RESUMEN

Esquema de presentaciónEsquema de presentación

1.1. ¿Cómo puedo escribir un resumen eficaz ¿Cómo puedo escribir un resumen eficaz en < 250 palabras?en < 250 palabras?

A.A. Funciones del resumen Funciones del resumen B.B. Partes del resumenPartes del resumenC.C. Eliminar palabreo excesivoEliminar palabreo excesivo

2.2. ¿Cómo debo escribir mis agradecimientos?¿Cómo debo escribir mis agradecimientos?

¿Por qué?¿Por qué?

¿Cómo?¿Cómo?

¿Qué?¿Qué?

¿Trascendencia?¿Trascendencia?

ResultadosResultados

Métodos

IntroducciónIntroducción

DiscusiónDiscusión

AgradecimientosAgradecimientos

ReferenciasReferencias

Resumen = ¡Artículo miniatura!Resumen = ¡Artículo miniatura!

ResumenResumen

Escriba el resumen como Escriba el resumen como un argumentoun argumento

No es una introducción No es una introducción No es una listaNo es una lista No es un misterio sin resolverNo es un misterio sin resolver

Funciones del resumenFunciones del resumen

1.1. Sumario de los puntos principalesSumario de los puntos principales

2.2. Recordar que:Recordar que: Es usado como herramienta de Es usado como herramienta de

“índexado” “índexado” Es asequible en bases de datos Es asequible en bases de datos

electrónicas electrónicas Puede ser la ÚNICA parte de tu Puede ser la ÚNICA parte de tu

artículo que alguien leaartículo que alguien lea

Funciones del resumen, Funciones del resumen, cont.cont.

3.3. Vende tu artículo:Vende tu artículo: Algunas veces los Algunas veces los revisores no leen más allá del resumen revisores no leen más allá del resumen

-->¡ASÍ QUE ESCRIBE UN RESUMEN CLARO!-->¡ASÍ QUE ESCRIBE UN RESUMEN CLARO!

4.4. Puede atraer lectoresPuede atraer lectores

¡Un resumen es una historia ¡Un resumen es una historia completa en 250 palabras!completa en 250 palabras!

Contiene:Contiene:

1.1. Breve orientación al temaBreve orientación al tema2.2. Tu objetivo específicoTu objetivo específico3.3. La estrategia y los métodos La estrategia y los métodos

utilizadosutilizados4.4. Los resultados centrales y las Los resultados centrales y las

conclusiones mayoresconclusiones mayores

Primera oración: Primera oración: orientación del lector orientación del lector

Puede ser muy general:Puede ser muy general:

““Los virus del dengue, en las últimas Los virus del dengue, en las últimas décadas, se han diseminado en las décadas, se han diseminado en las regiones tropicales del mundo”regiones tropicales del mundo”

Exponga tema y propósito:Exponga tema y propósito:

“RealizamosRealizamos una investigación exploratoria en una una investigación exploratoria en una comunidad de Haití comunidad de Haití para determinar la prevalenciapara determinar la prevalencia de infección por de infección por Cyclospora cayetanensisCyclospora cayetanensis.”.”

““AnalizamosAnalizamos 83 cepas de 83 cepas de Mycobacterium tuberculosisMycobacterium tuberculosis para caraterizar su variabilidad genética, para caraterizar su variabilidad genética, mediante mediante erl análisis de perl análisis de polimorfismo de longitud de olimorfismo de longitud de fragmentos de restricciónfragmentos de restricción (RFLP).”(RFLP).”

Especifica los métodos-- Especifica los métodos-- ¡Brevemente!¡Brevemente!

Nombrar la técnica:Nombrar la técnica:

Muy general: “Estudis bioquímicos mostraron Muy general: “Estudis bioquímicos mostraron que…”que…”

Mejor: Mejor: “ Estudios de traducción i“ Estudios de traducción in vitro n vitro revelaron que…”revelaron que…”

Frecuentemente se pueden resumir los Frecuentemente se pueden resumir los métodos con una frase introductoriamétodos con una frase introductoria

““Usando RT-PCRUsando RT-PCR, se analizó la presencia de , se analizó la presencia de ARN de poliovirus en 384 muestras.”ARN de poliovirus en 384 muestras.”

““Usando el análisis del pUsando el análisis del polimorfismo de olimorfismo de longitud de fragmentos de restricciónlongitud de fragmentos de restricción (RFLP)(RFLP), , caracterizamos la variación genética en cepas caracterizamos la variación genética en cepas de de Mycobacterium tuberculosisMycobacterium tuberculosis.”.”

Especifica los métodos-- Especifica los métodos-- ¡Brevemente!¡Brevemente!

Haga un sumario de Resultados y Haga un sumario de Resultados y de Conclusionesde Conclusiones

Sumario de los resultados centralesSumario de los resultados centrales Sólo los puntos más significativosSólo los puntos más significativos Quite toda información innecesariaQuite toda información innecesaria

Identifique las conclusiones principalesIdentifique las conclusiones principales Sólo hay espacio para conclusiones Sólo hay espacio para conclusiones

mayoresmayores Otras posibilidades e interpretaciones no Otras posibilidades e interpretaciones no

se presentan en este lugarse presentan en este lugar

““La prevalencia de La prevalencia de CyclosporaCyclospora en niños <10 años en niños <10 años aumentóaumentó de 15% en el 2001 a 22% en el 2004.”de 15% en el 2001 a 22% en el 2004.”

““Se detectóSe detectó VHA ARN en 10 de las 24 muestras.” VHA ARN en 10 de las 24 muestras.”

““Hemos desarrollado Hemos desarrollado un ensayo de PCR en un paso, un ensayo de PCR en un paso, rápido y sensible, para detectar el virus de dengue en rápido y sensible, para detectar el virus de dengue en muestras de suero.”muestras de suero.”

Cuando exponga los resultados sea Cuando exponga los resultados sea terminante:terminante:

Use condicionadores apropiados:Use condicionadores apropiados:

““Esto indica…” “sugiere” Esto indica…” “sugiere”

““puede”, “podría”puede”, “podría”

PERO cuando interprete PERO cuando interprete resultados,resultados,

Contenido de ResumenContenido de Resumen Puede contener la misma información:Puede contener la misma información:

El último párrafo de la introducciónEl último párrafo de la introducción El primer párrafo de la discusiónEl primer párrafo de la discusión

NUNCA NUNCA incluya información que no se incluya información que no se presente en el resto del artículo presente en el resto del artículo

NUNCA NUNCA incluya citas referenciadas en el incluya citas referenciadas en el resumenresumen

¡Haga que CADA UNA y ¡Haga que CADA UNA y TODAS las palabras cuenten!TODAS las palabras cuenten!

Frecuentemente ≤ 250 palabras Frecuentemente ≤ 250 palabras Revise cada palabra: ¿es necesaria?Revise cada palabra: ¿es necesaria? Reduzca palabras eliminando la voz pasivaReduzca palabras eliminando la voz pasiva Léalo en voz altaLéalo en voz alta

Esquema de presentaciónEsquema de presentación

1.1. ¿Cómo puedo escribir un resumen eficaz ¿Cómo puedo escribir un resumen eficaz en < 250 words?en < 250 words?

A.A. Funciones del resumen Funciones del resumen B.B. Partes del resumenPartes del resumenC.C. Recortar palabas excesivasRecortar palabas excesivas

2.2. ¿Cómo debo escribir mis agradecimientos?¿Cómo debo escribir mis agradecimientos?A.A. A quién incluirA quién incluirB.B. A quién omitirA quién omitirC.C. Cómo agradecer a personasCómo agradecer a personasD.D. Cómo agradecer a las agencias financiadorasCómo agradecer a las agencias financiadoras

¿A quién debo ¿A quién debo agradeceragradecer??

Cuando hay dudas:Cuando hay dudas:

¡Es mejor incluir ¡Es mejor incluir demasiadas personasdemasiadas personas que omitir algunaque omitir alguna!

Incluir:Incluir:

1.1. Cualquiera que haya dado Cualquiera que haya dado ayuda técnicaayuda técnica 2.2. Cualquiera que haya hecho aportes valiosos Cualquiera que haya hecho aportes valiosos

en el en el diseño del estudiodiseño del estudio o en la o en la interpretacióninterpretación de los resultados de los resultados

3.3. Los Los individuos partipantesindividuos partipantes del estudio del estudio4.4. Cualquiera que haya aportado Cualquiera que haya aportado materiales o materiales o

insumosinsumos4.4. Especifique las Especifique las fuentes de financiaciónfuentes de financiación

Agencia de subsidio (con el número de subsidio)Agencia de subsidio (con el número de subsidio) Agencia de becaAgencia de beca Financiamiento institucionalFinanciamiento institucional

No agradezca:No agradezca:

CoautoresCoautores

Ejemplos: PersonasEjemplos: Personas

““Agradecemos a J. Flores por la Agradecemos a J. Flores por la asistencia asistencia técnicatécnica.”.”

““Agradecemos a S. Smith por su Agradecemos a S. Smith por su valiosa valiosa discusión y lectura críticadiscusión y lectura crítica del del manuscrito.”manuscrito.”

““Agradecemos a B. Simpson por Agradecemos a B. Simpson por proveer proveer los aislados de virus de denguelos aislados de virus de dengue de de Springfield.”Springfield.”

““Agadecemos a Marge Simpson porAgadecemos a Marge Simpson por su su apoyoapoyo.”.”

Ejemplos: PersonasEjemplos: Personas

““También deseamos agradecer a nuestro También deseamos agradecer a nuestro colaboradorcolaborador Alberto Gianella del Centro Alberto Gianella del Centro Nacional de Enfermedades Tropicales de Nacional de Enfermedades Tropicales de Santa Cruz, Bolivia.”Santa Cruz, Bolivia.”

““Agradecemos a LuLu Lollygag Agradecemos a LuLu Lollygag por el por el amable obsequio de anticuerpo amable obsequio de anticuerpo ECAD2ECAD2.”.”

““Agradecemos a Steve Opendoor Agradecemos a Steve Opendoor por por compartir sus resultados inéditoscompartir sus resultados inéditos.”.”

Ejemplo: FinanciadorEjemplo: Financiador

““Este trabajo fue parcialmente Este trabajo fue parcialmente financiadofinanciado por la por la American Society for American Society for Biochemistry and Molecular BiologyBiochemistry and Molecular Biology, y , y la la Fogarty International CenterFogarty International Center, , National National Institutes of HealthInstitutes of Health (Subsidio D43 (Subsidio D43 TW00905).TW00905).””

Ejemplo: FinanciadorEjemplo: Financiador

““Esta investigación fue también Esta investigación fue también financiada parcialmente con una financiada parcialmente con una bbeca eca pos-doctoralpos-doctoral del del Centers for Disease Centers for Disease Control and PreventionControl and Prevention otorgada a B. otorgada a B. Simpson.” Simpson.”

Esquema de presentaciónEsquema de presentación

11. ¿Cómo puedo escribir un resumen eficaz . ¿Cómo puedo escribir un resumen eficaz en < 250 words?en < 250 words?

A.A. Funciones del resumen Funciones del resumen B.B. Partes del resumenPartes del resumenC.C. Recoirtar palabras excesivasRecoirtar palabras excesivas

2.2. ¿Cómo debo escribir los agradecimientos?¿Cómo debo escribir los agradecimientos?A.A. A quién incluirA quién incluirB.B. A quién omitirA quién omitirC.C. Cómo agradecer a personasCómo agradecer a personasD.D. Cómo agradecer a las agencias financiadorasCómo agradecer a las agencias financiadoras