7/31/2019 Reunión de padres 3 trimestre

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Recomendaciones para el veranoEl verano es una periodo para disfrutar en familia, enél podemos hacer actividades que desarrollen:

- La madurez psicomotriz:Encestar la pelota, jugar a canicas, jugar a bolos, ensartar hilo en una aguja,

hacer formas con plastilina, aclarar y tender el bañador con las pinzas, recortar

con tijeras siguiendo líneas curvas y rectas, barrer y recoger la basura, hacer

bolitas de papel, batir huevos para tortilla, dar y saltar a la comba, colocar los

cajones….

Llevadme a sitios donde pueda realizar mucho ejercicio: correr, nadar, montar

en bici,…y donde haya actividades culturales (teatro, cuentacuentos,…)

-Habilidad manual:

Enroscar un tapón, doblar papeles, jugar a parchís, a la oca y otros juegos de

mesa, abrir cerraduras con llaves, repartir las cartas de la baraja, pelar fruta,

enrollar cordones o cintas…

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Me gusta colaborar en casa. Dejadme que ayude a poner y quitar la mesa,

ordenar los juguetes….

Permitid que realice yo solo/a aquellas cosas que sea capaz y no supongan

peligro para mi. ¡Me gusta ser mayor!.

-Lenguaje :

Es necesario sacar temas de conversación hablar con vuestro hijo, aprender a

escucharle y enseñarle a que os escuche

Buscar todos los días un ratito para poder hablar con él de algún temaEl lenguaje es el conocimiento de una lista de palabras, de la combinación

entre ellas, del orden y la pronunciación correcta.

Permitidle expresar situaciones, sentimientos y emociones, primero con la

ayuda de preguntas, luego dejándome organizar mis ideas. Debo observar

todo lo que me rodea. Dialogad conmigo. Escuchadme y enseñadme a

escuchar. Así aprenderé a construir frases adecuadamente y ampliaré mi

vocabulario .

Me gusta leer cuentos, poemas,….y es fundamental seguir practicando en

verano.

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Escribiré palabras que vosotros me dictéis o que copie de algún sitio, usando

letras mayúsculas y minúsculas. Preferiblemente en pauta.

Enseñadme poemas, adivinanzas, trabalenguas y ayudadme a memorizarlos.

-Desarrollo de la atención y de la memoria:Poner objetos sobre la mesa y pidirle que los recuerde con los ojos cerrados

(ir aumentando poco a poco el número de objetos)

Jugar a buscar cosas en casa: ¿Dónde está el pan, el azúcar, el

plato….?Puntuar el juego para que sea más motivador.

Recordar qué comimos ayer, donde fuimos ayer, nombres de animales, de

plantas, de árboles, de calles, de coches…

Contarle un cuento y después que él nos lo cuente a nosotros.

Aprender datos personales, su nombre y apellidos, su número de teléfono,

dirección,…

Jugar a comprar en la tienda, pedirle que os busque cosas que necesitéis

comprar y que lo haga comportándose correctamente.

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Buscar diferencias entre dibujos, recordar los días de la semana, los

meses del año, las estaciones. Recordar cuando las horas son “y

media” o “en punto”.

Planificar con ellos el viaje que vais a hacer, cosas que necesitáis,

sitios a visitar, ropa, lugares por los que pasar o parar….

Planificar con ellos el viaje que vais a hacer, cosas que necesitáis, sitios a

visitar, ropa, lugares por los que pasar o parar….

-Habilidades matemáticasAyudadme a realizar sumas usando los números del 0 al 20.Será más divertido

si lo hacemos para resolver situaciones que se plantean en la vida cotidiana.

Jugad conmigo a contar cosas que veamos a nuestro alrededor (árboles del

parque, farolas, baldosas,…) Usaré los números hasta el 20.

Buscaré en mi entorno objetos que tengan aquellas formas que he aprendido:

círculo, cuadrado, rombo, triángulo, rectángulo, óvalo, prisma ,cono, cilindro,

esfera…

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Ayudadme a repasar los números ordinales (hasta el 10º)

Haré puzzles de al menos 20 piezas. Me gustará que a veces los hagáis

conmigo.

Repasaré nociones espaciales y temporales que he aprendido (dentro-

fuera, arriba- abajo, de espaldas, en frente, de lado….)

Dadme responsabilidades (mantener ordenada mi habitación, cuidar de

alguna mascota o planta,..)