REUNIÓ DE PARES€¦ · - Saber escoltar amb atenció i sense interrompre al que parla. - Tornar...
13
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 1 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected] REUNIÓ DE PARES CURS 2012-2013 CICLE MITJÀ 4t EP
Transcript of REUNIÓ DE PARES€¦ · - Saber escoltar amb atenció i sense interrompre al que parla. - Tornar...
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 1 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
REUNIÓ DE PARES
CURS 2012-2013
CICLE MITJÀ 4t EP
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 2 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
1.-OBJECTIUS 1.1.-OBJECTIUS GENERALS
1.2.-HÀBITS BÀSICS
1.3.-OBJECTIUS PER MATÈRIES 2.-PROGRAMACIÓ 3.-SORTIDES 4.-CELEBRACIONS I FESTES 5.-COMUNICACIÓ AMB PARES 6.-AVISOS I RECOMANACIONS
BENVINGUDA
L’equip de mestres de Cicle Mitjà us donem la benvinguda a aquest nou curs, en el qual
estem disposats a treballar amb molta il·lusió, comptant amb la vostra col·laboració.
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 3 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
1.-OBJECTIUS 1.1-OBJECTIUS GENERALS
Durant aquest Cicle la nostra tasca és consolidar els objectius ja iniciats al Cicle Inicial.
Aquests són:
Vetllar per la formació integral de la persona.
Responsabilitzar el nen del seu treball i material.
Seguir l’horari establert.
Profunditzar en els continguts i instruments de les diverses matèries
Treballar la lectura i l’escriptura com a base fonamental del seu aprenentatge.
Tant a la família com a l’escola insistir en els hàbits de convivència, ordre, neteja,
autonomia i alimentació, que són imprescindibles per la seva maduració.
És important que entre la família i escola hi hagi uns punts essencials de
coincidència.
1.2 - HÀBITS BÀSICS
SOCIALS
- Mirar les persones quan ens parlen o parlem amb elles.
- Respectar el silenci quan calgui: hora de treballar a classe, biblioteca...
- Saber seure correctament.
- Considerar la puntualitat com a valor important en la convivència.
- Dirigir-se amb respecte a la persona amb qui es parla.
- Mantenir l'ordre en els desplaçaments.
- Saludar al mestre i als companys, i a tothom en general.
- Demanar les coses amb educació i donar les gràcies.
- Acostumar-se a parlar en grup, tot respectant el torn de paraules.
- Atendre els càrrecs amb responsabilitat.
- Respectar el material, tant el propi com el comunitari.
- Saber escoltar amb atenció i sense interrompre al que parla.
- Tornar el que ens han deixat i guardar cada cosa al seu lloc.
- Saber estar a la classe: no córrer, no fer soroll amb les portes i les cadires.
- Saber estar al menjador, seure correctament i acostumar-se a menjar de tot.
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 4 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
DE TREBALL
- Tenir la taula i el calaix ordenats.
- Fer la feina amb bon ritme i acabar-la.
- Seguir les pautes marcades en totes les feines.
- Ser polit en la presentació del treball.
- Interessar-se pel propi treball i pel dels altres.
- Acostumar-se a triar els estris necessaris per a cada tasca.
- Col·laborar creativament en els treballs de grup.
- Participar de forma activa en totes les activitats de classe.
PERSONALS, D’ORDRE I AUTONOMIA
- Responsabilitzar-se de dur sempre la bata, l'equip d'Educació Física o el de Natació.
Equip d'Ed. Física Equip de Natació
- Pantaló vermell - Banyador vermell
- Samarreta blanca, amb franja vermella - Casquet vermell
- Mitjons blancs - Tovallola
- Xandall - Xancles de goma
- Ser puntual en donar a casa l'agenda o les autoritzacions de les sortides.
- Posar-se la bata i cordar-se-la; dur les sabates cordades.
- Portar l'estoig sencer, amb tot el que sigui necessari.
- Aprendre a ordenar-se la cartera, bossa de natació, sabatilles d’Ed. Física...per
aconseguir-ho, aconsellen que l’horari de classe estigui a la seva vista.
- Saber utilitzar el lavabo i WC.
- Rentar-se les mans amb aigua i sabó i vetllar per l'aspecte extern.
- Saber utilitzar el mocador i portar-ne sempre.
- Penjar la motxilla i la roba en el lloc indicat.
- Tornar a l'escola material portat a casa que no sigui seu.
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 5 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
D’ALIMENTACIÓ
- És important que s'acostumin a menjar de tot : verdures, llegums, etc. Que agradi o no
un menjar, no ha de ser motiu per demanar dieta especial.
- Es respectaran diferents dietes per al·lèrgies (amb justificant mèdic).
- Cal utilitzar correctament els coberts.
- Mastegar correctament els aliments
- Saber estar asseguts a l’hora de menjar.
1.3 - OBJECTIUS PER MATÈRIES
LLENGUA CATALANA I LLENGUA CASTELLANA
- Distingir i aplicar tècniques d’expressió escrita: narració, descripció, diàleg...
- Sentir la necessitat de saber escoltar per comprendre, per informar-se i per poder
participar en la conversa.
- Utilitzar les estratègies i habilitats necessàries per una bona comprensió.
- Memoritzar i reproduir oralment poemes,dites i refranys.
- Elaborar i utilitzar resums, esquemes i gràfics com a tècniques d’estudi.
- Distingir les síl·labes d’una paraula i identificar la tònica.
- Conèixer i utilitzar les normes ortogràfiques bàsiques de 4t..
- Utilitzar el diccionari per a la correcta escriptura de les paraules.
- Distingir els elements de derivació i composició de paraules i saber-ne interpretar la
significació.
- Raonar i aplicar les normes d’accentuació: accent diacrític, dièresis, paraules agudes,
planes i esdrúixoles.
- Identificar la polisèmia,sinonímia, antonímia i famílies de paraules.
- Interpretar diferents tipus de frases i relacionar l’entonació amb la puntuació adequada.
- Observar i comprovar la relació de concordança dins la frase: determinant/nom/adjectiu,
nom/verb, pronom personal/verb.
- Conèixer els temps dels verbs i conjugar l’indicatiu de la 1a, 2a, 3a conjugació.
- Assolir una bona lectura mecànica i comprensiva.
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 6 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
ANGLÈS - Comprendre textos orals i escrits senzills.
- Expressar idees, sentiments i experiències.
- Produir missatges orals.
- Escriure missatges breus i senzills.
- Llegir comprensivament frases i textos senzills.
- Conèixer la cultura dels països de llengua anglesa.
- Reproduir expressions quotidianes.
- Conèixer i utilitzar el vocabulari i les expressions estudiades.
- Conèixer i utilitzar les estructures gramaticals estudiades.
- Utilitzar recursos expressius no lingüístics.
- Utilitzar de forma oral la llengua anglesa per comunicar-se amb el professor.
MATEMÀTIQUES - Distingir el valor cardinal d’un nombre del lloc que pot ocupar en una sèrie donada.
- Comprendre el valor posicional de les xifres per poder escriure els nombres de forma
polinòmica.
- Usar la propietat Commutativa i Associativa de l’addició i de la multiplicació.
- Buscar els termes desconeguts d’una expressió d’igualtat.
- Resoldre problemes amb una, dues o tres operacions en contextos quotidians.
- Llegir, escriure, representar i ordenar nombres naturals, fraccionaris i decimals.
- Interpretar una fracció com una part d’un total, com a expressió d’una mesura i com
operador.
- Interpretar un nombre decimal com a fracció decimal.
- Efectuar operacions concretes
- Identificar i relacionar les unitats del Sistema Mètric: longitud, capacitat i massa.
- Comparar i ordenar quantitats d’una mateixa longitud
- Aplicar les equivalències entre les diverses unitats d’una magnitud per expressar una
mesura en diverses unitats.
- Identificar i relacionar les unitats de temps i diners ( € ).
- Distingir i construir models de figures lineals, planes, i espacials i trobar les seves
relacions geomètriques entre elles i els elements que possibilitin alguna classificació.
- Practicar el càlcul mental.
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 7 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
CONEIXEMENT DEL MEDI - Conèixer diferents tipus de treball i identificar els sectors primari, secundari i terciari.
- Reconèixer els diferents nivells d’organització territorial: municipi, comarca...
- Diferenciar els tres tipus de comarques: de muntanya, d’interior i litoral.
- Conèixer i localitzar en un mapa, les comarques de Catalunya.
- Adquirir criteris de conductes favorables a la cooperació i conviure de manera cívica
amb les persones de qualsevol sexe, ètnia, condició.
- Identificar i diferenciar les formes de vida al llarg de la història: els romans, la vida als
castells, monestirs, l’època dels grans descobriments i la revolució industrial.
- Valorar el progrés i la tecnologia com instruments de benestar.
- Conèixer les característiques principals de les plantes, dels animals vertebrats i dels
invertebrats .
- Conèixer en què consisteix la funció de relació.
- Conèixer els òrgans dels aparells: digestiu, respiratori, circulatori i excretor. I les
respectives funcions.
- Conèixer la llum i el so com a formes d’energia.
- Reconèixer les màquines senzilles més usuals i per a què s’utilitzen.
- Saber què és una cadena alimentària i el seu funcionament.
- Identificar els diferents ecosistemes i reconèixer els elements que influeixen en la seva
configuració.
EDUCACIÓ ARTÍSTICA:VISUAL I PLÀSTICA - Observar l’expressió de la forma, l’espai, la freqüència d’imatges, l’estructura interna i
geomètrica.
- Reconèixer el llenguatge plàstic com a mitjà de coneixement i expressió.
- Aplicar i utilitzar el color com a mitjà d’expressió.
- Representar la figura humana, la casa, els moviments i formes tridimensionals al pla.
- Utilitzar composicions.
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 8 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
EDUCACIÓ ARTÍSTICA : MÚSICA - Cantar cançons tenint en compte la precisió, rítmica, melodia i el text.
- Reconèixer cançons pel seu ritme i melodia.
- Reconèixer i identificar els instruments de vent amb teclat i amb embocadura de: bisell,
de bec, de llengüeta senzilla, de doble canya i de broquet.
- Conèixer i identificar el contratemps, la bordadura, diferents tipus de començament,
signes de repetició musical, l’estructura formal ABA i Rondó.
- Utilitzar i interpretar figures rítmiques en els diferents compassos: binari, ternari, i
quaternari.
- Identificar i interpretar els signes d’intensitat, dinàmica i pulsació.
- Interpretar cançons en flauta.
RELIGIÓ - Conviure positivament amb els altres en una actitud d'ajuda, col·laboració i respecte.
- Conèixer les tradicions culturals religioses: Nadal, Setmana Santa.
- Conèixer els principals fets de la vida de Jesús.
EDUCACIÓ FÍSICA - Entendre la relació entre el llenguatge expressiu corporal i altres llenguatges.
- Dominar les possibilitats perceptives i motrius del cos.
- Acceptar, respectar les regles en els diferents jocs.
- Reconèixer en els altres l’esquerra i la dreta.
- Elaborar nous esquemes motrius: rodar, trotar, transportar.
- Observar els gestos, moviments dels de més intensitat, desxifrar els seus missatges.
- Acceptar les diferències del seu cos amb les dels altres.
- Adaptar els seus moviments a la distància, sentit i velocitat dels altres.
- Valorar la importància de l’exercici físic pel desenvolupament i la salut.
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 9 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
3.-SORTIDES
Les sortides estan relacionades amb el temari de Coneixement del Medi.
Recomanacions a l’hora de la sortida: - Tots el alumnes han de portar motxilla (petita i sense rodes). No poden portar bosses de
plàstic de supermercat ja què és convenient que tinguin les mans lliures.
- Han de portar roba còmode i diferenciadora (el xandall de l’escola) i un calçat adient
(bambes).
- A la sortida de l’escola és important que els pares que venen a acomiadar els nens, NO
treguin el nen de la fila de la classe. Han de continuar la fila feta.
- Recomanem que els pares no ens vinguin a veure al lloc de la sortida (de vegades per
proximitat amb el treball, ens trobem amb algun familiar que, amb bona intenció, es
presenta). No és adient, és un tracte diferenciador respecte els altres companys del
grup.
- Recomanem no prendre llet per a esmorzar abans de la sortida així com tampoc portar
productes làctics (petit suís, iogurts...), xocolata i/o fruita tova (plàtans, prunes...) ja què
es poden desfer a la motxilla.
- Queda terminantment prohibit portar mòbil o trucar als pares. Qualsevol tema que s’hagi
de consultar es farà mitjançant la secretaria de l’escola.
Pregaríem fessin arribar al tutor els papers d’assistència a les excursions, abans del termini
establert, ja què no es podran admetre fora del temps convingut per raons logístiques de
reserves de places d’autocars i de localitats en les activitats de la sortida.
Durant aquest curs tenim previst realitzar les següents sortides:
- Convivències els dies 18 i 19 d’octubre
- Teatre en anglès el dia 15 de febrer.
- Museu de la pell d’Igualada- Cal Granotes principis de maig.
- A finals de juny tindran lloc les tradicionals colònies, de les quals ja rebran vostès més
informació.
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 10 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
4- CELEBRACIONS I FESTES
1r Trimestre
- Castanyada.
- Cantada de Nadales de 3r pels companys de 4t.
2n Trimestre
- Representació de titelles de 4t pels companys de 3r.
- Celebració de Carnestoltes al col·legi.
- Cursa Atlètica Pàlcam.
CONCURSOS
- Concurs de Lectura: es premiarà als millors lectors. Es fa per categories, segons l’edat.
- Concurs de Poesies de Sant Jordi: els alumnes participaran recitant una poesia a la
classe. Posteriorment s’escolliran els millors de cada categoria, que passaran a la Fase
Final.
- Declamació i Lliurament de Premis.
ALTRES ACTIVITATS
- Campanya de " Reciclem paper ".
- Campanya de Nadal (recollida de roba, joguines o aliments).
5- COMUNICACIÓ AMB ELS PARES
Entrevistes
S’aconsellen, mínimament, dues entrevistes durant el curs. Les trobades es
concretaran, per part del tutor/a o dels pares, mitjançant l’agenda escolar .
Agenda escolar Cal que els alumnes portin cada dia l’agenda al col·legi i controlar-la. És el nostre
canal de comunicació per a qualsevol observació puntual o notificació.
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 11 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
Informes d’Avaluació Els pares rebran durant el curs escolar TRES INFORMES, un cada trimestre, just
abans de les vacances, on la mestra o el mestre informa a la família del procés educatiu de
l’alumne/a, tenint com a referència les anotacions i observacions de cada dia.
Cada un d’aquests informes està estructurat de la següent manera:
1-Assignatura general: Excel·lent, Notable, Bé, Suficient o Insuficient.
2-Informació per àrees.
Valoració del grau d’assoliment dels objectius programats a l’àrea per trimestre, tant
a nivell d’aprenentatge com d’actituds.
Web públic de l’escola
S’ha posat en marxa el Web públic de l’escola on podran trobar:
1. Informació general sobre l’escola.
2. Agenda del mes actualitzada amb les activitats i esdeveniments més importants dels
diferents cursos.
3. Notícies i fotografies explicatives de les activitats fetes,
Ho poden trobar connectant-se a través de qualsevol navegador d’Internet a la següent
adreça:
www.palcam.es 6-AVISOS I RECOMANACIONS
Puntualitat La puntualitat és un hàbit que cal treballar des de ben petits. És necessari que des del primer dia s’adonin que la manca de puntualitat trenca el ritme de treball de
classe.
Retard i absències Cal que es justifiquin per escrit informant-ne del motiu. En cas de saber-ho
anticipadament, és convenient avisar.
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 12 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
Medicaments
Per tal de no cometre errors, demanem que indiquin per escrit en el mateix producte, de forma clara:
- Nom, Hora, Dosi que s’ha d’administrar.
Tot marcat Es convenient que tota la roba estigui marcada. La bata i les jaquetes que han
d’anar als penjadors necessiten una beta llarga. L’aula estarà més ordenada i així podran
recuperar les peces extraviades.
La bata
Ha de portar el nom. Cal dur-la neta el dilluns i els dijous (mitja pensió).
Roba d’esport i natació
Es portarà el dia indicat.
Full de suggeriments i reclamacions
- Tenen a la seva disposició uns fulls de Suggeriments i Reclamacions.
- Els poden trobar a la recepció principal de l’escola carrer Rosalia de Castro 32 i a la
recepció de l’edifici de Cicles formatius carrer Castillejos 361
- Aquests fulls, un cop omplerts, s’han de lliurar a Secretaria.
- Des de secretaria es faran arribar als responsables de l’escola que poden prendre una
determinació respecte al seu suggeriment o reclamació. - En un termini de 15 dies rebran resposta per escrit al seu domicili (sempre que hagin
indicat al full les seves dades personals).
Avisos
Preguem que avisin per escrit de qualsevol incidència que es presenti: si no es fa
esport, o activitats extraescolars, si cal fer règim especial... i sobretot, si la sortida no es fa
de la forma habitual (persona que acompanya, autocar, canvi d’hora...).
En els cas de no fer alguna activitat durant un període llarg de temps com ara
Educació Física o Natació, pregaríem ens portessin un comprovant mèdic.
EPR 040 DOS reunió pares 12 13 13 Pàgina 13 de 13 Rosalia de Castro, 32, 08025 Barcelona/Tel 93 435 97 49 Fax 93 436 41 17//www.palcam.es //[email protected]
Sortides
- Recordem que les sortides són a partir de les 12´50 i 16´45 hores :
4t A – B – C – D: porta principal a les 12´50 hores.
4t A – B - C – D: porta Nº 6 a les 16´45 hores.
- Preguem la seva col·laboració i paciència.
- Al moment de les sortides, els professors han de controlar l’ordre i vigilar l’entrega
d’alumnes, per la qual cosa, per bé seu i dels seus fills, els preguem s’abstinguin de consultes.
Aniversaris i Onomàstiques
Per tal d’evitar diferències i aconseguir alhora un to de naturalitat i senzillesa, preguem que es limitin a portar petits detalls, per exemple galetes, que seran compartits per tota la classe.
Preguem que si es fa alguna celebració fora de l’escola, i en el cas de donar invitacions, es faci fora del recinte escolar.
Si l’alumne/a ha d’anar a la festa amb una altra persona diferent a la que normalment el ve a recollir, cal comunicar-ho mitjançant l’agenda.
