REUNIÓ DE PARES I MARESC.P. L’HORTACatarroja

Curs 2006-2007Tutora: Teresa Luz Pitarch

TEMES A TRACTAR:

• Equip de professors / es.

• Horari d’atenció a les famílies.

• Establiments d’horaris de “l’escola oberta per a adults.”

• Pla d’acció tutorial.

Equip de professors / es:

• Joana rosa, educació física

• Lorena Alcaide, coordinadora

• Manu Chao, educació musical

• Teresa Luz, tutora

Horari d’atenció a les famílies:

- Dimarts i Dijous de 12:30 a 14:00h

- Per a qualsevol consulta, no dubteu en cridar al telèfon del centre

963 263 266

HORARIS DE L’ESCOLA OBERTA per a ADULTS

TOTES LES VESPRADES A PARTIR DE LES 17:00 h

-Classes d’informàtica.-Classes de valencià.-Classes d’educació física.

Objectiu Actuacions Responsables Dates

1. Coneixement de l’alumnat:

-propiciar el coneixement de les característiques pròpies de l’alumnat.

Recollida d’informació:

-Dades personals i familiars.

-Dades rellevants sobre la seua història familiar i escolar.

-Característiques personals: interessos, motivació, estil d'aprenentatge, adaptació personal familiar i social i integració en el grup-classe.

-Competència curricular.

-Necessitats educatives

Tutor@ i orientador@

Setembre Octubre

Disseny d’una fitxa individual de tutoria que facilite la recollida d’informació i seguiment, a més de recollir els aspectes o punts tractats en les enquestes individuals amb l’alumnat i amb els familiars.

Tutors/ es orientador/ a

Al llarg del curs

L’ACCIÓ TUTORIAL EN PRIMÀRIA

Objectiu Actuacions Responsables Dates

2. Seguiment de l’alumnat:

Realitzar el

seguiment

personalitzat de

cada alumn@

Registre acumulatiu d’informació rellevant:

-Recollida d’informació mitjançant entrevistes periòdiques.

-Registre d’incidents.

-Observacions sobre la seua actitud, comportament, habilitats demostrades, dificultats, etc.

Tutor@ Al llarg del curs.

3. Adequació de

L'ensenyança:

Adequar les programacions, l’ensenyança i l’Avaluació a la

diversitat de l’Alumnat

Selecció de continguts prioritaris i bàsics.

Disseny d’avaluació inicial al principi del cicle o curs.

-Criteris i indicadors

-Instruments

-Tècniques

Equip de cicle

Professorat especialista

Tutor@

Setembre Octubre

L’ACCIÓ TUTORIAL EN PRIMÀRIA

Objectiu Actuacions Responsables Dates

4. Coordinació del professorat:

Assemblees:

Establir un calendari d'assemblees.

Convocar-les.

Establir el guió.

Alçar acta de les conclusions.

Tutor@ Al llarg del curs.

5. Tutoria amb les famílies:

Implicar a les famílies en l’educació dels alumnes per a unificar criteris i pautes educatives que redunden en una major coherència entre escola i família.

Calendari d'assemblees generales:

Procediment per a mantindre entrevistes amb les famílies i periodicitat.

-Entrevistes de tutoria.

-Entrevistes amb el professorat.

-Entrevistes amb l’orientador/ a.

Dissenyar models ‘ informes, butlletí d’informació, notes i comunicats, part d'absències, etc.

Col·laborar amb el consell escolar i l’AMPA en l'organització de xerrades, trobades, escola d’adults, etc.

Tutor/ a

Orientador/ a

Departament de coordinació de l’Acció Tutorial

Al llarg del curs.

L’ACCIÓ TUTORIAL EN PRIMÀRIA

Objectiu Actuacions Responsables Dates

6. Elaboració de plans:

assumir com a tasca pròpia dels docents, alumnat i família, l’orientació i l’acció tutorial del centre.

Col·laborar en l’ elaboració i revisió del pla de tutoria i orientació.

Elaborar les programacions de tutoria d’acord als plans establerts.

Presentar a la comunitat educativa els plans i programes de tutoria.

Tot el professorat, alumnat i famílies.

Al llarg de l’any.

L’ACCIÓ TUTORIAL EN PRIMÀRIA

L’ACCIÓ TUTORIAL EN PRIMÀRIA

Objectiu Actuacions Responsables Dates

7. Atenció a les NEE:

Atendre a l’alumnat que presenta necessitats educatives especials buscant l'optimització dels recursos i la màxima integració del xiquet o xiqueta.

Identificar les NEE de l’alumnat.

-A partir de l’avaluació inicial.

-Mitjançant el seguiment de l’alumnat, observant el procés d'ensenyança aprenentatge, rendiment acadèmic, etc.

-Exploracions psicopedagògiques.

Professorat

Tutor/ a

Orientador/ a

Al llarg del curs.

Prioritàriament durant el primer trimestre.

Objectiu Actuaciones Responsables Dates

8. Convivència en classe:

Propiciar el clima de classe adequat per a la convivència i el treball escolar buscant l’acceptació de tot el grup.

Conèixer les característiques del grup:

-Mitjançant observació directa.

-Enquestes.

-Observació externa.

Programar activitats complementàries i/o extraescolars:

-Eixides culturals.

-Convivències.

Elecció de càrrecs de representació rotatius: representant.

Acordar normes de funcionament del grup d’acord amb l’ establert en el RRI.

Triar càrrecs i encàrrecs que possibiliten que cada alumn@ dedique part del seu temps en benefici del grup.

Tutor/ a orientador/ a

Al llarg del curs.

L’ACCIÓ TUTORIAL EN PRIMÀRIA

Objectiu Actuacions Responsables Dates

9. Promoció:

Afavorir el pas de l’alumnat d’un cicle a altre i d’una etapa educativa a la següent.

Decidir sobre la permanència amb un professor o un altre en el grup per avaluar-lo.

-Elaborar informes individualitzats de final de cicle i/o etapa.

-Dissenyar un pla de traspàs d’informació.

-Organitzar les sessions d’avaluació.

-Prendrer decisions sobre la promoció de l’alumnat d’acord als criteris de promoció establerts en el projecte curricular.

Tutor/ a

Equip de professors/ es

Orientador/ a

Alumnat.

Juny

L’ACCIÓ TUTORIAL EN PRIMÀRIA

Objectiu Actuacions Responsables Dates

10. Mediació:

Mediar en situacions de conflicte entre qualsevol membre de la comunitat educativa, buscant sempre una eixida dialogant.

-Organitzar reunions de forma separada i conjunta entre les parts.

-Fer d’interlocutor/ a.

Tutor/ a

Professorat

Orientador/ a

Alumnat

Famílies

Al llarg del curs.

L’ACCIÓ TUTORIAL EN PRIMÀRIA