Resum idea clau 9
Transcript of Resum idea clau 9
Idea clau 9L’aprenentatge cooperatiu és una forma d’educar pel diàleg, la convivència i la solidaritat.
Marta Blasco AhicartElisabet Espinach CamposRafa Merino Benavent
Activitat 5 : cercle de lectura
ÍNDEX1. Aprenentatge cooperatiu i les finalitats de
l’educació2. Conversar més que parlar: l’educació per al
diàleg3. Conviure més que tolerar: l’educació per a viure
en comunitat4. Cooperar més que col·laborar: l’educació per la
solidaritat
1. Aprenentatge cooperatiu i les finalitats de l’educació
FINS DE L’EDUCACIÓ Desenvolupament personal i social dels que són educats
Saber conèixer Saber fer Saber ser Saber conviure
Urgent
Marc ideal per respondre a 3 urgències
Diàleg Convivència solidaritat
APRENENTATGE COOPERATIU
Ningú canvia per canviar si no està molt convençut de que el canvi serà per a bé
2. Conversar més que parlar: l’educació per al diàleg
• PARLAR CONVERSAR = DIALOGAR
S’ha de parlar i escoltar atentament allò que diu l’altra persona.
1. El diàleg ha d’estar impregnat d’amor profund
2. No hi ha diàleg si una de les dues parts manté una actitud arrogant
3. No hi ha diàleg sense una fe profunda en les possibilitats de que aquells amb qui es dialoga, en la seva capacitat de superar-se
4. No hi ha diàleg si aquells que dialoguen no tenen l’esperança de que el seu treball acabe donant fruit
5. No hi ha diàleg entre dos persones si aquest no està presidit per una reflexió crítica sobre el món
3.Conviure més que tolerar : l’educació per viure en comunitat
La convivència suposa més
que la tolerància:
estar convençuts que viure junts és
possibleés possible obrir-se als
altres sense por,
sense renunciar al que un és,però buscant i
acceptant les possibilitats que
l’altre t’ofereix o et planteja.
Els equips d’aprenentatge cooperatiu són un bon recurs per aprendre, des de la pràctica, a conviure i viure en comunitat.
Aprendre a conviure és absolutament necessari per poder desenvolupar-se com a persona, que és la finalitat de l’educació: ens eduquem per ser persones.
El desenvolupament personal requereix la interacció amb els altres. Per poder desenvolupar-nos com a persones necessitem formar part d’un grup, d’una comunitat.
La comunicació, la capacitat de sortir d’un mateix i obrir-se als altres és fonamental en la formació de les persones i per això l’educació ha de fer-ho possible.
El primer vincle que crea comunitat entre les persones d’una col·lectivitat és l’amor. Un col·lectiu
passa a ser una comunitat en el moment en que algú comença a interessar-se realment per l’altre.
Per ser persona es necessita a la comunitat, perque viure en comunitat permet realitzar una sèrie d’actes respecte “l’altre” que el personalitzen.
4. Cooperar més que col·laborar : l’educació per la solidaritat
formen una comunitat en la que es recolzen, donant-se ànims
mútuament i cooperant fins al punt de que no queden del tot satisfets si no
aconsegueixen que tots aprenguin fins
el màxim de les seves possibilitats.
els professor
s i professor
es, els nens i nenes i
les seves famílies:
En una escola
basada en la
cooperació:
És imprescindible un “ambient de cooperació” per
formar una comunitat educativa
4.1 Cooperació versus col·laboració
Cooperar no és el mateix que col·laborar. La cooperació afegeix a la col·laboració un plus de solidaritat, d’ajuda mútua i de generositat.
Així, la relació que es forma entre els membres d’un equip que arriba a ser cooperatiu sigui molt més profunda a nivell afectiu.
Però, des d’un punt de vista psicològic, per col·laborar no hi pot haver grans diferències entre els integrants d’un mateix equip.
4.2 La cooperació i els equips d’aprenentatge cooperatiu
L'aprenentatge cooperatiu és utilitzar amb un a finalitat didàctica el treball en equips reduïts per aprofitar al màxim la interacció entre els alumnes.
Aquesta interacció
es pot donar
en forma de
col·laboració o de
cooperació.
Així, es
desenvolup
a en els
alumnes un
valor
fonamental
i
especialme
nt
importa
nt
en el món
actual: la
solidarit
at.