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![Page 1: revista](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022051821/568bd6841a28ab20349c5fc1/html5/thumbnails/1.jpg)
Erika Aguirre Arredondo
A LA HORA
Técnicas e instrumentos
de evaluación
![Page 2: revista](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022051821/568bd6841a28ab20349c5fc1/html5/thumbnails/2.jpg)
Edición En esta revista se darán a conocer cuáles son las técnicas e
instrumentos que se utilizan en las practicas educativas, así
como las técnicas que se utilizan para evaluar a los alumnos,
estas pueden ser formales, informales o semiformales, cada
una de ellas será descrita para así poder conocer de que trata
y de qué manera se lleva a cabo.
![Page 3: revista](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022051821/568bd6841a28ab20349c5fc1/html5/thumbnails/3.jpg)
Pierce Brosnan
Nos habla de que las técnicas semiformales requieren mayor tiempo de
preparación que las informales otras técnicas.
entérate
![Page 4: revista](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022051821/568bd6841a28ab20349c5fc1/html5/thumbnails/4.jpg)
Nicolás cage
Aclaro que hay dos tipos de técnicas informales como la
observación de las actividades que realizan los alumnos
y las de exploración que se hacen por medio de
preguntas formuladas por el profesor.
ENTERATE
![Page 5: revista](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022051821/568bd6841a28ab20349c5fc1/html5/thumbnails/5.jpg)
Belinda cree que los exámenes a lápiz y papel es
uno de los instrumentos más utilizados en la
evaluación escolar
ENTERATE
![Page 6: revista](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022051821/568bd6841a28ab20349c5fc1/html5/thumbnails/6.jpg)
En una entrevista sobre las rubricas se le pregunto a Brad Pitt
que mencionara algunas de las características mas importantes
de las rubricas, a lo que el respondió: están basadas en
criterios de desempeños claros y coherentes, también que son
usadas para evaluar los productos y procesos de los alumnos, y
tiene que ser descriptivas y que rara vez son numéricas.
![Page 7: revista](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022051821/568bd6841a28ab20349c5fc1/html5/thumbnails/7.jpg)
Roberto Gómez saco un
libro donde explica las
técnicas formales que son
las que exigen un proceso
de planeación y elaboración
más sofisticados y suelen
aplicarse en situaciones que
demandan un mayor grado
de control.
El libro estará a la venta el próximo
mes, para más información busque
en la siguiente edición de la
siguiente revista.
ENTERATE
![Page 8: revista](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022051821/568bd6841a28ab20349c5fc1/html5/thumbnails/8.jpg)
En su última entrevista David
Zepeda nos dio a conocer como
se construye un mapa
conceptual el cual consiste en:
seleccionar, agrupar, ordenar,
representar, conectar,
comprobar y reflexionar
Mapas
conceptuales!!!
![Page 9: revista](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022051821/568bd6841a28ab20349c5fc1/html5/thumbnails/9.jpg)
Yo suelo plantear a los alumnos
una serie de actividades con el
fin de valorar su nivel de
comprensión o ejecución que son
capaces de realizar en un
momento del proceso enseñanza
aprendizaje.
![Page 10: revista](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022051821/568bd6841a28ab20349c5fc1/html5/thumbnails/10.jpg)
Milla nos dice que una de las técnicas que se
suelen utilizar al finalizar el ciclo completo
de enseñanza aprendizaje son las formales, y
dentro de ellas encontramos varias
modalidades como lo son: las pruebas o
exámenes, mapas conceptuales y evaluación
del desempeño.
UPDATE
![Page 11: revista](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022051821/568bd6841a28ab20349c5fc1/html5/thumbnails/11.jpg)
Justin habla de la observación de lo
que los alumnos dicen o hacen
cuando aprenden es una actividad
imprescindible para la realización de
la evaluación formativa procesal.
![Page 12: revista](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022051821/568bd6841a28ab20349c5fc1/html5/thumbnails/12.jpg)