REPASO sustantivos individuales y colectivos
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Sustantivos Individuales y Colectivos 1.- Lee los siguientes sustantivos y colócalos, en el lugar que le corresponda formando parejas: Sustantivo Individual Sustantivo Colectivo 2.- Busca el sustantivo colectivo correspondiente: La coma, punto seguido, aparte y fnal 1.- Une segn corresponda Bandada ! "j#rcito ! $veja ! %aur&a ! "strella ! 'ilitar ! (erro ! )e*a+o ! (jar o! lota ! Separa enunciados dentro de un párrao. Quiere decir que se continúa escribiendo a continuacin del punto (unto inal (unto /eguido Separa dos párrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta. oma Siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado. Es un signo de puntuación que seala una bre!e pausa dentro del enunciado. (unto 0parte
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Sustantivos Individuales y Colectivos
1.- Lee los siguientes sustantivos y colócalos, en el lugar que le corresponda formando parejas:
Sustantivo Individual Sustantivo Colectivo
2.- Busca el sustantivo colectivo correspondiente:
La coma, punto seguido, aparte y fnal
1.- Une segn corresponda
Bandada ! "j#rcito ! $veja ! %aur&a ! "strella ! 'ilitar ! (erro ! )e*a+o ! (jaro! lota !
Separa enunciados dentro de unpárrao. Quiere decir que se continúaescribiendo a continuacin del punto
(unto inal
(unto /eguido Separa dos párrafos de contenido diferente dentrodel texto. A continuación hay que comenzar aescribir en línea distinta.
oma Siempre se coloca al final, cerrando un texto oenunciado.
Es un signo de puntuación que seala una bre!e
pausa dentro del enunciado.(unto 0parte
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La Carta !ormal e Inormal
1.- $*serva la siguiente carta
2.- "scri*e sus partes
.- 3u# tipo de carta es4 ómo lo supiste4
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
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Comprensin Lectora
1.- Lee el siguiente te6to y luego responde
3u# 7a*&a preparado la a*uela para comer4
55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
3u# dijo el ni+o cuando vio el plato4
55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
3u# contestó su a*uela4
55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
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2.- ompleta el siguiente esquema escri*iendo la secuencia del cuento le&do.
