villanueva en su modalidad y categoría. Los ponentes en el club de física en el curso 13-14 fue-ron: Carlos Pobes, investigador del Instituto de Cien-cias de Materiales (CSIC-Universidad de Zaragoza), primer español que trabajó en el telescopio de neu-trinos Icecube, permaneciendo para ello un año en el

sansueña navega49

Polo Sur geográfico. Juanjo Mazo, Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza y Director del Dpto. de Fí-sica de la materia condensada, explicó qué es, cómo se consigue y qué aplicaciones tiene la superconductivi-dad. Luis Joaquín Boya, Catedrático Emérito de Física Teórica y Presidente de la Real Academia de Ciencias de Zaragoza, desarrolló el tema “El nacimiento de la teoría cuántica”, combinando enorme erudición y amenidad. Y para hablar de “¿Qué es la luz?”, a través de un magní-fico recorrido histórico, contamos con Isabel Escalona. José Antonio Rojo, Profesor Titular del Departamento de Ciencia y Tecnología de Materiales y Fluidos de la Universidad de Zaragoza, trató el tema de “El misterio del universo y del hombre a la luz de la ciencia”, en par-ticular a la luz de la cosmología y de la neurociencia. Javier Turrión, profesor de física, y reconocido biógrafo de Einstein, habló sobre el genial científico y su obra. Quiralidad – propiedad con implicaciones en la física, la química, la biología y la geometría – fue el tema de la sesión desarrollada por Fernando Gomollón, joven in-vestigador en el Instituto de Síntesis Química y Catálisis Homogénea (ISQCH). Algunos de nuestros invitados pu-dieron además participar del posterior “almuerzo cien-

tífico” con algunas de las participantes – más de treinta en este curso – y profesoras de Sansueña. A todos ellos, nuestra gratitud y reconocimiento.Actualmente se están dando fenómenos nuevos en el modo de hacer ciencia: la investigación en medicina, biotecnología, o neurociencia, por citar sólo algunas áreas, puede ahora verse apoyadas por cualquier ciu-dadano. Y un año más en Sansueña hemos participado en las actividades de ciencia ciudadana coordinadas por la Fundación Ibercivis en colaboración con el Institu-to de Biocomputación y Física de Sistemas complejos (BIFI) de la Universidad de Zaragoza y el Dpto. de Edu-cación del Gobierno de Aragón. Todas las alumnas de 1º de bachillerato han colaborado en diversos experimen-tos: análisis de células para la investigación del cáncer, creación de mapas semánticos y detección de manchas solares. Además, han sido voluntarias para testear un nuevo experimento pionero en Europa y destinado a analizar la inteligencia colectiva en el que también co-laborará Caixa Forum y se celebrará el próximo 24 de octubre. Desde aquí agradecemos a la Fundación Iber-civis y a todas las instituciones que hacen posible que la ciencia y el conocimiento sean de todos y para todos.

navega sansueña50

MARTA GARCÍA AYERBE, ALUMNA DE 2º DE ESO, FINALISTA EN ARAGÓN DEL CONCURSO DE RELATOS DE COCA-COLA

VARIAS ALUMNAS DE 4º DE ESO RECIBIERON EL PREMIO DE PERIODISMO ESCOLAR DEL CONCURSO: “TU HERALDO ESCOLAR”

Ella representó a Aragón en la gala nacional del con-curso de relatos de Coca-Cola, que se celebró en Madrid.

Mikel Iturbe, Director de Heraldo de Aragón, con nuestras alumnas de 4º de ESO del equipo Diario Hermes formado por: Paula Santos, Ana Villanueva, Carmen Modrego, Anna Zornoza e Inmaculada Palos. Les acompañó Pilar Fraj, su profesora de lengua, que estuvo siempre disponible a lo largo de toda la elaboración del proyecto. ¡Enhorabuena!

LA ALUMNA MARTA GARCÍA AYERBE FUE UNA DE LAS TRES FINALISTAS DE LA MODALIDAD JUVENIL EN CASTELLANO DEL CONCURSO INSPIRACIENCIA

DOLORES SERRAT, CONSEJERA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, CULTURA Y DEPORTE DEL GOBIERNO DE ARAGÓN ENTREGÓ EL PREMIO JUNTO CON OTRAS PERSONALIDADES.

Marta junto a Pilar Cereceda, profesora de lengua y literatura

sansueña navega51

PRIMARIA SE EMPAPÓ DE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS PRÁCTICAS EN LAS ACTIVIDADES CULTURALES

LAS ALUMNAS DE PRIMARIA CELEBRARON EL I DÍA DE LA ORTOGRAFÍA EN SANSUEÑA

Tuvimos varías áreas de intenso y divertido trabajo: Australia, la obra “Platero y yo”, cristalografía, IV centenario de la muerte de El Greco y el Día del Deporte.

Cada curso realizó una actividad relacionada con la jornada. El objetivo: ¡ni una sóla falta!.

Destacaron la gran calidad artística y princi-palmente humana de los trabajos presentados bajo el lema “No estáis sólos”. ¡Enhorabuena Carla!

LA ALUMNA DE INFANTIL CARLA BALET RE-CIBIÓ EL PREMIO DEL CONCURSO DE POSTALES NAVIDEÑAS QUE ORGANIZA LA BRIGADA DE CABALLERÍA CASTILLEJOS DE ZARAGOZA

La escritora e invitada Irene Vallejo entrega un premio del XXII Certamen de Poesía de Sansueña .

navega sansueña52

s iempre sol idar ia

UN GRANITO DE ARENA DE CADA ALUMNA Y EN CADA CURSO

En Sansueña creemos que la educación es mucho más que una mera transmisión de conocimientos. En colaboración con los padres, aspiramos a formar alumnas conscientes del mundo que les rodea y de todas las posibilidades que exis-ten a su alcance para mejorar la sociedad en la que viven. Vivimos rodeados de situaciones de necesidad que, si no nos paramos a pensar, pueden no llamarnos la atención. Por eso somos conscientes que la mejor forma de presentar la soli-daridad es con la acción, es decir, fomentando la preocupa-ción y el compromiso de nuestras alumnas con los demás.

Queremos que cada una ayude como pueda y con lo que pue-da. Y para eso desde el Colegio se impulsan acciones solida-rias desde todas las edades y en todos los cursos, para que tanto las alumnas como las profesoras (que somos las pri-meras interpeladas) podamos colaborar, aprender y mejorar dándonos a otros más necesitados. Un gesto, un detalle, par-te de tu tiempo, un proyecto, una catequesis, una visita a una residencia, la colaboración con alguna ONG, una mañana de ayuda en el Banco de Alimentos… Cada uno con lo que ten-ga: tiempo, dinero, cosas materiales. TODAS con la ilusión de DAR, Y TODAS con la ilusión de colaborar con el granito de arena que podamos poner para CAMBIAR muchas cosas.

Como todos los años, el pasado curso estuvo lle-no de actividades solidarias

1º ESO: hicimos una actividad mensual en la Residencia de las Buganvillas para hacerles un rato de agradable compañía. Co-laboramos con la Gran Campaña de recogida del Banco de Ali-mentos. Una hucha recogió los donativos de cada una, la rom-pimos y fuimos al supermercado El Arbol para hacer la compra (junto con lo recaudado en cada curso de Primaria). Llenamos ¡seis carros! Y un ticket de compra de más de un metro de lon-gitud.

2º y 3º de ESO: además de la Residencia Buganvillas, aten-dieron algunos fines de semana en la Residencia San José a personas mayores más discapacitadas.

4º ESO: alumnas impartieron catequesis en la Parroquia de San Felipe. Con mucha alegría daban de su tiempo para en-señar a los más pequeños y a sus familias, los fundamentos de la fe. También muchas fueron a visitar a familias del Ba-rrio de San Pablo.

Bachillerato: se llevan el premio a la colaboración solidaria. Las alumnas de 1º Bachillerato son las encargadas del Día de la Solidaridad y el curso pasado con la novedad de que transcurrió en inglés. Además fueron voluntarias de la “Ci-beraula” del Hospital Miguel Servet, allí atendieron a niños hospitalizados y les diviertieron con juegos y actividades. La actividad de Musicoterapia de la Residencia de la Romareda, en la que además de entretenimiento de las personas ma-yores, se pretende ayudar a recordar y trabajar la memoria a través de canciones por todos ellos conocidos. Campaña de Navidad visitando a más de 50 familias necesitadas en

Zaragoza y llevando alimentos y juguetes. Y por supuesto como todos los años, coordinaron la campaña de recogida de alimentos y juguetes dentro de la Campaña de Navidad del colegio.

Campo de trabajo con niños del barrio El Raval en Barcelona

sansueña navega53

ESTUVO MARCADO POR LA GENEROSIDAD Y LA ALEGRÍA DE LOS ALUMNOS DE SANSUEÑA

Todas las actividades se realizaron en inglés. ¡Muchas gracias por ayudarnos en el proyecto de agua potable en Etiopía de la Fundación Canfranc!

LAS ALUMNAS DE 1º BACHILLERATO RECIBIERON UNA SESIÓN SOBRE SENSIBILIZACIÓN Y SOLIDARI-DAD A CARGO DE LA FUNDACIÓN CANFRANCReyes García Noreña se acercó a Sansueña para explicar el proyecto de construcción de Pozos de agua en Etiopía al que destinaremos los fondos conseguidos en el Día de la Solidaridad.

Su ejemplo, su testimonio personal y sus ideas solidarias calaron hondo en las alumnas de 3º y 4º ESO. ¡Gracias por hacernos ver lo que es realmente importante en la vida!

CARLOS SANZ SE ACERCÓ AL COLEGIO PARA HABLAR DE DEPORTE Y SOLIDARIDAD

día de la solidaridad

navega sansueña54

sansueña mult il ingual

SANSUEÑA LLEGÓ, UNA VEz MáS, A LA FINAL NACIONAL DEL II SPELLING BEE DE AMCO

UN GRUPO DE ALUMNAS DE 1º BAChILLER REPRESENTÓ A SANSUEÑA EN EL 13th INTERNATIONAL FORUM DE LA UNIVERSIDAD DE NAVARRA

Más de 1.400 estudiantes participaron en esta edición pero sólo 110 llegaron a la final. Alrededor de 600 personas entre familiares y profesores, asistieron a este evento en Madrid. ¡qué gran experiencia para nuestras alumnas!Our school’s finalists were:• Alejandra Estremera (1st grade) and Marta Cuartero (2nd grade) competing in Category 2, 1st Cycle. • Jimena Miñana (3rd grade) and María Revuelto (4th grade), competing in Category 2, 2nd Cycle.

• Inés González Curiel (6th grade) and María Cerrejón (6th grade), competing in Category 2, 3rd Cycle.

El equipo defendió brillantemente su trabajo de in-vestigación sobre las “Rare Diseases” (enfermedades raras). Compitieron con equipos de España, Europa y América. ¡Ha sido una experiencia extraordinaria!Un pequeño grupo de alumnas de 1º de Bachiller for-mado por: Elena Aramendía, María Iñigo, Paloma Clúa, Teresa Carrasco y Ana Linares se animó, con ganas de trabajar y muchísima ilusión, para participar en el 13th International Forum que se celebró en la Universidad de Navarra. Nuestro equipo, capitaneado por Silvia Gracia profesora de Inglés, defendió con buenos argumentos, órden y cabeza, su trabajo de investigación. Ya en su mo-mento pasaron la primera ronda, que supuso todo un logro ya que se presentaron cincuenta centros en total.

sansueña navega55

Una profesora americana de Issa School of Management Assistants de la Universidad de Navarra impartió un ta-ller sobre marketing.Además de exponer la base teórica, Nora Sullivan supervisó cada grupo de trabajo de las alumnas de 1º y 2º Bachilllera-to. ¡Nos felicitó por el alto nivel de inglés!

Un profesor de la Facultad de Económicas de la Uni-versidad de Navarra impartió una sesión sobre la si-tuación actual de la economía.Arinze Nwokolo nos hizo comprender, en inglés, qué está pa-sando en el mundo de hoy con con una perspectiva económica.

Un profesor americano de la Universidad de Navarra impartió una sesión sobre un caso penal.

Michael Leicht, profesor de educación y miembro de Amco en San Diego, impartió una sesión sobre la cultura de Estados Unidos.Las alumnas de 5º y 6º de Primaria comprendieron sus explicaciones y participaron con sus testimonios.

NUESTROS INVITADOS . ONLY IN ENGLISh!

Nora Sullivan

Arinze Nwokolo

Scott Wishart

Michael Leicht

Scott Wishart, de la Facultad de Derecho, expuso el caso: “Regina V. Dudley and Stephens” en el que las alumnas de 1º y 2º Bachiller debatieron sobre lo que era o no justo.

navega sansueña56

El pasado mes de julio viajamos a Londres un grupo de alumnas del colegio. Ha sido para nosotras una expe-riencia muy completa y una oportunidad para mejorar el nivel de inglés. Las actividades eran muy variadas ya que cada día visitábamos algo distinto: museos, ex-cursiones, musical... Y todos los días teníamos por la mañana las clases con los profesores que estaban muy pendientes. Nuestras tutoras Inma Borraz y Pilar Gar-cía Mur fueron muy divertidas e hicieron, desde la lle-gada, un viaje increíble e inolvidable para todas.

Leticia Duarte y Paula Santos

ESTANCIA EN LONDRES DURANTE EL MES DE JULIO

SUMMER SChOOL DE SANSUEÑA

Los alumnos perfeccionaron su inglés y lo pasaron genial con un variado programa de actividades en inglés.

Un grupo de alumnas en su clase diaria de inglés.

57

alumni sansueña

EL DÍA DE LA ANTIGUA ALUMNA DE SANSUEÑA CONSIGUIÓ REUNIR BUENOS MOMENTOS, RECUERDOS, ILUSIÓN Y CARIÑO hACIA EL COLEGIO

RINCÓN DE LA ANTIGUA ALUMNA

Se entregó la medalla de la Antigua Alumna a Beatriz Español que consiguió aprobar la durísima oposición de Abogado del Estado con tan sólo 25 años.

Natalia Clúa acercó la profesión de la arquitectura a Sansueña.La recién graduada por la Universidad de Navarra, que ha ganado varios premios y reconocimientos, explicó con pasión su labor.

Isabel García Latorre nos visitó para impartir la sesión: “La importancia de la lectura”Isabel, alumna de Periodismo y Filología de la Universi-dad de Navarra afimó que una lectura adecuada fomenta la creatividad, el vocabulario rico y la expresividad en el día a día.

ÉXITO DE CONVOCATORIA DEL 25º DE LAS ALUMNAS DE LA XV PROMOCIÓN

Casi sesenta alumnas regresaron al colegio en un día lleno de cariño, recuerdos y ¡mucha alegría!. Muchísimas gracias a todas.

sansueña navega57

navega sansueña58

s iempre en forma

ATLETISMO: SANSUEÑA SE PROCLAMA SUBCAMPEONA DE ESPAÑA

EL DÍA DEL DEPORTE DE SANSUEÑA ESTUVO MARCADO POR EL TRABAJO EN EqUIPO, LA ILUSIÓN Y MUChA DIVERSIÓN

Consiguieron su triunfo el pasado sábado 17 de mayo en la Comunidad de Madrid en la final de “Jugando al Atletismo. ¡Estamos muy orgullosas de vosotras!

Los grupos estaban mezclados entre alumnas de diferentes cursos. ¡Se ayudaron mucho entre todas!

Sansueña suma y sigue en premios y reconocimientos deportivos. El pasado sábado 17 de mayo recibimos desde la localidad madrileña de Venturada, una noti-cia que corrió casi tan rápido como sus protagonistas. Cuatro de nuestras alumnas se han proclamado sub-campeonas de España en la competición “Jugando al Atletismo”, un evento suyo objetivo es promover esta disciplina deportiva entre los escolares. Las pequeñas que casi echan chispas al correr son: Almudena Escri-bano, Carolina Iglesias, Ángela Lázaro, Claudia Goya-nes y Alicia Moreno. No debemos olvidar que el cole-gio lleva ocho años participando en esta cita deportiva y que ha sido dos veces primero y ayer sumó su tercer subcampeonato. Ellas han hecho un excelente trabajo de superación y motivación en el que el esfuerzo diario siempre ha estado presente. Ana Castiñeira, su entre-nadora, ha sacado lo mejor de cada una de ellas y les

ha enseñado no sólo a volar sobre la pista, sino a de-sarrollar el trabajo en equipo y una ilusión máxima por mejorar en cada carrera. Y qué decir de los pa-dres y madres que siempre han animado no sólo des-de la grada en cada competición, sino que han estado presentes todo el curso ya que su apoyo es esencial para ellas.

sansueña navega59

BALONCESTO

UN GRUPO DE ALUMNAS PARTICIPÓ EN LA PRIMERA FASE CLASIFICATORIA DEL TORNEO ARAGÓN DE GIMNASIA RÍTMICA EN BARBASTRO (hUESCA

Queremos destacar a las niñas de 2º de Primaria que compitieron por primera vez y lo hicieron fenomenal. Pero sobre todo estamos encantadas con la ilusión que ponen en los entrenamientos y en los partidos y las ganas que tienen de aprender más cada día.

Demostraron, una vez más, su excelente nivel fruto de todo el esfuerzo de los entrenamientos.

Alevin C, aros: Elena Serrats, Mónica Esteve, María Yuste, Celia Fernández y María Yuste.Infantil C, pelotas: Claudia Goyanes, Cristina Soldevi-lla, Cristina Fernández, Elena Pueyo y Laura Martínez.

Como afirma Ana Mesa, entrenadora: “Todas ellas, sin excepción, realizaron una extraordinaria temporada. Las alumnas de 5º de primaria tenían un año complicado al ser las pequeñas de la categoría, pero lo supieron resolver con muy buena nota. Y tanto las niñas de 6º como las de 1º de ESO también supieron superar las dificultades y terminaron la temporada en una excelente posición. Tanto Sandra como yo estamos muy orgullosas de todas ellas”.

El resto de los equipos también han competido muy bien, estas son las clasificaciones:

Ana Serrat y Pauña Vela, manos libres, categoría Ben-jamín C. Claudia Goyanes, Berta de Miguel y Alicia Moreno, alevin C, cuerda. Elena Pueyo, Cristina Fernández y Laura Martínez, infantil C, aro.Blanca Bibián, infantil B, aro.Paula Tobías, cadete B, cinta.

5º DE PRIMARIALiga Escolar: 4ª Posición Copa Primavera: 4ª Posición

6º DE PRIMARIALiga Escolar: 4ª PosiciónCopa Primavera: 3ª Posición

1º ESOLiga Escolar: 4ª PosiciónCopa Primavera: Subcampeonas

PARTICIPANTES

CONJUNTOS

navega sansueña60

fest ival de f in de curso

SE DIERON CITA MUChAS FAMILIAS Y AMIGOS, DIVERSIÓN Y SOBRE TODO, SIMPATÍA

Los alumnos de Infantil hicieron un repaso a los temas más emblemáticos de los años 60 con motivo del 50º de Fomento. ¡Muchas gracias a todos por conseguir una tarde inolvidable!

sansueña navega61

navega sansueña62

Las mejores críticas, los mejores libros,...a tu alcance

FONTIBRE C/ San Miguel, 31 | 50001 Zaragoza | Tel. 976 21 53 96

TU L IBRERÍA EN ZARAGOZA

www.troa.esSíguenos en:

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

TROA_revista navega-2014-OK.ai 1 02/10/2014 14:16:17

Revista NAVEGA 2014

Documents

Transcript of Revista NAVEGA 2014