Aquest curs el tema que s’ha escollit a nivell d’escola és el MAR. Els nens i nenes de P3 serem la classe dels PEIXOS.

A p3 A peix cirurgià, la Dori,

A p3 B peix pallasso, en Nemo.

QUÈ / COMQUÈ / COMTREBALLAREM?TREBALLAREM?

RUTINES!!!RUTINES!!!

A l’entrar, ens asseiem fent una rotllana. Cantem la cançó del BON DIA, posem els noms de cadascú a l’escola i, després, cantem la cançó dels DIES DE LA SETMANA, diem quin dia és i quin temps fa. Planifiquem el dia.

Hi haurà un encarregat: el maquinista.

• QUÈ ÉS UNA AULA TEMÀTICA?Espai d’una temàtica concreta on l’infant es

trobarà amb una varietat de material amb el qual podrà crear lliurement segons els seus

interessos i motivacions. Les mestres observarem i els servirem de guia si ho

necessiten.

• QUINES AULES TEMÀTIQUES TINDREM?- MATEMÀTIQUES- LLENGUA- EXPERIMENTACIÓ- PLÀSTICA- JOC SIMBÒLIC- CONSTRUCCIONS

Cada aula d’infantil serà una aula temàtica diferent. Tots els nens i nenes aniran passant per

les diferents aules amb la seva tutora.

Aules temàtiquesAules temàtiques

JOC SIMBÒLICJOC SIMBÒLIC

CONSTRUCCIONSCONSTRUCCIONS

EXPERIMENTACIÓEXPERIMENTACIÓ

MATEMÀTIQUESMATEMÀTIQUES

PLÀSTICAPLÀSTICA

LLENGUALLENGUA

•Música •Psicomotricitat•Jardí•Projectes•Ecologia emocional•Plàstica•Biblioteca•Llengua•Matemàtiques

Dedicarem 6 sessions a la setmana a fer aules temàtiques, de manera que al llarg de la setmana tots els

nens passaran per totes les aules.I A LES ALTRES HORES, QUÈ FAREM?

EDUCACIÓ EMOCIONAL

Treballem a través de contes i activitats diverses: - Autocontrol - Emocions - Autoestima -Tolerància a la frustració -Relaxació -Respecte pels altres Etc.

PSICOMOTRICITAT (1/2 grup)

CAL PORTAR:

•Xandall

•Bambes amb velcro

•Mitjons antilliscants

P3 A DIJOUS- P3 B DIMECRES A LA TARDA

BIBLIOTECAEs farà una sessió setmanal en gran grup.

MÚSICA

Treballem cançons, instruments, llenguatge musical (fort-fluix; ràpid-lent) danses i audicions,a partir de les estacions i festes populars

JARDÍ (setmanalment i amb ½ grup)

PROJECTESQUINS PROJECTES FAREM?

•1R TRIMESTRE: - Nom de la classe “ELS PEIXOS” - LA TARDOR/ NADAL.

•2n TRIMESTRE: Treballem el nostre poble: - “els gegants i capgrossos” de Salt - i “les llúdrigues” ( en motiu de l’escultura d’en LLuís Mateu que tenim apadrinada).

•3R TRIMESTRE: - Setmana temàtica “ El mar” - La granja - Els bombers

COM TREBALLAREM LA LLENGUA?

•A l’aula temàtica: segons els seus interessos, podran treballar més la motricitat fina, la lectura i escriptura a través de jocs.

•Tractament de textos: Al llarg del curs treballarem : dites de les estacions, contes, endevinalles, poemes, llistes, notícies, receptes,...(suport visual i oralment de manera que vegin diferents tipologies de textos i s’hi vagin familiaritzant).

•Lectoescriptura: A partir bàsicament dels seus noms anirem coneixent les lletres i el seu so.

•L’hora del conte: A partir de diferent material explicarem contes per potenciar el llenguatge oral i ampliar vocabulari.

COM TREBALLAREM LES MATEMÀTIQUES?

•A l’aula temàtica: segons els seus interessos i a partir de jocs podran treballar diferents aspectes: càlcul, numeració, lògica, traç de números...

•A l’aula: Cada setmana dedicarem una hora a la setmana a fer matemàtiques de manera més manipulativa per introduir nous conceptes de manera vivencial. A més a més tindran una altra hora per reforçar el treball manipulatiu i plasmar-lo en treball escrit.

ACTIVITAT per fer amb la FAMÍLIA: La llibreta viatgera

. Cada divendres un nen o nena de la classe s’endurà la mascota( Dori/Nemo) i la llibreta viatgera a casa on podreu escriure

el que heu fet el cap de setmana, enganxar-hi una foto de la família, la

joguina o menú preferit del vostre fill,... I afegir alguna foto o dibuix del que heu

parlat.

•A l’aula ens la mirarem i el nen o nena ens explicarà el que heu posat a la llibreta.

•És una manera de fer-los protagonistes, de fer-vos participar i de treballar la llengua

oral.

SORTIDES1R TRIMESTRE: Alguna sortida per l’entorn proper per observar els canvis a la tardor

2n TRIMESTRE: Biblioteca a veure els gegants

3R TRIMESTRE: Visita als bombers Crinera (una petita granja amb animals i ponis)

FESTES- LA CASTANYADA

- NADAL

- DIA DE LA PAU

- CARNESTOLTES

- SANT JORDI

- FESTA FI DE CURS ( oberta a les famílies)

Ho fem conjuntament, TOT INFANTIL, cantant i ballant la cançó de l’aniversari i esmorzant junts.

Els nens que fan anys porten: 2 paquets de galetes i 2 sucs.

A FINALS DE MES... A FINALS DE MES... CELEBREM ELS CELEBREM ELS ANIVERSARIS.ANIVERSARIS.

I pel bon I pel bon funcionament…funcionament…RECORDEM…RECORDEM…

Puntualitat a les entrades i Puntualitat a les entrades i sortides…sortides…

MATÍ

TARDA

ESMORZARS SALUDABLESESMORZARS SALUDABLES

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

Cal portar l’esmorzar dins un Cal portar l’esmorzar dins un tupper i sense paper tupper i sense paper

d’aluminid’alumini

Què passa si no hi ha nom a Què passa si no hi ha nom a la roba?la roba?

MILLOR!!!

Què passa quan no hi ha Què passa quan no hi ha veta?veta?

MILLOR!!!

Recordeu que portin...Recordeu que portin...

GOT

BATA

BOSSETA

AGENDA

Feu fàcil anar al lavabo...Feu fàcil anar al lavabo...

MILLOR!!!

Avisar de qualsevol canvi de Avisar de qualsevol canvi de número de telèfon. És número de telèfon. És

important que en tinguem important que en tinguem més d’un.més d’un.

Quan estem malalts ens quedem Quan estem malalts ens quedem a casa fins que ja estem bé! a casa fins que ja estem bé!

A l’escola no podem donar cap A l’escola no podem donar cap tipus de medicament.tipus de medicament.

(excepte aquells que no es puguin donar fora l’horari escolar, amb (excepte aquells que no es puguin donar fora l’horari escolar, amb recepta mèdica i autorització dels pares)recepta mèdica i autorització dels pares)

- Algú que - Algú que no coneixem o no ho tenim no coneixem o no ho tenim autoritzatautoritzat, vingui a buscar al vostre fill/a, en , vingui a buscar al vostre fill/a, en aquest cas aquest cas caldrà signar una autoritzaciócaldrà signar una autorització..

- Quan estan malalts. - Quan estan malalts.

- Quan arriben més tard i - Quan arriben més tard i es queden al es queden al menjadormenjador..

Aviseu Aviseu quan...quan...

Recordeu...Recordeu...

Tenim un blog a la vostra Tenim un blog a la vostra disposició:disposició:

lesarrels.blogspot.com.lesarrels.blogspot.com.eses

Gràcies per la Gràcies per la vostra atenció vostra atenció i la vostra i la vostra col·laboració!col·laboració!

Les mestres d’educació Infantil.