Reporte de Evaluación y Seguimiento 2013planeacion.uaemex.mx/InfBasCon/UAPCuautitlan/... · En el...

0 Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli

Dra. en C. de la Ed. Eva Martha Chaparro Salinas

Coordinadora

Enero 2014

Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli

Reporte de Evaluación

y Seguimiento 2013

Universidad Autónoma del Estado de México


Dr. en D. Jorge Olvera García

RECTOR

Dr. en Ed. Alfredo Barrera Baca

SECRETARIO DE DOCENCIA Dra. en Est. Lat. Ángeles Ma. Del Rosario Pérez Bernal.

SECRETARIO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS M. en D. José Benjamín Bernal Suárez

SECRETARIO DE RECTORÍA M. en E.P. y D. Ivett Tinoco García

SECRETARIA DE DIFUSIÓN CULTURAL M. en C.I. Ricardo Joya Cepeda

SECRETARIA DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN M. en E. Javier González Martínez

SECRETARIO DE ADMINISTRACIÓN Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna

SECRETARIO DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL M. en A. Ed. Yolanda Ballesteros Sentíes

Secretaría de Cooperación Internacional Dr. en D. Hiram Raúl Piña Libien

ABOGADO GENERAL Lic. en Com. Juan Portilla Estrada

DIRECTOR GENERAL DE COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA Lic. Jorge Bernáldez García

SECRETARIO TÉCNICO DE RECTORÍA

M. en A. Emilio Tovar Pérez DIRECTOR GENERAL DE CENTROS UNIVERSITARIOS Y UNIDADES ACADÉMICAS PROFESIONALES

M. en A. Ignacio Gutiérrez Padilla

CONTRALOR DE LA UNIVERSIDAD


Dra. en C. Ed. Eva Martha Chaparro Salinas

COORDINADORA DE LA UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL

Dr. en C. Ed. Rolando Heredia Dominico

JEFE DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO

M. en C. Ed. Marco Antonio García Reyes

JEFE DEL DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO

M. en A. Jesús Edmundo López Hernández JEFE DE LA UNIDAD DE PLANEACIÓN

Dr. en C. Rodolfo Espíndola Heredia

JEFE DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS NO ESCOLARIZADOS

M. en. D. Mauricio José Hernández Sarti JEFE DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN

Dra. en C. Ed. Gabriela Gaviño Ortiz

JEFA DE TUTORÍA, DIFUSIÓN CULTURAL, PROTECCIÓN CIVIL Y AL AMBIENTE

Dra. en C. Ed. Jenny Álvarez Botello JEFA DE LA UNIDAD DE DOCENCIA DE LA LICENCIATURA

EN LOGÍSTICA

M. en D. A. y S. Liliana Antonia Mendoza González JEFA DE LA UNIDAD DE DOCENCIA DE LA LICENCIATURA

EN DERECHO INTERNACIONAL

M. en A. Karina González Roldán JEFA DE LA UNIDAD DE DOCENCIA DE LA LICENCIATURA

EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

M. en F. Robert Hernández Martínez JEFE DE LA UNIDAD DE DOCENCIA DE LA LICENCIATURA

EN ACTUARÍA

I.S.C. Víctor Joel Saucedo Rivera JEFE DEL DEPARTAMENTO DE CONTROL ESCOLAR


PRESENTACIÓN………………………………………………………………………………...4

FUNCIONES……………………………………………………………………………………...6

I. Docencia para la formación integral y la empleabilidad……………………………………………………………………….6

II. Investigación innovadora, pertinente y emprendedora…………………………………………………………………….12

III. Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma………………………………………………………………………13

IV. Extensión y vinculación solidaria y eficiente………………………………………………………………………………….....15

V. Cooperación para la internacionalización de la Universidad……………………….…………………………………….16

VI. Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al financiamiento diversificado…….…17

VII. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo institucional…………………………………..19

VIII. Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen institucional…………………………………20

IX. Gobierno sensible y seguridad universitaria……………………………………………………………………………………..21

X. Marco jurídico y legislación universitaria……….. ………………………………………………………………………………..22

XI. Transparencia y rendición de cuentas…………………………………………………………………………………………….…23

MENSAJE……………………………………………………………………………………….24

ANEXO ESTADÍSTICO………………………………………………………………………..26

A. Indicadores………………………………………………………………………………..26

B. CUADROS, ESTADÍSTICAS Y GRÁFICAS…………………………………………….27

REFERENCIAS CONSULTADAS…………………………………………………………...38


El presente reporte se ha elaborado en cumplimiento de lo establecido en los artículos 115,

fracciones I, VI y VII del Estatuto Universitario, y 10, fracciones VI, VII y IX del Reglamento de

Planeación, Seguimiento y Evaluación para el Desarrollo Institucional de la Universidad

Autónoma del Estado de México. Se ha estructurado de manera congruente con el Plan de

Desarrollo 2010-2014, cuyo anexo estadístico, que soporta las acciones realizadas, está

basado en el formato institucional.

Para la administración 2010-2014 de la UAPCI (Unidad Académica Profesional Cuautitlán

Izcalli), a la que honrosamente represento, es de toral importancia dar a conocer el Quehacer

Universitario, el diario acontecer en la vida académica, puesto que ello constituye parte

fundamental de una Institución de Educación Superior que se desarrolla en el contexto de una

sociedad democrática y transparente.

Este documento integra y agrupa las actividades académicas, administrativas, culturales y

educativas que se realizaron en esta Unidad Académica Profesional entre Febrero de 2013 y

Enero de 2014, cuyo eje principal ha sido la formación holística de estudiantes universitarios

en el marco del Humanismo, en miras del egreso de profesionistas íntegros y responsables

con la sociedad.

Mención especial merece en este reporte, nuestro Sr. Rector el Dr. en D. Jorge Olvera García,

por haber promovido el que se destinaran recursos de nuestra Alma Mater ante la necesidad


de infraestructura de esta UAPCI, por corroborar con acciones ese objetivo de transformar a

la juventud durante su estancia en la Universidad.

Siendo un espacio académico congruente y activo en el cumplimiento del trabajo institucional,

sabedor de la riqueza cultural e histórica que entraña el formar parte de la Máxima Casa de

Estudios en el Estado de México, consciente del respaldo que representa el tener un equipo

de trabajo comprometido y tenaz, habremos de consolidar, como ahora, un espacio

académico de avanzada.

“PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO”

Dra. en C. Ed. Eva Martha Chaparro Salinas Coordinadora


I. Docencia para la formación integral y la empleabilidad

Una de las funciones sustantivas más importantes de toda institución de educación es sin

duda la docencia, la cual debe estar fundamentada en la libertad de cátedra e

investigación, en el libre examen y discusión de las ideas, debe comprender la transmisión

del conocimiento y la cultura, dando prioridad al análisis, la crítica y comprensión de los

objetos de estudio, así como fomentar la sana divergencia de las opiniones y la

convergencia de los ideales.

Profesionales éticos, humanistas y altamente competitivos

La composición de la matrícula en sus siete Programas de Estudios (PE), quedó conformada

de la siguiente manera: en la licenciatura en Negocios Internacionales, 80 alumnos de

escolarizado y 19 en no escolarizado, en la de Derecho Internacional, 84 en escolarizado y

22 en no escolarizado, en la de Logística 42 de escolarizado y 17 no escolarizado y, en la de

Actuaría, 38 alumnos escolarizado.

Con respecto a la matrícula de la UAEM que es de 69,814, la UAP. Cuautitlán Izcalli con sus

814 alumnos logró un 1.16% del total de los espacios académicos foráneos y 16.28% de

cobertura en relación a la matrícula total del resto de unidades académicas.

El índice de reprobación por carrera que se tuvo en el ciclo escolar del 2013 fue el

siguiente: Negocios Internacionales 15.2 %, Derecho Internacional 12.3%, Logística 43.9 % y

Actuaría 43.5%.

En el año 2013, la UAPCI diseñó y creo las condiciones para la implementación de cuatro

cursos de Licenciatura en línea con metodología OCW (Open Course Ware), a efecto de

satisfacer las demandas de capacitación en esta modalidad en los programas educativos que

se ofertan, siendo los siguientes: Elementos de Probabilidad y Estadística de la Licenciatura


en Actuaría, Derecho Ambiental Internacional de la Licenciatura en Derecho Internacional,

Comportamiento Organizacional de la Licenciatura en Negocios Internacionales e

Introducción a la Logística de la Licenciatura en Logística. Estos cursos se encuentran

actualmente en proceso de carga en la página de la unidad para que puedan ofrecerse con la

filosofía OCW.

Una estudiante de la Licenciatura en Negocios Internacionales fue premiada por su

participación en el proceso de consultas ciudadanas para la elaboración Plan Nacional de

Desarrollo 2012-2018 del Presidente Lic. Enrique Peña Nieto, su trabajo fue publicado en el

mencionado plan.

Amplia y diversa oferta de bachillerato y estudios profesionales

La UAPCI, en los 7 programas educativos que ofertó, tuvo una matrícula de 756 estudiantes

en la modalidad presencial y 58 en la modalidad a distancia.

El espacio académico ofertó tres nuevos programas educativos en el año 2013 en la

modalidad no escolarizada a distancia: Negocios Internacionales, Derecho Internacional y

Logística.

Actualmente la UAPCI, gracias al prestigio con que cuenta la Universidad Autónoma del

Estado de México (UAEM) ha garantizado su presencia en el mapa educativo de la región IV

del Estado de México. En el año 2013 recibió 482 solicitudes de ingreso, de estas, 459

aspirantes presentaron examen y sólo 371 fueron aceptados al aprobar el Examen Nacional

de Ingreso (EXANI II), no obstante, solamente 302 concluyeron sus trámites de inscripción.

El índice de aceptación real fue del 65.8% y el de aceptación potencial del 62.7%

El Índice de aceptación real fue de 65.8% y el Índice de aceptación potencial de 62.7%

actualmente la comunidad estudiantil de la UAPCI está integrada por 814 alumnos de los

cuales 480 son mujeres y 334 son hombres.


Educación continua para el desarrollo profesional

En el periodo 2013 se hizo uso de la plataforma educativa institucional SEDUCA para el

desarrollo de 31 unidades de aprendizaje.

Mejores planes y programas de estudios, recursos y servicios

En relación al Programa Institucional de Tutoría Académica (PROINSTA) cabe hacer mención

que los 760 alumnos tuvieron apoyo académico en el rendimiento escolar por medio del

programa de tutoría académica, llevándose a cabo un seguimiento de tutorados por medio del

Proceso Certificado “Atención Personalizada”, con canalizaciones académicas (por medio de

asesorías disciplinarias), canalizaciones psicológicas por medio de instancias de apoyo como

el Sistema DIF.

Se capacitó a un total de 9 tutores en los cursos Básico y Avanzado de Tutoría, en los que se

dotó de herramientas a los docentes en el uso del Sistema Integral para la Tutoría Académica

(SITA), ello a efecto de mejorar su desempeño dentro del programa.

El 62.5 % de los PTC desempeñan funciones en calidad de tutores, obteniendo evaluaciones

satisfactorias por su desempeño en la atención de los estudiantes, el espacio académico no

tiene profesores de medio tiempo. Se contó con la participación de 43 Tutores Académicos,

de los cuales 5 son PTC y 38 corresponden a profesores de asignatura, siendo

aproximadamente 17 alumnos por tutor.

La capacitación del personal docente, reviste fundamental importancia para poder contar con

personal competente, por tal motivo, se impartieron 10 cursos en los que la participación de

los docentes en los diferentes cursos fue de un 75 % y en los que se abordaron las siguiente

temáticas: Tutoría básica, Tutoría Avanzada, Competencias para la Redacción Científica, La

Oratoria y su Contribución al Desarrollo Humano, Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje

para Desarrollar Competencias, Competencias Docentes en Herramientas Tecnológicas,


CIEES, Sistema de Gestión de Calidad y LABSAG; con el desarrollo de los mismos, se

contribuyó de manera significativa a incidir en el desempeño profesional de los docentes, lo

cual redunda en mejores estrategias para atender a los estudiantes, impartir la docencia,

ofrecer seguimiento a alumnos con necesidades educativas especiales, entre otros.

En el mes de octubre del 2013, se llevó a cabo el Tercer Congreso Internacional “Las

Profesiones y su Internacionalización en el Siglo XXI”, posibilitando el desarrollo de dos

conferencias magistrales, 27 conferencias y/o talleres y 20 ponencias, con la participación de

más de 400 estudiantes, profesores e investigadores. Es importante señalar que en el marco

de este Congreso, se desarrolló el evento acoplado de Competitividad Organizacional, lo cual

permitió que la comunidad educativa de la UAP Cuautitlán Izcalli intercambiara experiencias

con profesionales e investigadores de diversas regiones del país y del mundo, que

representaron a sus respectivas instituciones educativas.

En lo relativo a control escolar, se realizaron trámites de inscripciones, reinscripciones y

captura de calificaciones, ello conforme al proceso certificado de calidad de Consulta de

Calificaciones.

Entre las unidades académicas ocupamos el cuarto lugar con 8.92 puntos y de los 45

espacios académicos con que cuenta la UAEM, la UAPCI ocupa el lugar 19 en cuanto a la

puntuación alcanzada en la evaluación del desempeño del docente.

Es importante destacar que el 100 % de los estudiantes de la modalidad presencial que

asisten a la UAPCI realizaron la apreciación estudiantil, manifestándose indicadores menores

de cumplimiento en la modalidad a distancia.

En la UAPCI se cuenta con el Proceso de Selección de Personal Docente de Asignatura,

certificado en 2011 bajo la Norma ISO 9000:2008, que exige que los docentes de asignaturas

deban someterse a las exigencias del proceso. Asimismo, 20 profesores fueron beneficiados

por el Programa de Estímulos al Desempeño Docente (PROED), en cuanto a cursos de

formación, profesionalización y capacitación docente.


La unidad cuenta actualmente con 3 aulas digitales equipadas de la siguiente forma: Una

Laptop, Mimio Teach, Mimio capture, Mimio View, Mimio Pad y Mimio Vote, las cuales se

utilizan por lo menos 2 veces semanalmente con un número de usuarios de 350.

La importancia concedida a la formación del futuro profesionista, ha permitido el empleo de

diverso software educativo y disciplinario, que contribuye a fortalecer los elementos cognitivos

requeridos en los diferentes programas educativos. Por ello la UAP Cuautitlán Izcalli cuenta

software, un total de 13 programas que apoyan diversas unidades de aprendizaje en áreas de

Derecho, Negocios, Actuaría y Logística.

En la actualidad se cuenta con servicio de internet inalámbrico, en cuanto a Biblioteca, se

tienen en la actualidad 7 volúmenes por alumno y 2 títulos por estudiante.

La cantidad de alumnos por niveles de inglés en el año 2013, que comprende los semestres

2013A, 2013J y 2013B, quedó distribuida de la siguiente manera (según datos de los Sistema

de Control Escolar:

C1+C2= 333 alumnos aprobados.

D1+D2= 143 alumnos aprobados.

B1 y B2 = Propedéutico 2= 200 alumnos aprobados.

La función del Centro de Autoacceso de la UAP Cuautitlán Izcalli es la de facilitar el proceso

de enseñanza- aprendizaje del idioma inglés. Este centro busca apoyar a universitarios en

situación de rezago en el idioma inglés, para que en forma independiente y a su propio ritmo

mejoren sus habilidades y reduzcan sus debilidades en el Idioma. En este Centro se ofrecen

distintos materiales de apoyo, como libros, diccionarios, películas, revistas audio, videos,

software educativo e Internet. Se brinda atención a usuarios de la Unidad Académica

Profesional Cuautitlán Izcalli, con el propósito de promover, fortalecer y adquirir una cultura de

aprendizaje autónomo y continuo del idioma inglés a través de material didáctico y equipo

tecnológico de vanguardia, en un ambiente de respeto y responsabilidad compartida, así


como una asesoría personalizada que será de ayuda para lograr los objetivos.

En el año 2013 la UAP Cuautitlán Izcalli contó con los servicios de dos profesoras de segunda

lengua con grado de Maestría, una imparte inglés y otra chino mandarín. En el caso de la

docencia de inglés estuvo dirigida a impartir los cursos de Inglés P1, P2, C1, C2, D1, D2, E1 y

E2, la profesora es Maestra en Ciencias y Desarrollo Sostenible y la docencia de chino

mandarín 1, 2, 3 y 4 fue impartida por una maestra en Comercio Electrónico.

En fecha 10 de Agosto de 2013, se contó con la visita de un Docente Colombiano, promovido

por la asociación internacional AFS Intercultura México A.C., quien realizó actividades

vinculadas al tema de la tutoría y el acompañamiento a estudiantes, impartiendo una serie de

conferencias denominadas “Desde Colombia para México: Análisis de la Diversidad

Étnica, Cultural, Vocacionalidad y Responsabilidad Social”, así como el Curso-Taller

para Docentes “Reflexiones en torno al Diagnóstico Psicopedagógico de

Estudiantes”, logrando con ello traer una experiencia cultural interesante.

En el periodo que se reporta, se cuenta con un total de 314 equipos de cómputo de escritorio,

de los cuales 30 para académicos investigadores fueron destinados para PTC, 107 para

personal administrativo y, 177 para alumnos, lo que representa un total de 4.6 alumnos por

computadora.


II. Investigación innovadora, pertinente y emprendedora

La UAPCI en el 2013, encaminó sus actividades relacionadas con estudios avanzados, en la

propuesta de una maestría que incorporara las 4 Licenciaturas que se desarrollan en el

espacio académico, con vistas a satisfacer muchas de las demandas de formación y

especialización que tiene los docentes y profesionales de las organizaciones.

Este espacio académico cuenta con 5 PTC con registro ante la SEP, 4 con el grado de

maestría y 1 con doctorado, se cuenta también con 4 PTC con perfil PROMEP.

La investigación en la UAPCI se desarrolla a través de un cuerpo académico en formación,

que desde sus líneas de investigación estimula a todos los profesores de asignatura, bajo las

orientaciones de los PTC, a insertarse en los procesos investigativos. Es importante destacar

que se han publicado más de ocho artículos en revistas indexadas y se trabaja para lograr la

incorporación de los PTC al Sistema Nacional de Investigadores.


III. Difusión cultural que humaniza, unifica y transforma

Patrimonio cultural universitario

En el rubro de exposiciones, se tuvo en exhibición la de las esculturas de metal de “Fernando

Cano”, la obra artística del maestro Luis García Suárez y la exposición fotográfica de Ana

Silveyra “Encuentros”.

Actividad cultural descentralizada, innovadora y humanista

En 2013 los alumnos de la Unidad Académica de Cuautitlán Izcalli estuvieron asistiendo a los

siguientes 15 talleres, con la participación de un total de 238 alumnos.

Durante la semana académica y cultural, 11 alumnos de teatro participaron además de 245

alumnos de las diferentes carreras de acuerdo a su especialización como son: Logística,

Derecho Internacional, Actuaria y Negocios Internacionales, dónde se impartieron

conferencias nacionales con especialistas de las diferentes disciplinas, así como también

visitas guiadas de la Licenciatura en Logística a las empresas de ZIMAG LOGISTIC, GRUPO

ALMOS y BIMBO, y de la Licenciatura en Negocios Internacionales acudieron a dos visitas, a

empresas del GRUPO UNILEVER.

Dentro del Programa Artístico-Cultural de la UAPCI, participó un coro de la tercera edad del

municipio de Cuautitlán Izcalli, recitales de poesía y oratoria del personal académico y

alumnado de esta digna institución. Además se llevó a cabo la presentación de dos libros:

“Criminalística y cadena de custodia” y ““Administración educativa”,

El 29 de Agosto de 2013, nuestra institución fue una de las sedes de la “Feria Nacional de la

Industria Editorial FENIE 2013”, que realizó diversos eventos a los que asistieron

estudiantes de las diferentes Licenciaturas y, en los que, se realizaron presentaciones de

revistas científicas, actividades culturales y ciclos de cine, contando con la entusiasta

participación de toda la comunidad universitaria.


Creación y divulgación de los conocimientos culturales

Durante el III Congreso Internacional se presentaron dos libros del conferencista Internacional

de Brasil Dr. Ángel Rafael Mariño Castellanos y una exposición de pinturas artísticas.

El 28 de Octubre de 2013, se realizó el “XII Concurso de Ofrendas Tradicionales”, en el cual,

en su etapa interna, resultó ganadora la ofrenda representativa de la Licenciatura en Actuaria,

con el tema “Tu Casa entre los Árboles”, con la que se representó a la UAPCI ante el

concurso institucional.

Se asistió al Seminario de Gestión de la Difusión organizado por la UAEM y CONACULTA que

se llevó a cabo en el mes de noviembre en el Centro de Actividades Culturales de la UAEM,

en Toluca Estado de México.

En fecha 8 de Noviembre de 2013, tuvo verificativo, el 12° Concurso Estudiantil de Oratoria

para Fomentar los Valores, Símbolos e Historia de la UAEM: Humanismo que Transforma” al

que asistieron estudiantes de las diferentes Licenciaturas, en sus modalidades presencial y a

distancia, en el que se obtuvo un 3er Lugar para la UAPCI, en la participación de una alumna

de la Licenciatura en Derecho Internacional, con lo que UAP Cuautitlán Izcalli se posiciona a

nivel institucional por debajo de la campeona Facultad de Derecho y el segundo puesto la

Facultad de Ciencias Políticas.

En el festival Navideño se presentaron los diferentes grupos artísticos y culturales de los

Talleres 2013 B, entre ellos una pastorela del grupo de teatro, baile moderno del grupo de

danza, se cantaron villancicos por parte del grupo de Francés, la presentación de un libro de

Cálculo, exposición de fotografías y se cerró el evento con la presentación del grupo “Rio-pop”

perteneciente al Elenco Artístico de la UAEM.

Finalmente, se presentó la “Memoria Cultural anual: ser culto, ser libre”.


IV. Extensión y vinculación solidaria y eficiente

Desarrollo de los universitarios con equidad y perspectiva humanista

En 2013 se otorgaron 741 becas en sus diferentes modalidades: 553 UAEM, becas

PRONABES 149, 33 de otro tipo y 6 mixtas con 321 becarios que representa el 64% de

alumnos.

Los montos otorgados por modalidad de becas fueron: Becas institucional $1, 922,000.00,

Pronabes $1, 430,400.00, movilidad CNBES $84,000.00 y servicio social CNBES $70,000.00.

Se llevaron a cabo tres conferencias por parte de las Instancias de apoyo DIF, institución con

la cual existe un convenio de colaboración con la UAP Cuautitlán Izcalli.Las fechas de dicho

curso fueron el 22 y 29 de Noviembre, 6,11 y 13 de Diciembre del 2013.

En relación al Programa de Atención a la Salud Física y Mental, 789 alumnos cuentan con

IMSS lo que representa 99.1% de la matrícula.

Se realizaron dos campañas de vacunación en los meses de octubre y noviembre en las que

se aplicaron 413 vacunas: 236 de tétanos y 177 contra la influenza, beneficiando a alumnos y

trabajadores, de igual manera, se impartió un curso sobre salud y discapacidad a 45

estudiantes por parte de la Dirección de Atención a la Discapacidad del Gobierno del Estado

de México.

Vinculación con la dinámica de las necesidades sociales

En 2013, 66 alumnos realizaron su servicio social, terminando únicamente 20 de ellos, se

tramitaron 16 certificados de servicio social, se llevó a cabo un taller de brigadas universitarias

multidisciplinarias, primero auxilios, combate, control de incendios, búsqueda y rescate y

evacuación Logística.

Se firmaron 3 convenios con empresas para la vinculación con el sector productivo y

empresarial: CANACAR, Grupo Almos y Especial Líquidos.


V. Cooperación para la internacionalización de la Universidad

Se gestionó una beca de movilidad internacional ante la Comisión Nacional de Becas para la

Educación Superior para una alumna de la Licenciatura en Negocios Internacionales que se

encuentra en el programa de movilidad internacional en la Universidad de Ciencias Aplicadas

de Tampere, Finlandia.

Tres alumnos realizaron curso intensivo de inglés en la Universidad del Norte de Texas. Se

gestionaron dos convenios en etapa de firma con la Universidad Nacional Autónoma de

Nicaragua –León.


VI. Administración moderna y proactiva orientada a resultados y al financiamiento

diversificado

La UAPCI enfrenta un escenario difícil en este rubro, ya que sus necesidades a medida que

crece van siendo mayores, las exigencias de mayor infraestructura, mobiliario, equipo de

oficina, así como el establecimiento de nuevas tecnologías para alcanzar la modernización e

innovación en los procesos administrativos, por lo que la actividad del Departamento

Administrativo en la gestión, ejecución, evaluación y seguimiento, es de gran importancia y

relevancia para lograr las metas institucionales, lo cual se traduce en una gestión oportuna,

eficaz y eficiente.

El Capital Humano de la UAPCI está integrado por 91 personas de los cuales, 5 empleados

de confianza y 10 trabajadores sindicalizados, 8 PTC y 68 profesores de asignatura.

Se cuenta con el manual de descripción de puestos correspondiente, el cual fue elaborado por

la dirección de recursos humanos.

El año pasado se capacitaron 5 trabajadores que cuentan con certificados de Microsoft office

Word 2010.

La unidad tiene los siguientes procesos certificados bajo la norma ISO: 9001-2008:

Atención Personalizada, Calificaciones en Línea, Evaluación del Profesor, Selección de

Personal Docente de Asignatura, Impartición de Cursos y/o Talleres de Difusión Cultural.

Todo el personal de la UAP Cuautitlán Izcalli, participa en el Sistema de Gestión de la Calidad

incluyendo a docentes, administrativos, personal de mantenimiento y directivos.

Se cuenta con el manual de procedimientos de la UAP Cuautitlán Izcalli desde el 18 de Junio

del 2012.

El presupuesto asignado a la Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli fue de

$1,308,943.30

Se cuenta con 5 edificios en los cuáles se ubican 1 biblioteca, 23 aulas, 3 aulas digitales, 4

salas de cómputo, 17 cubículos, 7 cubículos para PTC, una oficina de dirección, una sala de


juntas, una sala de usos múltiples, un área de control escolar, 1 Centro de Autoacceso, 2

canchas, 1 cafetería, 1 sala de juicios orales, 1 cubículo para enfermería y 79 cajones de

estacionamiento.

Además son 4 los módulos de servicios con 28 sanitarios para hombres, 4 módulos de

servicios con 26 sanitarios para mujeres sanitarios, además de la construcción de un nuevo

edificio, cabe mencionar la construcción del salón de usos múltiples y 2 cubículos. Los

servicios con los que se cuentan son: agua potable, electricidad, teléfono, fax y camino

pavimentado.

Las instalaciones con que cuenta la UAPCI constan de una superficie de 12,470.8 m2 de los

cuales 2081 m2 son construcción de edificios.

Aunando a lo anterior la seguridad en la UAPCI continúa a cargo de una compañía privada

cuyas características son las siguientes:

Nombre: ASPI

Fecha de Inicio de Actividades: 1 de Octubre de 2010.

Se encarga de la seguridad interna las 24 horas del día los 365 días del año.

Integrada por 4 hombres cuyo horario es 24 x 24 y dos mujeres 12 x 12.


VII. Planeación flexible que articula, orienta y evalúa el desarrollo institucional Conforme a los lineamientos de planeación, se cumplió con el Programa Operativo Anual

2013 y la Agenda Estadística 911 correspondiente a inicio y fin de cursos, de igual manera es

importante mencionar que la UAPCI pertenece a la DES Valle de México y se encuentra

participando en la elaboración del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI)

correspondiente al periodo 2013-2014.

El programa de Desarrollo 2010-2014 de la UAPCI contempla un total de 142 metas .Para el

2013 el avance de metas cumplidas se reporta de la siguiente forma: Meta cumplida mayor o

igual al 100% se cumplieron 106 lo que representa el 74%, meta con nivel satisfactorio se

cumplieron 8 lo que se representa el 5%, meta con nivel intermedio se cumplieron 17 lo que

representa el 11% y meta con nivel de significancia inferiores y 0% nulas, 11 lo que

representa el 10%


VIII. Comunicación universitaria para la consolidación de la imagen institucional. Información a la comunidad universitaria y a la sociedad en general

Se llevaron a cabo dentro de la UAPCI, 22 entrevistas a Directores, Coordinadores de

Licenciatura, Personal docente, administrativo y alumnos, material que fue enviado

posteriormente a la Dirección General de Comunicación.


IX. Gobierno sensible y seguridad universitaria

Mejor gobernabilidad, transparencia y seguridad

La UAPCI es un espacio académico que pertenece a la Universidad Autónoma del Estado de

México, cuya fundación histórica fue el 27 de Mayo de 2010, en virtud del Acuerdo del

Consejo Universitario de la UAEM, por el que se crea la Unidad Académica Profesional

Cuautitlán Izcalli, iniciando clases formalmente el 9 de Agosto de ese mismo año. Cabe

destacar que este espacio se ha distinguido por ser una Unidad Académica de Avanzada, al

haber gestionado la apertura de 3 de sus programas Académicos en la Modalidad no

Escolarizada a Distancia, al organizar un Congreso Internacional por 3ra ocasión y ser, la

única Unidad Académica Profesional que se ha certificado en procesos de Calidad.

En fecha 19 de Septiembre de 2013, se realizó “Simulacro de Evacuación” para conmemorar

el XXVIII aniversario del Terremoto de México de 1985, en el que se involucró la comunidad

universitaria contando con el apoyo del personal de la Cruz Roja de Cuautitlán Izcalli.

Salud, cultura física, cuidado del ambiente e identidad universitaria

La UAPCI cuenta con 2 canchas multifuncionales de 45 metros de largo por 31 metros de

ancho aproximadamente, en las que se fomenta el desarrollo integral de los estudiantes a

través del deporte Se tuvo una participación activa de 144 alumnos en talleres de: Box,

Futbol rápido, soccer, voleibol, basquetbol, tenis, taekwondo y activación física.

Se cuenta con un proyecto integral de ahorro de agua, dicho proyecto tiene como objetivo

difundir y promover el ahorro del agua y la energía en la UAP Cuautitlán Izcalli.

El 22 de Agosto de 2013 se llevó a cabo la “Reforestación de la UAPCI”, en la que la

comunidad universitaria, puso manos a la obra para plantar árboles en la institución, como

parte de la Campaña Universitaria de Reforestación 2013, que inició el 17 de


julio en el Campus “El Rosedal”, por la que la Universidad Autónoma del Estado de México

calculó sembrar, con el apoyo de la comunidad de la institución y la población en general,

alrededor de 52 mil árboles, principalmente de las especies cedro blanco y pino lacio, con lo

que la UAP. Cuautitlán Izcalli contribuyó con 600 en este espacio académico.

X. Marco jurídico y legislación universitaria. Los Órganos Colegiados son quienes definen el quehacer universitario, el Consejo

Universitario toma las decisiones sobre el rumbo de la Institución. En virtud de que la UAPCI

es un organismo universitario de 3 años ocho meses de creación, no cuenta con Consejos

de Gobierno y Académico, situación que será atendida en su momento para favorecer la vida

colegiada de la institución.


XI. Transparencia y rendición de cuentas

Como parte de esas prácticas preventivas que buscan fomentar valores sustanciales en la

universidad, así como el garantizar la eficacia y eficiencia en nuestros procesos, se recibió

una auditoría por parte del organismo acreditador ATR (American Trust Register).


Dr. en D. Jorge Olvera García, autoridades de la Máxima Casa de Estudios Mexiquense,

integrantes de la comunidad universitaria, se hace entrega de este tercer reporte de

evaluación y seguimiento de la UAP Cuautitlán Izcalli 2012-2013.

Quiero expresar el sentido compromiso que poseo, al estar al frente de una comunidad activa

de universitarios, como es la que integra esta Unidad Académica Profesional Cuautitlán Izcalli

de la cual, soy orgullosamente titular de la Coordinación. Durante este tercer ciclo escolar

Febrero 2013 – Enero 2014, he notado que la labor que implica, tanto la formación de

profesionistas como el desarrollo de las disciplinas administrativas, es ardua y que los retos

que se afrontan son numerosos, no obstante, tengo la certeza que con el esfuerzo conjunto de

nuestras autoridades, profesores, alumnos y personal administrativo que conforman mi equipo

de trabajo, podremos afrontar los desafíos que se le presenten a nuestra institución.

En este sentido es preciso señalar que los avances logrados en este breve tiempo refrendan

nuestro compromiso de cumplir con la parte que nos corresponde, teniendo como meta la

satisfacción que produce el deber universitario de formar profesionistas y difundir

conocimiento. Reconozco la incipiente actividad que hemos realizado en el área de

investigación, la que, estoy segura, en un futuro cercano estará también dando sus primeros

frutos.

Sr. Rector, sabemos que aún nos falta camino por recorrer y que me ha tocado el privilegio

de ver nacer esta nueva comunidad universitaria, motivo por el cual refrendo mi compromiso

de seguir atendiendo las necesidades académicas mediante acciones institucionales con

eficiencia y eficacia y de dar cada vez, mejores resultados.


Reiteramos nuestra entusiasta disposición de seguir cumpliendo e impulsando los valores

institucionales que emanan de nuestra universidad, en el marco del humanismo que

transforma.

“PATRIA, CIENCIA Y TRABAJO”

Dra. en C. Ed. Eva Martha Chaparro Salinas Coordinadora


Cuadro 1. Resumen de indicadores

Indicador estratégico Resultado

2010 2011 2012 2013

Índice de aceptación real.

58.10% 77.4% 74.6% 65.8%

Cobertura de participación en UAEM.

0.43% 0.97% 1.3 % 1. 16%

Alumnos en tutoría. 100% 100% 100% 93.4%

PTC Tutores. 100% 100% 100% 62.5%

Alumno por tutor. 21 23 25 17

Porcentaje de alumnos becados.

87% 58.20% 58.50% 64.00%

Alumnos por computadora.

4 2 2 4.6

PTC con maestría. 100% 100% 100% 80%

Número de aulas digitales

NA NA NA 3

Volúmenes por alumno

NA 5 8 7

Títulos por alumno NA 2 2 2

Índice de reprobación a exámenes finales

20.8% 22.9% 25.2%

PTC con doctorado NA 0 25% 20%

PTC con perfil PROMEP

NA 0 4 4

% de alumnos con seguro de salud

NA 99.3% 98.8% 99.1%

Alumnos que hayan prestado servicio social

NA NA NA 16

Instrumentos legales firmados

NA 3 1 3

% de alumnos que participan en talleres u otra actividad artístico culturales

NA 41% 14% 29.2%


Función: Docencia para la formación integral y la empleabilidad

Cuadro 2. Aceptación real de la demanda

Año Solicitudes de ingreso

Alumnos que presentaron examen

Alumnos aceptados Alumnos inscritos a primer año Índice de aceptación real Índice de aceptación

potencial

H M Total H M Total H M Total H M Total H M Total H M Total

2010 125 170 295 122 169 291 89 117 206 72 97 169 59 57.4 58.1 57.6 57.1 57.3

2011 142 219 361 136 214 350 119 197 316 100 171 271 73.5 79.9 77.4 70.4 78.1 75.1

2012 150 223 373 143 212 355 122 178 300 114 151 265 79.7 71.2 74.6 76 67.7 71 .0

2013 197 285 482 189 270 459 160 211 371 134 168 302 70.9 62.2 65.8 68.0 58.9 62.7


Cuadro 3 A. Oferta de programas educativos

Programas de licenciatura ofertados 7

Cuadro 3 B. Oferta de programas educativos

Programa de

estudios

Matrícula

2010 2011 2012 2013

Licenciado en Negocios

Internacionales 41 128 187 225

Licenciado en Derecho

Internacional 39 115 187 251

Licenciado en Logística

43 91 126 151

Licenciado en Actuaría

46 75 100 129

Licenciado en Logística a distancia

0 0 0 17


Internacional a distancia

0 0 0 22


Internacionales a distancia

0 0 0 19


Cuadro 4. Índice de reprobación en examen ordinario

Programa educativo

2012% 2013%


Internacionales 22.6 15.2


Internacional 5.3 12.3

Licenciado en Logística

29.3 43.9

Licenciado en Actuaría

25.6 43.5


Cuadro 5. Formación, profesionalización y capacitación docente

Año Desarrollo Humano

Didácticos MICC

Disciplinarios Educación Basada en

Competencias

Enseñanza Aprendizaje

Transversalidad MICC

Total

2010 0 8 0 0 0 0 8

2011 0 15 0 0 19 13 47

2012 51 0 0 0 21 5 77

2013 6 23 0 0 8 3 40

Cuadro 6. Programa Institucional de Tutoría

Año Alumnos que

reciben tutoría

% Porcentaje de alumnos en

tutoría

Alumnos en el PROINSTA por

tutor Tiempo

Completo Medio Tiempo

Asignatura Técnico

Académico Total Matricula

2011 4 0 12 0 16 409 409 100 11

2012 4 0 24 0 28 600 600 100 28

2013 5 0 38 0 43 760 814 93.4% 17


Cuadro 7. Computadoras por tipo de usuario: alumnos, administrativos, académicos, PTC

Tipo de personal

Cantidad 2013

Directivo y Administrativo

107

Académicos 30

Alumnos 177

Total 314

Cuadro 8. Alumnos en tutoría y por tutor

Año Tutores No. tutorados

2010 7 155

2011 38 409

2012 28 600

2013 43 760

.

Cuadro 9. Acervo Bibliográfico.

Año Nombre de la

biblioteca o centro de Investigación

Títulos Volúmenes Matricula Volúmenes por

Alumno

2011 732 1998 409 5

2012 1255 4942 600 8

2013 Dr. en C. Eduardo

Gasca Pliego 1402 5786 814 7


.

.

333

143

200

Dominio básico del Inglés Curricular

C1+C2

D1+D2

B1+B2

1

4

PTC registrados en SEP por nivel de estudio

Doctorado

Maestría


Cuadro 10. Participación de Alumnos en Talleres Artísticos Culturales.

Año Talleres Hombres Mujeres Total

2011 12 64 104 168

2012 4 36 53 89

2013 15 82 156 238

Cuadro11. Presentaciones artísticas y culturales.

Nombre No. realizadas

Obras de Teatro 2

Exposición de Obras artísticas

3

Presentación de Libros

5

Festival Navideño 1

Taller de Pintura a Niños (sociedad).

1

Feria del Libro FENIE 1

Semana académica y cultural

1

Presentación de grupos artísticos

5

Concurso de Ofrendas, calaveras y

fotografía. 1

.


Cuadro 13. Becas otorgadas en 2013

Año UAEM PRONABES MIXTAS OTRO TIPO Total de becas

2013 553 149 6 33 741

$1,922,000 $1,430,400

$84,000 $70,000

Montos otorgados en becas por fuente de financiamiento

Institucionales

Pronabes

Mobilidad CNBES

Servicio Social CNBES


.

.

74.65

5.63

11.97

7.75

CUMPLIMIENTO METAS POA EN PORCENTAJES

Meta cumplida mayor o igual al100%

Meta con nivel satisfactorio

Meta con nivel intermedio

Meta con nivel de significanciainferiores y 0% nulas


Cuadro 16. Personal universitario 2013

Tipo de personal Hombres Mujeres Total

Administrativo 0 0 0

Directivo 0 0 0

Confianza 5 0 5

Sindicalizado 5 5

10

Personal académico 0 0 0

PTC 3 5

8

Asignatura

28 40 68

Total 91

Cuadro 17. Infraestructura.

Añ

o

Au

las

Au

las

Dig

ital

es

Lab

ora

tori

os

Talle

res

Sala

s d

e

com

pu

to

Cen

tro

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e A

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Can

chas

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ía

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Sala

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Sala

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Áre

a d

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ol

esco

lar

Bañ

os

par

a h

om

bre

s y

mu

jere

s

2011 14 0 0 0 1 1 0 2 1 4 9 0 1 0 0 1 4

2012 14 0 0 0 4 1 0 2 1 4 12 0 1 0 0 1 4

2013 23 3 0 0 4 1 0 2 1 7 17 1 1 1 1 1 8


.

Cuadro 18. Alumnos en actividades deportivas.

Participantes 2013

Talleres Hombres Mujeres Total

Box 20 8 28

Futbol Rápido 28 13 41

Futbol Soccer 20 0 20

voleibol 12 15 27

Basquetbol 12 0 12

Atletismo 5 3 8

Tenis 1 1 2

Tae Kwon Do 5 1 6

Total 103 41 144


AFS American Field Service

ASPI Agencia de Seguridad Privada Integral

ATR American Trust Register

CANACAR Cámara Nacional de Autotransporte de Carga

CIEES Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior.

CONACULTA Consejo Nacional Para la Cultura y las Artes

CNBES Coordinación Nacional de Becas para la Educación

DIF El sistema para el Desarrollo Integral de la Familia

DES Dependencia(s) de Educación Superior.

EXANI II Examen Nacional de Ingreso

FENIE Feria Nacional de la Industria Editorial

ISO International Organization for Standardization

(Organización Internacional de Normalización)

LABSAG Laboratorios de Simuladores en Administración y Gerencia

OCW Open Course Ware

PE Programa(s) Educativo(s).

PIFI Programa Integral de Fortalecimiento Institucional.

PNPC Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

PRDI Plan Rector de Desarrollo Institucional.

PROED Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente

PRO INSTA Programa Institucional de Tutoría Académica.

PROMEP Programa de Mejoramiento del Profesorado.

PRONABES Programa Nacional de Becas para la Educación Superior.

PTC Profesor(es) de Tiempo Completo.

RILCO Red de Investigación Latinoamericana de Competitividad Organizacional

SEDUCA Portal de Servicios Educativos


SEP Secretaría de Educación Pública

SITA Sistema Inteligente para la tutoría académica

SNI Sistema Nacional de Investigadores

UAPCI Unidad Académica Profesional de Cuautitlán Izcalli.

UAP Unidad Académica Profesional


Estadística Institucional (2013).


Tercer Reporte de Evaluación y Seguimiento 2013




Coordinadora

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