Respuestas Humanas.ppt1

8/16/2019 Respuestas Humanas.ppt1

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RESPUESTAS HUMANAS

Las respuestas humanas son el fenómenoque preocupa al personal de enfermería. Existen dos tipos de respuestas.

1- Las reacciones de individuos o gruposante problemas reales de salud.Ej: mpacto de una enfermedad: efectos

sobre el individuo ! la familia ! las

necesidades de autocuidado.


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"- La preocupación que tienen los individuos! grupos por posibles problemas desalud.

Ej: #ontrol ! la información en poblaciones !comunidades de riesgo en donde surgen

necesidades: - Educativas de información - $esarrollo de t%cnicas - &ctitudes orientadas hacia la salud !

- #ambios de comportamientorelacionados.


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CONCLUSIÓN:

'mbito de la pr(cticade enfermeríacomprende las tareasde valorar)

diagnosticar) planificar)ejecutar ! evaluar lasrespuestas tanto enlas personas sanas

como enfermas.

Las intervenciones deenfermería se puedendirigir al control delas respuestas ante un

problema real) comouna enfermedad o unapatología o a laprevención de un

problema de salud enun cliente de riesgo


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*E+,E+&+/0&&+

una o m(s respuestashumanas ante una

enfermedad

ndividualidad de cadacliente ! a la respuesta al

problema de salud) real oposible

reflejo de lainteracción

del individuocon el

ambiente

+on denaturale2adin(mica


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Las respuestas humanas permiten….

&l profesional de enfermería recoger:

. $atos de forma sistem(tica evaluando las

características de salud funcional del paciente

. Las necesidades físicas ! emocionales delpaciente se identifican en la fase de valoración delproceso de atención de enfermería como m%todocientífico de la profesión


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En 1345 teóricas propusieron clasificarlos ennueve patrones de repuesta humana de las

6personas unitarias7.

Estos nueve patrones reflejan la forma en queinteracciona los individuos) familia ! comunidadcon el entorno que lo rodean.

Los diagnósticos de enfermería clasificado bajopatrones describen la forma en que responden adeterminado estado de salud o enfermedad.

En 133" sale a la lu2 la axonomía revisada porla &$& (North American NursingDiagnosis Association) con los diagnóstico deenfermería agrupados por patrones de respuestashumanas.


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PATRONES FUNCIONALES

#omo guía paraorgani2ar los datos dela valoración.

#omo guía paraagrupar losdiagnostico deenfermería

#omo un sistema paraorgani2ar los

conocimientos clínicos

#omo temas para lasinvestigaciones

clínicas.


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Los patrones biofísicos son :

,ercepción de la salud8control de la salud utricional-metabólico Eliminación &ctividad-ejercicio

+ue9o8reposo #ognoscitivo8de la percepción

Los patrones emocionales son :

,ercepción de si mismo 8concepto de uno mismo *ol-relación +exualidad-reproducción


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1. PERCEPCION DE LA SALUD – CONTROL DE

LA SALUD

$escribe las percepciones individuales)familiares o de la comunidad) de la salud !define las pr(cticas habituales utili2adas para elfomento o conservación de la salud.

1-&lteración del mantenimiento de la salud.

"-ncumplimiento del tratamiento.-*iesgo de infección5-&lteración de la protección.;. *iesgo de lesión.


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NUTRICIONAL – METABOLICO

+e basa en la identificación de las necesidadesmetabólicas ! en una comparación posterior de laingesta de líquidos ! alimento así como desuplementos nutritivos) la talla) el peso >ganancia

o perdida? ! las condiciones de la piel ! mucosas.


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3-ELIMINACION

$escribe la capacidad que tiene el paciente deeliminar los productos de desecho del cuerpoinclu!endo los vesicales e intestinales. nclu!e loscambios en los en los patrones de eliminación)problemas de control) empleo de dispositivo de

a!uda) empleo de medicamentos.1-Estre9imiento"-Estre9imiento subjetivo-Estre9imiento de origen colónico5-$iarrea;-ncontinencia fecal


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4-ACTIVIDAD / EJERCICIO

+e centra en aquellas actividades que requierenun gasto energ%tico para su reali2ación.&ctividades habituales como comer) la higiene)acicalarse) ocio ! recreo.

1-,osible intolerancia a la actividad."-ntolerancia a la actividad.-Limpie2a inefica2 de las vías respiratorias.5-,atrón respiratorio inefica2.

;-$eterioro del intercambio gaseoso.


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5- SUEÑO – REPOSO

Este patrón se centra en la capacidad quetiene el paciente de obtener sue9o) reposoo relajación ! la percepción de la calidad !la cantidad.

1-rastorno del patrón del sue9o"-@actores relacionados:-$olor) ansiedad) deterioro de laeliminación) estr%s) hospitali2ación)efectos del tratamiento) ambientedesconocido ! depresión


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6- COGNOSCITIVO - DE LA PERCEPCIÓN

$escribe las capacidades sensoriales del cliente>oído) vista) gusto) olfato ! tacto?) así comofunciones cognoscitivas de nivel superior>lenguaje ) memoria) toma de decisiones)

resolución de problemas?.

/ace referencia a los patrones ! quejas demalestar


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1-$olor"-$olor crónico-&lteración de la percepción ! del sensorio

>especificar: visual) auditiva) gustativa)t(ctil)olfatoria?

5-gnorancia o desatención de una parte delcuerpo.

;-$%ficit de conocimiento >especificar?


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. PERCEPCCION DE SI MISMO–CONCEPTO

DE UNO MISMO

$efine la percepción que tiene el paciente de símismo en lo referente a cuatro principalesvariables: imagen corporal) autoestima) ejecuciónde roles e identidad personal.

1-&nsiedad."-0iedo.-mpotencia.

5-$esesperan2a.;-rastorno de la imagen corporal.


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!. ROL-RELACION

$escribe los roles individuales) familiares ! sociales quedesempe9a el paciente) patrones derelaciones)responsabilidad de rol) satisfacción con lasrelaciones ! responsabilidades.

1-$uelo anticipado

"-$uelo disfuncional-&lteración en el desempe9o de rol.5-&islamiento social.;-$eterioro de las interacciones sociales.


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". SE#UALIDAD - REPRODUCION

*efleja la identidad sexual del paciente eimplica la capacidad que tiene el pacientede expresar una sexualidad ! lograrrelaciones individuales o interpersonal.

1-$isfunción sexual."-&lteración de los patrones sexuales.-+índrome traum(tico de violación.5-+índrome traum(tico de violación:reacción compuesta.;-+índrome traum(tico de violación:reacción de silencio

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