CIENCIAS SOCIALES

Viernes: 14 de agosto

➢ Hoy 17 DE AGOSTO es una fecha muy importante para todos los

CORRENTINOS, recordamos a DON JOSÉ FRANCISCO DE SAN

MARTÍN.

➢ Libertador de tres Países.

➢ Leer con atención la biografía.

RESUMEN CORTO DE DON JOSÉ DE SAN MARTÍN

Don José de San Martín

Don José de San Martín es el máximo héroe de la Independencia de Argentina, Chile y Perú. Nació en Yapeyú (Argentina), el 25 de febrero de 1778, siendo sus padres don Juan de San Martín y doña Gregoria Matorras. Estudió en un colegio militar de España y combatió contra moros, portugueses y franceses. En 1813 regresó a su patria para luchar por su

independencia. En 1813, derrotó a los españoles en la batalla de San Lorenzo. Desde 1814 organizó el Ejército de los Andes, con el cual cruzó la Cordillera en 1817. Logró la independencia de Chile ganando las batallas de Chacabuco (1817) y Maipú (1818). En setiembre de 1820 llegó al Perú, y el 28 de julio de 1821 proclamó su independencia. Fue Protector del Perú y se retiró en setiembre de 1822 sin terminar de expulsar al ejército español. En 1823 llegó a Buenos Aires y en 1824 viajó a Europa. Se instaló en Boulogne-Sur-Mer de Francia, donde falleció el 17 de agosto de 1850

El Ejército de los Andes y su Campaña Libertadora

La campaña del cruce de los Andes fue uno de los hechos políticos y militares fundamentales para consolidar la libertad de las Provincias Unidas del Río de la Plata y además lograr la liberación de la Capitanía General de Chile y el Virreinato del Perú que estaban bajo dominio español en 1817. La organización y estrategia militar que desplegó el General San Martín durante ese año, que incluyó armar “un pequeño y bien disciplinado ejército en Mendoza para cruzar la cordillera”, como él mismo se lo anunció al Director Supremo, Juan Martín de Pueyrredón; más el desarrollo estratégico y de inteligencia en el campo de batalla; demostraron la capacidad de mando y de administración del Padre de la Patria que catapultó su fama como el Libertador de América.

➢ Responder las adivinanzas

➢ Estudiar la poesía, luego enviar a través de un video.

SAN MARTÍN

Lunes: 24 de agosto

Seguimos trabajando:

➢ Subrayar en la poesía los consejos que le dejó San Martín a su hija

Merceditas.

➢ Escribir en el lugar correspondiente.

➢ Encerrar en un círculo aquellos consejos que tus padres te dan a vos.

➢ Copiar en tu carpeta.

➢ Completar el acróstico teniendo en cuenta las referencias.

Lunes: 31 de agosto

➢ Observar la imagen.

➢ Pintar.

➢ Anotar todo lo que ves.

➢ Realizar la misma actividad en esta imagen.

➢ En el siguiente cuadro anotar las características más importantes que

pudiste observar:

CAMPO CIUDAD

➢ Realizar las actividades que indica el dibujo y responder todas las

preguntas.

Espacios rurales.

Los habitantes se dedican en su mayoría a las actividades económicas

primarias: pesca, agricultura, ganadería y explotación forestal. Comúnmente

son espacios con un grado de contaminación bajo

Espacios urbanos.

La población se concentra en las ciudades y la densidad es alta; el Distrito

Federal, por ejemplo, cuenta con 4 500 habitantes por km2,

aproximadamente. Los individuos se dedican principalmente a actividades

secundarias (la industria) y terciarias (el comercio, la administración y los

servicios). En consecuencia, los espacios urbanos, generalmente están muy

contaminados.

➢ Colocar debajo de cada imagen 5 características de cada espacio.

1- 1-

2- 2-

3- 3-

4- 4-

5- 5-

Miércoles 26/08

➢ Anoto en el cuaderno, qué creo que pasara si acercamos un imán a los materiales con

los que trabajamos

➢ Luego completo el cuadro

MATERIAL HAY INTERACCIÓN CON EL

IMÁN

NO HAY INTERACCIÓN CON

EL IMÁN

Plástico

Madera

Hierro

Cobre

Aluminio

Acero inoxidable

DEBO RECORDAR QUE LOS IMANES ATRAEN EL HIERRO Y EL NÍQUEL, Y TODOS

AQUELLOS MATERIALES QUE CONTIENEN ESTOS METALES

Los materiales y su interacción con la electricidad

➢ Seguramente escucharon hablar de “circuito eléctrico”

Un circuito eléctrico, es la interconexión de dos o más componentes que

contiene una trayectoria cerrada. Dichos componentes pueden ser resistencias,

fuentes, interruptores, condensadores, semiconductores o cables, por ejemplo

Armado de un circuito eléctrico

➢ Para realizar esta actividad, se requieren los siguientes materiales

• Una pila mediana

• Un foquito de linterna

• Un portalámparas adecuado

• Un trozo de cable

Trato de armar el circuito con la ayuda de papá o mamá

PILA CABLES LAMPARITA