Rein Ay Gladys Tallerrrrrrrrrr
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TALLER Nº 01 I.-DENOMINACION DEL TALLER: “CONOCIENDO LA DIVERSIDAD” II.-TEMPORALIZACION: 2.1.-Fecha : 04 de octubre del 2010. 2.2.-Hora : 5pm – 6pm. 2.3.-Duración : 1 hora 2.4.-Lugar : I.E.I. Nº 252 “APLICACIÓN” UNA – PUNO. III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Nº ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO 01 BIENVENIDA: Se dará palabras de bienvenida por parte de una de las investigadoras. Palabras de bienvenida (recurso humano) Chino Flores Reina Amelia 3min 02 Motivación: Se realizara una dinámica: “repitiendo
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TALLER Nº 01
I.-DENOMINACION DEL TALLER:
“CONOCIENDO LA DIVERSIDAD”
II.-TEMPORALIZACION:
2.1.-Fecha : 04 de octubre del 2010.
2.2.-Hora : 5pm – 6pm.
2.3.-Duración : 1 hora
2.4.-Lugar : I.E.I. Nº 252 “APLICACIÓN” UNA – PUNO.
III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Nº ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
01 BIENVENIDA:
Se dará palabras de
bienvenida por parte de una
de las investigadoras.
Palabras de bienvenida
(recurso humano)
Chino Flores
Reina Amelia
3min
02 Motivación: Se realizara
una dinámica: “repitiendo
trabalenguas”
INICIO: Pediremos a los
padres de familia que se
ubiquen en forma de media
luna sentados en sus sitios.
DESARROLLO: con la ayuda
de una cartilla de
trabalenguas los padres de
familia repiten el
trabalenguas que le toco de
manera fruida.
FINAL: Se efectuará
interrogantes a los padres
sobre la dinámica realizada.
Recurso humano
Cartillas de trabalenguas
Recurso humano
Pelota
Recurso humano
Chipana
Pacompía Gladys
Nelly
7min
03 EXPOSICION
“Conociendo la diversidad”
Data
Laptop
Recurso humano
Msc. Teresa
Camacho
Osinaga.
20min
04 ANALISIS
Se entregara a los padres de
familia una cartilla para que
en ella escriban sus
interrogantes.
Cartillas de colores
Recurso humano
PP.FF.
Ponente
Investigadoras
10min
05 REFRIGERIO
Compartiremos un pequeño
refrigerio.
Recurso humano
Café
Pan con jamonada
Investigadoras 5min
05 CONCLUSION
Se dará a conocer una
pequeña sistematización de
la información por parte de
una de las investigadoras.
Recurso humano
Chipana
Pacompia Gladys
Nelly
5min
VI.- IDEAS A TRANSMITIR
Necesidad de conocer la diversidad.
Importancia de respetar a todos por igual.
TALLER Nº 03
I.-DENOMINACION DEL TALLER:
“COMPARTIENDO EXPERIENCIAS A TRAVES DEL JUEGO”
II.-TEMPORALIZACION:
2.1.-Fecha : 11 de octubre del 2010.
2.2.-Hora : 5pm – 6pm.
2.3.-Duración : 1 hora
2.4.-Lugar : I.E.I. Nº 252 “APLICACIÓN” UNA – PUNO.
III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Nº ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
01 BIENVENIDA:
Se dará palabras de
bienvenida por parte de una
de las investigadoras.
Palabras de bienvenida
(recurso humano)
Chino Flores
Reina Amelia
3min
02 MOTIVACION:Dinámica: “Lo que más te Recurso humano
gusta de tu mascota”
INICIO: Pediremos a los
padres de familia que se
pongan de pie y formen un
círculo luego se explicará el
procedimiento del juego.
DESARROLLO: Cada padre
dirá en nombre del animal
que más le gusta, luego
nombrará la parte que más le
agrada del animal y después
pasará a dar un beso en la
parte que nombró al padre
que está a su costado.
FINAL: Se efectuará
interrogantes a los padres
sobre la dinámica realizada
Recurso humano
Recurso humano
Chipana
Pacompía Gladys
Nelly
7min
03 EXPOSICION
“Importancia del juego”
Data
Laptop
Recurso humano
Lic. Nidia
Mercedes
Frisancho
Alemán..
20min
04 ANALISIS
Se entregara a los padres de
familia una cartilla para que
en ella escriban sus
interrogantes.
Cartillas de colores
Recurso humano
PP.FF.
Ponente
Investigadoras
10min
05 REFRIGERIO
Compartiremos un pequeño
refrigerio.
Recurso humano
Café
Hamburguesa de pollo
Investigadoras 5min
05 CONCLUSION
Se dará a conocer una
pequeña sistematización de
la información por parte de
una de las investigadoras.
Recurso humano
Chipana
Pacompia Gladys
Nelly
5min
VI.- IDEAS A TRANSMITIR
Valorarnos y respetarnos unos a otros.
TALLER Nº 03
I.-DENOMINACION DEL TALLER:
“LA CARTA DE LOS VALORES”
II.-TEMPORALIZACION:
2.1.-Fecha : 11 de octubre del 2010.
2.2.-Hora : 3:00pm – 4:30pm.
2.3.-Duración : 1 hora Y media
2.4.-Lugar : I.E.I. Nº 252 “APLICACIÓN” UNA – PUNO.
III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Nº ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
01 BIENVENIDA:
Se dará palabras de
bienvenida por parte de una
de las investigadoras.
Palabras de bienvenida
(recurso humano)
Chipana
Pacompia Gladys
3min
.………………………………………………………………………
02 MOTIVACION:Dinámica: “el corazón
sacrado”
INICIO: Pediremos a los
padres de familia que se
pongan de pie y formen un
círculo luego se explicará el
procedimiento del juego.
DESARROLLO:-se entrega a
cada padre un corazón al
reverso del corazón estará
escrito un valor y un principio,
cada padre se pone de pie
luego da conocer el valor o
principio que le toco de
manera libre.
FINAL al escuchar todo los
valores mencionados y dar
una opinión propia.
Recurso humano
Papel lustre rojo
Recurso humano
Hojas boom
Recurso humano
Recurso humano
Chipana
Pacompía Gladys
Nelly
7min
03 EXPOSICION
“los valores y principios de la
educción inclusiva”
Data
Laptop
Recurso humano
Lic. Nidia
Mercedes
Frisancho
Alemán..
20min
04 ANALISIS
Se entrega a los padres de
familia unas hojas de
evaluación tés de valores y
principios
Hojas boom
Recurso humano
PP.FF.
Ponente
Investigadoras
10min
05 REFRIGERIO
Compartiremos un pequeño
refrigerio.
Recurso humano
Café
Hamburguesa de pollo
Investigadoras 5min
05 CONCLUSION
Se dará a conocer una
pequeña sistematización de
la información por parte de
una de las investigadoras.
Recurso humano
Chipana
Pacompia Gladys
Nelly
5min
VI.- IDEAS A TRANSMITIR
La interacción socialRescate de valores
TALLER Nº 04
I.-DENOMINACION DEL TALLER:
“LA PEGA –PEGA DE IMÁGENES”
II.-TEMPORALIZACION:
2.1.-Fecha : 04 de noviembre del 2010.
2.2.-Hora :3:00pm a 4:30 pm.
2.3.-Duración : 1 hora y media
2.4.-Lugar : I.E.I. Nº 252 “APLICACIÓN” UNA – PUNO.
III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Nº ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
01 BIENVENIDA:
Se dará palabras de
bienvenida por parte de una
de las investigadoras.
Palabras de bienvenida
(recurso humano)
Chino Flores
Reina Amelia
3min
02
Motivación: Se realizara
una juego pega - pega de
imágenes
INICIO: Pedimos a los padres
de familia que se pongan de
pie y a dos voluntarios que
represente al pega pega y el
otro el pescado.
DESARROLLO: a medida
que los padres están
caminando el pega pega
empieza a correr a atrapar al
pescado una de las
investigadoras toca el silbato
los padres se quedan
hipnotizados mientras el
pescado se pondrá en lugar
de cualquier papa que este
de mal humor y el otro sale
si que da atrapado será el
pescado .
Siluetas
Recurso humano
Recurso humano
siluetas
Chipana
Pacompía Gladys
Nelly
7min
FINAL: se hace
interrogaciones a los padres
sobre el mensaje que nos
trajo el juego.
Recurso humano
03 EXPOSICION
“inclusión educativa El gran
reto de l educción”
Data
Laptop
Recurso humano
Msc. Teresa
Camacho
Osinaga.
20min
04 ANALISIS
Se entregara a los padres de
familia una cartilla para que
en ella escriban sus
interrogantes.
Cartillas de colores
Recurso humano
PP.FF.
Ponente
Investigadoras
10min
05 REFRIGERIO
Compartiremos un pequeño
refrigerio.
Recurso humano
Café
Pan con jamonada
Investigadoras 5min
05 CONCLUSION
Se dará a conocer una
pequeña sistematización de
la información por parte de
Recurso humano
Chipana
Pacompia Gladys
Nelly
5min
una de las investigadoras.
VI.- IDEAS A TRANSMITIR
Necesidad de conocer la diversidad.
Importancia de respetar a todos por igual.
TALLER Nº 05
I.-DENOMINACION DEL TALLER:
“mi familia y yo (DRAMTIZACION)”
II.-TEMPORALIZACION:
2.1.-Fecha : de noviembre del 2010.
2.2.-Hora : 5pm – 6pm.
2.3.-Duración : 1 hora
2.4.-Lugar : I.E.I. Nº 252 “APLICACIÓN” UNA – PUNO.
III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Nº ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
01 BIENVENIDA:
Se dará palabras de
bienvenida por parte de una
de las investigadoras.
Palabras de bienvenida
(recurso humano)
Chino Flores
Reina Amelia
3min
02 Motivación: se realiza una
pequeña dramatización.
INICIO: Pediremos a los
padres de familia que se
ubiquen en forma de un
circulo para realizar la
dramatización que se preparo
DESARROLLO: la
dramatización trata de una
familia que tiene 3 hijos uno
de ellos es un niño especial
que sufre de retardo mental
severa, los padres se
avergüenzan de el y no
buscan una institución para
que pueda estudiar y este
rechazado por las
autoridades docentes y
sociedad.
FINAL: se entrega a los
padres de familia una hoja
para que puedan comentar
Recurso humano
Recurso humano
Recurso humano
Chipana
Pacompía Gladys
Nelly
7min
libremente y reflexionar ha
cerca de ello.
03 EXPOSICION
“aprendamos a convivir en
sociedad”
Data
Laptop
Recurso humano
Msc. Teresa
Camacho
Osinaga.
20min
04 ANALISIS
Se entregara a los padres
una hoja de evaluación con
una serie de preguntas.
Recurso humano
Hojas
PP.FF.
Ponente
Investigadoras
10min
05 REFRIGERIO
Compartiremos un pequeño
refrigerio.
Recurso humano
Café
Pan con jamonada
Investigadoras 5min
05 CONCLUSION
Se dará a conocer una
pequeña sistematización de
la información por parte de
una de las investigadoras.
Recurso humano
Chipana
Pacompia Gladys
Nelly
5min
VI.- IDEAS A TRANSMITIR
Necesidad de conocer la diversidad.
TALLER Nº 06
I.-DENOMINACION DEL TALLER:
“CANTEMOS JUNTOS UNIDOS”
II.-TEMPORALIZACION:
2.1.-Fecha : 04 de octubre del 2010.
2.2.-Hora : 5pm – 6pm.
2.3.-Duración : 1 hora
2.4.-Lugar : I.E.I. Nº 252 “APLICACIÓN” UNA – PUNO.
III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Nº ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
01 BIENVENIDA:
Se dará palabras de
bienvenida por parte de una
de las investigadoras.
Palabras de bienvenida
(recurso humano)
Chino Flores
Reina Amelia
3min
02 Motivación: se presenta una
canción dedicada “todos Música
estaremos unidos”
INICIO: se entrega una hoja
que contiene la canción.
DESARROLLO:
“todos estaremos unidos”
Todos estaremos unidos
aceptándonos como somos
Respetando y valorando
Por la paz y la amistad
FINAL: Se efectuará
interrogantes de la canción
que se aprendió y se entrega
a los padres un obsequio en
ella pegan la hoja de la
canción adornándolo de
forma libre.
Recurso humano
hojas
Recurso humano
Regalos
Chipana
Pacompía Gladys
Nelly
7min
03 EXPOSICION
“los agentes educativos”
Data
Laptop
Recurso humano
Msc. Teresa
Camacho
Osinaga.
20min
04 ANALISIS
Se entregara a los padres de
familia una cartilla para que
en ella escriban sus
interrogantes.
Cartillas de colores
Recurso humano
PP.FF.
Ponente
Investigadoras
10min
05 REFRIGERIO
Compartiremos un pequeño
refrigerio.
Recurso humano
Café
Pan con mermelada
Investigadoras 5min
05 CONCLUSION
Se dará a conocer una
pequeña sistematización de
la información por parte de
una de las investigadoras.
Recurso humano
Chipana
Pacompia Gladys
Nelly
5min
VI.- IDEAS A TRANSMITIR
Necesidad de conocer la diversidad.
Importancia de respetar a todos por igual.
TALLER Nº 07
I.-DENOMINACION DEL TALLER:
“DIALOGO AL OIDO”
II.-TEMPORALIZACION:
2.1.-Fecha : 04 de octubre del 2010.
2.2.-Hora : 5pm – 6pm.
2.3.-Duración : 1 hora
2.4.-Lugar : I.E.I. Nº 252 “APLICACIÓN” UNA – PUNO.
III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Nº ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
01 BIENVENIDA:
Se dará palabras de
bienvenida por parte de una
de las investigadoras.
Palabras de bienvenida
(recurso humano)
Chino Flores
Reina Amelia
3min
02 Motivación: Se realizara una
dinámica “tocando todos los
sentidos de acuerdo a lo que
observan como ejemplo”
INICIO:. Se organiza alos
padres en grupo o en círculo
e en filas. Cada persona
transmite a su vecino, en
secreto, al oído, en voz baja,
el mensaje recibido también
en voz baja.
DESARROLLO: El mensaje
debe ser corto y al terminar la
ronda, el receptor final dirá en
voz alta el mensaje recibido y
el emisor inicial del mensaje
dirá tal como lo transmitió.
Esta comparación permitirá al
grupo reflexionar sobre los
mecanismos de comunicación
dentro y fuera de los grupos.
Recurso humano
Recurso humano
Recurso humano
Chipana
Pacompía Gladys
Nelly
7min
FINAL:. Los padres sacan
conclusiones acerca de
chismes o inconvenientes en
la delegación en la
transmisión de órdenes e
información de personas con
pocas capacidades.
Recurso humano
03 EXPOSICION
“leyes que protegen a la
educación inclusiva”
Data
Laptop
Recurso humano
Msc. Teresa
Camacho
Osinaga.
20min
04 ANALISIS
Se entregara a los padres de
familia una cartilla para que en
ella escriban sus
interrogantes.
Cartillas de colores
Recurso humano
PP.FF.
Ponente
Investigadoras
10min
05 REFRIGERIO
Compartiremos un pequeño
refrigerio.
Recurso humano
Café
Investigadoras 5min
05 CONCLUSION
Se dará a conocer una
pequeña sistematización de la
información por parte de una
de las investigadoras.
Recurso humano
Chipana
Pacompia Gladys
Nelly
5min
VI.- IDEAS A TRANSMITIR
Necesidad de conocer la diversidad.
Importancia de respetar a todos por igual.
TALLER Nº 08
I.-DENOMINACION DEL TALLER:
“CUADRO MAS O MENOS”
II.-TEMPORALIZACION:
2.1.-Fecha : 04 de octubre del 2010.
2.2.-Hora : 5pm – 6pm.
2.3.-Duración : 1 hora
2.4.-Lugar : I.E.I. Nº 252 “APLICACIÓN” UNA – PUNO.
III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Nº ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
01 BIENVENIDA:
Se dará palabras de
bienvenida por parte de una
de las investigadoras.
Palabras de bienvenida
(recurso humano)
Chino Flores
Reina Amelia
3min
02 Motivación:, se presenta un
cuadro a todos los padres de
familia.
INICIO:. Cada padre de
familia dirá lo que observa
dentro del cuadro.
DESARROLLO: Cada uno
de los padres hace su propia
descripción en una historia en
la que se indique qué pasó
antes, qué pasa ahora, y qué
pasará después.
Se leen las historias del
grupo y se comenta el por
qué de las diferencias.
FINAL:. La finalidad es que
los padres vean la diversidad
de percepciones y de
fantasmas imaginativos, por
motivaciones y proyecciones
diversas.
Recurso humano
Recurso humano
Recurso humano
Chipana
Pacompía Gladys
Nelly
7min
03 EXPOSICION Data Msc. Teresa 20min
“los agentes educativos” Laptop
Recurso humano
Camacho
Osinaga.
04 ANALISIS
Se entregara a los padres de
familia una cartilla para que
en ella escriban sus
interrogantes.
Cartillas de colores
Recurso humano
PP.FF.
Ponente
Investigadoras
10min
05 REFRIGERIO
Compartiremos un pequeño
refrigerio.
Recurso humano
Café
Pan con jamonada
Investigadoras 5min
05 CONCLUSION
Se dará a conocer una
pequeña sistematización de
la información por parte de
una de las investigadoras.
Recurso humano
Chipana
Pacompia Gladys
Nelly
5min
VI.- IDEAS A TRANSMITIR
Necesidad de conocer a los agentes educadores de la sociedad.
TALLER Nº 09
I.-DENOMINACION DEL TALLER:
“DICTADO DE UN DIBUJO”
II.-TEMPORALIZACION:
2.1.-Fecha : 04 de octubre del 2010.
2.2.-Hora : 5pm – 6pm.
2.3.-Duración : 1 hora
2.4.-Lugar : I.E.I. Nº 252 “APLICACIÓN” UNA – PUNO.
III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Nº ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO
01 BIENVENIDA:
Se dará palabras de
bienvenida por parte de una
de las investigadoras.
Palabras de bienvenida
(recurso humano)
Chino Flores
Reina Amelia
3min
02 Motivación:, pediremos a
los padres que sierren los
ojos para que puedan
imaginar un paisaje como lo
deseen.
INICIO:. Una de las
investigadoras trae un dibujo
y se da indicaciones para que
puedan dibujar los padres
,de acuerdo al dibujo que
observa la investigadora
DESARROLLO: mientras
la investigadora dicta a los
padres lo que observa en el
dibujo ,los padres estarán
dibujando de acuerdo a lo
que oyen
FINAL: La finalidad es que
los padres desarrollen su
imaginación y creatividad y
los padres se dan cuenta que
ha beses no muestran
gráficamente la dificultad de
la comunicación como otros
si .
Recurso humano
Hoja
Lápiz
colores
Recurso humano
Chipana
Pacompía Gladys
Nelly
7min
03 EXPOSICION
“nutrición ”
Data
Laptop
Recurso humano
Msc. Teresa
Camacho
Osinaga.
20min
04 ANALISIS
Se entregara a los padres de
familia una cartilla para que
en ella escriban sus
interrogantes.
Cartillas de colores
Recurso humano
PP.FF.
Ponente
Investigadoras
10min
05 REFRIGERIO
Compartiremos un pequeño
refrigerio.
Recurso humano
Café
Pan con jamonada
Investigadoras 5min
05 CONCLUSION
Se dará a conocer una
pequeña sistematización de
la información por parte de
una de las investigadoras.
Recurso humano
Chipana
Pacompia Gladys
Nelly
5min
VI.- IDEAS A TRANSMITIR
Importancia de conocer los nutrientes para nuestro desarrollo físico ymental Conocimiento de las vitaminas
TALLER Nº 10
I.-DENOMINACION DEL TALLER:
“LOS OJOS VENDADOS”
II.-TEMPORALIZACION:
2.1.-Fecha : 04 de octubre del 2010.
2.2.-Hora : 5pm – 6pm.
2.3.-Duración : 1 hora
2.4.-Lugar : I.E.I. Nº 252 “APLICACIÓN” UNA – PUNO.
III.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
N
º
ACTIVIDADES RECURSO
S
RESPONSABLE
S
TIEMP
O
0
1
BIENVENIDA:
Se dará palabras de bienvenida por parte de
una de las investigadoras.
Palabras
de
bienvenida
(recurso
humano)
Chino Flores
Reina Amelia
3min
0
2
Motivación:, pediremos a los padres que se
coloquen en circulo para coger nuestras
manos luego el juego de las palmadas
INICIO:. Todos los padres salen al patio.
DESARROLLO
Los padres hacen un circulo y la
investigadora entrega los pañuelos para
vendar los ojos de todos los padres y
puedan caminar de manera libre en el
espacio que hay.
FINAL: los padres analizan y reflexionan
sobre todo comprenden a las madres que
tienen niños especiales.
Recurso
humano
Hoja
Lápiz
colores
Recurso
humano
Chipana
Pacompía
Gladys Nelly
7min
0 EXPOSICION Data Msc. Teresa 20min
3 “concepción para una nueva vida” Laptop
Recurso
humano
Camacho
Osinaga.
0
4
ANALISIS
Se entregara a los padres de familia una hoja
con una serie de preguntas
Cartillas de
colores
Recurso
humano
PP.FF.
Ponente
Investigadoras
10min
0
5
REFRIGERIO
Compartiremos un pequeño refrigerio.
Recurso
humano
Café
Pan con
jamonada
Investigadoras 5min
0
5
CONCLUSION
Se dará a conocer una pequeña
sistematización de la información por parte de
una de las investigadoras.
Recurso
humano
Chipana
Pacompia
Gladys Nelly
5min
VI.- IDEAS A TRANSMITIR
Conocimiento del cuidado y prevención de problemas para un nueva vida
![Diapositivas gladys [autoguardado]](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/5596cee31a28ab7e7a8b45c5/diapositivas-gladys-autoguardado-559c195466e1d.jpg)
