Revista Digital Bell

Nacimiento: 30 de Mayo

de 1814

Fallecimiento: 1 de Julio

de 1876.

Biografia: Mijaíl Aleksán-

drovich Bakunin fue un

anarquista ruso contem-

poráneo de Karl Marx. Es

posiblemente el más co-

nocido de la primera

generación de filósofos

anarquistas y está consi-

derado uno de los pa-

dres de este pensamien-

to, dentro del cual de-

fendió la tesis colectivis-

ta y el ateísmo.

"La uniformidad es la

muerte; la diversidad

es la vida”

Mijaíl Bakunin

El mundo real se integra al

virtual entre diarios y mue-

bles. 3

4

Historia de la Infantería en

la Modalidad: Belearning &

Elearning

Gestión Social en la modali-

dad Belearning por Rebe-

ca Soto 5

6 Clase Blearning de: "La ética

en la investigación” por

Felmary Anabel Carreño

Glosario y

Referencia 7

8 Ideal original Lisberi Sionche

Diseño Lisberi Sionche

Edición Noviembre 2013

Edición Especial

Caracas— Venezuela

Dos mundos en uno, eso logra la realidad aumentada, un fenómeno tecnológico que fusiona el mundo físico (tangible) con el virtual (el de los celulares). Empresas uruguayas ya trabajan en ello y lo vuelven cada vez más cotidiano.

EL MUNDO REAL SE INTEGRA AL VIRTUAL

ENTRE DIARIOS Y MUEBLES

Uruguayos aplican la realidad aumentada a la vida cotidiana.

Su funcionamiento es casi mágico. Uno toma una tablet y la coloca delante del diario que está apoyado sobre la

mesa. Ella capta la fotografía y, a los tres segundos, aparece un video en su lugar. La aplicación que logra esto se

llama El País Jump. Fue realizada durante un año por las empresas uruguayas Brhand y Dsense y lanzada hace

dos meses en algunas secciones del periódico. "Es como que un contenido inanimado tome vida", contó a El País

Marcelo Díaz, uno de los directores

de Brhand.

Su socio, Óscar Martínez, comentó

que el objetivo es "enriquecer la ex-

periencia del usuario" con otro tipo

de interacción con el producto. "Es

tratar de aprovechar lo mejor de los

dos mundos: que se siga leyendo el

diario, pero que se aumente la infor-

mación con otros contenidos

(virtuales)", opinó.

Cómo se hace.

La realidad aumentada funciona con tres elementos. El primero es lo que captura las imágenes de la realidad

"real", ya sea la cámara de una tableta, un teléfono inteligente o una computadora.

El segundo es el "activador" de la realidad aumentada, el que provoca la "magia". Es lo que se conoce como acele-

rómetro o elemento de localización que permite identificar la posición y orientación de los objetos en el espacio.

El tercer elemento involucrado es la pantalla de los dispositivos móviles donde se proyecta la imagen virtual como

resultado final del proceso.

Cuando una empresa diseña una aplicación, lo primero que hace es buscar un "marcador" (la foto de una noticia)

que es definido de antemano y puede ser casi cualquier cosa. Luego, mediante cálculos de señales, el dispositivo

escanea ese marcador y genera una imagen virtual por encima del objeto.Los creadores de la aplicación de El País

aseguraron que su objetivo fue que se superponga justo por encima de la foto, lo que constituyó una de las tareas

"más difíciles". También comentaron que la inmensa cantidad de modelos de celulares, sobre todo Android, dificul-

taron aún más el trabajo porque debieron trabajar en algo que se adapte en la mayoría..

Lisberi Bell Sionche Rivas

Revista Digital Bell Noviembre 2013

Clase Blearning: Historia de la Infantería

PACIE PRESENCIAL VIRTUA

EXPOSICIÓN Exposición de la unidad di-

dáctica y forma de eva-

luación.

Video de presentación del fa-

cilitador, enlace del material

de apoyo y videos en la web.

REBOTE Intercambio de ideas

(discusión dirigida).

Chat y foros para intercam-

bios de ideas, dudas con los

compañeros y con el facilita-

dor.

CONSTRUCCIÓN Formar equipo de 3 perso-

nas y realiza una Presenta-

ción y exposición de infor-

me.

Presentación de un ensayo

publicado en scribd y presen-

tación publicada en slidesha-

re, a fin de compartir la URL

con los compañeros.

COMPROBACIÓN Evaluación escrita. Encuesta: Para retroalimenta-

re el desempeño del facilita-

dor durante el proceso de en-

señanza –aprendizaje en la

modalidad virtual.

Rebeca Sotos Rojas


Estudiante de ingenieria de Sistemas en la Universidad de Oriente y de la licenciatura

de Gestion Social en la universidad Aldea Bolivariana Gran Mariscal de Ayacucho.

venezolana, licenciada en educación integral, trabajo en una escuela bolivariana, me gusta

la tecnología y aprender sobre su uso en educación para aplicarla en mi práctica pedagógi-

ca.

Felmary Anabel CarreñoFelmary Anabel CarreñoFelmary Anabel Carreño


GLOSARIO


REFERENCIA

1. HTTP://WWW.PLANETAFATLA.ORG/1/

2. HTTP://WWW.ELPAIS.COM.UY/VIDA-ACTUAL/URUGUAYOS-APLICAN-

REALIDAD-AUMENTADA-VIDA.HTML

3. HTTP://ES.WIKIPEDIA.ORG

B-Learning: El aprendizaje semipresencial (de sus siglas en inglés: Blended

Learning o B-Learning) es el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una comunicación transparente de todas las áreas implicadas en el curso.

virtualidad :Es una nueva forma de relación entre el uso de las coordenadas de espacio y de tiempo, supera las barreras espaciotemporales y configura un entorno en el que la información y la comunicación se nos muestran accesibles desde perspectivas hasta ahora desconocidas al menos en cuanto a su volumen y posibilidades .

Realidad: (del latín realitas y éste de res, «cosa»), es el término lingüístico que expresa el concepto abstracto de lo real.

Realidad virtual : es una ciencia basada en el empleo de ordenadores y otros dispositi-vos, cuyo fin es producir una apariencia de realidad que permita al usuario tener la sensación de estar presente en ella .

http://es.wikipedia.org/wiki/Virtualidad

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