Relacion i de pendientes de 2ºeso

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Relacin I de Pendientes de 1”ESO Departamento de MatemÆticas 1 ombre :________________________________ Grupo ____________ Fecha de entrega de esta relacin: 03/12/10 Test del tema 1: œmeros Enteros. Pregunta 1 ¿QuØ nœmero falta en la operacin (- 3) [ ] (- 2) = (- 24)? a) + 6 b) - 3 c) - 4 d) + 4 Pregunta 2 Para calcular una potencia de base 3 y exponente 4: a) Se multiplica la base por el exponente. b) Se multiplica cuatro por tres. c) Se hace el producto de cuatro factores, todos iguales a tres. d) Se hace el producto de tres factores, todos iguales a cuatro. Pregunta 3 Un acuario en forma de cubo tiene 1,5 metros de arista. ¿CuÆntos litros serÆn necesarios para llenarlo? a) 3.300 litros. b) 3.325 litros. c) 3.350 litros. d) 3.375 litros. Relacin I de Pendientes de MatemÆticas de 2”ESO.

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Relación I de Pendientes de 1ºESODepartamento de Matemáticas

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ombre :________________________________Grupo ____________Fecha de entrega de esta relación: 03/12/10

Test del tema 1: úmeros Enteros.

Pregunta 1¿Qué número falta en la operación (- 3) · [ ] · (- 2) = (- 24)?a) + 6b) - 3c) - 4d) + 4

Pregunta 2Para calcular una potencia de base 3 y exponente 4:a) Se multiplica la base por el exponente.b) Se multiplica cuatro por tres.c) Se hace el producto de cuatro factores, todos iguales a tres.d) Se hace el producto de tres factores, todos iguales a cuatro.

Pregunta 3Un acuario en forma de cubo tiene 1,5 metros de arista. ¿Cuántos litrosserán necesarios para llenarlo?a) 3.300 litros.b) 3.325 litros.c) 3.350 litros.d) 3.375 litros.

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Pregunta 4El resultado de ( ) 32 632 ⋅⋅ es:a) 3.888b) 7.776c) 46.656d) 60.466.176

Pregunta 5Para calcular: 2 · 52 + 102 : 2.a) Se suman dos, cinco, diez y dos y el resultado se eleva al cuadrado.b) Se suman el cuadrado de cinco con el cuadrado de diez y se simplificanlos doses porque uno multiplica y otro divide.c) Se suma el doble de veinticinco con la mitad de cien, por lo que resultacien.d) Se suman el cuadrado de diez con el cuadrado de cinco.

Pregunta 6¿Cuál es el resultado de la siguiente operación:

[ ]2)(5)(4)(2)(8)( ++−−+−+⋅− ?a) -17b) +19c) -15d) +15

Pregunta 7El opuesto del opuesto del número (-8) es:a) 8b) -8c) 18d) -18

Pregunta 8M es múltiplo de N. ¿Qué afirmaciones son ciertas?a) -N divide a Mb) M divide a -Nc) m.c.d. (M, N) = Nd) m.c.m. (M, N) = M

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Pregunta 9Antonio y Elvira están en la 4.ª planta de un edificio. Elvira baja 6 plantaspara llevar unos paquetes al coche y luego sube 5 plantas. Antonio sube 2plantas para hacer unas compras y luego baja 4 plantas. ¿Qué afirmacionesson verdaderas y cuáles falsas?a) Antonio y Elvira están ahora en la misma planta.b) Antonio está más arriba que Elvira.c) Elvira está más abajo que Antonio.d) Elvira está más arriba que Antonio.

Pregunta 10Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:a) (+11) es múltiplo de (+22).b) (-2) es divisor de (+26).c) (+100) es múltiplo de (+33).d) (-24) es múltiplo de (+8).

Práctica del tema 1: úmeros Enteros

Pregunta 1¿Entre qué dos números enteros están las raíces 23 y 023 ?

Pregunta 2A un almacén llegan 10 contenedores con 10 grandes cajas cada uno. Cadauna de las cajas tiene 10 paquetes y cada paquete 10 expositores con 10bolsas de 10 caramelos. ¿Cuántos caramelos entraron en el almacén?

Pregunta 3Para construir un gran cubo publicitario de metacrilato, el constructor haempleado 6 placas cuadradas iguales. En total usó 2,94 metros cuadrados.¿Cuántos centímetros mide la arista del cubo?

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Pregunta 4Asocia expresiones de la parte izquierda con las de la derecha. Ten cuidadoporque sobran en las dos partes y algunas pueden estar repetidas.

Pregunta 5Calcula. El resultado de las siguientes expresiones ¿es el mismo? ¿Por qué?a) (22 : 25) : 23b) 22 : (25 : 23)

Pregunta 6Calcula:

a) 7)(1)(3)(2)(5)( −+++−+++−

b) [ ]7)(1)(3)(2)(5)( −+++−+++−−

c) 7)(1)(3)(2)(5)( −+++−+++−

Pregunta 7Completa la siguiente tabla:

1 A

2 B 288

3 C

4 2.999,95 D 150

5 -105 E -64

6 para a = -3 F 64

7 G 206

( )3

3

212

⋅− 23 105103 −⋅−⋅

4322 4321 +++

23 32 ⋅ 3343 ⋅−

33 35 a⋅−

6

21 −

a b a-b |a-b|-4 -4+2 +4+1 -1+5 +4+8 -4

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Pregunta 8

Calcula [(-104) : (+4)] : [(-26) : (-2)]

Pregunta 9Rellena la siguiente tabla:

Pregunta 10Quita los paréntesis y luego calcula:a) 9 - (-2 + 5 -3) + 2b) - (6 - 3) + (-5 - 1) - (4 - 3 - 2)

Dividendo Divisor Cociente Resto ¿Exacta?84 20

25 3 Sí50 2 4

5 3 295 19 Sí

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Test del tema 2: Fracciones

Pregunta 1Busca la fracción menor entre las siguientes:

a) 3624−

b) 1612−

c) 97−

d) 1813

Pregunta 2Podemos conseguir que dos fracciones tengan igual denominador si:a) Se multiplican en cruz.b) Se le suma a cada término de cada fracción el denominador de la otra.c) Se divide cada fracción por el m.c.m. de los dos denominadores.d) Se multiplican los términos de cada fracción por el denominador de laotra.

Pregunta 3La inversa de una fracción es otra fracción que:a) Sumada con ella resulta 1.b) Restada de ella resulta 1.c) Multiplicada por ella resulta 1.d) Dividida por ella resulta 1.

Pregunta 4

¿La fracción 316

contiene a la fracción 96

?

a) 32

veces.b) 3 veces.

c) 21

veces.d) 8 veces.

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Pregunta 5

El resultado de 45

32

21

⋅−es:

a) 245

b) 31

c) 2435

d) 31

Pregunta 6

Observa la operación

−÷23

34

31

. ¿Qué afirmaciones son correctas?a) Se calcula aplicando la propiedad distributiva.b) Se calcula el valor del paréntesis y luego se divide.c) No existe propiedad distributiva en este caso.d) Se resta la primera fracción con la tercera y se divide por la segunda.

Pregunta 7

El resultado de

3

43

−−es:

a) 43

43

43

⋅⋅−

b)

−⋅

−⋅

−−

43

43

43

c)( )( )3

3

43

−−

d) 6427

Pregunta 8

El valor de

4

75

−:

a) Es un número decimal positivo.b) Es mayor que uno.c) Es un número decimal entre -1 y 0.d) Es un número menor que -1.

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Pregunta 9

En el mes de noviembre, 51

de días estuvo lloviendo sin parar. Despuésllovió otros 12 días más. ¿Qué fracción del mes representa los días que nollovió?

a) 51

b) 52

c) 53

d) 54

Pregunta 10Dos fracciones equivalentes están representadas por:a) Puntos equidistentes del cero.b) Puntos que están a una distancia igual al numerador.c) El mismo punto.d) Puntos separados por el cociente entre numerador y denominador.

Práctica del tema 2: Fracciones

Pregunta 1

La parte sombreada de la figura representa 4025

de la superficie total.Expresa ese resultado considerando sólo las columnas.

Pregunta 2Escribe los signos < o > convenientes entre las fracciones.

a) 53−

[....] 74

−, b) 7

3[....] 3

7−

, c) 53

[....] 74

, d) 912

[....] 1316−

−.

Pregunta 3Busca la fracción que no es equivalente en la siguiente serie:

2015,

128,

6448,

86,

129,

1612,

43,

3224 −

−−−−

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Pregunta 4Completa:

a)[ ] 1

34

16....

=⋅

b) [ ] 1=⋅....8

2415

Pregunta 5Calcula:

a) 73

72

64

53

÷−⋅

b) 83

72

32

⋅+

Pregunta 6

Calcula aplicando el factor común en 53

47

32

53

21

53

⋅+⋅−⋅.

Pregunta 7

Encuentra el resultado simplificado de

−⋅+21

31

45

53

.

Pregunta 8Calcula en forma decimal el resultado de:

a)

3

23

b)

2

45

3

32)c

Pregunta 9Escribe tres fracciones positivas y tres negativas y represéntalas en la rectanumérica.

Pregunta 10

Simplifica:

a) 368

, b) 2096

, c) 180285−

, d) 414210

−, e) 500

135

, f) 1024− , g) 312

636

, h) 120500

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