CURS 2017-2018

ADAPTACIÓ:

S’ha de tenir present que el canvi de mestra i el nivell d’exigència pot comportar que algun alumne trobi dificultats quan comenci el curs.

La família i l’escola hem de fer un treball conjunt:

-Transmetre confiança

- Serenitat

- Respecte al treball que fem.

HORARIEntrades i sortides: per la porta del vestíbul

d’Infantil.

Matí: 9 a 13h. / tarda: 15 a 17h.

Sortides: Sempre el carnet. A partir d’aquest curs les sortides seran dins l’aula.

A partir del primer dia es farà classe matí i tarda .

El primer dia podeu acompanyar fins a la classe als vostres fills, però després entraran sols.

HORARI P5A: SARA

Horari de tutoria:Dijous 9:10 a 10:10h

HORARI P5B: GLÒRIA

Horari de tutoria:Dilluns 11:45 a 12:45h

AGENDA La donarem el primer dia. S’ha d’omplir l’apartat de

dades personals.

Repassar i signar totes les notes.

Cada divendres haureu de mirar a l’Alexia per si hi ha alguna notificació per la setmana següent.

Medicaments: a l’agenda teniu el protocol que s’ha de seguir.

Cal portar la documentació pertinent per poder donar medicaments des de l’escola. A la web hi trobareu el full.

Quan s’hagin de donar diners, cal posar-los dins d’un sobre i grapar-lo a l’agenda. A més a més, cal escriure una nota a l’agenda conforme s’adjunten els diners.

ASSISTÈNCIA•Avisar si no venen.

ROBA•Ús obligat del xandall i bambes de velcro, bata (aprincipis d’octubre) i uniforme.•Tenir present que per les sortides cal portar el mocador ija s’avisarà si cal xandall o uniforme.•És necessari que marqueu qualsevol peça de roba i tambéposeu una beta gran i pràctica als abrics, jaquetes,caçadores...•Posar a la motxilla una muda de recanvi pels nens/es quees quedin fixes al menjador.

MENJADOR: El tiquet cal agafar-lo a secretaria. Si es vol pícnic el dia de l’excursió, els fixes de

menjador ho hauran de marcar a la circular d’autorització; la resta, 3 dies abans hauran de pagar el tiquet de picnic a la Mariví i donar-lo a la tutora.

MATERIAL: Es dona tot a l’escola. Puntualment podem demanar

alguna cosa. 2 fotos Estoig amb cremallera. 1 paquet de tovalloletes.

JOGUINES:

No portar joguines a l’escola. Només contes i pilotes de goma.

ANIVERSARIS:

Es celebraran a la classe amb una corona i un globus, no es permet portar res i us preguem que si feu una festa a nivell personal i doneu invitacions, cal fer-ho fora del recinte de l’escola.

SORTIDES Totes són obligatòries, ja que és el complement a la tasca diària.

Demanem una motxilla còmode sense rodes i el mocador de color.

Menjar: procurar no carregar gaire motxilles i posar una ampolla d’aigua.

Signar l’autorització de la sortida (del poble i d’altres).

On anem?

Primer trimestre: Capçalera d'Onyar (10 de novembre) a confirmar)

Segon trimestre: Mossos d’esquadra (16 de febrer)

Tercer trimestre: Sortida pel poble tot el cicle.

Colònies Can Ramió ( 7 i 8 de juny)

ESPECIALISTES

Música, Religió, Convivim i Ajedrez: Raquel

Anglès i psicomotricitat: Marta

Reforç: Marta i Raquel

Robòtica: Aina.

TIC (2n Trimestre): Jaume

HÀBITS I RUTINES

Els hàbits són importants per l’autonomia dels nens/es i cal treballar-los tant a l’escola com a casa.

METODOLOGIA

Acollida: cada dilluns al matí tota l’ Educació Infantil es reuneix per trobar-se i compartir experiències amb tot el cicle. En aquest espai escoltaran contes, veuran titelles, cantaran cançons .., en anglès .

Assemblea: important per a l’expressió oral, ja que durant 10 minuts els alumnes podran parlar.

Càrrecs: fem un treball de responsabilitat i de compromís.

EL DIA A DIA...

Zones de treball: es treballen 4 zones de treball: llegir i escriure, entorn, motricitat fina i plàstica (detallat al dossier).

Lectoescriptura: Aprenen a llegir i a escriure d’una manera lúdica i amb el llibre de lectura.

EntusiasMAT: continuem treballant les matemàtiques d’una manera lúdica, basat en el joc i la manipulació i la nova manera de comptar amb els dits...

Ajedrez: Ajuda a organitzar i estructurar el cervell. Promou el treball en equip: una fitxa no va sola a enlloc, en canvi, totes van cap a un fi comú.

EL DIA A DIA...

Atelier: Tallers de plàstica

Robòtica: Aprenen a programar.

Joc simbòlic: Anem un cop a la setmana i lliurement el nen/a escull el racó on vol anar. Són: racó de les disfresses, botiga, cuineta, nines metges, titelles i música.

Programa motor: A part de l’hora de psico , cada dia farem 10 minuts d’un petit circuit motor ( gateig, arrossegament i fer rodar el cos) per estimular connexions neuronals i facilitar una bona organització cerebral.

EL DIA A DIA...

Al principi és un procés lent.

S’ha d’anar repassant i treballant a casa cada dia.

En el llibre també fem fer altres tasques a part de la lectura.

Si considerem que han de continuar preparant la lectura tornaran a repetir la mateixa plana.

Aquells nens que van més avançats en la lectura poden llegir contes després de la plana corresponent de llibre per tal de començar a treballar la velocitat, entonació i comprensió. ( Conte adequat a la seva edat)

LECTURA

Començarem el treball de lecturaamb el llibre: APRENEM A LLEGIR “pas a pas”. Cada dia us trobareu laplana del llibre que heu de treballar acasa. El llibre a d’anar i tornardiàriament a l’escola. Durant lasetmana, les mestres anirem cridantels alumnes perquè llegeixin la planacorresponent.

El nostre llibre

Full per omplir a casa sobre dades personals, gustos... Quan el llibre estigui confeccionat cada setmana se l’emportarà un nen perquè el pugui mirar i llegir amb vosaltres. Ajudar-lo perquè la presentació sigui bonica però l’han de fer ells.

TREBALLS AMB LA COL·LABORACIÓ DE LA FAMÍLIA

Expressió escrita: A partir del mes d’Octubre i seguint la dinàmica dels reporters de P4 els nens/es escolliran un conte (prèviament treballat a casa) i hauran de fer el treball seguint el guió que trobareu al bloc.

Expressió oral: Explicació d’un conte preparat a casa. Les mestres donaran unes pautes per realitzar aquesta expressió oral.

M’agraden els contes:

INFORMES Hi ha un informe escrit al primer i tercer trimestre i una

entrevista personal al segon trimestre.

Sempre que sigui necessari, tant per la vostra part com per la nostra, es poden concertar entrevistes via agenda.

Hora de tutoria:

Sara : Dijous: 9:10 a 10:10h

Glòria : dilluns 11.45 a 12.45h.

ALTRES INFORMACIONS Pare/mare delegat: Ens acompanyarà a totes les

excursions i col·laborarà en les festes organitzades per l’AMPA.

Pare/mare col·laboradors: ajuden en les diferents activitats i sortides puntualment.