REVISTA ESCOLAR 2008-2009

2008/2009

Revista 15

Junio 2009

Curso 08—09 Página 3

Editorial

El curso 2008/09 se acaba y os presentamos el número 15 de nuestra revista Pato Pas.

En esta número, recopilamos los trabajos de todos los cursos con una gran va-riedad de actividades que hemos realizado a lo largo de estos tres trimestres.

Como novedades citaremos que han finalizado las obras del colegio que se ini-ciaron la primavera pasada. Ahora es más amplio y estamos todos las niños en el mis-mo edificio menos infantil de 3 años que siguen en el de abajo.

Todos compartimos el mismo horario de recreo, pero en infantil tienen su pro-pio patio.

Todos podemos disfrutar de un gimnasio más grande, aunque los alumnos de sexto nos vayamos al instituto y nos de pena dejarlo .

Se ha trabajado la interculturalidad : nos han visitado jugadores del Racing

de distintos países y el 112 con su camión de bomberos y ambulancia , tuvimos infor-mación de saber cómo trabaja el 112.

Por fin en el colegio tenemos un huerto escolar.

Os deseamos a toda la comunidad escolar ¡ feliz verano !

Alumnos de 6º

INFANTIL O3

AMICA

BIBLIOTECA

DE RENEDO

GRANJA LA MINA


INFANTIL O3

INFANTIL O4


INFANTIL O4 A

INFANTIL O4B


INFANTIL O4C

INFANTIL O5A

INFANTIL O5 B

PRIMERO ViajamosViajamosViajamosViajamos


PRIMERO A

PRIMERO B


PRIMERO C

SEGUNDO

LAS PROFESIONESLAS PROFESIONESLAS PROFESIONESLAS PROFESIONES

Este año, nuestros padres han venido al colegio a con-tarnos qué hacen en sus trabajos. Os vamos a enseñar algu-nos:

Vino una mamá que es paisajista. Su trabajo consiste en diseñar planos de parques y jardines. Primero, los di-bujó como si los viéramos desde el cielo y después de fren-te. Para enseñarnos lo que hace estuvimos diseñando entre todos un parque en el que había un huerto, una zona de juegos y muchas pistas.


SEGUNDO

Nos visito un papá que estudió Bellas Artes en Bilbao y que trabaja como profesor de artes plásticas en un insti-tuto de Torrelavega. Allí, enseña a los alumnos a dibujar y pintar con diferentes materiales: carboncillos, ceras, témperas y ahora están haciendo una película de un ele-fante y un ratón.

También, estuvo un papá que es bancario. Estudió la carrera de económicas. Trabaja en una caja de ahorros y nos contó qué hacen los bancos con el dinero que todos les damos.

Otro papá trabaja en un desguace en Escobedo. Es gestor de vehículos y nos explicó qué se hace allí con los coches que ya no pueden usar las personas.

SEGUNDO

Otro papá era peluquero y viaja por muchas ciudades de España para enseñar a otros peluqueros cómo tienen que peinar y cuidar el pelo de la gente. En clase nos contó muchas cosas: por qué nos salen canas, cuánto crece el pelo en un mes y cómo hay que cuidarlo para que crezca fuerte y sano.

A mí me gustó la madre de Ana de 2º B y el padre de Marcos de 2º B porque el padre de Marcos nos dio caucho. La madre de Ana nos enseño las naves espaciales ¡y eran muy chulas¡

El de los padres de Carlos Uría. Porque me ayudaron a saber más cosas de enfermería y nos dijeron qué hacían los enfermeros cómo sacaban sangre. Y nos dieron muchas cosas que se usan en una con-sulta.


TERCERO

TERCERO A


TERCERO B

El agua refresca, quema y congela. El agua refresca, moja y quema.

El agua para beber, te ayuda a crecer. El agua para duchar, sirve para refrescar. El agua para regar

vale para cultivar.

El agua es importante

para estar sano al instante. Después de correr, agua has de beber. Nace el río en la montaña

y muere en el mar.

Si el agua es buena

¿por qué la matamos?

Báñate en la ducha

en vez de en la bañera,

ahorrarás mucha agua

y estarás de primera.

El ahorro de agua verás

y en tu bolsillo lo notarás.

El río es dulce,

el mar salado

y vamos nosotros…

¡Y los contaminamos!

Llueve, cae agua pura, al tocar la tierra, se hace barro y basura.

El agua es sana

y es la vida en el día de mañana,

por eso tenemos que cuidarla

y no derrocharla.

Del deshielo de la nieve, salen las primeras gotas

y unidas unas con otras

van formando el río, caminando, caminando, llega hasta el mar saltando.

Hoy está lloviendo

gotas de cielo, azúcar bueno,

y mucho sueño.

El agua es sana y también barata

te quita la sed, aunque bebas una vez. Te limpia por dentro, mientras la vas bebiendo.

Te duchas con ella y te limpias entera. El agua que es fresca, también te refresca.

CUARTO A TEST

Este test mide si te gusta leer:

¿ERES UN BUEN DEVORADOR DE LIBROS?¿ERES UN BUEN DEVORADOR DE LIBROS?¿ERES UN BUEN DEVORADOR DE LIBROS?¿ERES UN BUEN DEVORADOR DE LIBROS?

Marca : A.- si te gusta mucho leer

B.– si te gusta poco o lees a veces

C.– si no te gusta y no lees.

1.- ¿Lees a diario? A B C

2.- ¿Si ves escritos en alguna parte, te paras a leerlo? A B C

3.- ¿Si coges un libro no paras de leerlo hasta que terminas? A B C

4.- ¿Si ves una biblioteca, entras en ella? A B C

5.- ¿Tienes tu cuarto lleno de libros? A B C

6.- ¿Si te aburres, te pones a leer? A B C

7.- ¿Te gusta que te cuentes historias? A B C

8.- ¿De mayor te gustaría ser escritor? A B C

9.- ¿Te gusta escribir cuentos y luego contarlos? A B C

10.- ¿Si hace una fiesta de lectores irías? A B C

COLOREA

TU

ANIMAL

Si has puesto más de siete “A”, eres un gran devorador de libros.

Si has puesto entre cuatro y siete “A”, eres un buen comedor de libros.

Si has puesto más de sies “B”, eres algo comedor de libros.

Si has puesto más de cinco “C”, comes muy pocos libros.


CUARTO B

JUNIO DE 2027

YO CON 30 AÑOSYO CON 30 AÑOSYO CON 30 AÑOSYO CON 30 AÑOS Tengo 5 hijos y soy una modelo famosísima. Mi marido se llama Samuel y me quiere mucho. Vivo en Estados Unidos con mi vecina Ofelia.

A veces llevo a mis hijos al cine, pero sólo a veces porque somos 7. También me voy con Ofelia de compras, al cine o a cenar en restaurantes

carísimos.

Vivo en una casa enorme y tenemos piscina, un descapotable y un Picasso y una perra y un perro. (CLAUDIA)

Estudié en la Universidad. Ya me he casado y tengo un niño y una niña. Trabajo en Valdecilla y vivo en Santander. Mi

marido se llama Manuel y es bombero.

Me voy mucho de viaje, pero para trabajar me voy a los desiertos más pobres y les llevamos medicamentos, aunque

estoy más en el hospital. (AMAYA)

Tengo dos hijos, un niño y una niña y ahora estoy trabajando con mi caballo, ya que soy amazona.

Vivo en una casa al lado del Sardinero, tiene cinco habitaciones y una cocina salón.

Mis hijos se llaman Ana (10 años) y Pablo (7años). (ELENA)

Soy ingeniero de carreteras, puentes y canales. Vivo en una mansión al lado de una playa. Tengo 2 hijos, un niño y

una niña. Mi casa tiene cuatro pisos, una piscina y un jardín enorme(…) un jacuzzi exterior y cinco terrazas. Tengo

tres coches, un descapotable, una berlina y un todoterreno. También tengo una cadena hotelera en Santa Cruz de

Tenerife. (CARMELO)

Vivo en Cantabria. Tengo 3 hijos, 2 niñas y un niño. Soy médica para niños y adultos. Trabajo en Valdecilla. También

soy pintora. Los veranos mi familia y yo nos vamos a París, a Disney. En invierno me voy a Canadá, a Alaska, ahí viven

mis tíos y mis primos.

Todos los fines de semana me voy al Carrefour y también al Mc Donald. (MARTA)

Vivo en Nueva York y soy la alcaldesa. Siempre voy con un vestido rosa y con un recogido, menos los fines de sema-

na. Allí la gente es muy divertida.

Mis hijas se llaman Roseta y Eva. Mi marido se llama Jose y lo conocí en Bilbao con tres añitos. Pasando los años nos

hicimos novios y diez años adelante planeamos cómo nos íbamos a casar. Nos casamos en el centro social de New

York. Fuimos de luna de miel a México unos…2 meses. (NEKANE)

Vivo en Puente Arce y soy profesora de niños de 3 a 4 años. Tengo una hija que se llama Paula, es recién nacida.

Practico natación, submarinismo y golf. En mi tiempo libre pinto cuadros.

Lo que más me gusta es estar con mi hija Paula y mi novio. (ALICIA)

Vivo en Miami. Soy cantante profesional y estoy casado con una actriz de cine que se llama Brandy Tesdail. Tengo 5 hijos. Tengo vistas a la playa, vivo en una mansión que se llama La Playuca. (ESTEBAN)

Vivo en Asturias, soy conductor de Fórmula uno. Soy el campeón, el más bueno del mundo. Soy más o menos alto, con

pelo negro y cuando voy a las fiestas importantes voy con traje negro y corbata y a las carreras con el traje de

Fórmula uno.

Mi coche es blanco, rojo y azul y represento a Asturias. (ALVARO)

Estoy casada con un abogado y tengo dos hijos, un niño y una niña. Trabajo como cirujana plástica. Vivo en Malibú,

pero no vivo en la calle, vivo en una gran casa con cuatro pisos y dos piscinas.

Todos los días cuando llevo los niños al colegio me voy a la playa. (LAURA U.)

Continúa...

CUARTO B

Vivo en New York, trabajo en motocross, tengo dos hijos y dos coches. Tengo una novia llamada Julia que trabaja de modelo. Aitor es mi vecino y Sela vive a dos manzanas, creo que en un rascacielos. Mis coches llevan ¡llantas de oro! (SERGIO)

Tengo una vida muy tranquila. Vivo en una casa grande y tengo un coche grande. No tengo novia, pero la voy a tener.

Ahora vivo con mi madre en Maoño y mi hermana vive con su novio en Puente Arce, en la zona sur. Casi todo el día es-

toy en el jardín, con la huerta. (MARCOS)

Tengo dos hijas. Trabajo de secretaria en Santander. Viajo mucho.

Cuando viajo, muchas veces me preocupo por mis hijas, las tengo que dejar en casa de la abuela porque mi marido también viaja muy a menudo.

Vivo en Santander. (LAURA H.)

Vivo en Hawai y tengo una casa al lado de la playa. Tengo una lancha para ir a pescar y dos coches: un todoterre-no y un descapotable.

Tengo ropa super chula de “hawaiana”, de hojas verdes y flores rosas.

Tengo dos niños que se llaman Laura y Pablo. (LUCÍA)

Vivo en Perú. Encontré el templo perdido.

He construido hospitales, colegios, parques y casas para los necesitados. Viajo por todo el mundo y hasta por el espa-

cio. Tengo mi propia cadena de hoteles, soy muy buen negociante.

Tengo un hijo y muchos amigos. (LUIS)

Soy surfista e inventor. Vivo en Hawai. Los coches son eléctricos, yo poseo muchos. Mis chóferes me hacen todo y estoy tranquilo. Tengo muchos amigos, dos hijos y nadie se mete conmigo. (RODRIGO)

Soy peluquera y me gusta pintar. Mis hermanos también son peluqueros, tenemos nueve peluquerías. Vivo con mi fa-milia en Nueva York. A mi hermano le gusta el boxeo. Aitor y Sergio son mis vecinos, ellos eran mis compañeros de clase. (SELA)

Trabajo en una ambulancia, tengo dos hijas Cristina y Valeria y mi marido Oscar es profesor. Vivo en la playa de

Malibú. Cuando las niñas salen del colegio y la guardería, van a la playa a jugar. Por la noche viene Oscar y cenamos

los cuatro juntos. (ALBA)

Vivo en Nueva York y soy futbolista. Sergio y Sela son mis vecinos. Vivo con mis padres, y mi hermana y su marido vi-ven en París con sus hijos. Tengo 5 hijos adoptados. Con las motos de cross hago piruetas y salto hogueras. (AITOR)

Vivo en Estado Unidos; Florida, tengo 4 hijos. Mi marido se llama Pablo. Trabajo siendo diseñadora de

moda, diseño de todo: faldas, vestidos… aunque he estudiado para ser profesora. Mi familia y yo nos va-

mos mucho de viaje. Algunos fines de semana nos vamos al cine y a comprar ropa. Mi “joby” es cantar y

bailar. (OFELIA)

Vivo en Boo. Tengo dos hijas, Paula y María. Trabajo en Mompía de Neonatóloga. Mi casa tiene 8 plantas, tengo 3 chicas que me la limpian. Mi hermana Celia vive en Boo también. Mis padres viven en Santander. (PAULINA)

Yo trabajo en Ingeniería de carreteras, puertos y caminos, soy profesor de Universidad y vivo en Madrid. Mi hermano es astronauta y vive en Santander. Tengo 3 hijos. Mis padres vi-ven en Meruelo y voy a visitarlos dos veces por semana. Me gustaría tener nuevos amigos y los amigos que tenía antes. (BORIS)


QUINTO A

QUINTO B


SEXTO

El bodyboarding o Tablacuerpo es un deporte ba-sado en el deslizamiento sobre la superficie aun sin romper de una ola con una tabla de espuma sintética de alrededor de 1 metro de largo llamada bodyboard. Hay tres estilos o maneras de deslizarse sobre un bodyboard: tumbado –lo más habitual-, con una pier-na arrodillada o de pié.

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EDUCACIÓN FÍSICA

AL AGUA

PATOS

Casi todos nosotros no podríamos concebir el verano sin agua. La cercanía de la cos-ta y el entorno privilegiado de la desembocadura del Pas nos brindan un montón de posibilidades de practicar deporte. Ahí van tres propuestas concretas:

SURF

BODYBOARD

PIRAGÜISMO

El surf es un deporte que consiste en deslizarse sobre las olas del mar, aprovechando su fuerza, de pie sobre una tabla, dirigiéndola gracias a una o varias quillas situadas en la parte trasera de la tabla.

Para disfrutar de esta actividad los expertos hablan de dominar estos seis momentos:

Lo mejor es ponerse en manos de un buen monitor. Varias son las escuelas que existen en nuestro entorno, especialmente en la playa de Liencres.

a- Pasaje de espumas. b- Entrada a la posición. c- Toma de la ola. d- Deslizamiento. e- Salida. f- Caídas.

Exige menos técnica que el Surf y puede ser una buena manera de iniciarse en estos deportes.

El piragüismo es un deporte que nace de la ne-cesidad del hombre de ir dominando el entorno qaue le rodea, lagos, ríos, el mar. Para ello ingenió toda suerte de artilugios entre ellos una canoa: pe-queño barco que se impulsa con unas palas o re-mos. El resto es echarle imaginación y abordar ca-da vez nuevos retos.

Recientemente el Ayto. de Piélagos ha abierto una escuela de piragüismo con sede en Boo. Su responsable es Mariano y os atenderá en el 659518203


EDUCACIÓN FÍSICA

El curso en fotosEl curso en fotosEl curso en fotosEl curso en fotos

MÚSICA

ENGLISH WE SING IN THE ENGLISH CLASSWE SING IN THE ENGLISH CLASSWE SING IN THE ENGLISH CLASSWE SING IN THE ENGLISH CLASS

WE WERE THE WINNERS OF 2º A

WE WERE THE WINNERS OF 2º B


ENGLISH

HOLIDAYSHOLIDAYSHOLIDAYSHOLIDAYS

HOLIDAYS! HOLIDAYS!

I WANT TO GO TO THE MOUNTAINS

I WANT TO GO TO THE ZOO

I WANT TO GO TO THE MOUNTAINS

I WANT TO GO TO THE ZOO

HOLIDAYS! HOLIDAYS!

I WANT TO GO TO THE SWIMMING POOL

I WANT TO GO TO THE BEACH

I WANT TO GO TO THE SWIMMING POOL

I WANT TO GO TO THE BEACH

HOLIDAYS! HOLIDAYS!

I WANT TO GO TO THE PARK

I WANT TO GO TO THE FAIR

I WANT TO GO TO THE PARK

I WANT TO GO TO THE FAIR

HOLIDAYS! HOLIDAYS!

HURRAY!

2º PRIMARIA

ENGLISH


FRANCÉS


AUDICIÓN Y LENGUAJE

¡ME COMO ESA COMA!¡ME COMO ESA COMA!¡ME COMO ESA COMA!¡ME COMO ESA COMA! Los signos de puntuaciónLos signos de puntuaciónLos signos de puntuaciónLos signos de puntuación, aunque sean tan pequeños, son una parte importante de la escritura. Son como señales de tráficoSon como señales de tráficoSon como señales de tráficoSon como señales de tráfico que indican hasta dónde llega una frase, o dónde empieza otra idea. Existen distintos signos, pero el más frecuente y el más importante es la coma. Aquí verás ejemplos de cómo puede cambiar el significado según dónde esté colocada. Fíjate bien en cómo la usas, para que no tengas que de-cir: ¡ME COMO ESA COMA!

Compara estos ejemplos:Compara estos ejemplos:Compara estos ejemplos:Compara estos ejemplos:

Perdón imposible, que cumpla su condena.

Perdón, imposible que cumpla su condena.

Los niños que llevaban escafandra se metieron en la piscina.

Los niños, que llevaban escafandra, se metieron en la piscina.

Juan Pablo y Berta entraron en la cueva.

Juan, Pablo y Berta entraron en la cueva.

¡Sal gorda! ¡llevo pimienta, canela y azúcar!

¡Sal, gorda! ¡llevo pimienta, canela y azúcar!

Después de cazar ratones, gatos y leones descansaron.

Después de cazar, ratones, gatos y leones descansaron.

¡Mira que bonito perro enano!

¡Mira que bonito perro, enano!

RECUERDA, RECUERDA, RECUERDA, RECUERDA, CAMBIARCAMBIARCAMBIARCAMBIAR DEDEDEDE POSICIÓNPOSICIÓNPOSICIÓNPOSICIÓN UNAUNAUNAUNA SOLASOLASOLASOLA COMACOMACOMACOMA PUEDEPUEDEPUEDEPUEDE TENERTENERTENERTENER CONSECUENCIASCONSECUENCIASCONSECUENCIASCONSECUENCIAS....

En esta sopa de letras hemos es-

condido seis signos de puntuación:

punto, coma, tilde, diéresis, guión,

comillas.

W P U N T O E R A

S A M I R G S E T

N A T A C I O N T

A C S E P B O L I

Z H R S R S E P L

A S I S E R E I D

C O M A T B O L E

S S A L L I M O C

A N O I U G S M O

RELIGIÓN CATÓLICA

Proyecto ETIOPÍAProyecto ETIOPÍAProyecto ETIOPÍAProyecto ETIOPÍA————AFAR AFAR AFAR AFAR Asociación juvenil ARZOLLA (Camargo)


RELIGIÓN CATÓLICA

ATENCIÓN A LA DIVER-


ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD MERCADILLO SOLIDARIO

Para colaborar con la ONG “Sonrisas de Bombay”

Agradecimiento de los niños y niñas de la ONG.

Conseguimos 3.366,71 euros.

ENTREVISTA EN RADIO PIÉLAGOS

Como recompensa a todo el esfuerzo, nos fuimos a ver un partido del Racing.


UNESCO

A

C

T

I

V

I

D

A

D

E

S

U

N

E

S

C

O

UNESCO

Conscientes de que sin agua no podemos vivir:

Porque está en nosotros y en los demás seres vivos y sirve para que vivan los animales.

Porque el agua nos gusta incluso cuando llueve y nos mojamos y jugamos en verano en la piscina y en los charcos o la bebemos fresquita en la fuente del pueblo.

Porque cada gota es importante.

Porque no queremos que se convierta en fuente de conflictos.

Porque tenemos que dejar a nuestros hijos y nietos un planeta en unas condiciones tan buenas o mejo-res de los que lo hemos encontrado nosotros, aunque sabemos que en el último siglo no hemos tenido en cuenta que los recursos son limitados y como consecuencia se ello se ha modificado el clima, se ha contaminado ríos, deshelado los polos y han desaparecido muchas especies vivas.

Por lo anterior como alumn@s y profesor@s de las Escuelas Asociadas a la UNESCO nos compro-metemos a:

1.– Ahorrar agua, no malgastarla y hacer buen uso de ella (en la ducha, al lavarnos los dientes, regar por la noche para evitar la evaporación, …)

2.– No contaminar las aguas con basuras y vertidos (no tirar botellas, usar detergentes sin fosfatos, …)

3.– Cuidar los bosques, árboles, plantas porque retienen humedad y conservan el agua.

4.– Aprovechar la energía del agua por que no contamina.

5.– Reutilizar el agua, siempre que se pueda, para su mejor aprovechamiento.

6.– Almacenar el agua para los momentos de sequia, respetando el medio ambiente.

7.– Exigir a las autoridades un reparto igualitario del agua pues debemos compartirla. Exigir también la cooperación con los países que no tienen acceso al agua potable.

8.– Beber sólo agua potable para evitar enfermedades. Beber mucha agua y comer alimentos ricos en agua como frutas y verduras.

9.– Cuidar y respetar el patrimonio material e inmaterial relacionado con el agua: fuentes, lavaderos, puentes, humedales, acueductos, leyendas, canciones, ….

10.– Valorar que el agua ha sido y es vehículo que une culturas, aunque a lo largo de la historia haya sido el motivo de discordia.

11.– Ser agradecidos por poder disponer de agua cuando muchas partes del planeta mueren niños y mayores por no tenerla.

Manifiesto del aguaManifiesto del aguaManifiesto del aguaManifiesto del agua

12.– Difundir este Manifiesto en nuestro entorno: en el colegio, en casa, con los ami-gos, etc., para el desarrollo de una “Nueva Cultura del Agua” que garantice la sostenibi-lidad de este recurso, pues ………..

SIN AGUA NO HAY VIDA


HUERTO ESWCOLAR

COMO EN AÑOS ANTERIORES LOS PEQUEÑOS

AGRICULTORES DE 3 AÑOS HAN TRABAJADO

DURO EN EL HUERTO Y EL JARDIN.

LA RECOMPENSA ESTÁ LLEGANDO:

YA SALEN LAS FLORES Y CRECEN LOS FRUTOS.

HUERTO ESCOLAR CON LA COLABORACIÓN DEL

AYUNTAMIENTO SE HAN RO-DEADO LOS BANCALES CON MADERAS PARA DELIMITAR LAS ZONAS DE PLANTACIÓN.

NOS HEMOS PUESTO MANOS A LA OBRA EN PEQUEÑOS GRUPOS PARA VOLTEAR LA TIERRA, RECOGER LAS HOJAS Y PREPARAR EL TERRENO.

AYUDA Y BUENOS CONSEJOS SIEMPRE SON BIENVENIDOS.


HUERTO ESCOLAR

HEMOS PLANTADO

Y REGADO FLORES

EN EL JARDÍN

Y RECOGIDO

ALGUNOS FRUTOS

AHORA LES TOCA A LOS “MAYORES” PONER EN MARCHA EL HUERTO DE PRIMARIA.

HUERTO ESCOLAR

EN LOS DISTINTOS BANCALES DEL HUERTO DE INFANTIL HEMOS PLANTADO:


PARA RECORDAR SIEMPRE

CONSIGUE DEDICATORIAS, AUTÓGRAFOS, GRAFITIS…

DE TODOS LOS QUE HAN COMPARTIDO CONTIGO

ESTE CURSO

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