OBJECTIUS Alumnat:Crear un vincle afectiu entre el xiquet i la mestra i educadoraConéixer l'entorn escolarConéixer l'aula i les distintes dependènciesConéixer el personal docent i a la resta dels xiquets i xiquetes

amb què es comparteix espaiIdentificar en l'aula els racons d'activitat i els diferents espaisIniciar-se en la practica d'hàbits Adaptar-se als ritmes i rutines

Personal docent:

Mostrar actituds positives que permeten el contacte afectiu

Adaptar-se als ritmes persones i individuals de l'alumnat

Crear un ambient acollidor que invite que l'alumnat se senta còmode

Oferir un clima d'afectivitat i seguretat

Fomentar la relació de l'escola amb la família

Proporcionar a les famílies tota la informació necessària

OBJECTIUS

● Aquestos són alguns dels objectius orientatius de Conselleria.

Hem de destacar que la majoria s’han aconseguit, encara que el més important és que els xiquets i xiquetes hagen creat un estret vincle amb les dues professionals que estem a l’aula i estiguen bé a l’escola.

QUÈ FEM A L’ESCOLA?

ENS SALUDEM I PASSEM LLISTA

DIFERENTS PROPOSTES

DE JOC

I

APRENENTATGE

JUGUEM AMB ELS ANIMALETS

JOC LLIURE AL PATI

JOC DE CONSTRUCCIÓ A LA CLASSE

MOMENT MUSICAL: ELS TAMBORS!

FEM EQUILIBRIS !

A DESCANSAR!

PINTEM EN UN FULL MOOOLT GRAN!

JUGUEM AMB MOCADORS DE COLORS

JOC DE CONSTRUCCIONS AL PATI XICOTET

TAMBÉ JUGUEM AL PATI GRAN!

QUÈ DIVERTIT ENS HO PASSEM!

D’ON CAUEN LES FULLES?

REPLEGUEM FULLES DE LA TARDOR

QUÈ BÉ ENS HO PASSEM

PASTA DE SAL I CONSTRUCCIONS

PINTEM EN UN FULL GRAN A LA CLASSE

CAIXES I CORDES

JOC SIMBÒLIC… QUÈ DINEM?

BON PROFIT!

ANEM A LA SALA DE PSICOMOTRICITAT!

EXPLIQUEM ELS CONTES !

JOC SIMBÒLIC: TINC UN MÒBIL!

RELAXACIÓ ...

CONSTRUCCIONS

PAPER DE SEDA-1

PAPER DE SEDA-2

PAPER DE SEDA -3

PAPER DE SEDA-4

FEM SUC DE TARONJA!

FULLES DE LA TARDOR! 1

FULLES DE LA TARDOR-2

FULLES DE LA TARDOR-5

UN TRENET!

JOC HEURÍSTIC: TRONCS DE FUSTA

JOC HEURÍSTIC: PEDRES I PINYES

PASTA DE SAL

PASTA DE SAL

AGULLES D’ESTENDRE

AGULLES D’ESTENDRE I CAIXES

PINTEM AMB TEMPERES

QUÈ DIVERTIT ÉS PINTAR… I PINTAR-SE!

ALGUNES ACTIVITATS

AMB ALTRES XIQUETS

DE L’ESCOLA...

PLANTEM LLAVORS AMB ELS ALUMNES DE 4 ANYS

TALLER AMB 2n CICLE: SOL SOLET

● EN RELACIÓ ALS HÀBITS I RUTINES...

ENS POSEM SABÓ

RENTAT DE LES MANS

EIXUGEM LES MANS AMB LA TOVALLOLA

MOMENT D’ESMORZAR

NETEJA DE LES TAULES

GUARDEM LES CARMANYOLES

MOMENT DE BEURE

ÉS HORA DE DINAR!

● PEL QUE FA AL CONTROL D’ESFINTERS,

LA MEITAT DE LA CLASSE PORTA BOLQUERS. LA RESTA VAN AGAFAN CADA VEGADA MÉS AUTONOMIA.

CALDRÀ COMENTAR EL MOMENT MÉS ADEQUAT SEGONS EL RITME DEL XIQUET PER COMENÇAR AMB EL PROCÉS DE LLEVAR EL BOLQUER.

PROPOSTES PER AL SEGON TRIMESTRE

● AMBIENTS D’APRENENTATGE● PARTICIPACIÓ DE LES FAMÍLIES EN LA VIDA

DE L’AULA.

MOLTES GRÀCIES!