REPORTE DE RESULTADOS ESTUDIANTE SABER 11 · •Asume una postura crítica frente a los...
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REPORTE DE RESULTADOS ESTUDIANTE •SABER 11• Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017 Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017 Número de registro: AC201720501460 Apellidos y nombres: Identificación: Código DANE: 325386000308 Establecimiento educativo: COL AMERICANO MENNO Municipio: LA MESA - CUNDINAMARCA PUNTAJE GLOBAL De 500 puntos posibles, su puntaje global es ‣ 422 ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO? ⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí. ⮝ 100 Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO? ⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí. Lectura crítica 77 ⮝ 100 Matemáticas 80 ⮝ 100 Sociales y ciudadanas 82 ⮝ 100 Ciencias naturales 100 ⮝ 100 Inglés 80 ⮝ 99 Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES Lectura Crítica 4 Para clasificar en este nivel, el estudiante: •Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto. •Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto. •Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión. •Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto. •Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto. •Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textos relacionados. •Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto. •Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720501460
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 325386000308
Establecimiento educativo: COL AMERICANO MENNO
Municipio: LA MESA - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 422
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 77 ⮝100
Matemáticas 80 ⮝100
Sociales yciudadanas 82 ⮝
100
Ciencias naturales 100 ⮝100
Inglés 80 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720533372
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001009023
Establecimiento educativo: COL CHAMPAGNAT
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 417
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 78 ⮝100
Matemáticas 82 ⮝100
Sociales yciudadanas 73 ⮝
98
Ciencias naturales 100 ⮝100
Inglés 85 ⮝100
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201726567630
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 019 - 02/12/2016
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 413
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 82 ⮝100
Sociales yciudadanas 100 ⮝
100
Ciencias naturales 75 ⮝100
Inglés 88 ⮝100
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201724645016
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 111001011819
Establecimiento educativo:LICEO FEM DE CUNDINAMARCA MERCEDESNARIÑO
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 400
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 69 ⮝95
Matemáticas 100 ⮝100
Sociales yciudadanas 77 ⮝
100
Ciencias naturales 75 ⮝100
Inglés 78 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201724748794
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001087989
Establecimiento educativo:COLEGIO COLSUBSIDIO CIUDADELA - SEDEPRINCIPAL
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 395
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 84 ⮝100
Matemáticas 81 ⮝100
Sociales yciudadanas 77 ⮝
100
Ciencias naturales 74 ⮝100
Inglés 79 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720974162
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 354001000400
Establecimiento educativo: COL EL CARMEN TERESIANO
Municipio: CUCUTA - NORTE SANTANDER
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 388
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 74 ⮝99
Matemáticas 75 ⮝99
Sociales yciudadanas 80 ⮝
100
Ciencias naturales 80 ⮝100
Inglés 82 ⮝100
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201725609649
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001033366
Establecimiento educativo: INST DE INTEGRACION CULTURAL IDIC
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 383
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 75 ⮝100
Matemáticas 75 ⮝99
Sociales yciudadanas 79 ⮝
100
Ciencias naturales 77 ⮝100
Inglés 77 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720630541
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311769002010
Establecimiento educativo: CENT EDUC SAGRADA FAMILIA DE NAZARETH
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 377
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 68 ⮝93
Matemáticas 85 ⮝100
Sociales yciudadanas 78 ⮝
100
Ciencias naturales 69 ⮝97
Inglés 80 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720071019
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 341001004648
Establecimiento educativo:COLEGIO COLOMBO INGLES DEL HUILA Y CIALTDA
Municipio: NEIVA - HUILA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 379
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 71 ⮝97
Matemáticas 83 ⮝100
Sociales yciudadanas 78 ⮝
100
Ciencias naturales 70 ⮝97
Inglés 80 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720639575
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001038201
Establecimiento educativo: LIC DE LA UNIVERSIDAD CATOLICA
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 372
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 69 ⮝95
Matemáticas 83 ⮝100
Sociales yciudadanas 73 ⮝
98
Ciencias naturales 71 ⮝99
Inglés 79 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201723473261
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 325286000823
Establecimiento educativo: COL CRISTIANO INTEGRAL
Municipio: FUNZA - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 393
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 78 ⮝100
Matemáticas 79 ⮝100
Sociales yciudadanas 81 ⮝
100
Ciencias naturales 76 ⮝100
Inglés 81 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201726673602
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 1032478848 - 20/02/2014
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 388
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 75 ⮝99
Matemáticas 82 ⮝100
Sociales yciudadanas 78 ⮝
100
Ciencias naturales 73 ⮝99
Inglés 85 ⮝100
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720533190
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001009023
Establecimiento educativo: COL CHAMPAGNAT
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 385
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 74 ⮝99
Matemáticas 76 ⮝99
Sociales yciudadanas 80 ⮝
100
Ciencias naturales 77 ⮝100
Inglés 81 ⮝100
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720087460
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 42 - 02/12/2016
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 385
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 80 ⮝100
Matemáticas 73 ⮝97
Sociales yciudadanas 78 ⮝
100
Ciencias naturales 69 ⮝96
Inglés 100 ⮝100
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201721810720
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001000727
Establecimiento educativo: LIC SUPERIOR DE BOGOTA
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 377
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 73 ⮝98
Matemáticas 78 ⮝100
Sociales yciudadanas 79 ⮝
100
Ciencias naturales 71 ⮝98
Inglés 78 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201725914080
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001017557
Establecimiento educativo:COL DE NSTRA SRA DE LA PRESENTACIONCENTRO
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 376
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 79 ⮝100
Matemáticas 68 ⮝93
Sociales yciudadanas 78 ⮝
100
Ciencias naturales 74 ⮝100
Inglés 80 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720688747
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001016828
Establecimiento educativo: INSTITUTO SAN ANTONIO DE PADUA
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 376
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 79 ⮝100
Sociales yciudadanas 77 ⮝
100
Ciencias naturales 73 ⮝99
Inglés 75 ⮝97
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201725914080
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001017557
Establecimiento educativo:COL DE NSTRA SRA DE LA PRESENTACIONCENTRO
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 376
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 79 ⮝100
Matemáticas 68 ⮝93
Sociales yciudadanas 78 ⮝
100
Ciencias naturales 74 ⮝100
Inglés 80 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201725720016
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 111001006122
Establecimiento educativo: COL DIST LA MERCED
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 370
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 76 ⮝100
Matemáticas 74 ⮝98
Sociales yciudadanas 72 ⮝
98
Ciencias naturales 75 ⮝100
Inglés 70 ⮝94
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720708222
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001093652
Establecimiento educativo: COL AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 376
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 80 ⮝100
Matemáticas 81 ⮝100
Sociales yciudadanas 69 ⮝
96
Ciencias naturales 70 ⮝97
Inglés 78 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720071068
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 341001004648
Establecimiento educativo:COLEGIO COLOMBO INGLES DEL HUILA Y CIALTDA
Municipio: NEIVA - HUILA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 376
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 82 ⮝100
Sociales yciudadanas 73 ⮝
98
Ciencias naturales 72 ⮝99
Inglés 81 ⮝100
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720019190
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 325269001042
Establecimiento educativo: COL SANTA MARIA DE LA ESPERANZA
Municipio: FACATATIVA - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 374
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 73 ⮝98
Sociales yciudadanas 75 ⮝
99
Ciencias naturales 77 ⮝100
Inglés 82 ⮝100
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201721059773
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001019053
Establecimiento educativo: COL CAFAM
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 370
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 76 ⮝100
Matemáticas 75 ⮝99
Sociales yciudadanas 77 ⮝
100
Ciencias naturales 67 ⮝95
Inglés 77 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201725937388
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 325175001154
Establecimiento educativo: COL BOSQUES DE SHERWOOD
Municipio: CHIA - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 370
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 78 ⮝100
Matemáticas 69 ⮝94
Sociales yciudadanas 76 ⮝
100
Ciencias naturales 72 ⮝99
Inglés 76 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722662666
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001044473
Establecimiento educativo: GIMN SANTA MARIA DEL ALCAZAR
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 369
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 78 ⮝100
Matemáticas 71 ⮝96
Sociales yciudadanas 75 ⮝
99
Ciencias naturales 71 ⮝99
Inglés 74 ⮝97
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201724923454
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 125473000650
Establecimiento educativo: I.E. ROBERTO VELANDIA - SEDE PRICIPAL
Municipio: MOSQUERA - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 368
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 75 ⮝99
Matemáticas 76 ⮝99
Sociales yciudadanas 72 ⮝
98
Ciencias naturales 70 ⮝98
Inglés 77 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201725314943
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 111001011011
Establecimiento educativo: INST TEC IND PILOTO
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 368
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 73 ⮝98
Matemáticas 73 ⮝98
Sociales yciudadanas 77 ⮝
100
Ciencias naturales 72 ⮝99
Inglés 71 ⮝95
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201726548507
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 35 - 26/11/2016
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 368
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 79 ⮝100
Matemáticas 66 ⮝90
Sociales yciudadanas 76 ⮝
100
Ciencias naturales 78 ⮝100
Inglés 60 ⮝83
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 3
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Selecciona la gráfica (que puede ser de doble entrada) correspondiente a la información de una tabla, oa partir de verbalizaciones (características de crecimiento o decrecimiento deseadas), teniendo en cuentapara la selección la escala, el tipo de variable y el tipo de gráfica.•Compara información gráfica que requiere algunas manipulaciones aritméticas.•Señala información representada en formatos no convencionales (mapas o infografías).•Reconoce errores ocurridos al realizar una transformación entre diferentes tipos de registro.•Reconoce desarrollos planos de una forma tridimensional y viceversa.•Compara la probabilidad de eventos simples en diversos contextos (casos favorables/casos posibles),incluso cuando los casos posibles de cada evento son diferentes.•Selecciona información necesaria para resolver problemas que involucran operaciones aritméticas.•Selecciona información necesaria para resolver problemas que involucran características medibles defiguras geométricas elementales (triángulos, cuadriláteros y circunferencias).•Cambia la escala cuando la trasformación no es convencional.•Justifica afirmaciones utilizando planteamientos y operaciones aritméticas o haciendo uso directo de unconcepto, es decir, a partir de un único argumento.•Identifica información relevante cuando el tipo de registro contiene información de más de tres categorías.•Hace manipulaciones algebraicas sencillas (aritmética de términos semejantes).
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720687756
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 111001020338
Establecimiento educativo: COLEGIO AVE MARIA - SEDE PRINCIPAL
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 367
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 67 ⮝93
Matemáticas 76 ⮝99
Sociales yciudadanas 76 ⮝
100
Ciencias naturales 71 ⮝98
Inglés 84 ⮝100
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201723982121
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001011460
Establecimiento educativo:COLEGIO SAN JOSE DE CALASANZ - SEDEPRINCIPAL
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
Tipo de Población especial: DISCAPACIDAD VISUAL
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 371
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Respecto a todos los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮛Respecto a los estudiantes del país que presentanalgún tipo de discapacidad, usted está aquí.
⮝100⮛
100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Respecto a todos los estudiantesdel país, usted está aquí.
⮛Respecto a los estudiantes delpaís que presentan algún tipo dediscapacidad, usted está aquí.
Lectura crítica 76 ⮝100⮛
100
Matemáticas 77 ⮝99⮛
100
Sociales yciudadanas 70 ⮝
97⮛
99
Ciencias naturales 74 ⮝100⮛
100
Inglés 0 ⮝1⮛
1
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201725314836
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 111001011011
Establecimiento educativo: INST TEC IND PILOTO
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 368
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 78 ⮝100
Sociales yciudadanas 75 ⮝
99
Ciencias naturales 69 ⮝97
Inglés 74 ⮝97
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722384493
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 320001000378
Establecimiento educativo: GIMSABER - SEDE PRINCIPAL
Municipio: VALLEDUPAR - CESAR
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 366
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 71 ⮝97
Matemáticas 68 ⮝93
Sociales yciudadanas 84 ⮝
100
Ciencias naturales 68 ⮝96
Inglés 79 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720522185
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 5 - 03/12/2016
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 365
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 68 ⮝94
Matemáticas 77 ⮝99
Sociales yciudadanas 72 ⮝
98
Ciencias naturales 73 ⮝99
Inglés 80 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720070862
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 341001004648
Establecimiento educativo:COLEGIO COLOMBO INGLES DEL HUILA Y CIALTDA
Municipio: NEIVA - HUILA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 363
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 69 ⮝95
Matemáticas 80 ⮝100
Sociales yciudadanas 74 ⮝
99
Ciencias naturales 66 ⮝93
Inglés 78 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201726533483
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 38 - 02/12/2016
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 363
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 71 ⮝98
Matemáticas 75 ⮝99
Sociales yciudadanas 74 ⮝
99
Ciencias naturales 73 ⮝99
Inglés 64 ⮝88
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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Oval
REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720962043
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001004986
Establecimiento educativo: COL NSTRA SRA DE LA SABIDURIA
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 362
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 70 ⮝96
Matemáticas 81 ⮝100
Sociales yciudadanas 65 ⮝
90
Ciencias naturales 77 ⮝100
Inglés 62 ⮝86
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722531549
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001004820
Establecimiento educativo: FUND INST TECNOLOGICO DEL SUR
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 362
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 71 ⮝97
Matemáticas 74 ⮝98
Sociales yciudadanas 74 ⮝
99
Ciencias naturales 68 ⮝96
Inglés 79 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201724453296
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311769004004
Establecimiento educativo: INST TEC CIAL CERROS DE SUBA
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 362
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 71 ⮝96
Sociales yciudadanas 69 ⮝
96
Ciencias naturales 76 ⮝100
Inglés 78 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201721319912
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001105839
Establecimiento educativo: INST ANDINO
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 361
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 70 ⮝96
Matemáticas 72 ⮝97
Sociales yciudadanas 71 ⮝
97
Ciencias naturales 73 ⮝99
Inglés 80 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722141158
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 181736000312
Establecimiento educativo: LA FRONTERA
Municipio: SARAVENA - ARAUCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 359
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 73 ⮝97
Sociales yciudadanas 67 ⮝
94
Ciencias naturales 72 ⮝99
Inglés 82 ⮝100
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201721895648
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 102 - 07/12/2015
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 359
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 65 ⮝88
Matemáticas 78 ⮝100
Sociales yciudadanas 68 ⮝
94
Ciencias naturales 77 ⮝100
Inglés 70 ⮝94
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 3
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Jerarquiza la información presente en un texto.•Infiere información implícita en textos continuos y discontinuos.•Establece relaciones intertextuales: definición, causa-efecto, oposición, y antecedente-consecuente, entretextos presentes.•Reconoce la intención comunicativa del texto.•Relaciona marcadores textuales en la interpretación de textos.•Reconoce la función de figuras literarias.•Identifica el uso del lenguaje en contexto.
•Analiza y sintetiza la información contenida en un texto.•Identifica la estructura sintáctica en textos discontinuos.•Establece la validez de argumentos en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201723398740
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 111001002895
Establecimiento educativo: INST PEDAG ARTURO RAMIREZ MONTUFAR
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 372
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 76 ⮝100
Matemáticas 69 ⮝94
Sociales yciudadanas 80 ⮝
100
Ciencias naturales 71 ⮝98
Inglés 78 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201726438071
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 042 - 03/12/2016
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 370
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 66 ⮝91
Matemáticas 84 ⮝100
Sociales yciudadanas 71 ⮝
97
Ciencias naturales 76 ⮝100
Inglés 72 ⮝95
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722867752
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 425269001306
Establecimiento educativo: LIC CAMP FACATATIVA
Municipio: FACATATIVA - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 359
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 71 ⮝97
Matemáticas 74 ⮝98
Sociales yciudadanas 73 ⮝
98
Ciencias naturales 68 ⮝96
Inglés 76 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201721928399
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 115109000363
Establecimiento educativo: I.E. JOSE MARIA SILVA SALAZAR - SEDE PRINCIPAL
Municipio: BUENAVISTA - BOYACA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 358
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 74 ⮝98
Sociales yciudadanas 71 ⮝
97
Ciencias naturales 73 ⮝99
Inglés 62 ⮝86
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201726255376
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 99083006770 - 04/01/2014
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 358
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 69 ⮝95
Matemáticas 73 ⮝97
Sociales yciudadanas 75 ⮝
99
Ciencias naturales 70 ⮝98
Inglés 71 ⮝95
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722180388
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 325286000530
Establecimiento educativo: INST DE ENSEÑANZA PERSONALIZADA I.D.E.P
Municipio: FUNZA - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 358
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 67 ⮝92
Sociales yciudadanas 78 ⮝
100
Ciencias naturales 68 ⮝96
Inglés 76 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201726585004
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 012 - 18/12/2004
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 358
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 76 ⮝100
Matemáticas 68 ⮝93
Sociales yciudadanas 75 ⮝
99
Ciencias naturales 69 ⮝96
Inglés 66 ⮝90
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 3
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Selecciona la gráfica (que puede ser de doble entrada) correspondiente a la información de una tabla, oa partir de verbalizaciones (características de crecimiento o decrecimiento deseadas), teniendo en cuentapara la selección la escala, el tipo de variable y el tipo de gráfica.•Compara información gráfica que requiere algunas manipulaciones aritméticas.•Señala información representada en formatos no convencionales (mapas o infografías).•Reconoce errores ocurridos al realizar una transformación entre diferentes tipos de registro.•Reconoce desarrollos planos de una forma tridimensional y viceversa.•Compara la probabilidad de eventos simples en diversos contextos (casos favorables/casos posibles),incluso cuando los casos posibles de cada evento son diferentes.•Selecciona información necesaria para resolver problemas que involucran operaciones aritméticas.•Selecciona información necesaria para resolver problemas que involucran características medibles defiguras geométricas elementales (triángulos, cuadriláteros y circunferencias).•Cambia la escala cuando la trasformación no es convencional.•Justifica afirmaciones utilizando planteamientos y operaciones aritméticas o haciendo uso directo de unconcepto, es decir, a partir de un único argumento.•Identifica información relevante cuando el tipo de registro contiene información de más de tres categorías.•Hace manipulaciones algebraicas sencillas (aritmética de términos semejantes).
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201724999520
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001047286
Establecimiento educativo: COLEGIO COMPARTIR SUBA
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 357
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 71 ⮝97
Matemáticas 69 ⮝95
Sociales yciudadanas 71 ⮝
97
Ciencias naturales 72 ⮝99
Inglés 79 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201723508108
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001107629
Establecimiento educativo: INST SAN PABLO APOSTOL
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 356
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 74 ⮝99
Matemáticas 69 ⮝95
Sociales yciudadanas 76 ⮝
99
Ciencias naturales 67 ⮝95
Inglés 68 ⮝92
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722278695
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 111001009521
Establecimiento educativo: CENT EDUC DIST ROBERT KENNEDY
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 355
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 67 ⮝92
Matemáticas 75 ⮝99
Sociales yciudadanas 69 ⮝
96
Ciencias naturales 74 ⮝100
Inglés 67 ⮝92
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722406544
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001001901
Establecimiento educativo: COL AMERICANO DE BOGOTA
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 354
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 70 ⮝96
Matemáticas 72 ⮝97
Sociales yciudadanas 74 ⮝
99
Ciencias naturales 66 ⮝94
Inglés 75 ⮝97
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201726279186
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 022 - 29/11/2016
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 353
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 70 ⮝96
Matemáticas 70 ⮝95
Sociales yciudadanas 71 ⮝
97
Ciencias naturales 70 ⮝98
Inglés 74 ⮝96
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 3
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Selecciona la gráfica (que puede ser de doble entrada) correspondiente a la información de una tabla, oa partir de verbalizaciones (características de crecimiento o decrecimiento deseadas), teniendo en cuentapara la selección la escala, el tipo de variable y el tipo de gráfica.•Compara información gráfica que requiere algunas manipulaciones aritméticas.•Señala información representada en formatos no convencionales (mapas o infografías).•Reconoce errores ocurridos al realizar una transformación entre diferentes tipos de registro.•Reconoce desarrollos planos de una forma tridimensional y viceversa.•Compara la probabilidad de eventos simples en diversos contextos (casos favorables/casos posibles),incluso cuando los casos posibles de cada evento son diferentes.•Selecciona información necesaria para resolver problemas que involucran operaciones aritméticas.•Selecciona información necesaria para resolver problemas que involucran características medibles defiguras geométricas elementales (triángulos, cuadriláteros y circunferencias).•Cambia la escala cuando la trasformación no es convencional.•Justifica afirmaciones utilizando planteamientos y operaciones aritméticas o haciendo uso directo de unconcepto, es decir, a partir de un único argumento.•Identifica información relevante cuando el tipo de registro contiene información de más de tres categorías.•Hace manipulaciones algebraicas sencillas (aritmética de términos semejantes).
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201721161280
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001010048
Establecimiento educativo: COL ALVERNIA
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 370
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 73 ⮝97
Sociales yciudadanas 82 ⮝
100
Ciencias naturales 73 ⮝99
Inglés 63 ⮝88
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720135145
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 115176000041
Establecimiento educativo: I.E. JOSE JOAQUIN CASAS - SEDE PRINCIPAL
Municipio: CHIQUINQUIRA - BOYACA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 369
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝100
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 79 ⮝100
Matemáticas 74 ⮝98
Sociales yciudadanas 67 ⮝
94
Ciencias naturales 76 ⮝100
Inglés 72 ⮝95
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201721115757
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 141551000284
Establecimiento educativo: IE MUNICIPAL NORMAL SUPERIOR - SEDE PRINCIPAL
Municipio: PITALITO - HUILA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 366
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 78 ⮝100
Sociales yciudadanas 76 ⮝
100
Ciencias naturales 67 ⮝95
Inglés 73 ⮝96
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720907600
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 411769000101
Establecimiento educativo: COLEGIO SAN VIATOR BILINGUE INTERNACIONAL
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 363
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 70 ⮝96
Matemáticas 71 ⮝96
Sociales yciudadanas 76 ⮝
100
Ciencias naturales 71 ⮝98
Inglés 81 ⮝100
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720517292
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001087008
Establecimiento educativo:COL DE FORMACION INTEGRAL VIRGEN DE LAPEÑA
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 363
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 73 ⮝99
Matemáticas 78 ⮝100
Sociales yciudadanas 70 ⮝
96
Ciencias naturales 70 ⮝98
Inglés 70 ⮝94
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201723728607
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001109265
Establecimiento educativo:COLEGIO AGUSTINIANO TAGASTE - SEDEPRINCIPAL
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 362
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 75 ⮝99
Matemáticas 73 ⮝98
Sociales yciudadanas 74 ⮝
99
Ciencias naturales 67 ⮝94
Inglés 73 ⮝96
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722619666
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 111001020401
Establecimiento educativo: INSTITUTO TÉCNICO CENTRAL
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 352
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 73 ⮝99
Matemáticas 74 ⮝98
Sociales yciudadanas 67 ⮝
93
Ciencias naturales 65 ⮝91
Inglés 78 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722152262
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 425799000602
Establecimiento educativo:COLEGIO BILINGUE LERNER & KLEIN - SEDEPRINCIPAL
Municipio: TENJO - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 352
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 69 ⮝95
Matemáticas 79 ⮝100
Sociales yciudadanas 66 ⮝
92
Ciencias naturales 64 ⮝90
Inglés 80 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201726794200
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 3110012981 - 26/11/2004
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 352
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 67 ⮝92
Matemáticas 72 ⮝97
Sociales yciudadanas 73 ⮝
98
Ciencias naturales 71 ⮝98
Inglés 67 ⮝92
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722925204
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 050 - 02/12/2016
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 352
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 74 ⮝99
Matemáticas 73 ⮝97
Sociales yciudadanas 68 ⮝
94
Ciencias naturales 66 ⮝94
Inglés 71 ⮝95
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722158822
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 325286000165
Establecimiento educativo: COL PARROQUIAL SANTIAGO APOSTOL
Municipio: FUNZA - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 351
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 67 ⮝93
Matemáticas 74 ⮝98
Sociales yciudadanas 69 ⮝
96
Ciencias naturales 72 ⮝99
Inglés 67 ⮝92
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201725903604
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 325473000420
Establecimiento educativo: INST DIVERSIFICADO ALBERT EINSTEIN
Municipio: MOSQUERA - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 351
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 76 ⮝100
Matemáticas 61 ⮝80
Sociales yciudadanas 75 ⮝
99
Ciencias naturales 66 ⮝93
Inglés 78 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722564482
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001006423
Establecimiento educativo: COL SANTA LUISA
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 351
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 68 ⮝94
Matemáticas 75 ⮝99
Sociales yciudadanas 67 ⮝
94
Ciencias naturales 70 ⮝98
Inglés 72 ⮝95
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 18 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: VG201720266569
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: -
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 351
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 69 ⮝95
Matemáticas 72 ⮝97
Sociales yciudadanas 71 ⮝
97
Ciencias naturales 67 ⮝95
Inglés 75 ⮝97
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201723700549
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 115189000148
Establecimiento educativo: I.E. JOSE CAYETANO VASQUEZ - SEDE PRINCIPAL
Municipio: CIENEGA - BOYACA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 351
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 78 ⮝100
Matemáticas 65 ⮝90
Sociales yciudadanas 72 ⮝
98
Ciencias naturales 67 ⮝95
Inglés 66 ⮝91
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201725763586
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 1012456815 - 25/11/2014
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 351
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 67 ⮝92
Matemáticas 76 ⮝99
Sociales yciudadanas 73 ⮝
98
Ciencias naturales 71 ⮝98
Inglés 52 ⮝65
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201724060679
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 111001016314
Establecimiento educativo: COL DIST SIMON RODRIGUEZ
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 360
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝99
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 73 ⮝99
Matemáticas 72 ⮝97
Sociales yciudadanas 72 ⮝
98
Ciencias naturales 72 ⮝99
Inglés 69 ⮝93
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720019141
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 325269001042
Establecimiento educativo: COL SANTA MARIA DE LA ESPERANZA
Municipio: FACATATIVA - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 358
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 75 ⮝99
Matemáticas 67 ⮝92
Sociales yciudadanas 72 ⮝
98
Ciencias naturales 70 ⮝97
Inglés 78 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720166199
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311848000821
Establecimiento educativo: COL PROVINMA
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 356
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 72 ⮝97
Sociales yciudadanas 71 ⮝
97
Ciencias naturales 69 ⮝97
Inglés 73 ⮝96
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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Oval
REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201726042550
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001092435
Establecimiento educativo: CENT EDUC LIBERTAD
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 355
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 71 ⮝97
Matemáticas 78 ⮝100
Sociales yciudadanas 71 ⮝
97
Ciencias naturales 68 ⮝96
Inglés 58 ⮝78
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722394815
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 111848002522
Establecimiento educativo: INST PEDAG NACIONAL
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 356
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 75 ⮝100
Matemáticas 72 ⮝97
Sociales yciudadanas 71 ⮝
97
Ciencias naturales 67 ⮝95
Inglés 70 ⮝94
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201725473913
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: 013/2016 - 02/12/2016
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 351
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 66 ⮝90
Matemáticas 74 ⮝98
Sociales yciudadanas 69 ⮝
95
Ciencias naturales 71 ⮝98
Inglés 73 ⮝96
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201723777877
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001003271
Establecimiento educativo: COL EUCARISTICO
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 349
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝97
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 67 ⮝92
Matemáticas 71 ⮝96
Sociales yciudadanas 72 ⮝
98
Ciencias naturales 68 ⮝96
Inglés 73 ⮝96
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201723072154
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 325126000649
Establecimiento educativo: COL EMILIO SOTOMAYOR LUQUE
Municipio: CAJICA - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 349
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝97
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 76 ⮝100
Matemáticas 70 ⮝95
Sociales yciudadanas 68 ⮝
94
Ciencias naturales 67 ⮝94
Inglés 64 ⮝89
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722931731
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001025878
Establecimiento educativo: COL PEDAG DEL ESPIRITU SANTO COPES
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 349
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝97
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 70 ⮝96
Matemáticas 67 ⮝92
Sociales yciudadanas 75 ⮝
99
Ciencias naturales 65 ⮝91
Inglés 76 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSINDIVIDUAL•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 18 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: VG201726244487
Apellidos y nombres:
Identificación:
Número y fecha acta de grado*: -
*Información suministrada por la persona evaluada al momento de la inscripción.
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 349
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝97
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 72 ⮝98
Matemáticas 57 ⮝71
Sociales yciudadanas 78 ⮝
100
Ciencias naturales 71 ⮝99
Inglés 74 ⮝97
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 3
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Selecciona la gráfica (que puede ser de doble entrada) correspondiente a la información de una tabla, oa partir de verbalizaciones (características de crecimiento o decrecimiento deseadas), teniendo en cuentapara la selección la escala, el tipo de variable y el tipo de gráfica.•Compara información gráfica que requiere algunas manipulaciones aritméticas.•Señala información representada en formatos no convencionales (mapas o infografías).•Reconoce errores ocurridos al realizar una transformación entre diferentes tipos de registro.•Reconoce desarrollos planos de una forma tridimensional y viceversa.•Compara la probabilidad de eventos simples en diversos contextos (casos favorables/casos posibles),incluso cuando los casos posibles de cada evento son diferentes.•Selecciona información necesaria para resolver problemas que involucran operaciones aritméticas.•Selecciona información necesaria para resolver problemas que involucran características medibles defiguras geométricas elementales (triángulos, cuadriláteros y circunferencias).•Cambia la escala cuando la trasformación no es convencional.•Justifica afirmaciones utilizando planteamientos y operaciones aritméticas o haciendo uso directo de unconcepto, es decir, a partir de un único argumento.•Identifica información relevante cuando el tipo de registro contiene información de más de tres categorías.•Hace manipulaciones algebraicas sencillas (aritmética de términos semejantes).
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720576710
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311848001118
Establecimiento educativo: GIMN LOS ANDES
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 348
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝97
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 66 ⮝90
Matemáticas 71 ⮝97
Sociales yciudadanas 69 ⮝
96
Ciencias naturales 71 ⮝98
Inglés 74 ⮝96
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201722405512
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001001901
Establecimiento educativo: COL AMERICANO DE BOGOTA
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 348
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝97
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 70 ⮝97
Matemáticas 68 ⮝94
Sociales yciudadanas 70 ⮝
96
Ciencias naturales 68 ⮝96
Inglés 78 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720171892
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311769000785
Establecimiento educativo: LIC GLOBERTH MIXTO
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 348
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝97
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 63 ⮝85
Matemáticas 70 ⮝96
Sociales yciudadanas 74 ⮝
99
Ciencias naturales 69 ⮝97
Inglés 76 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 3
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Jerarquiza la información presente en un texto.•Infiere información implícita en textos continuos y discontinuos.•Establece relaciones intertextuales: definición, causa-efecto, oposición, y antecedente-consecuente, entretextos presentes.•Reconoce la intención comunicativa del texto.•Relaciona marcadores textuales en la interpretación de textos.•Reconoce la función de figuras literarias.•Identifica el uso del lenguaje en contexto.
•Analiza y sintetiza la información contenida en un texto.•Identifica la estructura sintáctica en textos discontinuos.•Establece la validez de argumentos en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720263582
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 425175001043
Establecimiento educativo: COL SANTO TOMAS DE CHIA
Municipio: CHIA - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 348
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝97
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 67 ⮝92
Matemáticas 72 ⮝97
Sociales yciudadanas 66 ⮝
92
Ciencias naturales 71 ⮝98
Inglés 76 ⮝98
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
Matemáticas 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Resuelve problemas que requieren interpretar información de eventos dependientes.•Realiza transformaciones de subconjuntos de información que pueden requerir el uso de operacionescomplejas (cálculos de porcentajes).•Resuelve problemas que requieren construir una representación auxiliar (gráficas y fórmulas) como pasointermedio para su solución.•Modela usando lenguaje algebraico información dada en lenguaje natural, tablas o representacionesgeométricas.•Manipula expresiones algebraicas o aritméticas haciendo uso de las propiedades de las operaciones.•Modela fenómenos variacionales no explícitos haciendo uso de lenguaje simbólico o gráficas.•Reconoce en diferentes formatos el espacio muestral de un experimento aleatorio.•Resuelve problemas de conteo que requieren el uso de permutaciones.•Justifica si hay falta de información en una situación problema para tomar una decisión.•Toma decisiones sobre la veracidad o falsedad de una afirmación cuando requiere el uso de variaspropiedades o conceptualizaciones formales.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201723010394
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001003891
Establecimiento educativo: INST SAN PABLO APOSTOL
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 355
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 65 ⮝88
Matemáticas 76 ⮝99
Sociales yciudadanas 74 ⮝
99
Ciencias naturales 68 ⮝95
Inglés 74 ⮝97
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 3
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Jerarquiza la información presente en un texto.•Infiere información implícita en textos continuos y discontinuos.•Establece relaciones intertextuales: definición, causa-efecto, oposición, y antecedente-consecuente, entretextos presentes.•Reconoce la intención comunicativa del texto.•Relaciona marcadores textuales en la interpretación de textos.•Reconoce la función de figuras literarias.•Identifica el uso del lenguaje en contexto.
•Analiza y sintetiza la información contenida en un texto.•Identifica la estructura sintáctica en textos discontinuos.•Establece la validez de argumentos en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201725794623
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 425799000599
Establecimiento educativo: GIM CAMP REINO BRITANICO
Municipio: TENJO - CUNDINAMARCA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 353
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 64 ⮝87
Matemáticas 71 ⮝97
Sociales yciudadanas 74 ⮝
99
Ciencias naturales 71 ⮝98
Inglés 79 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 3
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Jerarquiza la información presente en un texto.•Infiere información implícita en textos continuos y discontinuos.•Establece relaciones intertextuales: definición, causa-efecto, oposición, y antecedente-consecuente, entretextos presentes.•Reconoce la intención comunicativa del texto.•Relaciona marcadores textuales en la interpretación de textos.•Reconoce la función de figuras literarias.•Identifica el uso del lenguaje en contexto.
•Analiza y sintetiza la información contenida en un texto.•Identifica la estructura sintáctica en textos discontinuos.•Establece la validez de argumentos en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720690859
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311001045623
Establecimiento educativo: COL SAN JUAN DE LOS PASTOS
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 349
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝97
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 68 ⮝94
Matemáticas 69 ⮝94
Sociales yciudadanas 75 ⮝
99
Ciencias naturales 64 ⮝90
Inglés 79 ⮝99
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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Oval
REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201720576595
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 311848001118
Establecimiento educativo: GIMN LOS ANDES
Municipio: BOGOTÁ D.C. - BOGOTA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 352
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝98
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 71 ⮝97
Matemáticas 68 ⮝93
Sociales yciudadanas 67 ⮝
93
Ciencias naturales 70 ⮝98
Inglés 88 ⮝100
Prueba SU NIVEL DE DESEMPEÑO ES
Lectura Crítica 4
Para clasificar en este nivel, el estudiante:
•Propone soluciones a problemas de interpretación que subyacen en un texto.•Evalúa contenidos, estrategias discursivas y argumentativas presentes en un texto.•Relaciona información de dos o más textos o fragmentos de texto para llegar a una conclusión.•Aplica conceptos de análisis literario para caracterizar diferentes elementos en un texto.•Reconoce los contextos como elementos importantes en la valoración de un texto.•Selecciona elementos locales y construye argumentos que sustentan una tesis con base en textosrelacionados.•Asume una postura crítica frente a los planteamientos de un texto.•Plantea hipótesis de lectura a partir de las ideas presentes en un texto.
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REPORTE DE RESULTADOSESTUDIANTE•SABER 11•
Fecha de aplicación del examen: 27 DE AGOSTO DE 2017
Fecha de publicación: 11 DE NOVIEMBRE DE 2017
Número de registro: AC201723501558
Apellidos y nombres:
Identificación:
Código DANE: 315001003756
Establecimiento educativo: COLEGIO CRISTO REY - SEDE PRINCIPAL
Municipio: TUNJA - BOYACA
PUNTAJE GLOBAL
De 500 puntos posibles, supuntaje global es ‣ 348
¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted estáaquí.
⮝97
Prueba De 100 puntos posibles, su puntaje es ¿EN QUÉ PERCENTIL ME ENCUENTRO?
⮝Con respecto a los estudiantes del país, usted está aquí.
Lectura crítica 71 ⮝97
Matemáticas 72 ⮝97
Sociales yciudadanas 68 ⮝
94
Ciencias naturales 68 ⮝96
Inglés 68 ⮝92
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