Reunió Pares

1r de BATXILLERAT

BARCELONA, Setembre de 2013

ORGANIGRAMA

DIRECTOR DE

SECUNDÀRIA

I BATXILLERAT

Josep M. Martí

TUTOR 1r A

Joan I. Servera

TUTORA 1r B

Emili Ripoll

RESPONSABLE

GABINET

PSICOPEDAGÒGIC

Alicia González

COORDINADOR DE

BATXILLERAT

Josep M. Martí

VISIÓ I MISSIÓ DE L’ESCOLA

Volem ser una comunitat educativa oberta a la societat, més enllà

del barri amb un projecte pedagògic propi, basat en la qualitat i la

millora contínues, que fomenta la capacitat de raonament i la

creativitat a partir del treball departamental, la cohesió entre les

etapes i el compromís família-escola. Recolzant, reconeixent i

donant recursos a les persones que fan això possible.

Volem educar alumnes amb un bon nivell acadèmic i en valors

cristians, en l’esforç, l’esperit de superació, les responsabilitats,

la disciplina i la solidaritat perquè esdevinguin persones

competents i compromeses, apostant per un projecte trilingüe, les

noves tecnologies i la innovació metodològica.

Curs 2010-2011 Certficació ISO 9001

Resultats BATX.

0 20 40 60 80 100

Pàlcam

Catalunya

100

66,5

% Aproven Batxillerat

+ 33,5%

Resultats Batxillerat

7,23 7,24 7,25 7,26 7,27 7,28

Pàlcam

Catalunya

7,28

7,25

Nota Expedient

+ 0,3

Resultats PAU

85 90 95 100

Pàlcam

Catalunya

100

91,6

% Aproven PAU

+ 8,4%

Resultats PAU

6 6,2 6,4 6,6 6,8 7

Pàlcam

Catalunya

6,82

6,34

Mitjana nota PAU

+ 0,48%

Distincions PAU

El currículum del batxillerat

El batxillerat s’organitza en:

• Matèries comunes per a tot l’alumnat. Contribueixen a la formació general dels alumnes.

• Matèries de modalitat que diferencien les modalitats i donen a l’alumnat una formació específica relacionada amb la modalitat escollida.

• La Modalitat de batxillerat no ens condiciona les assignatures de les quals ens hem d’examinar a selectivitat ni les carreres a les quals volem accedir.

Assignatures comunes

LLENGUA CATALANA

LLENGUA CASTELLANA

LLENGUA ANGLESA

FILOSOFIA I CIUTADANIA

CIÈNCIES PEL MÓN CONTEMPORANI

EDUCACIÓ FÍSICA

TUTORIA

Assignatures de modalitat

HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

Llatí 1

Matemàtiques aplicades a les ciències socials 1

Economia

Hist. món contemporani

Literatura castellana

Economia i organització d’empresa 1

CIÈNCIES I TECNOLOGIA

Física

Matemàtiques

Química

Biologia

Dibuix Tècnic

Tecnologia Industrial

Francès 1 Psicologia i sociologia

Assignatures complementàries

Comentari de text

Treball de recerca

Laboratori

Activitats esportives

Aspectes generals del batxillerat

• Etapa no obligatòria.

• Elecció d'itineraris adequats a les capacitats i interessos dels alumnes.

• Augment de l'exigència acadèmica.

• Major dificultat i amplitud dels temaris.

Ens prepara per:

Món del treball

Cicles formatius de Grau Superior

Estudis Universitaris

Aspectes generals del batxillerat

• El treball ha de ser diari i constant, l’esforç és el que ens donarà resultats.

• Carta d’avís per mal rendiment a mitjans del 1r trimestre

• Totes les assignatures valen igual

• Les notes que obtenim van fent el nostre currículum!

•El batxillerat és curt, cal treballar des del primer dia!

Mitjana de Batxillerat

• Totes les assignatures del batxillerat

tenen el mateix valor.

Mitjana 1r + mitjana 2n

2 x 0’9 + nota TR x 0’1

ESTRUCTURA PAU

Nota mitjana de Batxillerat (60%)

+

Qualificació Fase General PAU (40%)

+

Dues millors qualificacions de la fase Específica (segons quadre de ponderacions de les Universitats)

Nota d’admissió

Exàmens trimestrals: a Batxillerat els exàmens

trimestrals es fan durant 5 dies a raó de dos

exàmens per dia, un de 9 a 11 i l’altre de 11 a

13. Les tardes són per estudiar.

Recuperacions: es realitzen en dos dies durant

el matí i la tarda. En aquests dies no hi ha

classe normal, només vénen a examinar-se els

alumnes que han de recuperar assignatures.

Exàmens finals: es fan a final de curs per

recuperar trimestres pendents i pujar nota.

Convocatòria de setembre: es realitzarà els

primers dies de setembre de 2014.

Sistema d’exàmens

Alguns consells

• REFLEXIONAR sobre els interessos vocacionals.

• SER REALISTA i tractar de conjugar aptituds

intel·lectuals amb interessos professionals.

• CONÈIXER en què consisteix la professió que

m’agrada.

• NO DESANIMAR-SE. Les persones constants són

les que millor rendiment obtenen.

• NO ANGOIXAR-SE. No sempre els estudis

determinen la professió que al final es realitza.

• BUSCAR INFORMACIÓ.

• ACTITUD POSITIVA.

TREBALL DE RECERCA

Objectiu: capacitar l’alumne/a per dur a terme treballs d’investigació i de camp i saber desenvolupar-se amb fermesa a l’hora d’exposar-lo en públic.

Desenvolupament:

1. El tema és de lliure elecció.

2. Cada alumne/a tindrà un tutor/a responsable que l´orientarà i ajudarà en la seva realització. Es treballa els dimecres a la tarda de 3 a 5, segons el calendari de cada tutor/a.

3. L’hauran de dur a terme durant tot aquest curs i exposar-lo al gener de 2015.

4. L’alumne/a ha d’exposar-lo davant d’un tribunal de professors de l’escola, fet que requereix una habilitat de sintetització i dicció oral importants.

Valoració

El treball de recerca és un 10% de la nota d’expedient del batxillerat.

Objectius personals i humans 1 -

1. Consolidar el respecte pels companys i pels adults, tant si formen part de l’equip docent com no docent.

2. Mantenir l’entorn de treball i el material net i ordenat: els llibres, l’agenda, la carpeta, les llibretes, etc.

3. Assumir i respectar plenament la normativa de l’escola:

• imatge personal: higiene i vestimenta correcta.

• l’ús de mòbils, i altres aparells electrònics.

• No està permès d’utilitzar-los a l’escola.

• no sortir al carrer en horari lectiu.

4. Desenvolupar l’esperit d’autosuperació i de l’esforç per tal d’aconseguir les fites que s’ha marcat sense defallir.

RECOMANACIONS

PUNTUALITAT: la puntualitat és un hàbit que

cal treballar. És necessari que arribin a l’hora a

classe ja que, si no, poden arribar a perdre el

10% de la nota que correspon a les actituds.

RETARDS I ABSÈNCIES: cal justificar-los per

escrit a l’agenda, trucant a secretaria o per

correu electrònic sempre que sigui possible,

abans que es produeixi.

Activitats

VIATGE A ITÀLIA

11 al 16 de maig

Sortides culturals segons

currículum.

Activitats

Activitats d’orientació

•Saló de l’ensenyament

•Acció tutorial

Educació en Valors

Projecte “joves solidaris regalant esforç”

Realització d’un projecte solidari d’àmbit local des de

l’assignatura de Psicologia i Ciutadania amb el suport de la

Fundació FC Barcelona i de l’escola PÀLCAM

PREPARA’T

ACTUA COMPARTEIX

APUNTA’T

MIRA DECIDEIX

Aspectes pràctics

• Quadre de professors

• Calendari avaluacions

• Circulars

• Currículum

web Pàlcam

www.palcam.cat

Horaris de visites dels tutors de 1r de

Batxillerat

1r Bat A: Sr. Joan Servera

1r Bat B: Sr. Emili Ripoll

Entrevistes

FUNDACIÓ ANTONI F. CAGIGOS

• La Fundació Privada Antonio F. Cagigós, creada

amb la finalitat de potenciar el bon nom i prestigi

de l’escola Pàlcam i premiar l’excel·lència i esforç

del seu alumnat, convoca les “BEQUES

ANTONIO F. CAGIGÓS”

• S’estableixen, amb caràcter anual, dues beques

per als alumnes de 4t d’ESO i dues per als

alumnes de cadascun dels cursos de Batxillerat

amb una quantia de 2000 € cada una.

VARIS

• MITJANS DE COMUNICACIÓ

• Suggeriment i reclamacions

• L’agenda de l’alumne/a per comunicar-se amb el tutor

• AMPA

• DIES FESTIUS:

• 4 DE NOVEMBRE

• 3 DE MARÇ

• 2 DE MAIG

Reunió Pares

1r de BATXILLERAT

BARCELONA, setembre de 2013