REVISTA MANUELA PEN A 2017 MaquetaciÛn 1 - … · construyes mil grullas de papel. En nuestro...

REVISTA MANUELA PEÑA 2017_Maquetación 1 22/06/17 10:14 Página 1

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CEIP “MANUELA PEÑA”C/ Ciudad Jardín s/n – 42157 COVALEDA (SORIA) – Teléfono y Fax: 975 37 01 70. Email: [email protected]

Hemos llegado al final de un nuevo curso escolar ytoca celebrar juntos el éxito de todo un año de estu-dio, complicado a nivel personal, pero, reconocido anivel profesional.´

Comenzamos en septiembre con un montón de pro-yectos e ilusiones que hemos ido desarrollando conel trabajo y la colaboración de toda la comunidadeducativa. Gracias a todos.

Es momento de agradecimientos y también de des-pedidas. Toca decir adiós a los profesores que nosdejan, por traslado a otros centros o por jubilación ya los alumnos que se van.

Alumnos de 6ºEPO:

Hoy celebráis el fin de una etapa muy especial envuestras vidas, llena de vivencias que recordaréissiempre y que os acompañarán en la nueva etapaque empieza ya.

EDITORIAL Y SUMARIO

CLAUSTRO DE PROFESORES

En nuestra memoria tenemos el día que os dejaronen la puerta del colegio por primera vez, llenos deemociones, curiosidades, nerviosismo, alegría y al-guna lágrima también… El tiempo ha pasado y ahoraya no sois aquellos chiquillos que comenzaron: ha-béis madurado, aprendiendo cosas extraordinariasy habéis crecido juntos emocional, física, espiritualy personalmente.

Cada uno ha cumplido su objetivo al estar hoy aquíy estamos seguros de que seguiréis alcanzadometas con actitud de esfuerzo y trabajo.

Os deseamos lo mejor en vuestra nueva etapa!!!!Profesores, alumnos y padres…

¡¡BUEN VERANO A TODOS!!

Decía Pitágoras que “educar no es dar carrera paravivir sino templar el alma para las dificultades de lavida”

EDUCACIÓN INFANTIL

3 y 4 años ......................................................................3

5 años ............................................................................4

EDUCACIÓN PRIMARIA

Primero y segundo ..................................................5 a 6

Tercero y cuarto.......................................................7 a 8

Quinto y sexto........................................................9 a 10

ACTIVIDADES DEL CENTRO..................................11 a 16

AMPA Y ERASMUS+.....................................................17

GRADUACIÓN INFANTIL Y DESPEDIDA DE ELI .............18

DESPEDIDA...................................................................19

PATROCINADORES .......................................................20

SUMARIO


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EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS

3 y 4 años Este curso hemos apostado por los juegos didácticos.

“¡Quiero llevarme juego!¡Y yo!, ¡Y yo!”.

¿Qué os parece si convertimos nuestro año en un “juega,

diviértete y aprende”?

Abrazo

Aves

Elige palabrabusca imagen

Biblio

Bruja

Carta

Cuentacuentos

Cumples

Dinosaurios

Entierro

Esqu

eleto

s

FrutaG

rullas

HojasInundación

Jueg

os

Mensajes

MostoOrdenadores

Potat

os

Presentamos

Reyes

Te

Tiro

lina

Tras

lado


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EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS

5 años

Casi sin darnos cuenta, ha pasado ya otro

curso más, esta vez siendo “los jefes del

pasillo” de Infantil. Este año hemos recorrido el mundo de los

deportes, también hemos descubierto la

cultura y la forma de vivir en otros con-

tinentes como África, hemos investigamos

la sorprendente vida en la época de los di-

nosaurios, el mundo misterioso de la noche

con todas sus estrellas brillando y sus pla-

netas girando, y por último hemos pasado

un rato genial, convirtiendo nuestro centro

en un sorprendente restaurante con sus

camareros, cocineros y clientes ( gracias

la ayuda de los papis).Así resumido parece que apenas se ha des-

arrollado en un momento, pero la realidad

es que ha sido un montón de semanas in-

tensas y apasionadas en las que hemos

aprendido muchísimas cosas, hemos convivido

con nuestros compañeros y sobre todo,

hemos disfrutado.


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EDUC. PRIMARIA PRIMERO

Primer cursoPrimer día de clase

Nuestro primer día en Primaria, ¡Qué mayores somos!

Veníamos con un poco de miedo pero ahorapodemos decir que “esto esta chupao”.

Día del NiñoTambién aportamos nuestro pequeño

grano de arena para celebrar el Día del

Niño y como el tema iba de pájaros

¡Pues hicimos un mural chulísimo!

AnimalesComo hemos estudiado los ani-

males, a lo largo de una semana

tuvimos unas visitas muy espe-

ciales en clase.NavidadCelebramos la

navidad yrecortamos

un reno muydulce

CarnavalLos niños de Infantil

nos invitaron a celebrarel carnaval con ellos.¡No podíamos faltar! La seño nos disfrazó

de leopardos.

EsqueletoConstruimos un esqueleto para estudiar

los huesos y Sergio nos enseñó dónde

estaba la tibia.

HalloweenUhhh ¡Qué miedo! Estos murciélagos

tienen unos dientes larguísimos.

AlimentosEstudiamos los alimentos y por eso hicimos

un mural muy bonito. Fuimos al super a com-prar con nuestros carritos.


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EDUC. PRIMARIA SEGUNDO

Diseñamos y creamos cada uno nuestro dis-fraz inspirándonos el colorido del abejaruco,la bellísima ave que hemos estudiado y cono-cido a lo largo del curso. ¡Así de elegantesquedaron nuestros modelos!

Segundo curso

Y por Pascua, celebrando la lle-

gada de la primavera, decoramos

huevos y preparamos estas cestas-

nido que quedaron preciosas…

solo faltaba un poco de paja.

Y aquí estamos, hemos llegado al final, ha sido un curso in-

tenso. Hemos trabajado y disfrutado mucho, hemos crecido y

madurado. Ahora toca descansar porque estamos decididos a

afrontar con mucha energía y entusiasmo el reto del nuevo

curso… ¡cuando llegue!

Trabajar en equipo y colaborar es una experiencia quenos encanta aunque nuestros equipos sean chiquititos.

La cebra es un animal sorpren-

dente cuando aprendes cosas

sobre ellas. Utilizan sus rayas

para confundir a los depredado-

res cuando están reunidas en la

manada. ¡Como nosotros!

Trabajamos codo acodo con nuestroscompañeros de 1º

para decorar el pasi-llo. Los pájaros ya no

tienen ningún se-creto para nosotros.¿Cómo lo quieres,grande, mediano o

pequeño?

Quedaron muy lindosnuestros pequeños“Cespinos”. ¿Quién

dijo que un huevo sólosirve para comerlo?


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EDUC. PRIMARIA TERCERO

Tercer curso

GEOMETRÍADurante el último trimestre del cursohemos estudiado geometría. Nos han expli-cado que la Geometría trata sobre las for-

mas y sus propiedades.Hemos estado trabajando: Geometría Plana (sobre formas planascomo líneas rectas, círculos y triángulos...formas que se pueden dibujar en un trozo

de papel)Geometría Sólida (sobre objetos tridimen-sionales como cubos y pirámides).Para estudiar los cuerpos geométricos, loshemos hecho con cartulina.

Qué divertido ha sido montarlos!!!

ESCULTURAS

Con un poquito de imaginación, fuimos artesanos

por unos días y creamos unas esculturas chulísimas

utilizando muchos materiales diferentes

PLANTAS¿De dónde salen las ver-

duras y frutas que co-

memos? Para conocerlo

mejor, los alumnos de

tercero nos acercamos

al huerto de Óliver para

ver las plantas y la

forma de cultivarlas.


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EDUC. PRIMARIA CUARTO

Cuarto curso

A MACHINE TO POP A BALLOM

En las clases de Art y de Scienceslos de 4º hemos inventado dos má-quinas para explotar globos. Se lla-man: “The Cool Machine” y “Daisy”.Utilizamos material reciclable parahacer nuestras super máquinas, lasdos tenían una palanca, una rampa yuna polea. Tuvimos que leer sobrelos inventos de Arquímedes para fa-bricarlas. ¡Lo pasamos genial!

TENÉIS QUE PASAROSPOR NUESTRA CLASE

PARA VERLAS


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EDUC. PRIMARIA QUINTO

Quinto curso

Hemos sido una pequeña familia.

Pero además nos hemosconvertido en acróbatas.

Aunque antes de acabar el curso despe-dimos a nuestra compañera Salima. ¡Muchasuerte amiga! Te deseamos lo mejor.¡Mucha suerte amiga! Te deseamos lo mejor.

Leyendo leyendo, lo vamos consiguiendo

Ciclistas por el pinar. Este año nos hemos convertido en avespara volar muy alto… ¡Nosotros mismos

fabricamos nuestras propias alas!.


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EDUC. PRIMARIA SEXTO

Sexto cursoEN CLASE

En 6º ya estamos preparados para realizar peque-

ños proyectos en grupo y de realizar sencillas in-

vestigaciones. Nos hemos vuelto muy curiosos.

LO QUEREMOS SABER TODO, TODO

SOMOS EMPRENDEDORESHemos aprendido como desde lasmaterias primas, a través de las in-

dustrias, obtenemos productos ela-borados.

NUESTROSPRODUCTOS


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ACTIVIDADES DEL CENTRO

“UN VIAJE ENREDADO”El viernes, día 18 de noviembre, elCEIP Manuela Peña celebró su tradi-cional “Día del Niño”. La idea de festejar este día surgióhace ya más de 50 años, el 20 de no-viembre de 1959, cuando la AsambleaGeneral de la ONU decidió reafirmarlos derechos de los niños universal-mente.Desde entonces, los 78 países miem-bros cuentan con un día para celebrary organizar actividades que ayuden adesarrollar el bienestar de los peque-ños en todo el planeta.El claustro de profesores está conven-cido de que, como adultos, tanto desdela familia como desde el colegio, hemosde hacer todo lo que esté a nuestro al-cance para abrirles las puertas del co-nocimiento, brindarles oportunidadesde aprendizaje y fomentarles actitudesy valores. En definitiva, prepararlos paraque construyan un mundo mejor.Por esta razón, nos unimos a esta ini-ciativa de Naciones Unidas trabajandoy profundizando este curso el tema de“las aves . Desarrollamos un proyectoque lleva por título: ”UN VIAJE ENRE-DADO” en referencia al viaje que, cadaaño, recorren millones de aves enbusca de alimento. Suele ser un viajelleno de peligros, enredado y en oca-siones sin final feliz. Con este proyectobuscamos conseguir tres objetivos

Día del niño 2016

Día de la PazLA HISTORIA DE SADAKO Y LASMIL GRULLASSegún una leyenda japonesa, tumayor deseo se hará realidad, siconstruyes mil grullas de papel.En nuestro centro, hemos queridotrabajar con la historia de SADAKO ylas mil grullas, haciendo grullas depapel con el deseo de conseguir lapaz mundial.Además hicimos una grulla giganteentre todos y escribimos nuestrosdeseos de paz.

Fue una bonita jornada de convivencia!!

prioritarios:

• Elegir un ave por clase conocer susparticulares características y su re-levancia en el medio natural social ycultural.

• Ver y estudiar la ruta de migracióndel ave elegida.

• Entender la importancia de la con-servación de los ecosistemas y dis-frutar de ese ecosistema avistandoaves, viendo sus nidos y escu-chando su canto.

Procuramos conseguir estos objetivosrealizando trabajo colaborativo y des-arrollando al máximo las competen-cias de aprender a aprender, el sentidode iniciativa y el espíritu emprendedor.Lo hicimos en español y en inglés, aveces utilizando las nuevas tecnolo-gías, conviviendo y respetándonoscomo iguales al trabajar en equipo ydesde todas las áreas.


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CRIE Bilingüe AlmazánLos de 6º siempre tenemos la maletapreparada para salir de viaje, y del 8 al11 de noviembre nos fuimos al CRIE deAlmazán. Nos encantan los CRIES,sobre todo si podemos ir a la piscinacomo en éste.

CRIE Navaleno InnovaEste curso los de 5º hemos ido al CRIE de Navaleno con nuestros compañerosdel cole de Duruelo. Ha sido nuestro primer CRIE y lo pasamos genial, sobretodo en las actividades de orientación buscando pistas para ganar el reto.

Los alumnos de 6º que mejores notassacaron en 5º han participado en unCRIE extraordinario en San Esteban DeGormaz en el que han trabajado larobotica.

¡¡Despues de una

sesion de piscina!!

Que bien noscuidaban lascocineras

Todos juntosantes de salir


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Convivencia ÁfricaSalvaje, , próxima, sencilla, increíble, colorida, mágica… ¡África!Todo Infantil de Covaleda y Duruelo hemos estado descubriendo otro continente cercano pero desconocido. Nos hemos aden-trado en el árido desierto con los tuareg, hemos saltado con los masai en la sabana, hemos perseguido oryx con los bosqui-manos y sus flechas envenenadas , hemos avanzado sigilosamente por las selvas entre peligrosas serpientes ,tocado lostam-tam al atardecer ,decorado nuestros rostros y manos o construido cabañas africanas.Gracias al esfuerzo común de coles, papás , niños y profes, parte del mundo africano se ha podido hacer realidad duranteunas horas, pasando un maravilloso día de risas , juegos y convivencia entre todos.Ha sido el sueño de nuestros niños hecho realidad y una experiencia inolvidable para todos.

Convivencia Frutoteca

¡Cúanto inglés aprendimos ese día!

En el huerto de

casa rural de laTía Fresqueraaprendimos acomer sano


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Excursiones Educación infantil

BUSCANDO DINOSAURIOS

Con nuestros amigos de Duruelo se-guimos las huellas de los dinosauriospor la Sierra de la Demanda.En Salas visitamos el museo y una di-vertida cuentacuentos nos recibió enla biblioteca. En Revenga cargamos pilas para es-calar por las rocas, tirarnos por la tiro-lina, hacer fuegos y cabañas con palosy perseguir ranas saltarinas, mientraspasábamos por el taller de pintura.A pesar del calor no dejamos de haceruna visita al esqueleto de la necrópolisde Regumiel después de asombrarnoscon la enorme variedad, en tamaños,de huellas de dinosaurio encontradasen este pueblo.

El día 30 de mayo los alumnos de 1º, 2º y 3º nos fuimos deexcursión a Garray. Allí vimos una exposición de play mobilque nos pareció fabulosa. ¡Qué trabajo más bonito! No le fal-taba detalle de cómo eran Numancia y la ciudad de Roma.Almorzamos en un parque cercano y para terminar la jor-nada visitamos las ruinas arqueológicas de Numancia. Pu-

Durante la última semana del mes de Abril, el grupo de alumnos de 5º y 6º de EPO formó parte de un proyecto de InmersiónLingüística en Muiños (Ourense). Allí coincidimos con otros compañeros que venían desde Asturias. Aprendimos a comuni-carnos más fluidamente en inglés y visitamos la ciudad de Ourense y el entorno en el que nos alojamos: el embalse de AsConchas.

dimos apreciar cómo era la ciudad: sus calles y sus casas,incluso nos metimos en ellas y por un momento nos senti-mos como si fuéramos numantinos.Tuvimos mucha suerte porque nada más entrar en el auto-bús comenzó a llover.

Primero, segundo y tercero

Quinto y sexto


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Cine. Vimosla peliculavolandolibre

En el Museo del Bosque de Vinuesa nosexplicaron muchas cosas sobre las aves

que despues vimos en el pantano

En la biblioteca vimos un guiñol delos tres cerditos

Guiñolbiblioteca

Excursiones del Centro

El pasado 14 de febrero los alumnos de 4º, 5º y 6º disfruta-mos de un concierto didáctico en Valladolid, “La FamiliaViento” nos llevó de viaje por el tiempo acompañados debuena música. Después fuimos al rocódromo “Álvaro Pare-

des” donde además dehacer escalada vertical, dis-frutamos de escalar en ho-rizontal dentro de una cuevay hasta hicimos equilibriosencima de un slackline.Fuera del rocódromo, en elparque de “Las Norias”aprovechamos para hacerjuegos populares. ¡Fue unamañana muy divertida!

Excursión a Valladolid



Semana de la ciencia

El acoso escolar es una realidad en nuestro país. Y además, es un problema que crece cada año en torno a una misma pauta decomportamiento: la falta de respeto. Parece difícil educar a nuestros hijos en valores cuando en la televisión, en la radio, en lasredes sociales se representa el insulto y la rabia como algo normal. Prevenir el acoso escolar es una labor que los padres deben comenzar en casa. “Deben educar en empatía a su hijo, a ponerseen el lugar del otro”, pero que debemos continuar en los colegios. Por ello, los días 29 de mayo y 15 de junio, el sargento de la Guardia Civil de Abejar acompañado del de Covaleda, dio, en nuestrocolegio, dos charlas, una dirigida a los padres/madres y otra a los alumnos de E. Primaria, sobre el acoso escolar.

Los días 19 al 22 de junio, hemos acer-cado la ciencia a los alumnos de nues-tro colegio, con el principal objetivo dereconocer y valorar las aportaciones dela ciencia para mejorar las condicionesde vida de los seres humanos. Para ellohemos realizado actividades como re-conocimiento de especies de árboles enparajes naturales, robótica, impresiónen 3D y realización de experimentos.¡Y hemos decorado la entrada con unprecioso mural!

Plan director para la convivenvia ymejora de la seguridad escolar

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AMPA / ERASMUS

Carnaval

Día del Niño

Esquí en Santa Inés

ERASMUS+Durante el curso 2016/2017 nuestrocentro ha desarrollado un proyectoEuropeo ERASMUS + de MovilidadEscolar, llevado a cabo por las profe-soras de inglés.En nuestro proyecto de movilidad serealizaron dos cursos de formación yuna semana de Job Shadowing (ob-servación de buenas prácticas) endos colegios de Londres: “WindrushPrimary School” y “Woolwich Poly-technic School”.Nuestro objetivo principal ha sido

abrir una puerta a Europa y ver cómose trabaja en otros colegios ademásde compartir experiencias de aulacon otros profesores, crear un en-torno moderno y dinámico en nuestrocole y a su vez mejorar la competen-cia lingüística en inglés de nuestrosalumnos.Nuestro reto es integrar esas herra-mientas metodológicas y experien-cias adquiridas durante el periodo deobservación en nuestras aulas. Espe-ramos conseguirlo.


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GRADUACIÓN / JUBILACIÓN

Jubilación Eli

Los profesores y alumnos del colegio Manuela Peña te desean unafeliz Jubilación.

Y llegó el día …Cuando comienzas un nuevo ciclo, la sensación de tener días y semanas por delante para conocer,compartir y caminar al lado de nuestros pequeños en el descubrimiento del mundo que nos rodea,parece inmensa, sin embargo, en un abrir y cerrar de ojos, te das cuenta de que han pasado esostres maravillosos años y que los que un día fueron pequeñines, se han convertido en unas sor-prendentes personitas con un montón de destrezas adquiridas poco a poco. Ahora ya están preparados para dar su salto a otra maravillosa etapa, Primaria, la que tendrán queandar paso a paso y en la que también lo pasarán genial.Su paso por estos pasillos no quedará perdido, porque aquí siempre quedarán sus risas, su ilusión,sus incansables ganas de saber, de reír, de jugar o de soñar. Asi pues ,desde Infantil, por mucho que nos cueste, solo nos queda soltar amarras, decirles adiósy desearles un feliz y maravilloso viaje por la nueva etapa que comienzan.Adelante, ¡A disfrutar!

Graduación Infantil


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DESPEDIDA

DESPEDIDAEn el 2008 comenzamos a extender nuestras alitas en Ed. Infantil, sólo teníamos 3 años y guia-

dos por nuestras maestras, vivimos las primeras aventuras y disfrutamos aprendiendo.

Ahora en el 2107 nos toca emprender vuelo, atrás quedan las excursiones, CRIEs, conviven-

cias… que permanecerán en nuestra memoria.

Estamos preparados para empezar otra etapa de nuestra vida, gracias a todos los maestros y

maestras que nos habéis acompañado a lo largo de la Ed. Infantil y Primaria.

Ayer

Hoy

¡ Os queremos!


NUESTROS COLABORADORES


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