Repaso General Taller de Lectura y Redacción II

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T aller de lectura y r edacción II Maestra: Alma Lucia Gutiérrez Delgadillo ¿Qué es un texto?

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8/19/2019 Repaso General Taller de Lectura y Redacción II

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Taller de lectura y redacción II

Maestra: Alma Lucia Gutiérrez Delgadillo

¿Qué es un texto?

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¿Qué son?unción de la

lengua!aracter"sticas externas

!aracter"sticas

internas#ro$iedades

Ti$os de

texto

Textos

%uncionale

s

-Los textos

funcionales son

aquellos textos que

tienen un car&cter

eminentemente

$r&ctico, es decir,

cuya producción está

orientada a un n útile inmediato.

unción

in%ormati'a:

comunicar o

transmitir

información.

unción

directi'a:

dirigirse a otras

personas, darles

órdenes.

Lugar y fecha

Vocativo !aludo para dirigirse

formalmente a alguien y

llamar su atención.

"structura varia#le

dependiendo el tipo de texto

funcional

$rases cordiales de saludo ydespedida para lograr su

propósito

La despedida nos permite

expresar nuestras últimas

recomendaciones, as% como

enviar saludos y mensa&es

#reves a personas con

quienes consideramos

mantenemos una relación

estrecha.

-Asunto en los textos

funcionales es preciso

y directo: la

información que se da

es siempre clara

coherente y para ello

se utiliza un lenguaje

formal y objetivo, esto

es, adecuado a lo que

se pide.

-acen uso de

diversos prototipos

textuales, entre los

cuales est!n la

narración, la

descripción y el

dialogo

Adecuación consiste

en adaptar nuestras

expresiones, nuestro

l"xico, nuestra lengua,a las circunstancias, a

los sujetos a quienes

nos dirigimos y a la

intención que tengamos

al enviar nuestros

mensajes.

La coherencia se

refiere al orden quedeben tener las ideas,

la extensión de los

mensajes, la

agrupación de ideas

afines para constituir 

p!rrafos.

La cohesión es la

relación de las ideas en

el texto, de manera que

constituyan un todo

lógico, unido de manera

clara# para lograrlo

necesitamos del

manejo adecuado de

los signos de

puntuación y nexos

gramaticales, entre

otros elementos

ling$%sticos.

'urriculum

Vitae

'uadro

!inóptico

 (a#las

comparativ

as

)apa

conceptual

'arta

petición

*cios

!olicitudes

de empleo

-!e #usca crear en el

receptor del mensa&e

una reacción e

indicarle los pasos o

acciones que de#e

seguir con el n de

reali+ar las acciones

deseadas. uedeha#er ocasiones en

las que tam#in se

indiquen los

materiales que se

necesitan para lograr

lo que deseamos.

-!e les llama

funcionales porque

cumplen con una

función espec%ca, y

no son de recreación.

 (iene unidad cuando

presenta un solo

producto o servicio.

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