BIENVENIDOS

5º PRIMARIA.CURSO 15/16

PRIMERA REUNIÓN DE PADRES. BIENVENIDA Y PRESENTACIÓN. CONTENIDOS A TRABAJAR DURANTE ESTE

TRIMESTRE. PLANIFICACIÓN DE LAS CLASES. EVALUACIÓN. INFORMACIONES VARIAS. RUEGOS Y PREGUNTAS.

CONTENIDOS

LENGUA Examen tema1; 2 Y 3; 4. Vocabulario: el diccionario / los sinónimos y antónimos

/ las palabras polisémicas / las palabras homófonas. Gramática: la comunicación / el sustantivo / el

adjetivo / pronombres personales. Ortografía: palabras agudas, llanas y esdrújulas / las

reglas generales de acentuación / acentuación diptongos e hiatos /los signos de puntuación.

Expresión oral y escrita: el diario / las anécdotas / el subrayado / la carta / el mensaje / instrucciones para llegar a un lugar.

Literatura: textos literarios y no literarios / la prosa y el verso / la estructura de la narración y los elementos de la narración.

MATEMÁTICAS Examen: tema 1; 2; 3 y 4. Números naturales. Sumar y restar/Multiplicar

números naturales/ Dividir números naturales/ Jerarquía de operaciones/ Las potencias. Cuadrados y cubos/Potencias de base 10.

Múltiplos de un número/Divisores de un número/ Criterios de divisibilidad/ Números primos y compuestos.

Las fracciones/Fracciones equivalentes/Comparar fracciones/Fracción de una cantidad.

Sumar fracciones/ Restar fracciones/ La fracción como división/ Porcentajes/Porcentaje de una cantidad.

CIENCIAS SOCIALES Examen tema 1; 2 ; 3. Al-Andalus. De romanos a visigodos /

Dominio musulmán en la península / Legado de Al-Andalus.

Los reinos cristianos. Formación y expansión de los reinos cristianos / Los nobles y sus castillos / Las tierras del feudo / La ciudad medieval / Románico y gótico.

La época de los Reyes Católicos / Una nueva manera de pensar / Los Reyes Católicos, una nueva monarquía / Los grandes descubrimientos geográficos / El renacimiento.

CIENCIAS NATURALES Examen tema 1 y tema 2. La células seres / Los seres pluricelulares y

los unicelulares / Aparatos y sistemas del ser humano / La célula vegetal.

Los reinos de los seres vivos. El reino animal / El reino vegetal / Los hongos, los protoctistas y las bacterias /

INGLÉS Vocabulario. Comidas / Nuevas tecnologías /

Deportes. Gramática. Presente Simple / Afirmativa,

negativa e interrogativa / Preguntas con do, does / Respuestas cortas. Yes I do. No I don’t / Presente continuo.

Sesión con alumnos TEA se dedicará a trabajar canciones y dramatizaciones en Inglés.

EDUCACIÓN PLÁSTICA Primer trimestre: Educación audiovisual

(manejo programa Power point y realización de carteles).

Segundo trimestre: dibujo geométrico. Tercer trimestre: expresión artística.

PLANIFICACIÓN ÁREA DE MATEMÁTICAS

Incidiremos de manera especial en los siguientes aspectos:

Cálculo mental. Comprensión y resolución correcta de

problemas matemáticos. Todos los días un problema del dossier.

Operaciones básicas. Todos los días una resta y una división con la prueba.

Savia-digital. Trabajos optativos de ampliación y refuerzo.

PLANIFICACIÓN ÁREA DE LENGUAIncidiremos de manera especial en: Ortografía. Qué hacer con las faltas de

ortografía. Análisis morfológico. Plan lector. Cuatro títulos anuales. Lectura en

voz alta de al menos uno de ellos. Exposiciones orales. Rincones de lengua (comprensión lectora,

expresión escrita, ortografía y juegos). Biblioteca de aula o de centro. Savia – digital.

PLANIFICACIÓN ÁREA DE CCNN Y CCSS En el horario oficial tiene que estar registrado

las dos asignaturas semanalmente. Nosotros daremos un tema de naturales y uno de sociales.

Trabajos al finalizar la unidad. Podrán ser individuales o grupales.

Hay que estudiar todos los días. Tiching.

EVALUACIÓN INICIAL Se os informa individualmente de cada uno

de los alumnos. Los exámenes no se entregan pero los podéis

revisar en el centro. En general hemos detectado dificultad con

las faltas de ortografía, operaciones y resolución de problemas. A partir de aquí ponemos en marcha actividades para mejorar estos aprendizajes.

EVALUACIÓN Dependiendo de los contenidos se realizarán los

exámenes de uno o dos temas. Calificaciones totales.

80% nota de los exámenes . Las faltas de ortografía descontarán un máximo de 1 punto. Cada falta descuenta 0,1 en lengua y 0,05 en las demás asignaturas. Los exámenes se entregarán para que en casa revisen aquello en lo que han fallado. Se entregarán en la fecha indicada.

10% trabajo diario. Cuaderno, deberes, corrección de los deberes, trabajos orales, preguntas orales… Cada día que no traen los deberes es un negativo. Cada negativo resta 0,25 hasta un máximo de un punto por trimestre y asignatura.

10% comportamiento. Actitud (muestra interés por aprender, mejorar…), colaboración (trabajo en equipo, comparte sus conocimientos…), autonomía (hay que trabajar muchísimo este aspecto, son muy inseguros…), creatividad. Cada negativo resta 0,25 hasta un máximo de un punto por trimestre y asignatura.

ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Alumnos con dislexia, TDAH y otras

dificultades específicas de aprendizaje. Con informe externo o interno. Adaptación de los exámenes y de la

metodología. Los contenidos son los mismos, varía la forma de acceder a ellos.

Alumnos con NEE, son alumnos con adaptación curricular significativa.

Alumnos de apoyo. Alumnos que en algún momento del curso necesitan un refuerzo en el área de matemáticas o de lengua. Se informará en la agenda de los niños que reciban este apoyo.

INFORMACIONES VARIAS. Autorizaciones para salir solos a casa y persona

que les pueden recoger (rellenar agenda). Actividades complementarias:

Educación vial. Cuatro sesiones. Micrópolix. 19 de noviembre.

Insistir en casa para que mejoren su actitud en el comedor, modales correctos en la mesa y respeto a los monitores, que son también educadores.

Cooperativa: 25 euros. Si hay algún cambio en dirección, teléfono de

contacto… avisad en secretaría y al tutor.

Reuniones individuales: miércoles de 12:30 a 13:30. Iremos llamando a las familias, si alguien necesita una tutoría con mayor urgencia podéis pedirla a través de la agenda.

Blog. No todos tenemos blog y no todos los utilizamos de la misma manera.

Confiad en el criterio pedagógico de los profesores y en la organización del centro.

Cuidado con el uso del whatsapp. (Deberes y distorsión de informaciones).