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Sebastián Sepúlveda García Licenciatura en educación física Facultad de educación ID: 000259773 NRC: 1793 REVISTA: Retos AÑO: 2012 Edición No 21 PAG: 34-37 1- DEPORTE EN EDAD ESCOLAR Y AGENTES SOCIALES El artículo relata el análisis realizado sobre las características del deporte, en la edad escolar, se realizaron análisis en los que observaban factores en los cuales podríamos relacionar con, la diversión, deporte y salud. Se reunieron tres grupos para su investigación, uno el cual era integra por 33 deportistas, el otro estaba conformado por 21 padres de familia y el ultimo lo conformaban 12 monitores. Esto pretendía saber que tema era el de mayor interés entre estos grupos, y se vio reflejado que entre los 33 deportistas y los 12 monitores el tema que mas les interesaba era la competición, sin embargo a los padres les pareció de mayor importancia e interés los aspectos recreativos y educativos del deporte. En este articulo quedó reflejado que para los deportistas es de mayor interés la competición, que no es de su interés la educación o la diversión, siempre están buscando es el predominio, el ganar es lo que los motiva para el desarrollo de su deporte. FUENTE: http://www.retos.org/numero_21/21-13.html

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Page 1: reseña

Sebastián Sepúlveda García

Licenciatura en educación física

Facultad de educación

ID: 000259773

NRC: 1793

REVISTA: Retos

AÑO: 2012 Edición No 21

PAG: 34-37

1- DEPORTE EN EDAD ESCOLAR Y AGENTES SOCIALES

El artículo relata el análisis realizado sobre las características del deporte, en la edad escolar,

se realizaron análisis en los que observaban factores en los cuales podríamos relacionar con,

la diversión, deporte y salud.

Se reunieron tres grupos para su investigación, uno el cual era integra por 33 deportistas, el

otro estaba conformado por 21 padres de familia y el ultimo lo conformaban 12 monitores.

Esto pretendía saber que tema era el de mayor interés entre estos grupos, y se vio reflejado

que entre los 33 deportistas y los 12 monitores el tema que mas les interesaba era la

competición, sin embargo a los padres les pareció de mayor importancia e interés los aspectos

recreativos y educativos del deporte.

En este articulo quedó reflejado que para los deportistas es de mayor interés la competición,

que no es de su interés la educación o la diversión, siempre están buscando es el predominio,

el ganar es lo que los motiva para el desarrollo de su deporte.

FUENTE: http://www.retos.org/numero_21/21-13.html

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REVISTA: Retos

AÑO: 2012 Edición No 21

PAG: 5-8

2- ADOLESCENCIA, SEDENTARISMO Y SOBREPESO

El articulo forma parte de un estudio que se realizo en una isla de Mallorca, en el cual se dan

a conocer las principales causas de obesidad y/o el sobrepeso que se ve de una forma

bastante considerable en los adolescentes.

Este estudio se realizo, también para promover la actividad física en esta población, ya que el

sedentarismo la mala alimentación son las principales causas de estos problemas de

sobrepeso que aquejan no solo a esta población si no también a muchas poblaciones del

mundo.

Esto se dio gracias, a las encuestas realizadas, que dio a conocer que la actividad

socioeconómica de los padres es una causa que influye en el sobre peso. No obstante también

se observo la herencia familiar y la clase de deporte que se practica.

Este articulo ayuda en una gran parte para saber las causas por las cuales, se ve el sobrepeso

en los jóvenes, y el por que del sedentarismo, y no solo es por la población de Mallorca,

también nos sirve para descubrir que este fenómeno pasa en muchas ciudades y que es

posible que se de por su economía.

FUENTE: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3826103

REVISTA: Retos

AÑO: 2012 Edición No 21

PAG: 43-49

3- EL EFECTO DE LOS VIDEO JUEGOS EN VARIABLES PSICOLOGICAS,

FISIOLOGICAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

Este artículo relata un propósito, para presentar evidencia científica acerca de los efectos en

el uso de los videojuegos, en los aspectos sociales de los niños y los adolescentes, también

hablando de los posibles efectos psicológicos y fisiológicos generales.

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Estos estudios no dejan una respuesta clara, ya que gracias a estos estudios profundizados

deja una incertidumbre ya que hay dos puntos de vista, la primera es negativa y habla sobre el

aislamiento y la agresividad que se puede generar por un exceso de en el juego, el otro es

positivo ya que se asocia con un aprendizaje motor y a la jerarquía para enfrentar situaciones

en la vida real.

Es por este motivo que se deberían hacer más investigaciones, ya que para mi opinión, los

videos juegos producen sedentarismo y distracción de la vida real. Por este hecho es un

artículo el cual no veo que sea de gran ayuda para nuestra información general sobre el

deporte y la educación física.

FUENTE: http://www.retos.org/numero_21/21-9.html

REVISTA: Retos

AÑO: 2012 Edición No 21

PAG: 63-66

4- DIFERENCIAS CINEMATICAS DEL GOLPEO DE FUTBOL ENTRE

FUTBOLISTAS EXPERTOS Y SUJETOS INEXPERTOS

Es un articulo que personalmente me llama mucho la atención, ya que se habla sobre el

método de golpeo del balón de un deportista experto y un deportista inexperto, se analizó por

medio de fotogrametría en tercera dimensión, con cuatro cámaras .

Fue necesario de la ayuda de 17 hombres entre 17 y 21 años de edad. La metodología que se

utilizo fue la de el golpeo con el empeine a potencia máxima, también hubo un análisis en la

velocidad del impacto, extensión de cadera, gestos etc.

Con estos estudios se quiso dar a conocer las diferencias existentes de un golpeo en los

niveles de amateur a profesional, ya que se nota una gran diferencia desde el primer golpe por

su condición trabajada en entrenamientos profesionales.

Estos estudios que da a conocer este articulo, son fundamentales para un desarrollo táctico en

un entrenamiento en futbol y observamos la gran ayuda que es en el presente la tecnología

para descubrir grandes incógnitas que en el deporte también se ve reflejado.

FUENTE: http://www.retos.org/numero_21/21-13.html

Page 4: reseña

REVISTA: Retos

AÑO: 2012 Edición No 21

PAG: 9-13

5- COMO INFLUYEN LA TRAYECTORIA ACADEMICA Y LOS HABITOS

RELACIONADOS CON EL ENTORNO ESCOLAR EN EL RENDIMIENTO

ACADEMICO EN LA ASIGNATURA DE EDUCACION FISICA

Este artículo habla de cómo se realizo un estudio para comprobar que tan influyente son los

hábitos de estudio y la trayectoria académica, para el desempeño de posterior de la clase de

educación física.

Esto fue analizado por medio de cuestionarios que fueron difundidos a los estudiantes, nos

demostró que los estudiantes que son repetidores son propensos a faltar mas a las clases, y

por ende obtenían el peor promedio.

Este articulo personalmente me pareció poco impactante en su información, por ser un tema

que no necesita de grandes estudios para llegar a la conclusión que se llego, ya que es un

tema de bastante dominio para una gran cantidad de personas y esto hace aclarar que los

estudiante no ven la materia de educación física, como lo suficientemente seria para dar mas

de su parte y ponerle el mismo empeño que se le da a cualquier otra materia que se dictan el

las instituciones publicas.

FUENTE: http://www.retos.org/numero_21/21-2.htm