arquitecto luiz miguel martins crespo de carvalho

Componente individual do professor

Estatística das actividades sectoriais desenvolvidas no 3º período, atendendo ao período lectivo e ao período exclusivo de actividades lectivas.

2008 - 2009

relatório

arquitecto luiz miguel martins crespo de carvalho

Apresenta-se uma análise estatística à actividade desenvolvida por trimestre escolar, pelo professor, tendo em linha de conta os registos diários elaborados com base em sectores de actividade e horas a eles dedicadas, objectivando uma abordagem que pretende esclarecer que os limites legais de 10/11 horas para esta componente são ridiculamente curtos e quais os custos indirectos que o excesso de horas de actividade representa de prejuízo pessoal e monetário, gerando como contrapartida uma “receita” do Ministério da Educação, pois assim a devemos considerar.

Sectores de actividade considerados:

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Levantamento do 3º período lectivo:

sector de actividade 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 período aulas

avaliação alunos 1,0 3,5 0,5 2,5 4,5 4,5 2,5 5,5 3,0 2,0 29,5 24,5preparação aulas 0,5 2,5 0,5 0,5 4,0 4,0internet 13,0 13,5 15,5 19,0 13,5 13,0 17,0 15,5 16,5 7,0 15,5 19,5 16,5 10,5 12,0 217,5 136,5plataforma moodle 17,0 0,5 0,5 2,0 20,0 18,0reuniões 2,0 3,0 2,0 1,5 2,5 11,0 5,0reuniões avaliação 1,5 5,0 1,0 3,5 11,0 1,5manutenção equip. 0,0 0,0manutenção sistemas 1,0 2,0 3,0 1,0 0,5 0,5 2,0 6,5 16,5 7,5avaliação desempenho 4,5 2,0 3,5 4,5 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 4,5 6,0 12,5 13,0 62,5 22,5formação 6,0 6,0 6,0 7,5 5,0 6,5 12,0 26,0 19,0 12,0 19,5 22,5 6,0 154,0 49,0

total de horas semanal 38,5 26,0 26,5 30,5 31,0 24,5 24,0 29,5 38,0 43,5 36,5 44,0 44,5 51,5 37,5 0,0 0,0 0,0 526,0 268,5

totais de horasnúmero de semanas de trabalho

2008 - 2009 3º trimestreabril maio junho julho

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o que representa:total de horas sectoriais no período de aulas

24,54,0

136,518,0

5,01,5

0,07,5

22,549,0

0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0 120,0 140,0 160,0

avaliação alunos

preparação aulas

internet

plataforma moodlereuniões

reuniões avaliaçãomanutenção equip.

manutenção sistemas

avaliação desempenho

formação

total de horas sectoriais no período escolar

29,5

4,0

217,5

20,0

11,0

11,0

0,0

16,5

62,5

154,0

0,0 50,0 100,0 150,0 200,0 250,0

avaliação alunos

preparação aulas

internet

plataforma moodle

reuniões

reuniões avaliação

manutenção equip.

manutenção sistemas

avaliação desempenho

formação

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com uma média de horas semanal:

média de horas da componente individual por semana

29,8

35,1

27,0

28,0

29,0

30,0

31,0

32,0

33,0

34,0

35,0

36,0

37,0

média de horas semanalem aulas

média de horas semanalno período

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em que, por sector, temos uma média horária semanal:

1 2avaliação alunos 2,7 2,0preparação aulas 0,4 0,3internet 15,2 14,5plataforma moodle 2,0 1,3reuniões 0,6 0,7reuniões avaliação 0,2 0,7amanutenção equip. 0,0 0,0manutenção sistemas 0,8 1,1avaliação desempenho 2,5 4,2formação 5,4 10,3

legenda 1 - média de horas semanal em período de aulas2 - média de horas semanal no período lectivo

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o que representa: média de horas semanal por sector no período de aulas

2,7

0,4

15,2

2,0

0,6

0,2

0,0

0,8

2,5

5,4

0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0 14,0 16,0

avaliação alunos

preparação aulas

internet

plataforma moodle

reuniões

reuniões avaliação

amanutenção equip.

manutenção sistemas

avaliação desempenho

formação

média de horas semanal por sector no período escolar

2,0

0,3

14,5

1,3

0,7

0,7

0,0

4,2

10,3

1,1

0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0 14,0 16,0

avaliação alunos

preparação aulas

internet

plataforma moodlereuniões

reuniões avaliação

amanutenção equip.

manutenção sistemasavaliação desempenho

formação

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assim, o peso relativo de cada sector é:

peso de cada sector no total de horas no período de aulas

9% 1%

51%7%2%0%3%

8%

18%

1%

avaliação alunos

preparação aulas

internet

plataforma moodle

reuniões

reuniões avaliação

manutenção equip.

manutenção sistemas

avaliação desempenho

formação

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e:peso de cada sector no total de horas do período

escolar

9% 1%

51%

7%

2%

1%

0%

3%

8%

18%

avaliação alunos

preparação aulas

internet

plataforma moodle

reuniões

reuniões avaliação

manutenção equip.

manutenção sistemas

avaliação desempenho

formação

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então as horas em excesso serão:

99,0165,0268,5526,0total da componente individual trabalhada no trimestre

total da componente individual legal em aulas total da componente individual legal no trimestretotal da componente individual trabalhada em aulas

169,5361,0diferencial de horas a mais no trimestre

diferencial de horas a mais no período de aulas

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horas de trabalho em excesso na componente individual

99,0

165,0

361,0

169,5

0,0

50,0

100,0

150,0

200,0

250,0

300,0

350,0

400,0

componente individual legal,em aulas e no trimestre

excesso de horas àcomponente individual legal,em aulas e no trimestre

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Eis-nos chegados aos custos indirectos da actividade desta componente individual que são prejuízo directo da prática, não remunerada, do professor.

E estes são:

Com base no seguinte:

professor no índice 299 2.718,99 €

valor da hora normal 28,52 €

custos da avaliação desempenho 1.782,55 €

4.834,29 €10.296,04 €

custos do diferencial em aulascustos do diferencial no trimestre

4.834,29 €10.296,04 €

1.782,55 €

0,00 €2.000,00€

4.000,00€

6.000,00€

8.000,00€

10.000,00 €

12.000,00 €

1

2

3

custos indirectos da componente individual

custos da avaliação dedesempenho

custos das horas notrimestre

custos das horas em aulas

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fim