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Licenciatura en Enfermería

RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADA A EGRESADOS DE LA

DIVISIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

UNIDAD XOCHIMILCOAbril 2011

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

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DIRECTORIO

DR. SALVADOR VEGA Y LEÓN Rector de la Unidad Iztapalapa

DRA. BEATRÍZ ARACELI GARCÍA FERNÁNDEZ Secretaria de Unidad

DR. FERNÁNDO DE LEÓN GONZÁLEZ Director de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud

M. EN C.GEORGINA URBÁN CARRILLOSecretaria Académica

MTRA. ELSY ELIZABETH VERDE FLOTACoordinadora de la Licenciatura en Enfermería

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CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN

2. SEMBLANZA

3. INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE INFORMACIÓN

4. UNIVERSO DE ESTUDIO

5. TABLAS Y GRÁFICOS

I. DATOS PERSONALES

II. PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

III. ESTUDIOS DE LICENCIATURA

IV. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL

V. OPINIÓN SOBRE LA UAM Y SU FORMACIÓN ACADÉMICA

6. CRÉDITOS

NAVEGACIÓN:

• Haga clic sobre el tema de su interés.


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INTRODUCCIÓN

La relación entre la Educación Superior y el mercado laboral es uno de los factores clave para la mejora de la calidad y la eficiencia en las instituciones. Por esto, el seguimiento sistemático de los egresados se convierte en un elemento estratégico para las universidades.

En este sentido, los estudios de egresados se inscriben entre las actividades ins-titucionales ineludibles y prioritarias que toda institución de educación superior debe emprender de forma permanente, pues constituyen un mecanismo de diag-nóstico de la realidad con el potencial de incidir en la reflexión sobre las activida-des académico-administrativas desarro-lladas en la perspectiva de que aportan elementos para redefinir el proyecto de desarrollo institucional, reconocer y asumir nuevas formas de práctica profesional.Tam-bién permiten identificar la satisfacción de los egresados respecto a la formación re-cibida, a la vez de captar los juicios y reco-mendaciones que pueden emitir sobre su proceso formativo y su experiencia pro-fesional.

Por ello, se puede afirmar que los resultados obtenidos a través de los estudios de egresados son una fuente de información relevante para la toma de decisiones institucionales, la

planeación académica y la investigación educativa.

La Universidad Autónoma Metropolitana, consciente de la importancia que tiene la vinculación con sus egresados, ha puesto en operación el Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores (SIEEE) cuyo objetivo primordial es contribuir a mejorar los programas y servicios académicos que ofrece nuestra Universidad.

Para lograr lo anterior, se ha instalado un proceso permanente de seguimiento de egresados de licenciatura que consta de tres tipos de estudio cuya temporalidad es permanente:

Estudios tipo 1. Estadísticas básicas sobre los egresados al término de sus estudios. Se apoya en una encuesta y se aplica a todos los egresados al momento que pasan a firmar su título. Es útil para evaluar y comparar el impacto inmediato de la formación profesional recibida en la institución y la identificación de sus aspiraciones e intereses académicos y laborales. Permite incorporar el egreso reciente y la actualización constante del directorio de egresados, establece el primer contacto con los egresados para facilitar su colaboración futura.

Estudios tipo 2. Estadísticas básicas de entrada al mercado laboral de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados después de 2 años de egreso; se centrada en el tiempo y los medios para conseguir empleo, sus condiciones laborales, y su opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Sirve para analizar el periodo de ingreso y tránsito en el mercado laboral.

Estudios tipo 3. Estudios sobre el empleo y el desempeño profesional de los egresados. Se apoya en una encuesta y se aplica a una muestra de egresados a 5 años de su egreso; se centra en el empleo, las condiciones laborales, el desempeño profesional (actividades, exigencias que enfrentan, satisfacción con el empleo y movilidad), opinión y recomendaciones sobre la formación recibida. Permite evaluar la pertinencia de su formación, así como el impacto de ésta en su trayectoria profesional después de cinco años.

Este reporte corresponde a los estudios Tipo 1 y forma parte de una gran cantidad de información que a través del Sistema de Información de Estudiantes, Egresados y Empleadores, se ha captado y procesado permanente y consistentemente desde 2001.



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Título: Licenciado (a) en Enfermería

Objetivo general del plan

Formar profesionales de la enferme-ría con una sólida base científica, humanística y técnica, con una ac-titud crítica y un claro compromiso social, a través del desarrollo de la investigación y del trabajo académi-co, enriquecidas con las aportaciones de la epistemología, la pedagogía y la tecnología de vanguardia, con un estricto respeto a la autonomía uni-versitaria.

Perfil de egreso

El egresado de la carrera de Enfermería será capaz de actuar en los diferentes escenarios educativos, de investigación, servicio, difusión y preservación de la cul-tura, con una participación activa que le permita ser consciente de los problemas sociales y profesionales asumiendo una actitud crítica y con una concepción diná-mica de la vida y las relaciones humanas en coparticipación con el equipo multipro-fesional para elevar las condiciones de salud y de bienestar social.

El egresado integrará las áreas del cono-cimiento que le permita modificar su es-tructura interna para realizar una práctica profesional innovadora, es decir, será un

egresado humanista que pueda dirigir sus acciones con un alto compromiso ético para proporcionar una atención integral al individuo.

Competencias Sociales

Analizar las políticas generales de salud vigente para aplicarlas en su ámbito laboral en los tres niveles de atención basados en una realidad so-cio histórico, político y económico congruente a la que pertenece el indi-viduo, familia y comunidad.

Competencias Educativas

Aplicar el proceso enseñanza-aprendi-zaje en la difusión y preservación de los conocimientos para la prevención y conservación de la salud en los tres niveles de atención actuando a nivel individual, familiar y colectivo.

Contará con los conocimientos téc-nicos y científicos y la metodología educativa para desempeñarse en el campo de la docencia e investigación educativa.

Desarrollará programas de educación para la salud, orientados principal-mente a la promoción y prevención de la salud del individuo, familia y comu-nidad.

Fungir como profesor colaborador o asesor personal del sector salud y educativo

Competencias de Servicio

Tener los conocimientos que le permi-tan interactuar con los seres humanos para asistirlos, cuidarlos y enseñarlos a preservar su salud. Tendrá la habilidad de detectar opor-tunamente las necesidades o proble-mas reales y potenciales del paciente, proporcionandoatención desde un rol suplementario o complementario. Integrar en su práctica el perfil epide-miológico, teniendo en cuenta los in-dicadores de saludque están insertos en la conformación socioeconómica, quede alguna manera determina el proceso salud-enfermedad de la po-blación. Tendrá la capacidad de trabajar en for-ma independiente e interdisciplinaria en actividades de promoción, preven-ción, tratamiento y rehabilitatación del individuo que lo requiera. Tendrá la habilidad para detectar, ana-lizar y delimitar los problemas o ne-cesidades de salud de los individuos, teniendo como base conocimientos científico – técnicos. Tendrá la capacidad de insertarse en todo campo laboral, con apertura a los cambios tecnológicos.

SEMBLANZA DE LA LICENCIATURA

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Aplicará el método científico para realizar investigaciones de tipo educativo, clínico y epidemiológico, para la detección y solución de problemas de salud en sus diferentes ámbitos laborales.

Tendrá los conocimientos necesarios para integrarse a la investigación en los tres niveles de atención a la salud, así como de instituciones de trabajo colectivo.

Participar en investigación, y propiciar la aplicación de teorías y metodologías de Enfermería, para mejorar la calidad de atención en los sistemas de salud.

Fomentar la creación de centros de investigación que permitan un trabajo interdisciplinario, publicación de trabajos y todas aquellas acciones que vayan orientadas al crecimiento de las expectativas de desarrollo de las investigaciones en la rama de la Enfermería.

Competencias Administrativas

Desarrollará y aplicará el proceso administrativo en todas las funciones y/o actividades teórico-metodológicasque realice dentro de los tres niveles de atención a la salud, así como de instituciones de trabajo colectivo para optimizar la atención al individuo de manera analítica y

responsable.

Competencia de Difusión y Preservación de la CulturaPresentará trabajos de investigación sobre su saber y quehacer en espacios multidisciplinarios.

Implementará programas de promoción a la salud respetando e integrando las tradiciones y costumbresde la comunidad.

Fomentará la participación de Enfermería en lapromoción,mantenimiento de la salud y la prevención de la enfermedad del individuo.

Publicará temas de interés social en revistas nacionales e internacionales con propuestas y solucionesoportunasa problemas específicos.

Código de ética

La licenciatura de Enfermería asume el código de ética para las enfermeras y enfermeros en México, cuenta con un decálogo que nos compromete en lo siguiente:

Respetar, cuidar la vida y los derechos humanos, manteniendo una conducta honesta y leal en el cuidado de las

personas. Asumir la responsabilidad como miembro del equipo de salud, enfocando los cuidados hacia la conservación de la salud y prevención del daño. Asumir el compromiso responsable de actualizar y aplicar los conocimientos científicos, técnicos y humanísticos de acuerdo a su competencia profesional. Se destacan estos tres atributos porque van acorde al modelo educativo que es innovador y transformador en el desarrollo social y económico, haciendo énfasis en la axiología del ser humano.


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Estructura curricular

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

Trimestre Ubicación Nombre de la Unidad enseñanza-aprendizaje

Horas teóricas a la semana

Horas prácticas a la semana

Número de créditos

I Primer nivel: Tronco general Conocimiento y sociedad 12 42 20

II Procesos Celulares Fundamentales 15 12 42

III Energía y Consumo de Sustacias Fundamentales 15 12 42

IV Segundo nivel: Tronco básico profesional El Hombre y su Medio Externo 15 14 44

V El Hombre y su Medio Interno 15 17 47

VI Proceso de Reproducción 16 16 48

VII Procesos de Crecimiento y Desarrollo en el Infante y preescolar 14 22 50

VIII Procesos de Crecimiento y Desarrollo en el escolar y adoscente 14 14 42

IX Salud y productividad en el medio urbano y suburbano 16 18 50

X Salud y productividad en el medio rural 21 13 55

XI Recursos Humanos en Enfermeria. Formación 15 14 44

XII Recursos Huamanos en Enfermería. Administración 13 13 16

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INSTRUMENTO PARA LA CAPTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

El cuestionario aplicado consta de 52 reactivos en ocho apartados temáticos, que integra información que va de los datos generales al grado de satisfacción con la Institución, la información se organiza de acuerdo con las siguientes dimensiones de observación:

I. Datos personalesII. Perfil académico al ingresoIII. Antecedentes familiaresIV. Estudios de licenciaturaV. Trayectoria y ubicación en el mercado laboralVI. Opinión sobre la UAM y su formación académica

Las preguntas son cerradas en su mayoría y otras de opción múltiple. Los perfiles de desempeño escolar fueron complementados con información del AGA.

Haga clic en el siguiente link para ver el cuestionario:

http:www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraV6

http://www.sieee.uam.mx/sieee.nsf/MuestraV6

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Se considera egresados de licenciatura a aquellos que han concluido el 100% de créditos del plan de estudios, o bien se encuentren titulándose, para efectos de control escolar se consideran los estados académicos 5, 6 y 12 del Archivo General de Alumnos. Para el desarrollo de este estudio se utilizó el AGA 2010 invierno generado en la segunda semana de marzo de 2011. Los tres estados académicos de egreso reconocidos por el AGA se describen en la siguiente tabla.

Actualmente se tiene un registro de 121,625 egresados de todas las licenciaturas y de todas las generaciones de la universidad, de los cuales se les ha aplicado el cuestionario a 27,799 lo anterior representa el 23.09% con relación al total de egresados.

Con relación a la Unidad Xochimilco se tiene un egreso total de 58, 752, de los cuales 1592 corresponden a la licenciatura en Enfermería y se distribuyen de acuerdo con los siguientes estados académicos:

En esta licenciatura el número de encuestas aplicadas asciende a 487, lo cual representa en general la opinión del 30.59% de la población total de egreso.

UNIVERSO DE ESTUDIO

ESTADO ACADÉMICO

CONCEPTO DESCRIPCIÓN

5 Titulado

Alumno que obtuvo su título profesional. Se entiende que concluyó sus créditos del plan de estudios, solicitó su certificado de estudios y además, cumplió con todos los requisitos establecidos para obtener el título profesional correspondiente.

6 Con certificado

Alumno que concluyó sus créditos del plan de estudios y solicitó su certificado de estudios de licenciatura. Todavía no se titula.

12 Créditos cubiertos

Alumno que ya concluyó sus créditos del plan de estudios. No ha solicitado su certificado de estudios de licenciatura, ni se ha titulado.


Egreso total Cuestionarios capturados

Tasa de respuesta de

-titulados-1592 487 30.59%

Estado académico Frecuencia %5 1281 80.476 168 10.55

12 143 8.98

Total 1592 100.00

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TABLAS Y GRÁFICOS

La organización y captura de la información se realizó a través del programa Lotus Notes. Bajo este esquema, y una vez concluido el proceso de aplicación de las encuestas, las variables del estudio fueron organizadas en tablas resumen que expresan los principales resultados en números absolutos y porcentuales, lo cual facilitó su procesamiento y análisis estadístico. Cabe señalar que la información generada y almacenada en el SIEEE puede ser analizada a nivel de toda la Universidad, por Unidad Académica, por División, por programa de estudio, incluso por generación.

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DATOS PERSONALES

GÉNERO 11 EDAD ACTUAL 11

NACIONALIDAD 12 ESTADO CIVIL 12

NÚMERO DE HIJOS 13 DEPENDIENTES ECONÓMICOS 13

ESCOLARIDAD DEL PADRE 14ESCOLARIDAD DE LA MADRE 14

OCUPACIÓN DEL PADRE 15OCUPACIÓN DE LA MADRE 15

NAVEGACIÓN:


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DATOS PERSONALES

EDAD ACTUAL

La edad actual de los egresados encuestados se concentra principalmente en el intervalo de 31 a 35 años, así lo manifestó el 44.76%; seguido del rango de 26 a 30 años con el 26.28%.

GÉNERO

De la muestra total de egresados encuestados de la licenciatura en Enfermería, 86.65% pertenece al sexo femenino y 13.35% al masculino.

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DATOS PERSONALES

Con relación al estado civil 72.08% de los egresados encuestados afrimaron ser solteros; mientras que los casados representan 21.25% y en unión libre 6.67%.

NACIONALIDAD ESTADO CIVIL

La mayoría de los egresados es de nacionalidad mexicana, 99.79%.

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DATOS PERSONALES

El 71.04% de los egresados afirmó no tener dependientes económicos, en tanto que 18.93% tiene uno.

El 66.16% de los egresados afirmó no tener hijos, en tanto que 21.45% señaló tener uno.

DEPENDIENTES ECONÓMICOSNÚMERO DE HIJOS

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En el caso de la escolaridad de las madres de los egresados, predominan significativamente niveles de instrucción menores a los estudios profesionales (93.97%); tan sólo el 5.82% cuenta con estudios de educación superior.

ESCOLARIDAD DE LA MADRE

Para conocer más sobre el origen sociofamiliar se consideró la variable nivel máximo de estudios del padre de familia, en este sentido la mayoría de los egresados (84.60%) afirmaron que sus padres no tuvieron oportunidad de cursar estudios profesionales. En contraparte 13.70% manifestó que sus padres cuentan con estudios superiores. Lo anterior implica la existencia de un capital cultural en la familia, cuestión que puede haber sido determinante en la elección de la institución y la carrera.

ESCOLARIDAD DEL PADRE

84.60%

13.70%

93.97%

5.82%

DATOS PERSONALES

Escolaridad % TotalSin Escolaridad 2.11Primaria Incompleta 23.63Primaria Completa 27.24Secundaria Incompleta 11.18Secundaria Completa 9.92Bachillerato Incompleto 5.27Bachillerato Completo 5.27Normal Básica Incompleta 0.63Normal Básica Completa 1.90Licenciatura Incompleta 2.74Licenciatura Completa 7.17Posgrado Incompleto 0.21Posgrado Completo 1.05No Sabe 1.05Otro 0.63Total 100.00

Escolaridad % TotalSin Escolaridad 4.37Primaria Incompleta 25.36Primaria Completa 30.98Secundaria Incompleta 8.52Secundaria Completa 17.26Bachillerato Incompleto 1.87Bachillerato Completo 5.61Normal Básica Incompleta 0.62Normal Básica Completa 2.08Licenciatura Incompleta 0.83Licenciatura Completa 1.87Posgrado Incompleto 0.21Posgrado Completo 0.21No Sabe 0.21Otro 0.00Total 100.00


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OCUPACIÓN DE LA MADREOCUPACIÓN DEL PADRE

En el caso de la ocupación de las madres de los egresados de la carrera que se presenta, 62.93% se dedica principalmente al hogar y una pequeña proporción de 10.56% se desempeña como empleada no profesional.

Con relación a los puestos que ocupan en el ámbito laboral los jefes de familia, la información muestra que 24.44% se desempeña como empleado no profesional y 11.36% como empleado profesional.

DATOS PERSONALES

Director General 0.00 Dueño O Socio De Una Empresa 2.19 Profesional Lndependiente 2.63 Gerente/Director De Área 0.44 Subgerente/Subdirector De Área 0.22 Jefe De Departamento 2.85 Jefe De Oficina/Sección/Área 1.10 Empleado Profesional/Investigador 3.73 Ejecutivo De Cuenta 0.00 Analista Técnico 0.00 Profesor De Educación Básica 2.41 Supervisor 1.32 Técnico 1.75 Vendedor En Establecimiento 14.04 Empleado No Profesional 31.14 Obrero Calificado 13.60 Ejidatario 1.32 Trabajador Manual No Calificado 11.62 Empleado Doméstico 0.88 Jornalero Agrícola 1.75 Hogar 0.44Desempleado 2.85Otro 3.73Total 100.00

Directora General 0.00 Dueña O Socia De Una Empresa 1.08 Profesional Lndependiente 0.22 Gerente/Directora De Área 0.00 Subgerente/Subdirectora De Área 0.22 Jefa De Departamento 0.00 Jefa De Oficina/Sección/Área 0.86 Empleada Profesional/Investigadora 1.51 Ejecutiva De Cuenta 0.00 Analista Especializada 0.00 Analista Técnica 0.00 Profesora De Educación Básica 3.23 Supervisora 0.43 Técnica 0.43 Vendedora En Establecimiento 7.33 Empleada No Profesional 10.56 Obrera Calificada 2.16 Trabajadora Manual No Calificada 1.94 Empleada Doméstica 4.53 Jornalera Agrícola 0.22 Hogar 62.93 Desempleada 0.65 Otro 1.72Total 100.00

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PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

ESCUELA DE PROCEDENCIA 17PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIA 17

NAVEGACIÓN:


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PERFIL ACADÉMICO AL INGRESO

El 57.98% de los egresados obtuvo en su escuela de procedencia un promedio final entre 7.0 y 8.0, el 30.08% entre 8.01 y 9.00; y 11.94% obtuvo un promedio de 9.1 a 10.

Con relación a los estudios de Bachillerato de los egresados de la licenciatura en Enfermería, el 42.30% cursó sus estudios en el Colegio de Bachilleres y el 14.17% en una institución incorporada a la SEP.

PROMEDIO DE ESCUELA DE PROCEDENCIAESCUELA DE PROCEDENCIA

TIPO DE BACHILLERATO % TOTALUNAM- Escuela Nacional Preparatoria 0.41UNAM C.C.H. 2.26

IPN C.E.C.Y.T. 0.62

Colegio De Bachilleres 42.30

D.G.T.I. -C.E.T. 6.78

D.G.T.I. -C.B.T.I. 1.23

D.G.T.I.- C.B.T.A. 0.41

D.G.T.I. -C.E.T.M.A.R. 3.49

Normal Primaria 0.21

Universidad Estatal 2.46

Incorporada a la U.N.A.M. 8.42

Incorporada al I.P.N. 0.00

Incorporada a La SEP 14.17

Incorporada a la Universidad Estatal 2.87

U.A.E.M. 1.03

Incorporada a la U.A.E.M. 0.82

CONALEP 1.23

U.A.M 0.21

No Definida 0.00Otra 11.09Total 100.00

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ESTUDIOS DE LICENCIATURA

NAVEGACIÓN:


TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO 19TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO 19

PROMEDIO DE LICENCIATURA 20¿PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN? 20


20

TIEMPO DE DEDICACIÓN COMO ALUMNO

Respecto al tiempo de dedicación durante sus estudios, 97.27% de los egresados señaló que fue de tiempo completo; mientras que para el 2.73% fue de medio tiempo.


Los resultados reflejan que 68.05% de los egresados de la licenciatura en Enfermería realizó su servicio social en instituciones públicas y 24.69% realizó servicio comunitario.

TIPO DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO


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El promedio final obtenido por el 44.74% de los egresados es de 8.01 a 9.00, seguido de 32.95% que obtuvo un promedio final de 9.01 a 10.

La mayoría de los egresados encuestados (94.94%) señaló que no pertenece a ninguna agrupación especializada.

¿PERTENECE A ALGUNA AGRUPACIÓN?PROMEDIO DE LICENCIATURA


Agrupación % Total Ninguna 94.94 Asociación de egresados 0.69 Colegio de profesionistas 0.69 Comités especializados 0.92 Otra 2.76 Total 100.00

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TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL

¿TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS? 22 RAMA O SECTOR 27 ¿CUÁNTOS EMPLEOS TUVO? 22 RÉGIMEN JURÍDICO 27

¿CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ? 23 TIPO DE CONTRATACIÓN 28

¿ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO? 23 HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA

A LA SEMANA 28 ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR

EMPLEO? 24 INGRESO MENSUAL 29 ¿CUÁNTAS HORAS DEDICA A LA SEMANA A LA

BÚSQUEDA DE EMPLEO? 24 PUESTO QUE OCUPA 29

¿TRABAJA ACTUALMENTE? 25 ACTIVIDAD PRINCIPAL

QUE DESEMPEÑA 30 SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA

QUE NO TRABAJA 25 NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD

LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOS 30

ANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL 26 MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ

SU EMPLEO 31TAMAÑO DE LA EMPRESA 26

NAVEGACIÓN:


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El 52.45% de los egresados que trabajó durante sus estudios de licenciatura mencionó que tuvo un empleo, en tanto que el 26.47% señaló que tuvo dos.

La incorporación de la mayoría de los egresados de la licenciatura en Enfermería al mercado laboral inició antes de que concluyeran sus estudios, pues 59.30% afirmó que trabajaba mientras estudiaba; en tanto que 40.70% señaló que únicamente se dedicaba a sus estudios.

¿CUÁNTOS EMPLEOS TUVO?¿TRABAJÓ DURANTE LOS ESTUDIOS?


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De los egresados que se ubicaron en el mercado laboral antes de concluir sus estudios, el 35.19% trabajó ocacionalmente, mientra que el 30.36% trabajó durante toda la carrera.

¿ACTUALMENTE ESTÁ BUSCANDO EMPLEO?¿CON QUÉ REGULARIDAD TRABAJÓ?


Busca empleo % Total Sí 59.87 No (decidí poner negocio propio) 1.06 No (continúo en el empleo que tengo) 26.33 No (continúo estudiando) 1.06 No (encontré empleo sin buscar) 4.67 No (me cansé de buscar empleo sin éxito) 0.00 No (decidí no trabajar) 2.76 No (otro) 4.25 Total 100.00

Poco más de la mitad de los egresados (59.87%) mencionó al momento de ser encuestado que se encuentra buscando empleo, en tanto que 26.33% continúa en el empleo que tiene.

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El 41.13% de los egresados declaró que le dedica a la búsqueda de empleo de 1 a 5 horas a la semana y 35.93% de 6 a 10 horas.

El 36.73% de los egresados que se encuentran buscando empleo, señaló la difusión de su Currículum como principal actividad para conseguirlo, mientras que 35.64% llenó una solicitud de empleo.

¿CUÁNTAS HORAS LE DEDICA A LA SEMANA A LA BÚSQUEDA DE EMPLEO?¿QUÉ ESTÁ HACIENDO PARA CONSEGUIR EMPLEO?


Qué hace % Total Ya llené una solicitud para un empleo 35.64 He contactado a varios empleadores 10.55 Difundí mi currículum 36.73 Contacté agencia de empleo 2.18 Recurro a relaciones laborales previas 5.09 Recurro a relaciones familiares 2.91 Recurro a compañeros de la uam 2.18 Recurro a profesores de la uam 0.36 Intenciones de hacer mi propio negocio 0.73 Otro 3.64 Total 100.00

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De los egresados que no se han incorporado al mercado laboral 54.27% manifestó que la razón principal se debe a que no encontró trabajo pero sigue buscando, mientras que 14.02% señaló que está por incorporarse a un trabajo.

Al momento de aplicar la encuesta 56.18% de los egresados de la licenciatura en Enfermería declaró que se encontraba trabajando; mientras que 43.82% estaba sin empleo.

SEÑALE LA RAZÓN MÁS IMPORTANTE POR LA QUE NO TRABAJA¿TRABAJA ACTUALMENTE?


Que hace % Total No tengo trabajo por que no encontré (pero sigo buscando)

54.27

No tengo trabajo por que no encontré (y ya no busco) 0.00 Estoy por incorporarme a un trabajo 14.02 No tengo trabajo por que decidí continuar estudiando 4.27 No necesito trabajar 0.61 No tengo trabajo por razones de salud 4.27 No tengo trabajo por que aún no lo he buscado 4.88 Otro 17.68 Total 100.00

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El 62.95% de los egresados que manifestaron trabajar, se desempeñan en empresas grandes (de más de 251 empleados).

De los egresados que cuentan con empleo, 58.87% afirmó tener de 1 a 10 meses de antigüedad.

TAMAÑO DE LA EMPRESAANTIGÜEDAD EN EL EMPLEO ACTUAL


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El 52.67% de los egresados se encuentra laborando en instituciones públicas; mientras que 47.33% se desempeña en empresas privadas.

El 84.21% de los egresados trabajan principalmente en servicios de salud.

RÉGIMEN JURÍDICORAMA O SECTOR


Rama o sector % Total Agrícola/ganadera/silvícola 0.00 Industria extractiva (minería) 0.00 Industria de la transformación 0.81 Industria de la construcción 0.40 Comercio 2.83 Servicios bancarios 0.00 Transporte/comunicación 0.81 Turismo 0.50 Educación 6.48 Servicios profesionales técnicos 0.40 Servicios de salud 84.21 Servicios de gobierno 1.62 Otro 2.43 Total 100.00

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Los rangos que destacan en el número de horas que laboran los egresados son de 31 a 40 con 47.06% y de 41 a 50 con 18.82%.

El tipo de contratación de los egresados principalmente es por tiempo indeterminado (58.06%), mientras que para el 34.68% es por tiempo determinado.

HORAS PROMEDIO QUE TRABAJA A LA SEMANATIPO DE CONTRATACIÓN


HORAS SEMANALES % TOTALDe 1 a 10 7.45De 11 a 20 6.27De 21 a 30 10.59De 31 a 40 47.06De 41 a 50 18.82De 51 a 60 3.14De 61 a 70 1.57Más de 70 1.16Total 100.00

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Respecto al ingreso económico mensual que perciben los egresados, 51.23% se encuentra en el rango de $1,000 a $5,000.00, seguido por 34.02% que señaló ubicarse en el rango de $5,001.00 a $10,000.00.

PUESTO QUE OCUPAINGRESO MENSUAL


PUESTO % TOTAL Director general 0.00 Dueño o socio de una empresa 0.40 Profesional lndependiente 3.24 Gerente/director de área 0.40 Subgerente/subdirector de área 0.00 Jefe de departamento 1.21 Jefe de oficina/sección/área 1.21 Empleado profesional/investigador 69.64 Ejecutivo de cuenta 0.00 Analista especializado 0.00 Analista técnico 0.40 Profesor de educación básica 0.40 Supervisor 1.21 Técnico 6.07 Vendedor en establecimiento 0.81 Empleado no profesional 10.93 Otro 4.05Total 100.00

De acuerdo con los resultados de la encuesta 69.64% de los egresados se desempeña como empleado profesional, mientras que 10.93% como empleado no profesional.

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De acuerdo con una escala de 1 a 5, donde 1 es nula coincidencia y 5 es total coincidencia, 70.40% de los egresados eligió la opción de total.

NIVEL DE COINCIDENCIA DE LA ACTIVIDAD LABORAL CON LOS ESTUDIOS REALIZADOSACTIVIDAD PRINCIPAL QUE DESEMPEÑA


Actividad % Total Actividad % Total

Dirección 0.40 Docencia 5.67 Coordinación 2.43 Asesoría Especializada 0.00 Dirección De Proyectos 0.00 Consultoría 0.00 Coordinación De Proyectos 0.40 Asesoría Técnica 0.00 Direccion De Obras 0.00 Comercialización 0.40 Coordinacion De Obras 0.00 Ventas 2.02 Análisis De Sistemas 0.00 Desarrollo De Productos 0.00 Planeación 0.40 Control De Calidad 0.40 Programación 0.40 Atención A Pacientes 73.68 Evaluación 0.00 Atención A Clientes 2.02 Supervisión 3.24 Atención Terapéutica 2.83 Mantenimiento 0.00 Actividades De Organización 2.02 Diagnóstico 0.00 Publicidad 0.00

Investigación 1.21 Administración 0.40

Análisis Financiero 0.00 Trabajo Editorial 0.00

Análisis Especializados 0.00 Otra 1.21

Capacitación 0.81 Total 100.00

De las actividades que realizan los egresados en sus diferentes puestos de trabajo destaca atención a pacientes con 73.68%, seguido de docencia con 5.67%.

32


Respecto al medio por el cual los egresados consiguieron empleo, destaca recomendación de amigos o familiares con 25.98%; seguido por bolsa de trabajo con 20.08%.

MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL ENCONTRÓ SU EMPLEO


Medio % Total Bolsa de trabajo 20.08 Anuncio en el periódico 10.63 Recomendación de amigos o familiares 25.98 Agencia de empleo 2.36 Información de compañeros de la uam 9.06 Información de profesores 2.36 Invitación expresa de una empresa 3.15 Relaciones hechas en empleos anteriores 2.36 Por las prácticas profesionales 2.36 Por el servicio social realizado 11.02 Integración a negocio familiar 0.79 Otro 9.84 Total 100.00

33


OPINIÓN SOBRE LA UAM

NAVEGACIÓN:


¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM? 33¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA? 33

¿ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA? 34¿QUÉ CARRERA ELEGIRÍA? 34

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS

CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM? 35

¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS

RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA

POR LA UAM? 36SUGERENCIAS 37

34


La mayoría de los egresados que manifestaron no volver incribirse en la UAM optarían por la universidad Nacional Autónoma de México o el Instituto Politécnico Nacional.


¿ELEGIRÍA INSCRIBIRSE EN LA UAM? ¿QUÉ INSTITUCIÓN ELEGIRÍA?

¿Qué institución elegiría?Universidad Nacional Autónoma de MéxicoInstituto Politécnico Nacional

Al momento de preguntarles a los egresados si volverían a inscribirse en la UAM, 94.61% respondió que sí, manifestando de este modo un alto grado de satisfacción.

35

La mayoría de los egresados que manifestaron no volver incribirse en la misma carrera optarían por la licenciatura en Medicina.


¿ELEGIRÍA LA MISMA CARRERA? ¿QUÉ CARRERA ELEGIRÍA?

¿Qué carrera elegiría?MedicinaEstomatologíaPsicologíaAdministración NutriciónQuímica Farmacéutica BiológicaOdontologíaComunicación Derecho

El 62.61% de los egresados de la licenciatura en Enfermería mencionó que elegiría la misma carrera; en contra parte 37.39% señaló que no.



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¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA EN LA UAM?

FORMACIÓN PROFESIONAL 1 2 3 4 5% % % % %

Impartición de conocimientos básicos de la (s) disciplinas de su carrera 0.21 1.23 11.73 47.53 39.30Impartición de conocimientos básicos (matemáticas, estadística) 6.40 17.15 34.71 31.82 9.92Impartición de conocimientos básicos sobre el México contemporáneo e información sobre la situación económica, política y social del país 9.34 16.18 29.88 28.63 15.98

Conocimientos de las tendencias en el mundo contemporáneo e información científica general 4.38 13.15 27.35 34.86 20.25 Impartición de conocimientos de lenguas extranjeras 15.46 20.41 24.33 26.80 12.99 Impartición de conocimientos de computación 10.77 17.18 26.09 26.29 19.67 Desarrollo de habilidades de comunicación oral, escrita, gráfica, etc. 3.10 7.23 16.53 34.50 38.64 Impartición de conocimientos de metodología (metodología de la investigación, métodos e instrumentos, diseño experimental, diseño de proyectos) 0.42 1.88 8.75 27.08 61.88

Desarrollo de habilidades para identificar y solucionar problemas 0.41 1.24 6.42 35.20 56.73 Desarrollo de capacidades para trabajar en equipo 0.83 0.62 3.10 20.87 74.59 Realización de ejercicios prácticos/aplicaciones técnicas/prácticas experimentales y/o de campo 0.62 2.07 10.77 30.23 56.31

Conocimientos de ética profesional 1.26 2.73 8.18 27.46 60.38Total / promedios: 4.43 8.42 17.32 30.94 38.89

En una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho, destaca que 74.59% de los egresados de la licenciatura en Enfermería estuvo totalmente satisfecho con el desarrollo de capacidades para trabajar en equipo y en términos generales 38.89% de los egresados está totalmente satisfecho con la formación profesional recibida en la UAM.



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¿QUÉ TAN SATISFECHO ESTUVO CON LOS SIGUIENTES ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA OFRECIDA POR LA UAM?

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA1 2 3 4 5

% % % % % Normatividad 1.24 2.89 18.97 44.95 31.96 Modelo académico 0.83 1.86 11.57 32.23 53.51 Planes y programas de estudio 1.03 2.48 14.67 45.66 36.16 Horarios 1.44 1.65 7.61 27.98 61.32 Servicio social 2.27 5.79 10.12 23.76 58.06

Nivel académico de los profesores 0.82 3.90 14.17 43.94 37.17 Atención docente fuera del aula 3.93 4.96 14.05 36.16 40.91 Bolsa de trabajo 19.71 15.98 23.03 22.41 18.88 Ambiente y servicios 1.66 2.90 12.45 33.61 49.38 Equipo 3.70 9.47 19.75 40.12 26.95 Infraestructura 4.32 10.08 23.66 38.07 23.87 Educación continua 1.45 5.37 21.49 39.05 32.64 Vinculación docencia-investigación 0.41 2.07 12.01 33.33 52.17 Vinculación con el entorno social 0.83 1.88 11.67 35.42 50.21

Total / promedios: 3.12 5.09 15.37 35.48 40.94

En una escala de 1 a 5, donde 1 es nada satisfecho y 5 es totalmente satisfecho, destaca que 61.32% de los egresados de la licenciatura en Enfermería estuvo totalmente satisfecho con los horarios y en términos generales el 40.94% declaró un alto grado de satisfacción con la organización y administración académica de la UAM.



38


CRÉDITOS

Dirección General del Proyecto:

DRA. MARÍA JOSÉ ARROYO PANIAGUACoordinación General de Información Institucional, Rectoría General

...Coordinación:

LIC. EDGAR A. SUÁREZ SÁNCHEZDepartamento de Egresados, Rectoría General

...Análisis, validación de bases de datos y elaboración del reporte:

LIC. ADRIANA ITZXEL GARCÍA AGÜERODepartamento de Egresados, Rectoría General

...Aplicación de la encuesta:

CENTRO DE CONTACTO Y ATENCIÓN TELEFÓNICADepartamento de Egresados, Rectoría General

...Desarrollo informático del sistema de información:

ING. ERIKA TAPIA RAMÍREZ Departamento de Apoyo Informático a la Academia, Rectoría General

...Diseño gráfico de aplicación en CD:

LCG. GEORGINA ENRÍQUEZ ÁLVAREZ Departamento de Egresados, Rectoria General


39 NAVEGACIÓN:

• Haga clic sobre los logotipos para ir a los sitios relacionados.

Prol. Canal de Miramontes 3885 1er. piso Ex -Hacienda de San Juan de Dios Deleg. Tlalpan CP 14387 México, DF Tels. 54834000 ext: 1592 CCUAM 55945850 y 55944157

[email protected] / [email protected]

Departamento de Egresadoswww.egresados.uam.mx/

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