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REPORTE DE AVANCE DE GESTIÓNUR 531 - INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACATERCER TRIMESTRE 2019

OBJETIVO INSTITUCIONAL: LOGRAR LA TRANSICIÓN QUE CONSOLIDE EN EL ESTADO DE OAXACA, EL SISTEMA EDUCATIVO DE CALIDAD, COMPETITIVO, PERTINENTE, ACORDE CON LAS EXIGENCIAS DEL ENTORNO; QUE GARANTICE EL COMPROMISO POR LA ENSEÑANZA, EL APRENDIZAJE Y LA

PERMANENCIA EN LAS AULAS, PARA FORJAR LOS CIMIENTOS DE FUTURAS GENERACIONES DE CIUDADANOS EXITOSOS EN LOS DIVERSOS SECTORES DEL ESTADO, DEL PAÍS Y DEL MUNDO.

ALINEACIÓN PED: MATRÍZ DE INDICADORES PARA RESULTADOS:

EJE: 01-OAXACA INCLUYENTE CON EL DESARROLLO SOCIAL FIN:GARANTIZAR EL DERECHO DE LAS Y LOS OAXAQUEÑOS A UNA EDUCACIÓN BÁSICA INCLUSIVA CONEQUIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODA LA POBLACIÓN EN EDAD ESCOLAR, INCLUYENDOLA ATENCIÓN PARA EDUCANDOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.

TEMA: 01-EDUCACIÓN

OBJETIVO:01-GARANTIZAR EL DERECHO DE LAS Y LOS OAXAQUEÑOS A UNA EDUCACIÓN BÁSICA INCLUSIVA CON EQUIDAD E IGUALDAD DEOPORTUNIDADES PARA TODA LA POBLACIÓN EN EDAD ESCOLAR, INCLUYENDO LA ATENCIÓN PARA EDUCANDOS CONNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.

PROPÓSITO:MANTENER LA PERMANENCIA DE LOS NIñOS, NIñAS Y ADOLESCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO BáSICO

ESTATAL.

ESTRATEGIA: 01-AMPLIAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA EN EL ESTADO. COMPONENTE: 842-SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL INICIAL OTORGADOS

LÍNEAS DE ACCIÓN:02-INCREMENTAR LA COBERTURA DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL Y DE EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA POTENCIAR EL

DESARROLLO INTEGRAL DE LA POBLACIÓN INFANTIL MENOR DE SEIS AÑOS DE EDAD.ACTIVIDAD: 2002-IMPARTIR SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVEL INICIAL

UE: 003-SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS

ESTRUCTURA PROGRAMATICA PRESUPUESTALPROGRAMA SUBPROGRAMA PROYECTO OBRA/ACTIVIDAD

105-EDUCACIÓN BÁSICA INCLUYENTE01-OTORGAMIENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS DEL

NIVEL INICIAL000-- - 001-PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL

PRESUPUESTO ANUALAprobado Ampliación Reducción Modificado EJERCIDO T1 EJERCIDO T2 EJERCIDO T3 EJERCIDO T4

67,318,278.82 49,651,036.74 0.00 0.00

259,407,872.54 0.00 0.00 259,407,872.54 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 190,093,050.05

PRESUPUESTO TRIMESTRAL DE LA ACTIVIDAD

Aprobado Modificado Comprometido Devengado Ejercido % de Ejercido Vs. Modificado

61,376,612.67 73,223,094.35 73,123,734.49 73,123,734.49 73,123,734.49 99.86

DATOS DEL INDICADORNombre : PORCENTAJE DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL INICIAL Número de indicador : 2087

Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL INICIAL RESPECTO DEL TOTAL DE NIÑOS EN EDAD DE CURSAR EDUCACIÓN INICIAL.

Método de Cálculo : (NÚMERO DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL INICIAL/ TOTAL DE NIÑOS EN EDAD DE CURSAR SU EDUCACIÓN INICIAL)*100

Tipo Dimensión Frecuencia de Medición Forma de cálculo del indicador Tipo de Valor Sentido Esperado

GESTIÓN EFICIENCIA TRIMESTRAL PORCENTAJE FLUJO ASCENDENTE

MEDIOS DE VERIFICACIÓN / FUENTE INFORMACIÓN SUPUESTO"Estadistica de educación básica 2017-2018" "Sistema Educativo Estatal. Principales Cifras 2010-2016" Dirección de Planeación Educativa

del IEEPO Departamento de Estadistica del IEEPO http://ieepoplaneacionedu.info/publicaciones.htmlLAS CONDICIONES SOCIALES, POLíTICAS Y SINDICALES SE MANTENGAN ESTABLES.

DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE INICIAL RESPECTO DEL TOTAL DE NIÑOS EN EDAD DE CURSAR EDUCACIÓN INICIAL

Unidad de medida: 25 - NÚMERO

LÍNEA BASE DEL INDICADOR VALOR PROGRAMADO ANUALAÑO 2016 VALOR 1,713.00 AÑO 2019 VALOR 1,502.00

AVANCE TRIMESTRAL

METAS 1er.TRIMESTRE 2o.TRIMESTRE 3er.TRIMESTRE 4o.TRIMESTRE CUMPLIMIENTO DE METASPROGRAMADA 375.00 375.00 376.00 376.00 T1+T2+T3+T4 1,502.00

PROGRAMACIÓNACTUALIZADA

375.00 375.00 376.00 T1+T2+T3+T4 1,502.00

ALCANZADA 375.00 375.00 376.00 0.00 T1+T2+T3+T4 1,126.00

PORCENTAJEALCANZADOTRIMESTRAL

100.00 100.00 100.00 0.00PORCENTAJE ALCANZADO

ANUAL74.97

PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO ALCANZADO EN EL TRIMESTRE: 25.03 %



ESTRATEGIA: 01-AMPLIAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA EN EL ESTADO. COMPONENTE:842-SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL INICIALOTORGADOS

LÍNEAS DE ACCIÓN:02-INCREMENTAR LA COBERTURA DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL Y DE EDUCACIÓN PREESCOLAR PARA POTENCIAR ELDESARROLLO INTEGRAL DE LA POBLACIÓN INFANTIL MENOR DE SEIS AÑOS DE EDAD.

ACTIVIDAD:1571-PAGAR SERVICIO DE OPERACIÓN DE LAS ESCUELASDEL NIVEL INICIAL




NIVEL INICIAL000-- - 002-FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL

PRESUPUESTO ANUAL

Aprobado Ampliación Reducción Modificado EJERCIDO T1 EJERCIDO T2 EJERCIDO T3 EJERCIDO T4

235,855.80 3,285,777.57 0.00 0.00

19,170,124.00 252,669.28 822,107.00 18,600,686.28 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 6,211,408.18



3,935,656.00 10,045,056.91 2,689,774.81 2,689,774.81 2,689,774.81 26.78

DATOS DEL INDICADORNombre : PORCENTAJE DE ESCUELAS DEL NIVEL INICIAL CON SERVICIOS DE OPERACIÓN PAGADOS Número de indicador : 1677

Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ESCUELAS DEL NIVEL INICIAL CON SERVICIOS DE OPERACIÓN PAGADAS CON RESPECTO AL TOTAL ESCUELAS DE NIVEL INICIAL

Método de Cálculo : (TOTAL DE ESCUELAS DE NIVEL INICIAL QUE SE LE PAGÓ SUS SERVICIOS DE OPERACIÓN/TOTAL DE ESCUELAS DEL NIVEL INICIAL)*100


GESTIÓN EFICIENCIA TRIMESTRAL PORCENTAJE ACUMULADO ASCENDENTE

MEDIOS DE VERIFICACIÓN / FUENTE INFORMACIÓN SUPUESTOInformes trimestrales de avences de gestión Oficialía Mayor del IEEPO Dirección Administrativa del IEEPO Dirección Financiera del IEEPO.

Sistema de Transparencia Presupuestal http://www.ieepo.oaxaca.gob.mx/fraccion-vi-2/ www.plataformanacionaldetransparencia.org.mx

LAS CONDICIONES POLíTICAS Y ECONóMICAS DEL PAíS SE MANTENGAN ESTABLES.

DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ESCUELAS DEL NIVEL INICIAL A LAS QUE SE LE PAGARON SUS SERVICIOS DE OPERACIÓN


LÍNEA BASE DEL INDICADOR VALOR PROGRAMADO ANUALAÑO 2016 VALOR 37.00 AÑO 2019 VALOR 29.00

AVANCE TRIMESTRAL

METAS 1er.TRIMESTRE 2o.TRIMESTRE 3er.TRIMESTRE 4o.TRIMESTRE CUMPLIMIENTO DE METASPROGRAMADA 7.00 7.00 7.00 8.00 T1+T2+T3+T4 29.00


7.00 7.00 7.00 T1+T2+T3+T4 29.00

ALCANZADA 7.00 3.00 7.00 0.00 T1+T2+T3+T4 17.00



ANUAL58.62




ESTRATEGIA: 01-AMPLIAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA EN EL ESTADO. COMPONENTE:574-SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL PREESCOLAROTORGADOS


ACTIVIDAD:257-IMPARTIR SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVELPREESCOLAR




NIVEL PREESCOLAR000-- - 001-PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL PREESCOLAR

PRESUPUESTO ANUAL


727,482,995.53 543,763,803.32 0.00 0.00

2,639,292,627.21 51,000,000.00 5,449,214.85 2,684,843,412.36 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 1,939,308,941.96



598,579,034.32 669,446,536.40 668,062,143.11 668,062,143.11 668,062,143.11 99.79

DATOS DEL INDICADORNombre : PORCENTAJE DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE PREESCOLAR Número de indicador : 257

Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE PREESCOLAR RESPECTO DEL TOTAL DE NIÑOS EN EDAD DE CURSAR SU EDUCACIÓN PREESCOLAR

Método de Cálculo : (NÚMERO ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE PREESCOLAR / TOTAL DE NIÑOS EN EDAD DE CURSAR SU EDUCACIÓN PREESCOLAR)*100




del IEEPO Departamento de Estadistica del IEEPO http://ieepoplaneacionedu.info/publicaciones.htmlLAS CONDICIONES SOCIALES, POLíTICAS Y SINDICALES SE MANTENGAN ESTABLES.

DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE PREESCOLAR



AVANCE TRIMESTRAL

METAS 1er.TRIMESTRE 2o.TRIMESTRE 3er.TRIMESTRE 4o.TRIMESTRE CUMPLIMIENTO DE METASPROGRAMADA 36,255.00 36,255.00 36,255.00 36,256.00 T1+T2+T3+T4 145,021.00


36,255.00 36,255.00 36,255.00 T1+T2+T3+T4 145,021.00

ALCANZADA 36,255.00 36,255.00 36,255.00 0.00 T1+T2+T3+T4 108,765.00



ANUAL75.00


JEFE ADMINISTRATIVO TITULAR DE LA DEPENDENCIA/ENTIDAD

C.P. JULIO CESAR CARBALLIDO RAMOS LIC. FRANCISCO FELIPE ÁNGEL VILLARREAL

OFICIAL MAYOR DIRECTOR GENERAL

Pagina 3/51 FECHA:10-10-2019



ESTRATEGIA: 01-AMPLIAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA EN EL ESTADO. COMPONENTE:574-SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL PREESCOLAROTORGADOS


ACTIVIDAD:1566-PAGAR SERVICIO DE OPERACIÓN DE ESCUELA DENIVEL PREESCOLAR




NIVEL PREESCOLAR000-- - 002-FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL NIVEL PREESCOLAR

PRESUPUESTO ANUAL


27,541,372.40 811,041.10 0.00 0.00

14,646,330.20 31,230,680.86 819,737.60 45,057,273.46 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 32,901,524.30



3,675,057.55 13,056,752.41 4,549,110.80 4,549,110.80 4,549,110.80 34.84

DATOS DEL INDICADORNombre : PORCENTAJE DE ESCUELAS DEL NIVEL PREESCOLAR CON SERVICIOS DE OPERACIÓN PAGADOS Número de indicador : 1673

Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ESCUELAS DEL NIVEL PREESCOLAR CON SERVICIOS DE OPERACIÓN PAGADOS CON RESPECTO AL TOTAL DE ESCUELAS DEL NIVEL PREESCOLAR

Método de Cálculo : (TOTAL DE ESCUELAS DE NIVEL PREESCOLAR QUE SE LE PAGÓ SUS SERVICIOS DE OPERACIÓN/ TOTAL DE ESCUELAS DEL NIVEL PREESCOLAR)*100



MEDIOS DE VERIFICACIÓN / FUENTE INFORMACIÓN SUPUESTOInformes trimestrales de avences de gestión Oficialía Mayor del IEEPO Dirección Administrativa del IEEPO Dirección Financiera del IEEPO.Sistema de Transparencia Presupuestal http://www.ieepo.oaxaca.gob.mx/fraccion-vi-2/ www.plataformanacionaldetransparencia.org.mx

LAS CONDICIONES POLíTICAS Y ECONóMICAS DEL PAíS SE MANTENGAN ESTABLES.

DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ESCUELAS DEL NIVEL PREESCOLAR A LAS QUE SE LES PAGARON SUS SERVICIOS DE OPERACIÓN



AVANCE TRIMESTRAL



756.00 756.00 1,085.00 T1+T2+T3+T4 3,354.00

ALCANZADA 756.00 297.00 1,085.00 0.00 T1+T2+T3+T4 2,138.00



ANUAL63.74




ESTRATEGIA: 01-AMPLIAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA EN EL ESTADO. COMPONENTE:575-SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL PRIMARIAOTORGADOS

LÍNEAS DE ACCIÓN:01-REALIZAR UN DIAGNÓSTICO SOBRE LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, QUE INCLUYA EL ANÁLISIS INSTITUCIONAL,ADMINISTRATIVO Y SOCIAL, ASÍ COMO DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO.

ACTIVIDAD:260-IMPARTIR SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVELPRIMARIA




NIVEL PRIMARIA000-- - 001-PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIA

PRESUPUESTO ANUAL


3,196,667,951.39 3,350,298,938.99 0.00 0.00

12,632,314,341.13 1,142,090,714.49 120,022,356.59 13,654,382,699.03 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 9,292,360,759.17



3,029,677,544.85 3,563,194,103.87 2,768,311,808.50 2,745,393,868.79 2,745,393,868.79 77.05

DATOS DEL INDICADORNombre : PORCENTAJE DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE PRIMARIA Número de indicador : 260

Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE PRIMARIA RESPECTO DEL TOTAL DE NIÑOS EN EDAD DE CURSAR SU EDUCACIÓN PRIMARIA

Método de Cálculo : ( NÚMERO DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE PRIMARIA/ TOTAL DE NIÑOS EN EDAD DE CURSAR SU EDUCACIÓN PRIMARIA)*100




del IEEPO Departamento de Estadistica del IEEPO http://ieepoplaneacionedu.info/publicaciones.htmlLAS CONDICIONES SOCIALES, ECONóMICAS, POLíTICAS Y NATURALES SE MANTENGAN ESTABLES

DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE PRIMARIA



AVANCE TRIMESTRAL



93,834.00 93,834.00 93,835.00 T1+T2+T3+T4 375,338.00

ALCANZADA 93,834.00 93,834.00 93,835.00 0.00 T1+T2+T3+T4 281,503.00



ANUAL75.00




ESTRATEGIA: 01-AMPLIAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA EN EL ESTADO. COMPONENTE:575-SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL PRIMARIAOTORGADOS

LÍNEAS DE ACCIÓN:01-REALIZAR UN DIAGNÓSTICO SOBRE LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, QUE INCLUYA EL ANÁLISIS INSTITUCIONAL,ADMINISTRATIVO Y SOCIAL, ASÍ COMO DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO.

ACTIVIDAD:1568-PAGAR SERVICIO DE OPERACIÓN DE ESCUELA DENIVEL PRIMARIA




NIVEL PRIMARIA000-- - 002-FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL NIVEL PRIMARIA

PRESUPUESTO ANUAL


17,464,563.19 24,950,254.95 0.00 0.00

156,605,641.27 44,087,515.12 65,095,475.44 135,597,680.95 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 61,850,884.36



48,780,672.34 71,331,295.35 19,436,066.22 19,436,066.22 19,436,066.22 27.25

DATOS DEL INDICADORNombre : PORCENTAJE DE ESCUELAS DEL NIVEL PRIMARIA CON SERVICIOS DE OPERACIÓN PAGADOS Número de indicador : 1675

Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ESCUELAS DEL NIVEL PRIMARIA CON SERVICIOS DE OPERACIÓN PAGADOS CON RESPECTO AL TOTAL DE ESCUELAS DE NIVEL PRIMARIA

Método de Cálculo : (TOTAL DE ESCUELAS DE NIVEL PRIMARIA QUE SE LE PAGÓ SUS SERVICIOS DE OPERACIÓN/TOTAL DE ESCUELAS DEL NIVEL PRIMARIA)*100





LAS CONDICIONES SOCIALES, ECONóMICAS, POLíTICAS Y NATURALES SE MANTENGAN ESTABLES

DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ESCUELAS DEL NIVEL PRIMARIA A LAS QUE SE LE PAGARON SUS SERVICIOS DE OPERACIÓN



AVANCE TRIMESTRAL



956.00 1,394.00 1,322.00 T1+T2+T3+T4 4,629.00

ALCANZADA 956.00 1,159.00 1,322.00 0.00 T1+T2+T3+T4 3,437.00



ANUAL74.25




ESTRATEGIA: 02-OFRECER ATENCIÓN EDUCATIVA CON PERTINENCIA MULTICULTURAL Y LINGÜÍSTICA EN LA ENTIDAD. COMPONENTE:575-SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL PRIMARIAOTORGADOS

LÍNEAS DE ACCIÓN:02-IMPULSAR LA CONSTRUCCIÓN DE MODELOS DE TRABAJO EN EL AULA QUE ARTICULEN PEDAGÓGICAMENTE LA PLURALIDAD

CULTURAL Y LINGÜÍSTICA DE SUS ENTORNOS.ACTIVIDAD:

1567-ATENDER A ALUMNAS Y ALUMNOS EN CONTEXTOINDÍGENA, MIGRANTE Y CON NECESIDADES EDUCATIVASESPECIALES




NIVEL PRIMARIA000-- - 003-ATENCIÓN A NIÑOS Y NIÑAS EN SITUACIÓN Y CONTEXTO INDÍGENA


0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 16,243,813.91 0.00 16,243,813.91 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 9,579,539.22



0.00 16,243,813.91 9,579,539.22 9,579,539.22 9,579,539.22 58.97

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE ALUMNAS Y ALUMNOS EN CONTEXTO INDÍGENA BENEFICIADOS CON SERVICIOS DEEDUCACIÓN BÁSICA PARA SU INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA

Número de indicador : 2192

Definición :MIDE EL PORCENTAJE DE ALUMNAS Y ALUMNOS EN CONTEXTO INDÍGENA BENEFICIADOS CON SERVICIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA SU INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA CON RESPECTO AL TOTAL DE ALUMNOS MATRICULADOS ENEDUCACIÓN PRIMARIA

Método de Cálculo :(NÚMERO DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES BENEFICIADOS POR EL PROGRAMA/TOTAL DE ALUMNAS Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE PARTICIPANEN EL PROGRAMA)*100


GESTIÓN EFICACIA TRIMESTRAL PORCENTAJE ACUMULADO ASCENDENTE

MEDIOS DE VERIFICACIÓN / FUENTE INFORMACIÓN SUPUESTO

DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ALUMNOS EN CONTEXTO Y SITUACIÓN INDÍGENA BENEFICIADOS CON SERVICIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA SU INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA


LÍNEA BASE DEL INDICADOR VALOR PROGRAMADO ANUALAÑO 0 VALOR 0.00 AÑO 2019 VALOR 14,699.00

AVANCE TRIMESTRAL

METAS 1er.TRIMESTRE 2o.TRIMESTRE 3er.TRIMESTRE 4o.TRIMESTRE CUMPLIMIENTO DE METASPROGRAMADA 0.00 0.00 8,819.00 5,880.00 T1+T2+T3+T4 14,699.00


0.00 0.00 8,819.00 T1+T2+T3+T4 14,699.00

ALCANZADA 0.00 0.00 10,316.00 0.00 T1+T2+T3+T4 10,316.00


116.97 0.00PORCENTAJE ALCANZADO

ANUAL70.18






NIVEL PRIMARIA000-- - 004-ATENCIÓN A ALUMNOS EN SITUACIÓN Y CONTEXTO MIGRANTE


0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 630,264.59 0.00 630,264.59 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 0.00



0.00 630,264.59 0.00 0.00 0.00 0.00

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE ALUMNAS Y ALUMNOS EN SITUACIÓN MIGRANTE BENEFICIADOS CON SERVICIOS DEEDUCACIÓN BÁSICA PARA SU INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA


Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ALUMNAS Y ALUMNOS EN SITUACIÓN MIGRANTE BENEFICIADOS CON SERVICIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA SU INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA

Método de Cálculo : (NÚMERO DE ALUMNAS Y ALUMNOS EN SITUACIÓN MIGRANTE BENEFICIADOS POR EL PROGRAMA/TOTAL DE ALUMNAS Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN SITUACIÓN MIGRANTE QUE PARTICIPAN EN EL PROGRAMA)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ALUMNOS EN CONTEXTO Y SITUACIÓN MIGRANTE BENEFICIADOS CON SERVICIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA SU INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 416.00 T1+T2+T3+T4 694.00

ALCANZADA 0.00 0.00 628.00 0.00 T1+T2+T3+T4 628.00



ANUAL90.49






NIVEL PRIMARIA000-- -

005-FORTALECIMIENTO EDUCATIVO A NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADESESPECIALES, DISCAPACIDADES O APTITUDES SOBRESALIENTES


0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 313,111.40 0.00 313,111.40 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 234,990.57



0.00 313,111.40 234,990.57 234,990.57 234,990.57 75.05

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES BENEFICIADOS CONSERVICIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA SU INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA


Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES BENEFICIADOS CON SERVICIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA SU INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA

Método de Cálculo :(NÚMERO DE ALUMNAS Y ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES BENEFICIADOS POR EL PROGRAMA/TOTAL DE ALUMNAS Y ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES QUE PARTICIPANEN EL PROGRAMA)*100


GESTIÓN EFICACIA TRIMESTRAL PORCENTAJE ACUMULADO ASCENDENTE


DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ALUMNOS CON NECESIDADES Y APTITUDES ESPECIALES BENEFICIADOS CON SERVICIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA SU INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 1,887.00 T1+T2+T3+T4 3,146.00

ALCANZADA 0.00 0.00 1,930.00 0.00 T1+T2+T3+T4 1,930.00



ANUAL61.35




ESTRATEGIA: 01-AMPLIAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL Y BÁSICA EN EL ESTADO. COMPONENTE:576-SERVICIOS EDUCATIVOS DEL NIVEL SECUNDARIAOTORGADOS

LÍNEAS DE ACCIÓN:03-INCREMENTAR LA COBERTURA DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, PRIORITARIAMENTE EN EL MEDIO RURAL EINDÍGENA.

ACTIVIDAD:263-IMPARTIR SERVICIO EDUCATIVO EN EL NIVELSECUNDARIA




NIVEL SECUNDARIA000-- - 001-PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL SECUNDARIA

PRESUPUESTO ANUAL


1,010,511,464.02 1,033,425,251.06 0.00 0.00

4,627,385,305.17 50,676,940.00 552,664.18 4,677,509,580.99 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 3,299,406,516.67



1,046,414,861.49 1,283,732,068.93 1,255,469,801.59 1,255,469,801.59 1,255,469,801.59 97.80

DATOS DEL INDICADORNombre : PORCENTAJE DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE SECUNDARIA Número de indicador : 263

Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE SECUNDARIA RESPECTO DEL TOTAL DE NIÑOS EN EDAD DE CURSAR SU EDUCACIÓN SECUNDARIA

Método de Cálculo : (NÚMERO DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE SECUNDARIA / TOTAL DE NIÑOS EN EDAD DE CURSAR SU EDUCACIÓN SECUNDARIA)*100




del IEEPO Departamento de Estadistica del IEEPO http://ieepoplaneacionedu.info/publicaciones.htmlLAS CONDICIONES SOCIALES, ECONóMICAS, POLíTICAS Y NATURALES SE MANTENGAN ESTABLES

DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL NIVEL DE SECUNDARIA



AVANCE TRIMESTRAL



42,112.00 42,112.00 42,112.00 T1+T2+T3+T4 168,448.00

ALCANZADA 42,112.00 42,112.00 42,112.00 0.00 T1+T2+T3+T4 126,336.00



ANUAL75.00





LÍNEAS DE ACCIÓN:03-INCREMENTAR LA COBERTURA DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, PRIORITARIAMENTE EN EL MEDIO RURAL EINDÍGENA.

ACTIVIDAD:1570-PAGAR SERVICIO DE OPERACIÓN DE ESCUELA DENIVEL SECUNDARIA




NIVEL SECUNDARIA000-- - 002-FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO DEL NIVEL SECUNDARIA

PRESUPUESTO ANUAL


9,646,495.54 14,656,709.92 0.00 0.00

109,872,942.89 28,298,265.68 58,556,810.14 79,614,398.43 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 35,979,286.14



35,859,175.68 41,262,913.61 11,676,080.68 11,676,080.68 11,676,080.68 28.30

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE ESCUELAS DEL NIVEL SECUNDARIA A LAS QUE SE LES PAGARON SUS SERVICIOS DEOPERACIÓN DEL TOTAL DE ESCUELAS


Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ESCUELAS DEL NIVEL SECUNDARIA A LAS QUE SE LES PAGARON SUS SERVICIOS DE OPERACIÓN DEL TOTAL DE ESCUELAS

Método de Cálculo : (TOTAL DE ESCUELAS DE NIVEL SECUNDARIA QUE SE LE PAGÓ SUS SERVICIOS DE OPERACIÓN/TOTAL DE ESCUELAS DE NIVEL SECUNDARIA)*100





LAS CONDICIONES SOCIALES, ECONóMICAS, POLíTICAS Y NATURALES SE MANTENGAN ESTABLES

DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ESCUELAS DEL NIVEL SECUNDARIA A LAS QUE SE LES PAGARON SUS SERVICIOS DE OPERACIÓN



AVANCE TRIMESTRAL



429.00 759.00 522.00 T1+T2+T3+T4 2,140.00

ALCANZADA 429.00 429.00 522.00 0.00 T1+T2+T3+T4 1,380.00



ANUAL64.49





LÍNEAS DE ACCIÓN:03-INCREMENTAR LA COBERTURA DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, PRIORITARIAMENTE EN EL MEDIO RURAL E

INDÍGENA.ACTIVIDAD:

1569-GARANTIZAR EL ACCESO, PERMANENCIA YAPRENDIZAJE DEL NIVEL SECUNDARIA PARA MADREADOLESCENTE Y EN SITUACIÓN DE EMBARAZO




NIVEL SECUNDARIA000-- -

003-OTORGAMIENTO DE BECAS A MADRES JÓVENES Y JÓVENESEMBARAZADAS


0.00 0.00 0.00 0.00




0.00 5,303,674.24 1,147,500.00 1,147,500.00 1,147,500.00 21.64

DATOS DEL INDICADORNombre : PORCENTAJE DE MADRES ADOLESCENTES Y EN SITUACIÓN DE EMBARAZO BECADAS Número de indicador : 265

Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE MADRES ADOLESCENTES Y EN SITUACIÓN DE EMBARAZO BECADAS CON RESPECTO AL TOTAL DE ADOLESCENTES ENTRE 12 AÑOS Y 18 AÑOS Y 11 MESES EN SITUACIÓN DE EMBRAZO

Método de Cálculo : (NÚMERO DE MADRES JÓVENES Y JÓVENES EN SITUACIÓN DE EMBARAZO BECADAS/TOTAL DE ADOLESCENTES DE ENTRE 12 AÑOS A 18 AÑOS 11 MESES EN SITUACIÓN DE EMBARAZO)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE MADRES JÓVENES Y JÓVENES EN SITUACIÓN DE EMBARAZO APOYADAS CON BECAS



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 312.00 T1+T2+T3+T4 624.00

ALCANZADA 0.00 0.00 452.00 0.00 T1+T2+T3+T4 452.00



ANUAL72.44






NIVEL SECUNDARIA000-- - 004-SEGUIMIENTO A LA OPERATIVIDAD DEL PROGRAMA


0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 164,031.17 0.00 164,031.17 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 87,388.57



0.00 164,031.17 87,388.57 87,388.57 87,388.57 53.28

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE MADRES JÓVENES Y JÓVENES EN SITUACIÓN DE EMBARAZO BENEFICIADAS CONSERVICIOS INTEGRALES PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE BECAS


Definición : MADRES JÓVENES Y JÓVENES EN SITUACIÓN DE EMBARAZO APOYADAS CON SERVICIOS INTEGRALES PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE BECAS

Método de Cálculo : (MADRES JÓVENES Y JÓVENES EN SITUACIÓN DE EMBARAZO SERVICIOS INTEGRALES / TOTAL DE ADOLESCENTES DE ENTRE 12 AÑOS A18 AÑOS 11 MESES EN SITUACIÓN DE EMBARAZO) *100


GESTIÓN EFICACIA TRIMESTRAL PORCENTAJE FLUJO ASCENDENTE


DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE MADRES JÓVENES Y JÓVENES EN SITUACIÓN DE EMBARAZO BENEFICIADAS CON SERVICIOS INTEGRALES PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE BECAS



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 312.00 T1+T2+T3+T4 624.00

ALCANZADA 0.00 0.00 452.00 0.00 T1+T2+T3+T4 452.00



ANUAL72.44




ESTRATEGIA:04-FACILITAR EL ACCESO Y PERMANENCIA DE LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD DE INGRESO Y ALIMENTARIA ALOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA.

COMPONENTE: 218-UNIFORMES ESCOLARES ENTREGADOS

LÍNEAS DE ACCIÓN: 03-APLICAR PROGRAMAS DE ÚTILES Y UNIFORMES ESCOLARES. ACTIVIDAD: 1562-DISTRIBUIR UNIFORME



105-EDUCACIÓN BÁSICA INCLUYENTE 05-ENTREGA DE UNIFORMES ESCOLARES 000-- - 001-ADQUISICIÓN DE UNIFORMES ESCOLARES


0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 433,852,805.12 0.00 433,852,805.12 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 0.00



0.00 433,852,805.12 0.00 0.00 0.00 0.00

DATOS DEL INDICADORNombre : PORCENTAJE DE UNIFORMES ENTREGADOS Número de indicador : 665

Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE UNIFORMES ENTREGADOS, RESPECTO A LOS ADQUIRIDOS

Método de Cálculo : (NÚMERO DE UNIFORMES ENTREGADOS/ NÚMERO DE UNIFORMES ADQUIRIDOS)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE UNIFORMES ENTREGADOS A LOS BENEFICIARIOS


LÍNEA BASE DEL INDICADOR VALOR PROGRAMADO ANUALAÑO 0 VALOR 0.00 AÑO 2019 VALOR 1,950,000.00

AVANCE TRIMESTRAL

METAS 1er.TRIMESTRE 2o.TRIMESTRE 3er.TRIMESTRE 4o.TRIMESTRE CUMPLIMIENTO DE METASPROGRAMADA 0.00 0.00 975,000.00 975,000.00 T1+T2+T3+T4 1,950,000.00


0.00 0.00 975,000.00 T1+T2+T3+T4 1,950,000.00

ALCANZADA 0.00 0.00 32,240.00 0.00 T1+T2+T3+T4 32,240.00



ANUAL1.65




ESTRATEGIA:04-FACILITAR EL ACCESO Y PERMANENCIA DE LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD DE INGRESO Y ALIMENTARIA ALOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA.

COMPONENTE: 219-ÚTILES ESCOLARES ENTREGADOS

LÍNEAS DE ACCIÓN: 03-APLICAR PROGRAMAS DE ÚTILES Y UNIFORMES ESCOLARES. ACTIVIDAD: 1565-DISTRIBUIR ÚTIL



105-EDUCACIÓN BÁSICA INCLUYENTE 06-ENTREGA DE ÚTILES ESCOLARES 000-- - 001-ADQUISICIÓN DE ÚTILES ESCOLARES


0.00 0.00 0.00 0.00




0.00 63,229,224.36 0.00 0.00 0.00 0.00

DATOS DEL INDICADORNombre : PORCENTAJE DE PAQUETES DE ÚTILES ENTREGADOS Número de indicador : 1672

Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE PAQUETES DE ÚTILES ENTREGADOS CON RESPECTO A LOS ADQUIRIDOS

Método de Cálculo : (NÚMERO DE PAQUETES DE ÚTILES ENTREGADOS/ NÚMERO DE PAQUETES ADQUIRIDOS)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO PAQUETES DE ÚTILES ENTREGADOS



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 250,000.00 T1+T2+T3+T4 500,000.00

ALCANZADA 0.00 0.00 0.00 0.00 T1+T2+T3+T4 0.00



ANUAL0.00




EJE: 01-OAXACA INCLUYENTE CON EL DESARROLLO SOCIAL FIN:

PROPICIAR EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS FUNDAMENTALES, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORESDE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, MEDIANTE ESQUEMAS DE ATENCIÓN QUE RECONOZCAN LADIVERSIDAD DE ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE, PARA FAVORECER SU INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓNEFECTIVA EN LA SOCIEDAD.

TEMA: 01-EDUCACIÓN

OBJETIVO:02-PROPICIAR EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS FUNDAMENTALES, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE LAS NIÑAS, NIÑOS YADOLESCENTES, MEDIANTE ESQUEMAS DE ATENCIÓN QUE RECONOZCAN LA DIVERSIDAD DE ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE,PARA FAVORECER SU INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EFECTIVA EN LA SOCIEDAD.

PROPÓSITO:LOS ALUMNOS DE NIVEL BáSICO DESARROLLAN CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y APTITUDES QUE

FAVORECEN SU INCLUSIóN Y PARTICIPACIóN EFECTIVA EN LA SOCIEDAD

ESTRATEGIA: 02-CONSOLIDAR LA FORMACIÓN DE CAPACIDADES FUNDAMENTALES, DE HABILIDAD LECTORA, DE COMUNICACIÓN Y MATEMÁTICAS. COMPONENTE:787-HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DE LA CURRÍCULA ESCOLAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICAOTORGADAS

LÍNEAS DE ACCIÓN:02-IMPULSAR EL DISEÑO, APLICACIÓN Y DESARROLLO DE PROCESOS DE EVALUACIÓN FLEXIBLE Y CONTEXTUALIZADA QUEPERMITAN CONOCER CON OBJETIVIDAD LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LAS Y LOS ALUMNOS EN LAS AULAS.

ACTIVIDAD: 1875-AMPLIAR LA JORNADA EN ESCUELA PÚBLICA DE EDUCACIÓN BÁSICA



182-FORMACIÓN ACADÉMICA INTEGRAL02-OTORGAMIENTO DE HERRAMIENTAS PARA EL

DESARROLLO DE LA CURRÍCULA ESCOLAR DE LAEDUCACIÓN BÁSICA

000-- -001-APOYO ECONÓMICO AL PERSONAL DE LAS ESCUELAS DE TIEMPO

COMPLETO

PRESUPUESTO ANUAL


13,580,934.79 0.00 0.00 0.00




0.00 182,499,885.70 79,061,671.66 79,061,671.66 79,061,671.66 43.32

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE PERSONAL EDUCATIVO BENEFICIADO CON APOYO ECONÓMICO POR LA AMPLIACIÓN DELA JORNADA ESCOLAR


Definición : PORCENTAJE DE PERSONAL EDUCATIVO BENEFICIADO CON APOYO ECONÓMICO POR LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR, RESPECTO CON LO PROGRAMADO

Método de Cálculo : (TOTAL DE PERSONAL EDUCATIVO BENEFICIADO CON APOYO ECONÓMICO POR LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR / TOTAL DE PERSONAL EDUCATIVO PROGRAMADO PARA SER BENEFICIADO)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NUMERO DE PERSONAL EDUCATIVO BENEFICIADO CON APOYO ECONÓMICO POR LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR



AVANCE TRIMESTRAL



390.00 0.00 3,596.00 T1+T2+T3+T4 5,185.00

ALCANZADA 390.00 0.00 4,627.00 0.00 T1+T2+T3+T4 5,017.00


100.00 128.67 0.00PORCENTAJE ALCANZADO

ANUAL96.76







000-- -002-FORTALECIMIENTO DE LA EQUIDAD E INCLUSIÓN EN ESCUELAS DE TIEMPO

COMPLETO


0.00 0.00 0.00 0.00




0.00 34,905,283.25 0.00 0.00 0.00 0.00

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE ESCUELAS ESCUELAS BENEFICIADAS CON RECURSOS ECONÓMICOS PARA SUAUTONOMÍA DE GESTIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN ESCUELAS DETIEMPO COMPLETO


Definición :MIDE EL PORCENTAJE DE ESCUELAS BENEFICIADAS CON RECURSOS ECONÓMICOS PARA SU AUTONOMÍA DE GESTIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO, RESPECTO CON LASPROGRAMADAS

Método de Cálculo :(TOTAL DE ESCUELAS BENEFICIADAS CON RECURSOS ECONÓMICOS PARA SU AUTONOMÍA DE GESTIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO / TOTAL DE ESCUELAS PROGRAMADASPARA SER BENEFICIADAS CON RECURSOS ECONÓMICOS PARA SU AUTONOMÍA DE GESTIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ESCUELAS BENEFICIADAS CON RECURSOS ECONÓMICOS PARA SU AUTONOMÍA DE GESTIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 679.00 T1+T2+T3+T4 906.00

ALCANZADA 0.00 0.00 906.00 0.00 T1+T2+T3+T4 906.00



ANUAL100.00







000-- -003-APOYO PARA EL SERVICIO DE ALIMENTACIÓN DE ALUMNOS DE ESCUELAS

DE TIEMPO COMPLETO


0.00 0.00 0.00 0.00




0.00 140,134,799.00 48,160,732.08 48,160,732.08 48,160,732.08 34.37

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON ALIMENTACIÓN POR LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADAESCOLAR


Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON ALIMENTACIÓN POR LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR, RESPECTO AL TOTAL

Método de Cálculo : (TOTAL DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON ALIMENTACIÓN POR LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR / TOTAL DE ALUMNOS PROGRAMADOS PARA SER BENEFICIADOS CON ALIMENTACIÓN)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NUMERO DE ALUMNOS BENEFICIADOS CON ALIMENTACIÓN POR LA AMPLIACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 34,441.00 T1+T2+T3+T4 45,922.00

ALCANZADA 0.00 0.00 45,922.00 0.00 T1+T2+T3+T4 45,922.00



ANUAL100.00







000-- - 004-SEGUIMIENTO Y OPERACIÓN EN EL IMPACTO DEL PETC


0.00 0.00 0.00 0.00




0.00 7,296,734.04 1,547,704.95 1,547,704.95 1,547,704.95 21.21

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE ESCUELAS BENEFICIADAS CON SERVICIOS INTEGRALES PARA LA OPERACIÓN DELPROGRAMA DE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO


Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ESCUELAS BENEFICIADAS CON SERVICIOS INTEGRALES PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO, RESPECTO A LAS PROGRAMADAS

Método de Cálculo : (TOTAL DE ESCUELAS BENEFICIADAS CON SERVICIOS INTEGRALES PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO / TOTAL DE ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA INSCRITAS EN EL PROGRAMA)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NUMERO DE ESCUELAS BENEFICIADAS CON SERVICIOS INTEGRALES PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 679.00 T1+T2+T3+T4 906.00

ALCANZADA 0.00 0.00 906.00 0.00 T1+T2+T3+T4 906.00



ANUAL100.00




ESTRATEGIA:01-PROMOVER LA INCLUSIÓN DE CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS EN EL CURRÍCULUM, CON ENFOQUE EN LA DIVERSIDAD

CULTURAL, LA CONCIENCIA CIUDADANA Y LA FORMACIÓN EN VALORES.COMPONENTE:

787-HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DE LACURRÍCULA ESCOLAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICAOTORGADAS

LÍNEAS DE ACCIÓN: 03-REFORZAR LAS ACCIONES PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LOS TRES NIVELES DE EDUCACIÓN BÁSICA. ACTIVIDAD:1871-IMPLEMENTAR PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉSEN ESCUELAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA





000-- -006-CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL EN EL IDIOMA INGLÉS A DOCENTES Y

ASESORES EXTERNOS ESPECIALIZADOS


0.00 0.00 0.00 0.00




0.00 1,092,072.30 0.00 0.00 0.00 0.00

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE DOCENTES Y ASESORES/AS EXTERNOS/AS CERTIFICADOS EN EL DOMINIO DEL IDIOMAINGLÉS


Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE DOCENTES Y ASESORES/AS EXTERNOS/AS CERTIFICADOS EN EL DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS, RESPECTO AL TOTAL

Método de Cálculo :(NÚMERO DE DOCENTES Y ASESORES/AS EXTERNOS/AS CERTIFICADOS EN EL DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS / NÚMERO DOCENTES Y ASESORES/AS EXTERNOS/AS PROGRAMADOS PARA SER CERTIFICADOS EN EL DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS) *100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NUMERO DE DOCENTES Y ASESORES/AS EXTERNOS/AS CERTIFICADOS EN EL DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 90.00 T1+T2+T3+T4 180.00

ALCANZADA 0.00 0.00 30.00 0.00 T1+T2+T3+T4 30.00



ANUAL16.67







000-- -007-ASESORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO A LOS DOCENTES DE LAS ESCUELAS

BENEFICIADAS CON EL PRONI.


0.00 0.00 0.00 0.00




0.00 145,609.64 0.00 0.00 0.00 0.00

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE DEDOCENTES QUE RECIBEN ASESORÍA POR LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMANACIONAL DE INGLÉS


Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE DEDOCENTES QUE RECIBEN ASESORÍA POR LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS RESPECTO AL TOTAL DE DOCENTES PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS

Método de Cálculo : (NÚMERO DE DOCENTES QUE RECIBEN ASESORÍA POR LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS / TOTAL DE DOCENTES PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DEDOCENTES QUE RECIBEN ASESORÍA POR LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 66.00 T1+T2+T3+T4 133.00

ALCANZADA 0.00 0.00 50.00 0.00 T1+T2+T3+T4 50.00



ANUAL37.59







000-- -008-ASESORÍA ESPECIALIZADA EN IDIOMA INGLÉS A ALUMNOS DE

PREESCOLAR Y PRIMARIA PÚBLICA


0.00 0.00 0.00 0.00




0.00 5,824,385.60 0.00 0.00 0.00 0.00

DATOS DEL INDICADORNombre : PORCENTAJE DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA ATENDIDOS EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS Número de indicador : 2190

Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA ATENDIDOS EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS, RESPECTO AL TOTAL

Método de Cálculo : (NÚMERO DE ALUMNOS DE EDUCACÓN BÁSICA ATENDIDOS EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS / TOTAL DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NUMERO DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA ATENDIDOS EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 14,778.00 T1+T2+T3+T4 29,556.00

ALCANZADA 0.00 0.00 9,852.00 0.00 T1+T2+T3+T4 9,852.00



ANUAL33.33







000-- - 009-SEGUIMIENTO A LA OPERATIVIDAD DEL PRONI.


0.00 0.00 0.00 0.00




0.00 218,414.46 0.00 0.00 0.00 0.00

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE ESCUELAS BENEFICIADAS CON SERVICIOS INTEGRALES PARA LA OPERACIÓN DELPROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS


Definición :MIDE EL PORCENTAJE DE ESCUELAS BENEFICIADAS CON SERVICIOS INTEGRALES PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS, RESPECTO AL TOTAL ESCUELAS DE LA ENTIDAD PROGRAMADAS PARA SER BENEFICIARIAS POREL PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS

Método de Cálculo :(NÚMERO DE ESCUELAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA BENEFICIADAS CON SERVICIOS INTEGRALES PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS/ TOTAL DE ESCUELAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ENTIDADPROGRAMADAS PARA SER BENEFICIARIAS POR EL PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NUMERO DE ESCUELAS BENEFICIADAS CON EL SERVICIO DEL PROGRAMA NACIONAL DE INGLÉS


LÍNEA BASE DEL INDICADOR VALOR PROGRAMADO ANUAL

AÑO 0 VALOR 0.00 AÑO 2019 VALOR 160.00

AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 80.00 T1+T2+T3+T4 160.00

ALCANZADA 0.00 0.00 160.00 0.00 T1+T2+T3+T4 160.00



ANUAL100.00




ESTRATEGIA: 03-REDUCIR LOS ÍNDICES DE ABANDONO Y REPROBACIÓN ESCOLAR EN OAXACA. COMPONENTE:787-HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DE LACURRÍCULA ESCOLAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICAOTORGADAS

LÍNEAS DE ACCIÓN:03-MEJORAR LAS CONDICIONES MATERIALES Y PEDAGÓGICAS DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE EN LAS

ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN INCOMPLETA.ACTIVIDAD:

1873-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE LA SUPERVISIÓNDE EDUCACIÓN BÁSICA PARA EL FORTALECIMIENTO DELA AUTONOMÍA DE GESTIÓN





000-- -011-FORTALECIMIENTO A LA AUTONOMÍA DE GESTIÓN DE LAS SUPERVISIONES

ESCOLARES DEL PRE


0.00 0.00 0.00 0.00




0.00 1,076,181.87 1,076,181.87 1,076,181.87 1,076,181.87 100.00

DATOS DEL INDICADORNombre : PORCENTAJE DE ESCUELAS Y SUPERVISIONES BENEFICIADAS EN SU AUTONOMIA DE GESTIÓN Número de indicador : 1984

Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ESCUELAS Y SUPERVISIONES BENEFICIADAS EN SU AUTONOMIA DE GESTIÓN, RESPECTO AL TOTAL

Método de Cálculo : (TOTAL DE ESCUELAS Y SUPERVISIONES BENEFICIADAS EN SU AUTONOMÍA DE GESTIÓN / TOTAL DE ESCUELAS PROGRAMADAS PARA SER BENEFICIADAS CON EL PROGRAMA)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - ESCUELAS Y SUPERVISIONES BENEFICIADAS EN SU AUTONOMIA DE GESTIÓN



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 73.00 T1+T2+T3+T4 73.00

ALCANZADA 0.00 0.00 52.00 0.00 T1+T2+T3+T4 52.00


71.23PORCENTAJE ALCANZADO

ANUAL71.23




ESTRATEGIA: 03-REDUCIR LOS ÍNDICES DE ABANDONO Y REPROBACIÓN ESCOLAR EN OAXACA. COMPONENTE:787-HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DE LACURRÍCULA ESCOLAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICAOTORGADAS

LÍNEAS DE ACCIÓN:03-MEJORAR LAS CONDICIONES MATERIALES Y PEDAGÓGICAS DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE EN LAS

ESCUELAS DE ORGANIZACIÓN INCOMPLETA.ACTIVIDAD:

1874-PROPORCIONAR EL RECURSO FINANCIERO PARA LAOPERACIÓN DEL PROGRAMA DE LA REFORMAEDUCATIVA





000-- - 012-OPERATIVIDAD DEL PROGRAMA DE LA REFORMA EDUCATIVA


0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 1,487,515.64 2,842.00 1,484,673.64 TOTAL EJERCIDO AL TRIMESTRE VIGENTE 1,484,673.64



0.00 1,484,673.64 1,484,673.64 1,484,673.64 1,484,673.64 100.00

DATOS DEL INDICADOR

Nombre :PORCENTAJE DE ESCUELAS Y SUPERVISIONES BENEFICIADAS CON RECURSOS FINANCIEROS PARA LAOPERACIÓN DEL PROGRAMA DE LA REFORMA EDUCATIVA


Definición : MIDE EL PORCENTAJE DE ESCUELAS Y SUPERVISIONES BENEFICIADAS CON RECURSOS FINANCIEROS PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE LA REFORMA EDUCATIVA, RESPECTO AL TOTAL

Método de Cálculo : (TOTAL DE ESCUELAS Y SUPERVISIONES BENEFICIADAS CON SERVICIOS INTEGRALES PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE LA REFORMA EDUCATIVA / TOTAL DE ESCUELAS INSCRITAS EN EL PROGRAMA)*100




DATOS DE LA METADefinición de la variable Meta: 1 - NÚMERO DE ESCUELAS Y SUPERVISIONES BENEFICIADAS CON RECURSOS FINANCIEROS PARA LA OPERACIÓN DEL PROGRAMA DE LA REFORMA EDUCATIVA



AVANCE TRIMESTRAL



0.00 0.00 732.00 T1+T2+T3+T4 732.00

ALCANZADA 0.00 0.00 604.00 0.00 T1+T2+T3+T4 604.00


82.51PORCENTAJE ALCANZADO

ANUAL82.51


REPORTE DE AVANCE DE GESTIÓN UR 531 - INSTITUTO … · preescolar ue: 003-subdirecciÓn general de...

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