Retos de la Cooperación universitaria y científica en la agenda post - 2015 Sergi Farré Jefe del...

Retos de la Cooperación universitaria y científica en la agenda post - 2015

Sergi FarréJefe del Departamento de Cooperación Universitaria y CientíficaDirección de Relaciones Culturales y Científicas

Madrid, marzo 2015

http://www.aecid.es/ES/becas-y-lectorados

2

RETOS

Adaptación a la nueva realidad presupuestaria.

Nuevos métodos y actores.

Poner en valor la cooperación universitaria y científica y la cultura en la agenda 2015.

Veamos…

Cooperación Española – AECID- Evolución

- Información general

- Agenda post - 2015

I

3

Cooperación Universitaria y

Científica- Convocatoria de Innovación

- Cultura y desarrollo

II

Cooperación Universitaria y Científica- Becas y Lectorados MAEC - AECID

III

Cooperación Española – AECID- Evolución

- Información general

- Agenda post - 2015

I

4

Perfil de la Cooperación Española

• Arquitectura institucional:

MAEC

SECIPICoordinación de Políticas de Cooperación con Acción exterior y otras políticas (Seguridad,

Comercio…)

SGCIDDefinición de las Políticas de Cooperación + Evaluación

AECIDEjecución de las Políticas de Cooperación

5

6

AECID /// Dirección de Relaciones Culturales y Científicas

Unidad de apoyo

Secretaría GeneralDirección de

Cooperación paraÁfrica y Asia

DIRECCIÓN AECID

Dirección deRelaciones Culturales

y Científicas

Dirección deCooperación para

América Latina y el Caribe

Dirección deCooperación Sectorial

y Multilateral

Directora

Dpto. de Cooperacióny Promoción Cultural

Biblioteca Publicaciones

Dpto. Coordinación RR.Culturales y Científicas

Promoción Cultural

Dpto. CooperaciónUniversitaria y Científica

Dirección de Relaciones Culturales y Científicas | Organigrama

Cooperación Cultural

Estructura interna de la Agencia

7

8

PARLAMENTO

GOBIERNO

CONSEJO DE MINISTROS

ÓRGANOS

CONSULTIVOS

Y DE

COORDINACIÓN

CONSEJO DE COOPERACIÓN

PARA EL DESARROLLO

COMISIÓN INTERMINISTERIAL DE

COOPERACIÓN INTERNACIONAL

COMISIÓN INTERTERRITORIAL DE COOPERACIÓN

PARA EL DESARROLLO

MINISTERIO DE ECONOMÍA

Y COMPETITIVIDAD

MINISTERIO DE INDUSTRIA,

ENERGIA Y TURISMO OTROS MINISTERIOS

MINISTERIO DE ASUNTOS EXTERIORES Y DE

COOPERACIÓN

SECIPISGCID

COOPERACIÓN OFICIAL

DESCENTRALIZADA:

CC.AA.

Y CORPORACIONES LOCALES

AECID

AECID en el sistema español de Cooperación

OTROS ACTORES:UNIVERSIDADES,ONGD,SECTOR PRIVADO EMPRESARIAL,SINDICATOS, etc.

COMISIÓN DELEGADA PARA LA COOPERACIÓNAL DESARROLLO

Evolución histórica de la AECID

Del ICH al ICI:• 1947 : se crea el Instituto de Cultura Hispánica

(ICH)• 1954: creación Instituto Hispano-Arabe de

Cultura (IHAC) • 1970: creación Dirección de Cooperación

Técnica Internacional (CTI) en MAEC• 1977: ICH conversión en Instituto

Iberoamericano de Cooperación (IIC)• 1979: Reconversión en ICI. • 1980: Primer proyecto de ley de Cooperación• 1981: Creación Oficina de Cooperación con

Guinea Ecuatorial (OCGE)• 1985: se crea SECIPI dentro de MAE

Del ICI a AECI (Homologación internacional)• 1986: España entra en Comunidad Europea • 1987: Primeras “Líneas directrices” elaboración

PACI• 1988: ICI+ICMA+CTI+OCGE se convierte en

AECI

ICH1947

ICI1979

AECI1988

9


De AECI a AECID

• 1989: se crea Oficina Planificación y Evaluación

• 1991: España entre en el CAD• 1994: 1er informe CAD sobre Coop. Esp.• 1998: se aprueba Ley de Cooperación• 2000: I Plan Director de Coop. Española• 2004: Cambio nombre MAE a MAEC • 2004: Cambio de nombre AECID• 2004: ODM- Prioridad gubernamental• 2005: Adopción declaración de París• 2005: II Plan Director de Coop. Española

AECI1988

AECID2004

10


De AECI a AECID

• 2007: Adopción declaración de Accra

• 2007: Nuevo estatuto de la AECID

• 2009: III Plan Director de Coop. Española

• 2009: 1er Contrato de gestión de la AECID

• 2010: Creación FONPRODE• 2011: Acreditación de la

Comisión Europea para gestionar cooperación delegada

• 2011: Adopción declaración de Busán

• 2012: Creación de la SGCID. • 2012: IV Plan Director de la

Cooperación Española• 2013: 25 aniversario creación

AECID.• 2014: 2º Contrato de gestión de la

AECID

AECID

2006AECID

2013

11

13

IV Plan director de la cooperación española 2013-2016

14

Perfil de la Cooperación Española - Evolución

Máx 23 países de asociación 50 países prioritarios

..

2012 2016

66 UCE43 OTC17 Centros Culturales 6 Centros de Formación

41 UCE24 OTC (2 regionales) 13 Centros Culturales4 Centros de Formación

.

Proceso de concentración geográfica

La presencia exterior de AECID en 2012

La presencia exterior de AECID en 2016

15

16

Presencia de la AECID en el exterior

Oficinas Técnicas de Cooperación (34)

IBEROAMERICA:, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Haití, Guatemala, Honduras, Perú, Uruguay, Nicaragua, México, Panamá, Perú, Rep. Dominicana, Uruguay. Cierre a fin de 2014 de Venezuela.

AFRICA: Guinea Ecuatorial, Mozambique, Senegal, Etiopía, Cabo Verde, Malí, Níger. Prevista apertura en 2014 de Nigeria

MEDITERRÁNEO Y ORIENTE MEDIO: Marruecos, Mauritania, Jerusalén, Jordania

ASIA: Filipinas,. Previsto cierre finales de 2014 de Vietnam

Antenas (3)

MEDITERRÁNEO Y ORIENTE MEDIO: Argelia/ Campamentos Saharauis (Tindouf), Egipto, Túnez.

Centro logísticos (1)

Base Aérea Torrejón de Ardoz (Madrid)

Centros Culturales (14)

IBEROAMERICA: Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Honduras, México, Paraguay, Perú, Rep. Dominicana y Uruguay

AFRICA: Guinea Ecuatorial (Bata y Malabo)

Centros de Formación (4)IBEROAMERICA:Bolivia ( Santa Cruz de la Sierra)Colombia (Cartagena de Indias)Guatemala ( Antigua)Uruguay (Montevideo)

ROL de la Cooperación en la Acción Exterior Española

17

Índice Elcano de Presencia Global de España (IEPG) Evolución General y de la cooperación al desarrollo

AOD NETA ESPAÑOLA / Renta Nacional

0

0,05

0,1

0,15

0,2

0,25

0,3

0,35

0,4

0,45

0,5

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

21

19% 25% 25% 25% 31% 39% 40% 35%

Peso relativo de la AECID en el conjunto de la AOD neta española

Nuevo contexto

• Nuevo ciclo. Nuevo modelo organizativo• Adaptación a nuevo contexto internacional• Crisis económica obliga a ser mas eficaces y eficientes• División del trabajo• Nuevas alianzas• Rendición de cuentas• Agenda para el cambio UE• En 2013 celebramos 25º Aniversario. Nuevo perfil

22

Nuevo modelo de trabajo

Misión

• Gestión y ejecución políticas públicas de desarrollo de España.

Visión

• Trabajo en base a resultados de desarrollo.

• Acceso a derechos esenciales de población y victimas de crisis humanitarias.

• Trabajo con países socios. Cambio de liderazgo.

• Asunción de mayores responsabilidades.

23

Trabajo en red y alianzas estratégicas

Redes

• Unión Europea :– Practitioners’

Network– EUNIDA– Redes sectoriales

temáticas (salud, educación, género, medioambiente, calidad de la ayuda, gobernabilidad, etc…)

• Naciones Unidas

Alianzas

• ONGD• ADMINISTRACIONES

PÚBLICAS• EMPRESAS • FUNDACIONES• UNIVERSIDADES• CENTROS DE

INVESTIGACIÓN• OTRAS AGENCIAS

DESARROLLO• BANCOS DE DESARROLLO

24

Cambios institucionales

• Centrados en enfoque orientado a resultados• Fortalecimiento capacidades internas de organización• Mayor énfasis en transparencia y rendición de cuentas• Agilización y simplificación de procesos• Generación de nuevos recursos extrapresupuestarios• Mayor trabajo en redes internacionales

25

32

Six essential elements for delivering the SDGs

Dignity: to end poverty and fight inequalities

The Road to Dignity by 2030:Ending Poverty, Transforming All Lives and Protecting the PlanetSynthesis Report of the Secretary-GeneralOn the Post-2015 Agenda

4th of December, 2014.

33


4th of December, 2014.

Flows of funds from international and national financing sources to sustainable

development

*The size of boxes does not represent financing volumes/importance. **There can be cases whereinternational public finance also directly supports the implementation of international objectives.***Sovereign wealth funds handle public money, but are managed like private investors.Source: Report of the International Committee of Experts on Sustainable Development Financing(A/69/315).


Científica- Convocatoria de Innovación

- Cultura y desarrollo

- Educación y cultura

II

34

Financia proyectos que impulsan, en los países socios de la Cooperación

Española, soluciones innovadoras ya desarrolladas y testadas a nivel

piloto, con el fin de aplicarlas y demostrar la viabilidad de su replicabilidad a

mayor escala, y su potencial impacto positivo en las condiciones de vida de

las personas más desfavorecidas a nivel socio-económico de la base de la

pirámide, respecto a problemas económicos, medioambientales y

sociales del desarrollo, desde una visión multidisciplinar, más allá del

ámbito meramente tecnológico.

• 8 proyectos del ámbito académico y de la investigación con un

importe total de 867.733 euros.

35

II.1 Convocatoria de Subvenciones de

Innovación para el Desarrollo (Departamento de

Cooperación Sectorial)

36

Entidades del ámbito académico y de la investigación

12014/ACDE/004203

Universidad de Huelva

CubaEl control de la plaga marabú en zonas de Cuba declaradas Patrimonio Cultural de la Humanidad ‐ UNESCO: un modelo sostenible y extrapolable

OE0301 ‐ Desarrollo rural y territorial, y la agricultura como sector clave

23.000 €

22014/ACDE/004551

Instituto Tecnológico y de Energías Renovables

FilipinasFortalecimiento del sistema de alerta temprana volcánica en Filipinas mediante metodologías geoquímicas innovadoras

OE0601 ‐ Desarrollo sostenible y medio ambiente

59.920 €

32014/ACDE/004718

Fundación Centro de las Nuevas Tecnologías del Agua

GuatemalaImplantación de humedales artificiales para el tratamiento de aguas residuales en el entorno del lago Atitlán (Proyecto Humatitlán)

OE0404 ‐ El derecho humano al agua y el saneamiento básico

199.225 €

42014/ACDE/005226

Universidad Complutense de Madrid

Mali Aplicación de tecnologías de bajo coste para la perforación de pozos de agua potable en el sur de Mali


152.150 €

52014/ACDE/003235

Universidad Autónoma de Madrid

ArgeliaLa formación docente del profesorado saharaui mediante el uso de las nuevas tecnologías: un reto de innovación educativa

OE0402 ‐ Derecho humano a una educación básica de calidad para todos

69.233 €

62014/ACDE/003838

Universidad de Alicante

CubaMejora de los sistemas de abastecimiento del agua en pedanías rurales de Cuba mediante la implantación de potabilizadoras con tecnología de membranas


97.200 €

72014/ACDE/003925

Institut Joan Lluís Vives

MozambiqueFormación en rehabilitación funcional en África: FISIÁFRICA

OE0401 ‐ Derecho humano a la salud: equidad y cobertura universal

101.450 €

82014/ACDE/003520

Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria

NígerAcceso, conservación, gestión y valorización de especies leñosas alimenticias en Níger

OE0601 ‐ Desarrollo sostenible y medio ambiente

165.555 €

37

II.2 Cultura y Desarrollo

132. Finally, we must also mobilize the power of culture in the transformative change we seek. Our world is a remarkable mosaic of diverse cultures, informing our evolving understanding of sustainable development. We still have much to learn from cultures as we build the world we want. If we are to succeed, the new agenda cannot remain the exclusive domain of institutions and governments. It must be embraced by people.Culture, in different aspects, will thus be an important force in supporting the new agenda.


4 de diciembre de 2014.

Informe del Secretario General de Naciones Unidas último punto,

última página“La cultura como correa transmisora”

http://www.unesco.org/new/es/media-services/single-view/news/third_unesco_world_forum_on_culture_and_cultural_industries_culture_works_for_sustainable_development/#.VE9r5018Pcs


Orientación 6. Mejorar la provisión de Bienes públicos Globales y Regionales

Pág. 30 IV Plan Director 2013-2016

“El libre acceso a la cultura, el Patrimonio y la diversidad cultural son Bienes Públicos Globales que forman parte del

desarrollo humano sostenible. Tal y como reconoce la Convención de UNESCO de 2005 sobre la Protección y Promoción

de la Diversidad de las Expresiones Culturales, la diversidad cultural acrecienta la gama de posibilidades y nutre las

capacidades y los valores humanos, por lo que constituye un elemento relevante del desarrollo humano

sostenible. Por otra parte, el respeto a la diversidad cultural y el fomento del dialogo intercultural son el sustrato de la

libertad cultural, que resulta indispensable garantizar la plena realización de los derechos humanos y libertades

fundamentales proclamados en la Declaración Universal de Derechos Humanos y reconocidos en otros instrumentos

internacionales y nacionales de carácter normativo. El reconocimiento de la diversidad tiene asimismo un papel

destacado en la contribución a la paz y la seguridad en los planos nacional, regional y global .”

38

Transversalidad de la Diversidad Cultural en la Cooperación Española

39

Estrategia de Cooperación Cultural para el Desarrollo. C+D. (2007)

1. Formación de capital humano para la gestión cultural con énfasis en proyectos de cultura y desarrollo.

2. Consolidación de la dimensión política de la cultura en su contribución al desarrollo.

3. Refuerzo de la dimensión económica de la cultura en su contribución al desarrollo

4. Fortalecimiento de la relación y complementariedad entre Educación y Cultura

5. Gestión sostenible del patrimonio cultural para el desarrollo 6. Fortalecimiento de las relaciones entre comunicación y cultura con

impacto en el desarrollo7. Impulso a los procesos de reconocimiento de los Derechos Culturales

40

II.2 Cultura y Desarrollo

La cultura es una fuerza de desarrollo económico y social. En sólo diez años, el comercio mundial de bienes y servicios culturales se ha duplicado y supera hoy día los 620.000 millones de dólares. Pero los bienes y servicios culturales no son mercancías como las demás: son fuente de empleo e ingresos, de innovación y crecimiento, pero también de inclusión y justicia social.

III Foro Mundial de la UNESCO sobre la cultura y las industrias

culturales. Florencia, 2-4 Octubre 2014


41

PROYECTOS APROBADOS COMISION MIXTA ESPAÑA - UNESCO 2014

CULTURA

Proyecto Países desarrollo proyectoDuració

nCoste

Cantidad aprobada

Fecha aprobación proyecto

Convención Patrimonio MundialPerú

18 meses

120.000 USD 120.000 USD 28/07/2014

Níger36 meses

200.000 USD 200.000 USD 31/10/2014

Convención Patrimonio Subacuático

Cuba24 meses

200.000 USD 150.000 USD 28/08/2014

Convención Lucha Tráfico Ilícito Marruecos24 meses

150.000 USD 150.000 USD 29/08/2014

TOTAL 620.000 USDEDUCACIÓN


nCoste Cantidad aprobada


Programa Conjunto UNESCO/Santiago OREALC-AECID-MECD Educación de Calidad para Todos en América Latina y el Caribe

Chile18 meses

470.000 USD

(470.000 USD Fondo Fiduciario+ 80.000 USD MECD) Coste total del proyecto 550.000 USD

08/08/2014

La inclusión social y profesional de los jóvenes en Marruecos

Marruecos30 meses

200.000 USD 200.000 USD 14/10/2014

TOTAL 670.000 USD

42

CIENCIAS


nCoste

Cantidad aprobada


Proyecto de apoyo al proceso de nominación por la UNESCO de la Reserva de la Biosfera Transfronteriza del Golfo de Fonseca

Honduras, Nicaragua y El Salvador36 meses

445.877 USD

50000 (Primera fase del proyecto)

29.09.2014

Mejora de capacidades de la CODIA

Miembros de La Conferencia de Directores Iberoamericanos del Agua’ (CODIA), Incluyendo en particular Bolivia, Colombia, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Haití, Honduras, Nicaragua, Paraguay, Perú, República Dominicana

4 meses200.000 USD

200.000 USD 20.08.2014

Parque Nacional de Huascarán. Perú

Perú14 meses

180.000 USD

180.000 USD 28.07.2014

Apoyo a las políticas de Ciencias, tecnología e innovación en África

Guinea Ecuatorial, Mozambique, Níger y Senegal

18 meses

200.000 USD

200.000 USD Pendiente de aprobación

TOTAL 630.000 USD

PROYECTOS APROBADOS COMISION MIXTA ESPAÑA - UNESCO 2014

TOTAL: 1.920.0000 USD

Objetivo General

Contribuir al desarrollo social, económico y cultural de las comunidades, a través de la puesta en valor de su patrimonio, en el marco de la prioridad de la lucha contra la pobreza.

Objetivos Específicos

OE I. Fortalecer las políticas públicas para impulsar el desarrollo local a través del aprovechamiento del patrimonio cultural.

OE 2. Fortalecer la gestión sostenible del patrimonio cultural.

OE 3. Recuperar el patrimonio cultural como recurso de desarrollo local.

Dimensiones del programa

Culturales Puesta en valor y gestión sostenible del Patrimonio comunitarioDefensa de la Identidad y diversidad cultural

Económicas Generación de actividad económica y empleo. Nuevos sectores de la rehabilitación, el turismo y la industria cultural

Institucionales Descentralización y fortalecimiento de la administración local Cooperación institucional, horizontal y vertical

Sociales Gestión democrática y participativaCapacitación 43

Programa P>D Patrimonio para el Desarrollo


Patrimonio para el DesarrolloII.2.3

44

R.DOMINICANA

PERÚ

PARAGUAY

NICARAGUA

HONDURAS

HAITÍ

GUATEMALA

EL SALVADOR

ECUADOR

CUBA

COLOMBIA

BOLIVIA

ARGENTINA

0.00 € 1,000,000.00 € 2,000,000.00 € 3,000,000.00 € 4,000,000.00 € 5,000,000.00 €

( )más de 19 millones de euros

Subvenciones de Estado en materia de Patrimonio (2009-2014)

en América Latina y el Caribe

El proyectoConvocado por la Red de Centros Culturales de España de la AECID, con ocasión de un viaje científico cultural por el Gran Chaco Americano.

Objetivos-Poner en valor la riqueza natural, histórica, antropológica, lingüística y cultural del Gran Chaco.-Reforzar el diálogo intercultural e internacional entre sus habitantes.-Apoyar iniciativas locales y regionales de conservación de patrimonio: natural, histórico, cultural-Sostenibilidad ambiental.-Reconocimiento de derechos culturales.-Apoyar creación artística y generación de pensamiento.

Destinatarios: 12Nacionalidad 3 por cada país (Paraguay, Argentina, Bolivia y España.Perfil Humanidades_Medio Ambiente_Periodismo_Artes.

Inscripciones Cierre 13 de febrero de 2015. Más información [email protected]

45

Convocatoria para Viajeros


Proyecto Chaco Ra’angaII.2.4

mailto:[email protected]

El proyectoApoyar la formación en conservación y museología en los países centroamericanos y crear la Escuela Centroamericana especializada en estas disciplinas. Objetivos

-Crear instrumentos que protejan el rico patrimonio cultural y natural.-Promover la formación especializada y de profesionales, incluida la gestión. La museología es una tarea

pendiente en los países centroamericanos.-Proveer criterios de calidad en las intervenciones y protección del patrimonio en escenarios de amenaza:

desastres naturales; falta concienciación y valoración por las comunidades, especialmente los jóvenes; expolio y tráfico ilícito de bienes culturales, unidos con frecuencia al narcotráfico y a la corrupción (Lista roja UNESCO).

-Creación de inventarios como herramientas institucionales.

Destinatarios: El Salvador, Honduras, Panamá, México y Guatemala.

Entidades que apoyan junto a AECID: Programa Ibermuseos y la Coordinadora Educativa y Cultural

Centroamericana (CECC/SICA).

Retos: Involucrar a los Ministerios de Cultura respectivos y Universidades.

46


Escuela Centroamericana de Museología y ConservaciónII.2.4

47

II.3 Educación y cultura

Plenamente conscientes de que la educación, la cultura y la innovación son factores clave para la erradicación de la pobreza así como para alcanzar un desarrollo sostenible más dinámico que favorezca a todos los seres humanos.

“Educación, innovación y cultura en un mundo en transformación”Declaración de VeracruzXXIV Cumbre IberoamericanaVeracruz, México

Diciembre de 2014.

La cooperación española comprometida con la educación y la cultura para el desarrollo.


48

II.3 Educación y cultura

Resolución de Veracruz sobre la Conferencia IberoamericanaVeracruz, 8 y 9 de diciembre de 20143. Aprobar el documento de Áreas Prioritarias para la cooperación Iberoamericana, elaborada por los Responsables de Cooperación de nuestros países, como fundamento del nuevo modelo de la Cooperación Iberoamericana, centrado en tres espacios de cooperación: la cultura, el conocimiento y la cohesión social.

Objetivos estratégicos de las Áreas Prioritarias1. Considerar la cultura como eje transversal de desarrollo, impulsando la formulación de políticas públicas y de cooperación, particularmente en el ámbito de la economía de la Cultura (altamente competitiva y con elevado valor añadido), educación, ciencia, turismo, medio ambiente y nuevas tecnologías. Para lograr esta transversalidad, se buscarán fórmulas organizativas de coordinación con los gobiernos y administraciones nacionales, territoriales y locales.

Diciembre de 2014.

La cooperación española comprometida con la educación y la cultura para el desarrollo.



Científica- Becas y Lectorados MAEC-AECID

III

49Video de presentación Becas MAEC-AECID

https://www.youtube.com/watch?v=O5c9g7m0BJ8

https://www.youtube.com/watch?v=O5c9g7m0BJ8

Los programas de Becas y Lectorados MAEC-AECID, tras más de 6 décadas

de andadura, se han consolidado como uno de los instrumentos más

preciados de la política exterior y de la cooperación española.

Presentan una oferta de formación, dirigida a ciudadanos extranjeros y

españoles, para investigación, formación, creación y prácticas en

España y en el exterior, en cooperación al desarrollo y en materias

vinculadas a la cultura, la educación y el arte.

Un programa de becas unilateral, anual y abierto, que se solicita por vía telemática, a través de la Sede Electrónica de la AECID, en www.aecid.gob.es

50

III. Becas y Lectorados MAEC-AECID

51

Becas MAEC-AECID 2014-2015

52

Becas de Gestión Cultural 2014-2015

53

Receptores de becas 2014-2015

54

Convocatoria de Lectorados

55


Ciudadanos españoles y extranjeros, principalmente de los 23 países y poblaciones prioritarios del IV Plan Director de la Cooperación Española, con titulación universitaria superior, o con reconocida trayectoria en actividades artístico-culturales, según el programa de becas que se solicite.

56

¿Quién las puede pedir?

Por vía telemática a través de la sección Becas y Lectorados y a través de la sede electrónica en www.aecid.es.

57

¿Cómo las puede pedir?

Se han concedido un total de 187 becas (111 españoles), por valor de 2.828.364,78 euros, lo que supone un 88,51% del presupuesto adjudicado, distribuidas en las siguientes convocatorias:

Convocatoria de Cooperación al Desarrollo: 69 becas, con un valor de 798.291,50 euros, que representan el 36,9% del total de becas concedidas.

Convocatoria de Cultura y Educación: 103 becas, con un valor de 1.686.344,38 euros, que representan 55,08% del total de becas concedidas.

Convocatoria para Proyectos de artistas españoles y extranjeros en la Academia de España en Roma: 15 becas, por un valor de 343.729,00 euros, que representan el 8,02% del total de becas concedidas.

Programa de Lectorados: sigue constituyendo, tras más de cuatro décadas de trayectoria, la principal aportación de la AECID a la promoción del español en el exterior. Existen actualmente 105 lectorados en Universidades de todo el mundo, por un valor de 1.451.200 euros, la práctica totalidad del presupuesto asignado.

Presupuesto anual del Departamento para 2015-2016: 5.412.310 euros

58

Convocatorias de Becas y Lectorados MAEC-AECID 2014-2015

De cara a la próxima convocatoria 2015-2016 (que se publicará en el BOE el 4 de febrero de 2015), se cuenta con un presupuesto similar para becas: 4.065.221 euros, simplificándose el esquema en torno a dos convocatorias:

Becas de Cooperación Universitaria y Científica para el Desarrollo (tres programas): Apoyo a la investigación y a estudios de máster en cooperación internacional para que los beneficiarios sean directa o indirectamente los países prioritarios del IV Plan Director de la Cooperación Española (2013-2016), así como becas para expertos en cooperación al desarrollo con motivo de la presencia de España en el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas para el bienio 2015-2016.

Becas de Arte, Educación y Cultura (nueve programas): Abiertos a

ciudadanos españoles y extranjeros, en ámbitos destacados de la educación, las artes y la cultura, y priorizando, en función de la naturaleza de cada programa, los criterios geográficos y temáticos del IV Plan Director: Becas para la Academia de España en Roma, ART-EX, Real Academia Española de la Lengua, Colegio de Europa, Gestión Cultural, Diseño Gráfico, Publicaciones AECID, Escuela Superior de Música Reina Sofía y Becas de prácticas en los centros de formación de la Cooperación Española en América Latina.

59

Convocatorias de Becas MAEC-AECID 2015-2016

60

Convocatoria de Becas de Cooperación Universitaria y Científica para el DesarrolloLa presente convocatoria se integra en las acciones de cooperación universitaria y científica para el desarrollo del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación de España, a través del Departamento de Cooperación Universitaria y Científica de la Dirección de Relaciones Culturales y Científicas de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

Con ello, se completa el ciclo de adaptación a la nueva situación presupuestaria, reforzando los vínculos con la comunidad universitaria y científica, y dando respuesta a las demandas de este sector, tras la desaparición de programas como el Programa de Cooperación Interuniversitaria y Científica (PCI) o el Programa de Investigación y Estudios sobre el Desarrollo (PIED).

De acuerdo con los objetivos y prioridades del IV Plan Director de la Cooperación Española 2013-2016, se convocan tres programas de becas:I.1 Becas de investigación para y sobre el desarrollo.

I.2 Becas institucionales de Máster Oficial para el desarrollo.

I.3 Becas de prácticas para expertos en cooperación al desarrollo con motivo de la presencia de España en el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas 2015/2016.

I.1 Becas de investigación para y sobre el desarrollo:

Con el programa de becas de investigación para y sobre el desarrollo, la Cooperación Española apoya los esfuerzos de la comunidad universitaria y científica para desarrollar proyectos de investigación que impacten en el desarrollo de los países y poblaciones prioritarias, así como los que se realicen en el marco de los estudios sobre el desarrollo.Dotadas de una mensualidad entre 1000 y 1500 euros (según destino), ayuda y bolsa de viaje, y seguro médico.

Integra doce áreas temáticas de impacto para:

61

Promover oportunidades económicas para los más pobres:

1.Desarrollo rural y agrícola.2.Energía.3.Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TICs).4.Infraestructuras 5.Turismo. Mejorar la provisión de Bienes Públicos Globales y

Regionales:6.Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente. 7.Paz y seguridad.8.Estabilidad Económica y Financiera Internacional (Seguridad

Alimentaria).9.Educación.10.Cultura.11.Salud Global. Promover los derechos de las mujeres y la igualdad de

género:12.Género en desarrollo.

62

DEL 15 AL 30 DE MARZO DEL 13 AL 21 DE MAYO DEL 22 DE MAYO AL 8 DE JUNIO

Validación de la Ficha Proyecto

Formalización de la Ficha Proyecto

Formalización de la Solicitud Individual

12 DE MAYO

Comunicación de la Lista de Admitidos

El DCUC comunicará a las Universidades y

Centros de Investigación españoles la lista de

admitidos

El RP cumplimentará la Ficha, asociando a los

candidatos individuales admitidos

al proyecto

La Universidad o Centro de Investigación validará un máximo

de 10 proyectos por orden de prioridad

PARTICIPANTES DEL PROYECTO

DOCENTES O INVESTIGADORES

DOCTORES

ESTUDIANTES

Los aspirantes cumplimentarán y enviarán la

solicitud individual

RESPONSABLE DE PROYECTO (RP) UNIVERSIDAD O CENTRO DE

INVESTIGACIÓN DE ESPAÑA

CRONOLOGÍA DEL PROCESO DE SOLICITUD

UNIVERSIDAD O CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE ESPAÑA Validará la Ficha Proyecto

RESPONSABLE DE PROYECTO (RP)Cumplimentará la Ficha

Proyecto en la que vinculará a los solicitantes individuales

3 ESTUDIANTES

PARTICIPANTES DEL PROYECTOCumplimentarán y

presentarán telemáticamente la solicitud individual

1 DOCENTE O INVESTIGADOR DOCTOR

ACTORES DEL PROCESO DE SOLICITUD

63

Si además es el docente o investigador doctor que participa en el proyecto,

presentará solicitud individual

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1 DOCENTE O INVESTIGADOR DOCTOR *

ESPAÑOL O EXTRANJERO CON PERMISO DE RESIDENCIA EN ESPAÑA

• DEBERÁ MANTENER VINCULACIÓN LABORAL CON LA UNIVERSIDAD O CENTRO DE INVESTIGACIÓN ESPAÑOL.

• LA SUBVENCIÓN CONSISTIRÁ EN UNA BOLSA DE VIAJE.

NACIONAL DE LOS 23 PAÍSES Y POBLACIONES CITADOS EN CONVOCATORIA

• DEBERÁ MANTENER VINCULACIÓN LABORAL CON LA UNIVERSIDAD O CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE SU PAÍS DE ORIGEN.

• LA SUBVENCIÓN CONSISTIRÁ EN : MENSUALIDAD, AYUDA DE VIAJE Y SEGURO MÉDICO.

3 ESTUDIANTES DE MÁSTER O DOCTORADO

ESPAÑOL

• DEBERÁ ESTAR MATRICULADO O PREADMITIDO EN ESTUDIOS DE MÁSTER O DOCTORADO EN LA UNIVERSIDAD O CENTRO DE INVESTIGACIÓN ESPAÑOL.


NACIONAL DE LOS 23 PAISES Y POBLACIONES CITADOS EN CONVOCATORIA

• DEBERÁ ESTAR MATRICULADO O PREADMITIDO EN ESTUDIOS DE MÁSTER O DOCTORADO EN LA UNIVERSIDAD O CENTRO DE INVESTIGACIÓN DE SU PAÍS DE ORIGEN.


PARTICIPANTES DEL PROYECTO

COMPOSICIÓN DE PARTICIPANTES DEL PROYECTO

* ÚNICAMENTE HABRÁ UN DOCENTE O INVESTIGADOR DOCTOR POR PROYECTO QUE PODRÁ SER: ESPAÑOL O EXTRANJERO CON PERMISO DE RESIDENCIA EN ESPAÑA, O BIEN, NACIONAL DE LOS 23 PAÍSES Y POBLACIONES CITADOS EN LA CONVOCATORIA

Proceso de gestión de becas desde las universidades para el programa 1.1

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1.Se abre el plazo de solicitud establecido en la Base Tercera.2.Los solicitantes que quieran entrar en la ficha proyecto hacen su solicitud individual para un único

proyecto. Es decir, aquellos que finalmente vayan a recibir dinero en forma de estancia y ayuda de viaje o solo movilidad en forma de bolsa de viaje.

3.El responsable de proyecto español (RP) abre y rellena la ficha, si además forma parte de ella como docente o investigador doctor, también tiene que enviar solicitud individual. Si solo abre la ficha no tiene que enviar solicitud individual y, por tanto, no recibirá la bolsa de viaje.

4.Antes de que finalice el plazo de solicitud el RP tiene que asegurarse de que todos los que tengan que estar en la ficha como participantes hayan enviado la solicitud individual telemáticamente y subido la documentación, o parte de ella.

5.Finalizado el plazo se revisarán las solicitudes individuales. Si falta documentación, o hubiera algún error, se abrirá un segundo plazo de subsanación para aportar la documentación que falte pero no se podrán enviar nuevas solicitudes.

6.Durante el proceso de solicitud y subsanación las Universidades podrán ver las solicitudes.7.Finalizado el plazo de subsanación, el DCUC revisará las solicitudes. Las solicitudes que no se hayan

subsanado serán excluidas.8.El DCUC comunicará a la Universidad la fecha en la que está disponible la lista de solicitudes

admitidas.9.El DCUC dará un usuario y clave al Rector y 10 más para que los RP creen las fichas, una ficha para

cada proyecto. 10.El RP abrirá la ficha proyecto y podrá incluir a los participantes mediante un desplegable que conecta

con la lista de solicitudes admitidas por área temática, nacionalidad y universidad española. 11.Habrá un plazo para formalizar las fichas, ver cronograma.12.Finalizado dicho plazo, el Rector validará y enviará telemáticamente hasta un máximo de 10

proyectos y consignará el nivel de prioridad a cada uno de ellos en un plazo según cronograma.

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CRONOGRAMA PROGRAMA I.1

Plazo de solicitudindividual

Revisión en DCUC

Subsanación de solicitantes

Revisión en DCUC

Lista de admitidos

Formalización de la ficha de la Universidad

Validación del Rector

Evaluación en AECID

15 al 30 marzo

31 marzo al17 abril

18 -27 abril

28 abril al11 mayo

12 mayo

13 al 21 de mayo

22 mayo al 8 junio

9 al 29 junio

Proceso de gestión de becas desde las universidades para el programa 1.1

Contactos del DCUC: Elena Piera, Rosa Mª Cruz, Mª José MorenoTeléfonos: (+34) 91 5838141 // 8266 // 8302 //3375Correo electrónico: [email protected]

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I.2 Becas institucionales de Máster Oficial para el desarrollo:

Las becas institucionales de Máster Oficial para el desarrollo están destinadas a la formación de recursos humanos provenientes de los sistemas públicos de los países y poblaciones de los países en desarrollo prioritarios para la Cooperación Española.Dotadas de una mensualidad de 1200 euros, ayuda de matrícula hasta 2000 euros, ayuda de viaje y seguro médico.

Se ofertan en áreas de especial impacto para el desarrollo fomentando el retorno del conocimiento adquiridoA.Cooperación al Desarrollo; Gobernabilidad democrática y

liderazgo en la gestión pública; construcción de la paz, prevención y gestión de conflictos.

B.Género en desarrollo.C.Seguridad alimentaria.D.Educación y cultura para el desarrollo.E.Salud global.F.Agua y saneamiento.G.Medio ambiente.H.Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo.I. Enseñanza del español como lengua extranjera (sólo para

ciudadanos filipinos).

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I.3 Becas de prácticas para expertos en cooperación al desarrollo con motivo de la presencia de España en el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas 2015/2016

Dan la oportunidad a expertos españoles en cooperación al desarrollo para realizar prácticas y aplicar sus conocimientos en las áreas prioritarias para España.Dotadas de una mensualidad entre 1500 y 2200 euros (según destino), ayuda de viaje y seguro médico.

Estado de Derecho y sus vínculos con la paz y estabilidad mundiales.

Papel de la mujer y las cuestiones de género en la construcción y mantenimiento de la paz.

Cambio climático como amenaza para la paz. Diplomacia preventiva, con especial énfasis en la

responsabilidad de proteger y la mediación. Vínculo entre seguridad y desarrollo.

Tres becas distribuidas entre los Servicios Centrales del MAEC, la REPER UE y la REPER ONU.

Becas para la Academia de España en RomaOfrece la posibilidad a artistas e investigadores españoles de consolidar su trayectoria en sus respectivas disciplinas, realizando un proyecto en la Academia que contribuya a su desarrollo como plataforma internacional de la cultura creativa de España.Dotación: Mensualidad de 1200 euros, alojamiento en la Academia sin manutención, gastos de producción hasta 20.000 €, ayuda de viaje y seguro médico.

Becas para prácticas de gestión cultural exteriorDestinadas a la formación de gestores culturales españoles, a través de las consejerías y centros culturales del MAEC-AECID en el exterior y en Servicios Centrales.Dotación: Dotación mensual mínima de 1200 euros, ayuda de viaje, seguro médico, y bolsas de viaje para realizar actividades relacionadas con la labor de su centro de adscripción.

Becas de colaboración formativa en la red de Academias asociadas a la Real Academia Española de la Lengua.Formación de lexicógrafos en las Academias asociadas a la RAE, contribuyendo a la producción de los diccionarios y gramáticas.Dotación: Mensualidad de 700 o 750 euros, según destino. Con posibilidad de renovación por un año adicional. 69

Convocatoria de Becas de Arte, Educación y Cultura Programas de formación y prácticas en materias vinculadas al arte, la educación y la cultura, destinados a

ciudadanos españoles y extranjeros.

Facilita la movilidad y la proyección internacional de los creadores españoles.

En función de su naturaleza, se priorizan los criterios geográficos y temáticos del IV Plan Director.

Becas para proyectos artísticos en el exterior: Programa ART-EX Dirigidas a artistas españoles para la realización de proyectos artísticos en el exterior, utilizando la extensa red de Centros Culturales, Embajadas y Consulados de España, y fomentando la cooperación cultural Norte-Sur.Dotación: Único pago de 1.500 euros al inicio del proyecto. Gastos de producción y ejecución del proyecto hasta un máximo de 8.000 euros.

Becas para prácticas de diseño gráfico y publicaciones en la AECID Formación y prácticas en las áreas de comunicación y acción cultural.Dotación: Mensualidad de 1500 euros, bolsa de viaje para realizar actividades relacionadas con la labor de su centro de adscripción y seguro de asistencia médica. Con posibilidad de renovación por un año adicional.

Becas de formación musical de excelencia para ciudadanos de los países de la Cooperación EspañolaEn colaboración con la Escuela Superior de Música Reina Sofía.Dotación: Mensualidad de 1200 euros, ayuda de viaje, ayuda de matrícula, y seguro médico. Con posibilidad de renovación por un año adicional.

Becas para el Colegio de Europa Destinadas a la formación de especialistas españoles en estudios europeos relacionados con el derecho, la política, y la economía y las instituciones de la Unión Europea., en los Campus de Brujas, Bélgica, y de Natolín, Polonia).Dotación: Mensualidad de 1980 euros, ayuda de viaje y seguro médico.

Becas para gestión del conocimiento, documentación y comunicación en los Centros de formación de la Cooperación Española en América LatinaDotación: Mensualidad entre 1000 y 1300 euros (según destino), ayuda de viaje, bolsa de viaje para realizar actividades relacionadas con la labor de su centro de adscripción, y seguro médico. Con posibilidad de renovación por un año adicional.

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Convocatoria de Becas de Arte, Educación y Cultura

Dirigida a titulados superiores españoles en estudios de filología, lingüística y humanidades, que deseen ejercer la docencia del español como lengua extranjera en centros de formación superior de otros países.

Los objetivos esenciales del Programa de Lectorados son la promoción del español en el entorno universitario extranjero, el fortalecimiento académico de departamentos donde la presencia del español es incipiente y la consolidación de los estudios de español en estructuras académicas.

Dotación: Mensualidad entre 600 y 1200 euros (en función del destino y del régimen de cofinanciación de la universidad de destino), seguro médico, ayuda viaje y para material didáctico.

En próximas convocatorias, se continuará desarrollando el perfil multifuncional del programa de lectorados de español para que, además de su dimensión hispanista tradicional, se convierta en un punto focal y dinamizador de la cooperación interuniversitaria entre la universidad de acogida y la red universitaria española, a la manera, por ejemplo, del actual modelo de lectorado en Humanidades Digitales de la Universidad de Columbia, NY, con la Fundación Rafael del Pino. 71


El Programa de Lectorados sigue constituyendo, tras más de cuatro décadas de trayectoria, la principal aportación de la AECID a la promoción del español en el exterior. Existen actualmente 108 lectorados en universidades de todo el mundo, por un valor de 1.485.376 euros.

En la próxima convocatoria 2015/2016, se convocan 113 lectorados, ampliándose a: Angola, Territorios Palestinos y OECS-Santa Lucía (países receptores de AOD); Nueva Zelanda, Singapur, Barbados, Emiratos Árabes Unidos y Rusia-San Petersburgo. El presupuesto para la convocatoria 2015/2016 es de 1.694.914 euros.

El valor del programa ha sido ampliamente reconocido por el sector privado; muestra de ello es la colaboración de las fundaciones españolas Repsol, Endesa, Ramón Areces y Rafael del Pino, así como de las empresas Acciona, Cavibel y Frescomar, en el patrocinio de la convocatoria 2014/15.

Se solicita por vía telemática, a través de la Sede Electrónica de la AECID a través de: www.aecid.gob.es

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Plazos de solicitud y renovación de Becas y Lectorados 15/16

Proyectos en red a través de CICUE/CRUE

- GT del Consejo de Cooperación sobre Investigación, Innovación y Estudios

sobre el Desarrollo.

- OCUD.

- Programa de voluntariado universitario de Naciones Unidas (Universidad

Autónoma de Madrid).

- Intención de firmar convenio PNUD-CRUE.

- Reactivación de la red GEDEA – Género en Desarrollo y Eficacia de la Ayuda.

- Grupo de trabajo sobre investigación e innovación – Consejo de

Cooperación.

- Futuros intrumentos… Triangulación Norte-Norte-Sur. Proyectos en red.

- ¿Ideas/propuestas?75

Otras vías de colaboración

Web AECID http://www.aecid.es/ES

Buzón Becas MAEC-AECID [email protected]

Buzón Lectorados [email protected]

Centro de Información General

[email protected]

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MÁS INFORMACIÓN

http://www.aecid.es/ES

http://www.aecid.es/ES




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RETOS

Adaptación a la nueva realidad presupuestaria.

Nuevos métodos y actores.

Poner en valor la cooperación universitaria y científica y la cultura en la agenda 2015.

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Los retos, mejor en equipo.

Seguimos…

MUCHAS GRACIASMOLTES GRÀCIESESKERRIK ASKOMOITAS GRAZAS

Retos de la Cooperación universitaria y científica en la agenda post - 2015 Sergi Farré Jefe del...

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