UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA.

FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL, SOCIOLOGA, PSICOLOGA Y PSICOTERAPIA.

APLICACIN DE PRUEBAS PSICOLGICAS.

REPORTE PSICOLGICO.

PSICOTERAPIA 5 AIVN GRANDE GRANDE.

FICHA DE IDENTIFICACINFECHA: 16 de Septiembre de 2015 HORA: 1:00 PMNOMBRE DEL APLICADOR: Ivn Grande GrandeNOMBRE DEL SUJETO: Ivn Grande GrandeEDAD: 20 aosSEXO: MasculinoESTADO CIVIL: SolteroFECHA DE NACIMIENTO: 26 de mayo de 1995LUGAR DE NACIMIENTO: TlaxcalaESCOLARIDAD: Actualmente Cursando LicenciaturaOCUPACIN: EstudianteRELIGIN: Catlica (Solo creyente)NACIONALIDAD: MexicanaDOMICILIO: calle Nicols bravo #30-D Barrio del alto, santa cruz Tlaxcala.TELEFONO: (044) 2461815102

MOTIVO DE LA ENTREVISTA: El motivo de la entrevista es para la prctica de la materia aplicacin de pruebas psicolgicas y para saber cmo hacer un reporte psicolgico, como tambin, para poder practicar con personas de diferentes edades y as aprender ms, y que cuando ya seamos profesionistas llevemos un amplio conocimiento para poder realizar un reporte psicolgico correctamente.

DESCRIPCIN DEL PACIENTE:Ivn se describe como una persona sociable, tmido, inferior, amigable, constante y exigente consigo mismo, se fija una meta lo logra y nunca se da por vencido. Hombre de edad cronolgica acorde a la aparente, una tez morena, estatura alta, complexin media, cabello oscuro, quebrado, ojos color caf obscuro, viste casual pantaln de mezclilla camisa de cuadros, se present en adecuadas condiciones de higiene y alio personal. Su orientacin de tiempo y espacio son adecuadas, con una conciencia lucida, una memoria adecuada y no se identifica alteraciones en el lenguaje ni en la sensopercepcin. RELACIONES FAMILIARES:Ivn actualmente vive con sus padres y sus hermanos, la relacin que mantiene con su madre se basa en respeto y confianza, con su padre lleva una buena relacin solo que platican de cosas relacionadas con su escuela, la relacin que lleva con sus hermanas es buena, basndose en confianza, respeto y apoyo, manifiesta que hay un pequeo resentimiento contra su hermano piensa que le lleva la contraria en algunas situaciones. Su familia en general es conformada por sus primos y tos maternos y paternos a los que frecuenta, no existe ningn tipo de problema que le impida su desarrollo familiar; con algunos de sus primos mantiene una relacin muy unida ya que son de la edad en promedio.

ANTECEDENTES ESCOLARESIvn cuenta que durante su estancia en el prescolar Xicohtencatl no tuvo ningn tipo de problema, siempre fue un alumno muy tranquilo y responsable y alegre, lo que ms recuerda del prescolar es una convivencia en la que asisti a una noche mexicana donde hubo demasiada comida y se divirti mucho.Posteriormente ingres a una escuela primaria Xicohtencatl a la que asisti los seis aos donde recuerda que en primer ao la profesora lo regaaba mucho y le pegaba por todo y hasta que sus padres fueron hablar con la profesora, posteriormente fue un nio totalmente imperativo y no pona atencin a sus clases, por eso sala bajo en sus calificaciones, al llegar a cuarto ao la profesora que le haba tocado lo apoyo y pudo subir de calificaciones.Al concluir sus estudios de primaria Ivn ingres a la escuela secundaria General Arcelia Ghenno Vzquez donde curso los tres aos consecutivos y de los cuales tiene muy buenos recuerdos ya que an mantiene contacto con algunos de sus excompaeros; Ivn obtuvo un buen promedio. Al terminar sus estudios de secundaria ingres al COBAT PLANTEL 12 del cual tiene muy buenos recuerdos ya que conoci a varios de sus mejores amigos que aun frecuenta, las materias ms difciles que recuerda haber tenido fue la de Calculo ya que obtuvo un promedio bajo, en general describe su estancia en la preparatoria como una etapa de autoconocimiento, diversin para el y nuevas experiencias.ASPECTOS SOCIALESIvn es un joven un poco retrado, le cuesta un poco desenvolverse en los grupos sociales que conoce por primera vez, sin embargo esto no le impide para nada su desarrollo social en el contexto en el que se desarrolla actualmente.SALUD FISICAActualmente Ivn no padece ningn tipo de enfermedad que le perjudique su desarrollo y equilibrio biolgico-social, aunque nos cuenta que cuando tena 5 aos tuvo varicela. No tiene alergia, es un joven saludable.REA LABORALIvn empez apoyar a sus padres trabajando desde que entro a la preparatoria donde elaboro en un caf internet en el cual estuvo tres aos y medio, posterior de mesero, vendedor ambulante y actualmente trabaja para una empresa de TELMEX, llamado grupo lideri donde levanta solicitudes.GRADO DE ESTUDIOSActualmente Ivn cursa el 5 semestre de la Licenciatura en Psicoterapia en la Universidad Autnoma de Tlaxcala, en la ciudad de Tlaxcala, en el mismo estado donde vive.EVALUACIN GENERALEJE I: Presenta un ligero trastorno de ansiedad, generado por estrs. EJE II: El trastorno predominante es evitacin, con ligeros rasgos dependientes. EJE III: Sin antecedentes... EJE IV: Problemas con su grupo secundario.EJE V: GAD 95.MECANISMOS DE DEFENSA: Evitacin Represin Proyeccin Negacin

CONSUMO DE SUSTACIAS TXICAS:No consume ningn tipo de sustancias que puedan intoxicarlo.

RELACIONES DE PAREJAActualmente Ivn se encuentra soltero, por motivo de tiempo.SITUACIN EMOCIONAL Se le pidi a Ivn que con tres palabras describiera como se senta emocionalmente en el momento de la entrevista y l nos coment que se siente emocionado, relajado y satisfecho de la vida que tiene en este momento, a esto podemos decir que Ivn tiene un buen auto concepto de el mismo. DIA TIPICO- ATIPICO:DIA TPICO: A diario Ivn por las maanas se levanta desayuna, se baa y se va al trabajo, sale a la universidad alrededor de la 1:30 de la tarde y regresa a casa a las 9 por lo regular, cena con su familia, hace tareas pendientes de la universidad. Y los fines de semana salen con su familia y ayuda a los deberes en casa.DIA ATPICO: Algunas veces sale con sus amigos por los fines y van al cine, al antro o por un caf.

HISTORIA DE VIDA.PRENATAL: l nos comenta que durante el embarazo de Ivn su madre tuvo una amenaza de aborto a los cinco meses de gestacin pero eso no perjudicara su desarrollo.POSTNATAL: Ivn recuerda que naci con un pesando 3.500 kg. Con una buena salud y sin ninguna complicacin.INFANCIA: nos cuenta que su infancia fue totalmente divertida porque jugaba con sus hermanos y sus primos se la pasaba la mayora de tiempo jugando, le gustaba ir a la escuela, porque los llevaban de paseo, cuenta que durante su infancia tuvo un perro que quiso mucho que se llamaba ZAZU nos cuenta que se lo robaron y fue un evento triste para l. ADOLESCENCIA: Durante su adolescencia menciona que no hubo nada fuera de lo normal, los cambios fsicos y biolgicos que se presentan en el desarrollo de los adolescentes fueron totalmente funcionales para l y no tuvo ningn tipo de problemas en su desarrollo como adolescente, los cabios emocionales que presento fueron drsticos ya que era muy rebelde pero no tuvo problema para relacionarse con los dems.JUVENTUD: Durante la etapa de la juventud ha tenido cambios importantes en su vida que la han hecho ms madura su personalidad, que ha llevado a mejorar la relacin con sus padre y sus hermanos y las relaciones con sus amigos se han hecho ms fuertes y no presenta ningn tipo de problema en los contextos e los que se desarrolla actualmente.

GENOGRAMA4244

100

18273129201820

135

Ivn actualmente vive con sus padres y sus hermanos, la relacin que mantiene con su madre se basa en respeto y confianza, con su padre lleva una buena relacin solo que platican de cosas relacionadas con su escuela, la relacin que lleva con sus hermanas es buena, basndose en confianza, respeto y apoyo, manifiesta que hay un pequeo resentimiento contra su hermano piensa que le lleva la contraria en algunas situaciones Podemos concluir que Ivn vive en un hogar tranquilo y funcional para l, que le permite seguir desempendose de una manera positiva.

TEST DESIDERATIVOAl inicio de la segunda prueba que aplicamos a Ivn, se decidi hacer un mndala para lograr abrir un mejor Raport y averiguar un poco ms sobre las cosas que hace comnmente y el ambiente familiar en el que vive actualmente; se not confundido por el color que iba ocupar, sin embargo a lo largo de la charla y al iluminar el dibujo se not mucho ms relajado abierto al preguntarle algunas cosas y al responder las pruebas cuantitativas que le aplicamos. REGRISTRO DE CONDUCTA: AGARRASE LAS MANOS RER MUCHO AGARRARSE EL CABELLO MOVER LA PIERNA

CODIGO: | = APARICION DE CONDUCTA

ConductaDuracinConteo frecuenciaFrecuencia totalTasa por minuto

Agarrarse las manos.1 minIIIIII6 6/1= 6

Rer mucho.1 minIIIII56/1= 6

Agarrarse el cabello.4 minIIIII56/4= 1.5

Mover La Perna.2 minIIIII55/2= 2.5

INSTRUMENTOS DE EVALUACINSe le aplic un total de cinco pruebas de inteligencia (Domins, Raven, Barsit, Claver, Bender y Terman Merril) de las cuales se presentan a continuacin la interpretacin de cada una de ellas. Domins: Destinado a valorar la capacidad de una persona para conceptualizar y aplicar el razonamiento sistemtico a nuevos problemas. Raven: Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general. Por medio de la comparacin de formas y el razonamiento por analogas. Barsit: permite determinar el nivel de inteligencia o aptitud para aprender, mediante la valoracin de factores de inteligencia verbal y razonamiento numrico. Cleaver: Establecer una descripcin acerca del tipo de comportamiento necesario para satisfacer los requerimientos de un puesto; as como el estilo de comportamiento de la persona evaluada para poder hacer una comparacin y determinar si existe compatibilidad o no. Bender: evaluar el aspecto viso- psicomotriz y secundariamente pueden visualizarse aspectos del funcionamiento psicolgico. Terman-merril: evaluar la capacidad intelectual de las personas con grado escolar suficiente, a travs del cual pueden comprender problemas expuestos en forma escrita; permite detectar la brillantez intelectual de la persona y est estructurada en diez series en las que se evala: la informacin cultural, el juicio lgico, razonamiento verbal, habilidad numrica, atencin-concentracin, clasificacin y discriminacin selectiva.

DOMINS.Ivn de 20 aos de edad presento una actitud positiva ante la aplicacin de dicha prueba desde el momento en que se le pidi su cooperacin para la realizacin, se mantuvo de manera cooperativa, concentrado y callado a lo largo de los 30 min de la aplicacin. Se coloc una hoja de respuesta con dos ejemplos y se le pidi que continuara la secuencia de los domins que estaban vacos, lo hizo de manera fluida y tranquila.No dej ninguna de las casillas en blanco todas las logr contestar, obteniendo as un puntaje de 35 puntos, con un percentil de 70 que la ubican en la categora de Trmino Medio, lo cual quiere decir que su capacidad de abstraccin de relacin de relacin, su capacidad para conceptualizar, para aplicar el razonamiento a nuevos problemas de ha desarrollado de una manera adecuada para su edad cronolgica y mental; aunque se le recomienda que trabaje con algunas estrategias que le permitan reforzar la abstraccin a problemas mentales.TEST DE MATICES PROGRESIVOS DE RAVEN.Esta prueba se le aplic a Ivn con el fin de medir habilidades perceptuales, de observacin y razonamiento analgico; durante su aplicacin el se mostr bastante accesible e interesado en realizar la prueba, su estado de nimo fue favorable ya que estaba bastante atento y concentrado durante el desarrollo de la prueba, supo seguir las indicaciones desde el comienzo comenzado de manera rpida y segura en la realizacin de los primeros reactivos, aunque un poco ms analtica a paso de la realizacin de la prueba logro terminarla en un tiempo aproximado de una hora. Obteniendo as un puntaje de 46 respuestas correctas, presentando un percentil de 50 lo que la ubica en una categora de rango III con un diagnstico de Termino Medio; lo que significa que para su edad y contexto se encuentra en un rango normal o funcional para el en el contexto en el que se desarrolla.BARSIT.Se aplic a Ivn esta prueba de manera individual para determinar el nivel de inteligencia o aptitud para aprender, mediante la valoracin de factores de inteligencia verbal y razonamiento numrico. Durante la resolucin de la prueba se mostr un tanto apresurada ya que solo se le dieron 10 minutos como lo estipula las instrucciones de la prueba que consta de 60 reactivos.De acuerdo a los resultados obtenidos en la prueba que realiz Ivn, podemos observar que sus funciones cognitivas se encuentran en un buen funcionamiento en la memoria, en la capacidad de abstraccin as como en la sntesis y el sentido comn a la hora de tomar decisiones. Por lo anterior podemos decir que Ivn cuenta con las capacidades necesarias para realizar sus actividades cognitivas y perceptuales sin ningn inconveniente.Ha tenido un total de aciertos de 48 reactivos correctos lo que la posiciona en un categora de Trmino medio, lo cual le sugiri que trabaje en el rea matemtica por ejemplo en la realizacin de operaciones aritmticas y la resolucin de problemas.TECNICA DE CLEAVER.Se aplic la prueba para evaluar cuatro factores de la personalidad: dominio, influencia, constancia y cumplimiento para ver cmo es que se comporta cada uno de los factores durante el desarrollo profesional de Ivn en cualquier tipo o mbito de intervencin laboral y laboral.Para realizar la valoracin se basa en cuatro escalas que se calculan partiendo del auto descripcin de la persona: que son D- Empuje, I- influencia, S-Constancia, C- Cumplimiento.Se le aplico la prueba de inteligencia de Cleaver a Ivn, la prueba se le aplic en la segunda sesin en un lugar sin distractores ni ruidos que pudieran distraerlo, se le dieron las instrucciones correspondientes de cmo deba contestar la prueba, se le proporcin el material necesario para contestar; durante el tiempo que tardo la aplicacin de la prueba, Iavn se mostr tranquilo, relajado y seguro de lo que haca.Al calificar la prueba se obtuvieron los siguientes resultados, en empuje obtuvo un puntaje de 4, en influencia un puntaje de -4, en constancia un puntaje de 11, en cumplimiento un puntaje de 8. Eso nos arroja que en Empuje es una persona que le gusta tomar autoridad y es una persona predecible, en cuanto a influencia es una persona que le gusta hablar con soltura y es muy sincera, en constancia le gusta desarrollar habilidades especiales y hacer varios proyectos al mismo tiempo, y en Cumplimiento es diplomtico con la gente y siendo firme ante la oposicin. Eso nos dice que es una persona que confa en s mismo, y eso le ayuda con las dems personas, se muestra reacio a ceder su punto de vista, es capaz de actuar de forma exitosa, Ivn podra ocupar un puesto en ventas ya que en caracterstica general: venta de ideas y cosas a la gente.TEST VISOMOTOR DE BENDER.Esta prueba tiene como funcin fundamental evaluar la capacidad y aptitud del habla y las diversas funciones intelectuales tales como la percepcin visual, habilidad motriz, conceptos temporales y espaciales as como la organizacin y representacin. Su objetivo es medir el desarrollo intelectual y valorar la presencia de algn sndrome orgnico a partir de las caractersticas que se muestran en la reproduccin de los diseos.El test se le aplic a Ivn de forma individual, se entreg una hoja de papel, goma y sacapuntas y se le indico que copiara tal y como el perciba las figura que le mostraba en la plantilla. Se le presentaron las tarjetas una por una y las fue reproduciendo en el papel de manera tranquila y ordenada, completndolas de manera satisfactoria en un tiempo aproximado de 10 minutos.De acuerdo con la interpretacin de la prueba podemos decir que no muestra ningn tipo de alteracin o irregularidad en la capacidad viso-motora, deduciendo as que no tiene ningn problema que le afecte en su desarrollo intelectual y contextual en el que se desarrolla.TERMAN MERRILEs una prueba que tiene como objetivo primordial medir el coeficiente intelectual de las personas que cuenta con un grado de escolaridad suficiente, con el que puedan comprender problemas expuestos.La herramienta descubre la brillantez intelectual, y esta estructura en diez series en las que se detecta la informacin cultural, juicio, lgico, razonamiento verbal, habilidad numrica, atencin-concentracin, clasificacin y discriminacin selectiva. Su tiempo de aplicacin lleva aproximadamente 35 a 40 minutos, pudiendo administrarse en forma individual o colectiva. Durante esta prueba Ivn se motro con mucha inseguridad de lo que haca. Los resultados obtenidos en esta prueba son los siguientes: Con una edad mental de 170 puntos.Los resultados obtenidos en cada prueba son:Categora informacin: mbito intelectual de la persona con una puntuacin de 8 puntos lo que equivale a un trmino medio bajo esto con un CI. de 85Categora juicio: capacidad para entender situaciones dadas, con un puntaje de 16 que equivale a un trmino medio con CI. de 110.Categora vocabulario: manejo de smbolos verbales y la riqueza de vocabulario con un puntaje de 8 inferior trmino medio con un CI. de 78.Categora sntesis: calidad de informacin, con una puntuacin de 10 puntos, con un trmino medio con un CI. de 80.Categora concentracin: habilidad del sujeto para manejar habilidades, con un puntaje de 2 con un trmino inferior con un CI. de 70.Categora anlisis: contenido semejante de la primera serie con un puntaje de 8 con un trmino medio obteniendo un CI. de 82.Categora de abstraccin: razonamiento en vocabulario con un puntaje de 12 dando un trmino medio bajo con un C.I de 95.Categora de planeacin: ordenar un material desestructurado, con un puntaje de 1 inferior dando un C.I. de 70.Categora de organizacin: rapidez de conceptualizacin con un puntaje de 7 inferior trmino medio con un CI. de 75.Categora de atencin: mide el razonamiento basado en cantidades, con un puntaje de 12 dando un trmino medio bajo con un CI. de 80.Una vez recabada toda la informacin se puede decir que Ivn tiene una puntacin global de 90 que hace referencia a un CI. de 90 con un nivel de inteligencia trmino medio bajo. Por lo cual le sugiero que realice ejercicios de operaciones matemticas como la realizacin de operaciones mentales, operaciones aritmticas o resolucin de problemasRESULTADOSDe acuerdo con los resultados que arrojan las cinco pruebas aplicadas podemos concluir que segn la edad mental y cronolgica que Ivn tiene, as como el nivel de estudios que tiene hasta ahora se encuentra dentro del nivel normal de desarrollo cognoscitivo e intelectual que le permiten desarrollarse de manera satisfactoria para l y su entorno. DIAGNOSTICOCon todo lo que pudimos observar a lo largo de la entrevista y la interpretacin de las pruebas podemos concluir que Ivn presenta una personalidad estable y funcional para su desarrollo social y biolgico, ya que aparentemente no se encontr algn desajuste en su personalidad. Basndonos en los resultados arrojados en las pruebas realizadas vemos que presenta una categora de coeficiente intelectual adecuada a su edad cronolgica y mental. RECOMENDACIONES:Nosotros consideramos adecuado que Ivn acuda a sesiones teraputicas ya que es de suma importancia tratar ciertas circunstancias de su vida pues si no lo hace presentar algunas dificultades en su vida personal, como por ejemplo; los cuadros leves de ansiedad ante situaciones de estrs, para que pueda tener un mejor autocontrol. Tambin se le recomienda hacer ejercicios mentales que agilicen su capacidad cognitiva intelectual.Pgina 2 de 14