SBADO 31 DE ENERO DE 2015

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SECCIN XII

GUADALAJ ARA, J ALISC O

T O M OC C C L X X X I

EL ----

ESTADQ DE JALISCO

P E R I D I C OO F I C I A L

GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE JALISCO

Mtro. Jorge Aristteles Sandoval Daz

SECRETARIO GENERAL DE GOBIERNO

Mtro. Roberto Lpez Lara

OFICIAL MAYOR DE GOBIERNO

Francisco Javier Morales Aceves

DIRECTOR DE PUBLICACIONES Y DEL PERIDICO OFICIAL

lvaro Ascencio Tene

Registrado desde el

3 de septiembre de 1921. Trisemanal:

martes, jueves y sbados.

Franqueo pagado. Publicacin Peridica. Permiso Nmero 0080921.

Caractersticas 117252816. Autorizado por SEPOMEX.

periodicooficial.jalisco.gob.mx

GOB IER N O D EL E STAD O

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S b a d o 3 1 d e e n e r o d e 2 0 1 5 . N m e r o 2 3 . S e c c i n X I I

R E G L A S

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S b a d o 3 1 d e e n e r o d e 2 0 1 5 . N m e r o 2 3 . S e c c i n X I I

Al margen un sello que dice: Gobierno del Estado de Jalisco. Poder Ejecutivo. Secretara de Desarrollo Social. Estados Unidos Mexicanos.

REGLAS

Al margen un sello que dice: Gobierno de Jalisco. Poder Ejecutivo. Secretara de Desarrollo e Integracin Social. Estados Unidos Mexicanos.

REGLAS DE OPERACIN DEL PROGRAMA MOCHILAS CON LOS TILES, PARA EL EJERCICIO FISCAL 2015.

Guadalajara, Jalisco, a 29 de enero de 2015.

FUNDAMENTACIN JURDICA.

DAVIEL TRUJILLO CUEVAS, Subsecretario de Participacin Social y Ciudadana y encargado del despacho de la Secretara de Desarrollo e Integracin Social del Gobierno del Estado de Jalisco, con fundamento en lo dispuesto por los artculos 36, 46 y 50 fracciones X, XI, XVIII y XXII de la Constitucin Poltica del Estado de Jalisco; 2, 4 fracciones I, II y IV, 5 fracciones I, IV, V, VI y X, 6 fraccin I, 8, 11 fracciones I, II, III, V, VI, X, 12 fracciones I, II y X, 13, 14 y 22 de la Ley Orgnica del Poder Ejecutivo del Estado de Jalisco; 2, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 28, 31 bis y 36 de la Ley para el Desarrollo Social del

Estado de Jalisco; 2, 3, 11, 18, 91, 92 fraccin VIII y 93 de la Ley de Educacin del Estado

de Jalisco; as como lo dispuesto en los artculos 1, 2, 7 y 8 numerales 3, 4 y 5 del Decreto por el que se establece la Poltica de BIENESTAR para el Estado de Jalisco; y 20 y 23 del Decreto por el que se autoriza el Presupuesto de Egresos del Gobierno del Estado de Jalisco para el periodo comprendido del 1 de enero al 31 de diciembre del ao 2015, y con base en los siguientes:

CONSIDERANDOS

El artculo 50 de la Constitucin Poltica del Estado de Jalisco establece como facultades exclusivas del Titular del Poder Ejecutivo, entre otras, la de organizar y conducir la planeacin del desarrollo del Estado y establecer los medios para la participacin social; cuidar de la recaudacin, aplicacin e inversin de los caudales del Estado, con arreglo a las leyes; celebrar convenios con la federacin, con los municipios y con los particulares, respecto de la prestacin de servicios pblicos, cuando el desarrollo econmico y social lo haga necesario; as como delegar facultades especficas en el mbito administrativo a las secretaras, dependencias, organismos y entidades que se constituyan para el auxilio en el desempeo de sus atribuciones.

La Ley Orgnica del Poder Ejecutivo del Estado de Jalisco establece que las Secretaras son las Dependencias de la Administracin Pblica Centralizada

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que tienen por objeto auxiliar al Gobernador del Estado en el despacho de los asuntos de su competencia, de acuerdo a las materias correspondientes; y que estas Secretaras son las enunciadas en el artculo 12, siendo la de Desarrollo e Integracin Social una de ellas.

Por lo que de conformidad con el artculo 22 de la Ley Orgnica del Poder Ejecutivo del Estado de Jalisco, la Secretara de Desarrollo e Integracin Social es la dependencia responsable de disear, aplicar y evaluar la poltica de Desarrollo Social y Humano en coordinacin con la Federacin y los municipios, por lo que le corresponde, entre otras atribuciones, la de disear y ejecutar programas que impulsen el desarrollo humano y la asistencia social en el Estado; determinar los criterios generales para la participacin de los usuarios de los servicios de asistencia social pblica; promover, apoyar y gestionar la participacin ciudadana y de los organismos de la sociedad civil en la elaboracin, ejecucin y evaluacin de las polticas sociales de desarrollo; as como promover, apoyar, gestionar, coordinar y realizar estudios, investigaciones y actividades formativas sobre el desarrollo humano e integracin social.

La Ley de Desarrollo Social para el Estado de Jalisco establece que su aplicacin estar a cargo de las entidades del Gobierno del Estado en el mbito de su competencia; que todos los programas que implementen, tendientes al cumplimiento de los derechos sociales, se considerarn como de desarrollo social; y que justamente sobre el Gobierno del Estado y los Gobierno Municipales, recae la obligacin de cumplir y hacer cumplir con los derechos sociales en todas sus funciones y actividades.

Bajo estas premisas es que se establece que toda persona tiene derecho a ser beneficiada por los programas de desarrollo social, en particular aquellos ciudadanos que formen parte de algn grupo social en situacin de vulnerabilidad, siempre y cuando cumplan con los requisitos que en cada caso se sealen; se reconocen sus derechos y se establecen sus obligaciones.

El artculo 16 de la Ley de Desarrollo Social para el Estado de Jalisco dispone que la Poltica Estatal de Desarrollo Social se conforma de los programas, acciones, directrices, lneas de accin y convenios que establezca el Gobierno del Estado por medio de la Secretara de Desarrollo e Integracin Social, encaminados a impulsar el desarrollo social en el Estado, teniendo entre otros objetivos, el de generar oportunidades de desarrollo integral, implementar los programas que sean necesarios para garantizar el respeto de los derechos sociales, as como el de establecer programas especializados para atender todos los grupos sociales en situacin de vulnerabilidad.

Por su parte, la Ley de Educacin del Estado de Jalisco seala que todos los habitantes del Estado tienen derecho a recibir educacin con las mismas

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oportunidades de acceso, calidad, permanencia y pertinencia; reconociendo que la educacin es el medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura, siendo un proceso permanente que contribuya al desarrollo del individuo y a la transformacin de la sociedad como factor determinante para la adquisicin de conocimiento y para formar personas con sentido de solidaridad social.

El artculo 91 de la Ley de Educacin del Estado de Jalisco seala que debern ser tomadas las medidas pertinentes a travs de programas adicionales, para lograr los objetivos descritos en favor de los grupos y regiones con mayor rezago educativo, y grupos con necesidades educativas especiales, as como las que tengan condiciones econmicas y sociales de mayor marginacin, para que, en forma constante y permanente, reciban la atencin y auxilios necesarios.

Y para tal efecto, el Estado a travs de las autoridades educativas desarrollar programas de otorgamiento de becas, ayudas alimenticias, campaas de salubridad y dems, tendientes a contrarrestar las condiciones sociales que inciden en la efectiva igualdad de oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos.

Que el Decreto por el que se establece la Poltica de BIENESTAR para el Gobierno de Jalisco, emitido por el titular del Poder Ejecutivo y publicado en el peridico oficial El Estado de Jalisco con fecha 06 de julio de 2013, instruye a todas las Dependencias del Poder Ejecutivo, a que realicen un esfuerzo intensivo y coordinado para garantizar, mediante la priorizacin de polticas pblicas, la generacin de satisfactores integrales y con calidad de necesidades bsicas como la alimentacin, salud, educacin, vivienda digna, trabajo digno, condiciones ambientales naturales y sociales ptimas, entornos rurales con infraestructura dotada de todos los servicios, incremento y calidad del tiempo libre, acceso amplio a bienes culturales, participacin ciudadana efectiva en los asuntos pblicos y certeza sobre la seguridad fsica y patrimonial, que contribuyan al bienestar individual y colectivo de las personas

Instruye, adems, a las Dependencias a que pongan en el centro de su actuar a las personas a quienes se sirve, toda vez que estas son la razn del Gobierno de Jalisco. Por ello se ordena a que se instrumenten los mecanismos que permitan enfocar todos sus esfuerzos e este fin, por encima de cualquier otro.

Por tal motivo, el programa Mochilas con los tiles, se encuentra indisolublemente ligado a la Poltica de BIENESTAR, encontrando en ste una herramienta para el ejercicio del gasto orientado al ciudadano.

Por su parte, el Decreto por el que se aprueba el Presupuesto de Egresos del Gobierno del Estado de Jalisco, para el periodo comprendido del 1 de enero al 31 de diciembre de 2015, seala en el artculo 20 que las Dependencias o Entidades del Poder Ejecutivo debern elaborar, aprobar, publicar y poner a disposicin de los posibles beneficiarios las reglas de operacin de todos

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los fondos y/o programas gubernamentales de apoyos y servicios de su competencia, a ms tardar el da 31 de marzo de 2015; adems establece la informacin y contenido que deber versar sobre las mismas.

Tomando en cuenta las consideraciones antes sealadas, as como los fundamentos jurdicos invocados, por este conducto el suscrito Subsecretario de Participacin Social y Ciudadana y encargado del despacho de la Secretara de Desarrollo e Integracin Social, tengo a bien expedir las Reglas de Operacin del Programa Mochilas con los tiles, en adelante El Programa, el cual ser implementado por la Secretara de Desarrollo e Integracin Social del Gobierno del Estado de Jalisco, en lo sucesivo La Secretara; como el instrumento rector de la operacin de El Programa durante el ao 2015.

INTRODUCCIN.

La insuficiencia de ingresos en los hogares y los diversos dficit de bienestar material de los nios y adolescentes de estratos pobres constituyen factores decisivos para la mayor frecuencia de su abandono escolar, si se compara con los de hogares de ingresos medios y altos. A nivel latinoamericano, segn datos del Panorama Social de Amrica Latina 2000-2001, de la CEPAL, en Argentina, Chile, Costa Rica, Honduras, Mxico, Panam, Paraguay y Uruguay, el 60% o ms de los nios que abandonaron sus estudios en el transcurso de la primaria se concentraron en el 25% de los hogares ms pobres.

El Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin (INEE) en el ao 2013 realiz un anlisis del perfil de los/las alumnos/as, encontrando que aqullos con las caractersticas ms vulnerables suelen encontrarse en escuelas donde los docentes tienen las condiciones laborales ms difciles y, si se revisan los resultados obtenidos por los/las estudiantes, tambin se identifican entre ellos los niveles de logro acadmico ms bajos. Por otra parte, aunque existe evidencia disponible a travs de estudios de caso que muestran que una reduccin de los costos asociados a la educacin como los uniformes, los tiles y las cuotas escolares, incrementan la participacin de los/las nios/as y jvenes en el sistema educativo1; es necesario explorar an ms la relacin directa entre la dotacin de mochilas y tiles con la reduccin de la desercin escolar de manera significativa y determinante. Sin embargo, s es posible advertir y existe evidencia de que la economa de los hogares se ve fortalecida con este tipo de programas. Al generar esos ahorros, se pueden destinar los recursos a otros gastos asociados a la educacin. En ese sentido, a travs de una encuesta realizada recientemente en el mes de noviembre de 2014 por un equipo de consultores, a padres de familia de la ZMG beneficiarios de El Programa Mochilas con los tiles, se encontr que cerca de un 35% de los padres de familia alguna vez ha pensado en la posibilidad de que por falta de dinero sus hijos abandonen la escuela, no obstante, un 65% indic que no.

Adicionalmente, los/las jefes/as de familia declararon que al ser beneficiarios de El Programa, tuvieron ahorros en promedio del orden de $291.7, dinero que en el 71.8% de los casos destinaron a otros gastos asociados a la educacin de sus hijos como:

1Al respecto se pueden consultarse las evaluaciones a programas sociales realizadas en diferentes regiones por el Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab (J-PAL). En particular el estudio de Evans,D.et al. (2009) denominado The Impact of Distributing School Uniforms on Childrens Education in Kenya. De igual forma aunque habla de diferente nivel educativo (medio superior) vase el artculo de Abril et al. (2008) donde se reporta a los factores econmicos como segunda causa de desercin escolar slo por debajo de la reprobacin de materias. Abril, E., Romn, R., Cubillas, M. J. y Moreno, I. (2008). Desercin o autoexclusin? Un anlisis de las causas de abandono escolar en estudiantes de educacin media superior en Sonora, Mxico. Revista Electrnica de Investigacin Educativa, 10 (1).

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ms libros, ms cuadernos y papelera, dinero para comprar alimentos en la escuela, uniformes, zapatos o transporte escolar.

Con base en la Encuesta Nacional de Ingreso y Gasto en los Hogares (ENIGH) del ao 2012 en su clasificacin por grandes rubros, los hogares del pas destinan en promedio 9.4% del ingreso a artculos y servicios de educacin, cifra que sirve para dimensionar la importancia de estos gastos para la economa familiar. Adems, dentro de los rubros que integran una canasta no alimentaria, la educacin es el de mayor valor monetario al situarse en $254.65 pesos (18.9% del valor total de una canasta no alimentaria), seguido por el valor monetario del transporte pblico, los servicios de conservacin en la vivienda y los cuidados de la salud (valores a diciembre de 2014 segn estadsticas de CONEVAL).

En relacin al ingreso de los hogares y los gastos asociados a la educacin, volver a clases en cada ciclo escolar no slo implica la compra de tiles escolares por parte de los padres o tutores (gasto que cada ao incrementa un 10%) sino tambin, el gasto asociado a la compra de mochilas, uniformes, zapatos, tenis y una serie de gastos adicionales que, en su conjunto, generan preocupacin en los padres, mxime cuando en el hogar existe ms de un/una estudiante. Muchas veces, para poder afrontar estos gastos, los padres de familia se ven en la necesidad de pedir prstamos, y/o acudir a casas de empeo, ya que su capacidad adquisitiva se ve disminuida despus de los periodos vacacionales que justamente son la antesala para el inicio del ciclo escolar.

En este contexto, desde el 2013 el Gobierno Estatal ha emprendido las acciones necesarias para impulsar un Programa de entrega de mochilas con paquetes de tiles escolares a los nios, nias y adolescentes inscritos en las escuelas bsicas de niveles preescolar, primaria y secundaria, con el que se busca apoyar la economa de los hogares para que las familias no tengan que gastar cada ciclo escolar en la compra de los tiles escolares de sus hijos o dependientes y puedan destinar una mayor proporcin de sus ingresos a realizar otro tipo de gastos asociados al sostenimiento de sus hogares o a reforzar otros gastos relativos asociados a la educacin de sus hijos.

DESCRIPCIN DEL PROGRAMA.

NOMBRE DEL PROGRAMA: Mochilas con los tiles.

ALINEACIN CON EL PROGRAMA ESTATAL DE DESARROLLO: Este programa contribuye al logro del Objetivo de Desarrollo OD16. Mejorar el acceso, la cobertura y la calidad de la educacin, reducir el rezago educativo y promover la equidad en las oportunidades educativas. Especficamente al Objetivo Sectorial O2E5. Impulsar proyectos de apoyo en tiles.

DEPENDENCIA RESPONSABLE: Secretara de Desarrollo e Integracin Social.

DIRECCIN GENERAL RESPONSABLE: Direccin General de Programas Sociales.

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REA EJECUTORA: Direccin de Atencin Social.

TIPO DE PROGRAMA: De Desarrollo Social.

PRESUPUESTO A EJERCER: $195200,000.00 (Ciento Noventa y Cinco Millones Doscientos Mil Pesos 00/100 M. N).

PARTIDA PRESUPUESTAL AFECTADA DEL GOBIERNO DEL ESTADO: Las erogaciones que el Ejecutivo Estatal lleve a cabo con motivo de El Programa, se realizarn con cargo a la partida presupuestal 11 000 4416, contenida en el Presupuesto de Egresos para el ao 2015.

DENOMINACIN DE LA PARTIDA PRESUPUESTAL: Ayuda para el Bienestar de los Jaliscienses Apoyo de Mochilas con los tiles.

PROBLEMA PBLICO QUE ATIENDE EL PROGRAMA.

Los ingresos de los hogares Jaliscienses han disminuido significativamente en los ltimos aos. Como consecuencia de esto, la economa de los hogares ha sido mermada y la cantidad de recursos disponibles para hacer frente a las necesidades primarias de los hogares, dentro de las que se encuentran las asociadas a los costos de la educacin, ha sido reducida.

Con base en estadsticas del Consejo Nacional de Evaluacin de la Poltica Social CONEVAL, en el ao 2008 el porcentaje de poblacin con ingreso inferior a la lnea de bienestar mnimo, es decir, el porcentaje de personas que no pudo comprar una canasta alimentaria bsica en el Estado de Jalisco fue de 9.6%, posteriormente, en 2010 se ubic en 14.7% y, finalmente en 2012 fue de 16.3%. No obstante, estos porcentajes se encuentran por debajo del promedio nacional (16.8%, 19.4% y 20.0% respectivamente para los mismos aos), pero las brechas de valor entre estos dos mbitos territoriales cada vez se reducen ms, de tal manera que, para el ltimo ao disponible (2012) se ubica en su menor frontera (16.3% vs 20.0%)

Si se analiza la evolucin de los porcentajes de poblacin con ingreso inferior a la lnea de bienestar, entendida sta como el valor monetario de una canasta de alimentos, bienes y servicios bsicos, dentro de los cuales se encuentran los relativos no slo al alimento, sino tambin los relacionados con el transporte pblico, limpieza y cuidados de la casa, cuidados personales, educacin, cultura y recreacin, prendas de vestir, calzado y accesorios, utensilios domsticos, cuidados de la salud y mantenimiento de la vivienda, principalmente, la tendencia contina siendo la misma.

Desde el ao 2008 ha aumentado el porcentaje de poblacin jalisciense que no puede pagar una canasta de alimentos, bienes y servicios bsicos, pasando de 42.0% en 2008 a 43.3% en 2010 y alcanzando su mximo en 2012 con 47.9%. El valor de la canasta no alimentaria (bienes y servicios que incluyen los asociados a la educacin)

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es actualmente en la zona urbana del pas de $1,344.99 y, en la zona rural de $772.10 (valores a diciembre de 2014).

En el escenario nacional, en 2008 Jalisco se ubicaba en la posicin 21 en relacin al porcentaje de poblacin con ingreso inferior a la lnea de bienestar, para 2010 mejor su condicin al pasar al lugar 24, sin embargo, para 2012 su desempeo empeor y se ubica en el lugar 20, el peor registrado hasta el momento.

Al disminuir los ingresos de los hogares y sus capacidades de compra, estos buscan estrategias de sobrevivencia que implican la redistribucin de los ingresos disponibles. De manera general, la evidencia muestra que las primeras necesidades que son protegidas son las relativas al alimento y que, dependiendo de los gustos y hbitos domsticos se van priorizando subsecuentes necesidades. Como producto de estas redistribuciones en el destino del gasto, el hogar no siempre asigna la cantidad de recursos necesarios y suficientes para cubrir las necesidades de educacin de los hijos.

De tal manera que es posible afirmar que los hogares de nios, nias y jvenes que cursan estudios en los niveles de preescolar, primaria y secundaria en las escuelas pblicas del Estado de Jalisco, son ms vulnerables en trminos de ingresos que otros, para solventar los gastos derivados de la compra de mochilas y tiles escolares al inicio del ciclo escolar.

4.1. MATRIZ DE INDICADORES.

La Matriz de Indicadores de Resultados (MIR) de El Programa, puede consultarse en la siguiente direccin web:

http://sedis.jalisco.gob.mx/sites/sedis.jalisco.gob.mx/files/338-_apoyo_utiles_ escolares.pdf

OBJETIVOS.

OBJETIVO GENERAL.

Apoyar el ingreso familiar de los hogares de nios, nias y jvenes que cursen estudios en los niveles de preescolar, primaria y secundaria en las escuelas pblicas del Estado de Jalisco, para evitar que abandonen sus estudios por falta de dinero para comprar mochilas y tiles escolares bsicos necesarios para permanecer en el sistema educativo.

OBJETIVOS ESPECFICOS.

Propiciar condiciones de equidad entre los estudiantes en los niveles de preescolar, primaria y secundaria de las escuelas pblicas de Jalisco, para que cuenten de manera homognea con los materiales escolares bsicos.

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Mejorar el aprovechamiento escolar de los alumnos de niveles preescolar, primaria y secundaria con el apoyo de materiales escolares bsicos.

COBERTURA GEOGRFICA.

Este Programa tiene una cobertura en los 125 municipios del Estado.

POBLACIN OBJETIVO.

POBLACIN POTENCIAL.

Todos los/las nios/as en edad escolar que se encuentran en el sistema educativo pblico dentro de los niveles de preescolar, primaria y secundaria, de conformidad con los criterios de elegibilidad y requisitos establecidos en las presentes Reglas de Operacin.

POBLACIN OBJETIVO.

Todos los/las nios/as en edad escolar que se encuentran en el sistema educativo pblico dentro de los niveles de preescolar, primaria y secundaria, de conformidad con los criterios de elegibilidad y requisitos establecidos en las presentes Reglas de Operacin.

POBLACIN BENEFICIARIA DEL PROGRAMA.

Todos los/las nios/as en edad escolar que se encuentran en el sistema educativo pblico dentro de los niveles de preescolar, primaria y secundaria, de conformidad con los criterios y requisitos de elegibilidad establecidos en las presentes Reglas de Operacin.

Debido a que El Programa continuar cubriendo a las poblaciones estudiantiles en los 3 niveles de educacin bsica, la Poblacin Potencial y la Poblacin Objetivo es la misma y, con base en las proyecciones, se estima en 1 milln 528 mil 642 alumnos, aunque esta cifra puede variar dependiendo de los datos que consolide la Secretara de Educacin para el ciclo escolar 2015 - 2016.

CUANTIFICACIN DE LA POBLACIN POTENCIAL Y OBJETIVO DE LA POBLACIN BENEFICIARIA DEL PROGRAMA MOCHILAS CON LOS TILES

Poblacin Potencial 2015 (Matricula niveles preescolar, primaria y secundaria ciclo escolar 2015-2016*)

Poblacin Objetivo 2015 (Matricula niveles preescolar, primaria y secundaria ciclo escolar 2015-2016*)

% de poblacin potencial atendida en 2014

Meta de atencin para 2015

1,528,642

1,528,642

100%

100%

*Informacin proporcionada por la Secretara de Educacin Jalisco SEJ.

**Informacin actualizada del Programa, para contenidos del Segundo Informe de Gobierno.

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CARACTERSTICAS DE LOS BENEFICIOS.

TIPOS DE APOYO.

En especie. Consistente en la entrega, al inicio del ciclo escolar, de un paquete de mochila y tiles escolares, el cual estar integrado por los materiales y tiles que se describen en el siguiente apartado los cuales corresponden al listado de tiles que anualmente autoriza la Secretar de Educacin Pblica (SEP), misma que puede ser consultada en el sitio web:

http://basica.sep.gob.mx/seb2010/pdf/listautiles/ListaUtiles_SEPPROFECO. pdf

Para los efectos de El Programa, ser tomado en cuenta el listado de tiles escolares que a la fecha de publicacin de las presentes Reglas, estuviera vigente para la SEP.

MONTOS Y TOPES MXIMOS DE APOYO.

Dependiendo del grado escolar que est cursando el beneficiario, se le har entrega de una mochila, de diferentes medidas y colores, y un paquete de tiles escolares conformado de acuerdo al siguiente listado:

EDUCACIN PREESCOLAR

Materiales y tiles escolares para cada uno de los tres grados:

Una caja de lpices de colores de madera (12 piezas, largos)Una caja de pinturas de cera (crayn con 6 piezas Jumbo)Brochas (2)Unas tijeras de punta romaPegamento en barraPlastilinas no txicas (barra)Una goma para borrarUn paquete de 100 hojas blancas tamao cartaUn cuaderno de cuadro grande profesionalUna mochila escolar con las siguientes caractersticas:Material: Loneta de polister de 600d; con cierre reforzado.Medidas mnimas: 13 cm. de fondo, 28 cm. de alto y 24 cm. de ancho.Otras especificaciones: Deber contar con refuerzos en todas sus partes para que permita cargar, adems del paquete de tiles, los dems materiales utilizados por cada alumno.

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EDUCACIN PRIMARIA

PRIMER GRADO

Dos cuadernos de cuadrcula grande de 100 hojas tamao profesionalUn cuaderno de raya de 100 hojas tamao profesionalDos lpices del nmero 2Dos bicoloresUna goma para borrarUna regla de plsticoUn sacapuntasUnas tijeras de punta romaUna caja de lpices de colores de madera (12 piezas, largos) o una caja de pinturas

de cera

Un lpiz adhesivo (no txico)Un paquete de 100 hojas blancas tamao cartaUna mochila escolar con las siguientes caractersticas:Material: Loneta de polister de 600d; con cierre reforzado.Medidas mnimas: 18 cm. de fondo, 42 cm. de alto y 33 cm. de ancho.Otras especificaciones: Deber contar con refuerzos en todas sus partes para que permita cargar, adems del paquete de tiles, los dems materiales utilizados por cada alumno.

SEGUNDO GRADO

Dos cuadernos de cuadrcula grande de 100 hojas tamao profesionalUn cuaderno de rayas de 100 hojas tamao profesionalDos lpices del nmero 2Dos bicoloresUna goma para borrarUna regla de plstico graduadaUn sacapuntasUnas tijeras de punta romaUna caja de lpices colores de madera (12 piezas, largos) o una caja de pinturas de

cera

Un lpiz adhesivo (no txico)Un paquete de 100 hojas blancas tamao cartaUna mochila escolar con las siguientes caractersticas:Material: Loneta de polister de 600d; con cierre reforzado.Medidas mnimas: 18 cm. de fondo, 42 cm. de alto y 33 cm. de ancho.Otras especificaciones: Deber contar con refuerzos en todas sus partes para que permita cargar, adems del paquete de tiles, los dems materiales utilizados por cada alumno.

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TERCER GRADO

Cuatro cuadernos de cuadrcula chica 100 hojas tamao profesionalUn cuaderno de rayas de 100 hojas tamao profesionalDos lpices del nmero 2Dos bicoloresDos bolgrafosUna regla de plstico graduadaUn transportador de plstico graduadoUn sacapuntasUna goma para borrarUnas tijeras de punta romaUna caja de lpices de colores de madera (12 piezas, largos)Un lpiz adhesivo (no txico)Un paquete de 100 hojas blancas tamao cartaUna mochila escolar con las siguientes caractersticas:Material: Loneta de polister de 600d; con cierre reforzado.Medidas mnimas: 18 cm. de fondo, 42 cm. de alto y 33 cm. de ancho.Otras especificaciones: Deber contar con refuerzos en todas sus partes para que permita cargar, adems del paquete de tiles, los dems materiales utilizados por cada alumno.

CUARTO GRADO

Cuatro cuadernos de cuadrcula chica de 100 hojas tamao profesionalUn cuaderno de rayas de 100 hojas tamao profesionalDos lpices del nmero 2Dos bicoloresDos bolgrafosDos marcatextosUn sacapuntasUna goma para borrarUnas tijeras de punta romaUna caja de lpices de colores de madera (12 piezas, largos)Un lpiz adhesivo (no txico)Una regla de plstico graduadaUn transportador de plstico graduadoUn paquete de 100 hojas blancas tamao cartaUna mochila escolar con las siguientes caractersticas:Material: Loneta de polister de 600d; con cierre reforzado.Medidas mnimas: 18 cm. de fondo, 42 cm. de alto y 33 cm. de ancho.Otras especificaciones: Deber contar con refuerzos en todas sus partes para que permita cargar, adems del paquete de tiles, los dems materiales utilizados por cada alumno.

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QUINTO GRADO

Cuatro cuadernos de cuadrcula chica de 100 hojas tamao profesionalUn cuaderno de rayas de 100 hojas tamao profesionalDos lpices del nmero 2Dos bicoloresDos bolgrafosDos marcatextosUn sacapuntasUna goma para borrarUnas tijeras de punta romaUna caja de lpices de colores de madera (12 piezas, largos)Un lpiz adhesivo (no txico)Una regla de plstico graduadaUn transportador de plstico graduadoUn paquete de 100 hojas blancas tamao cartaUna mochila escolar con las siguientes caractersticas:Material: Loneta de polister de 600d; con cierre reforzado.Medidas mnimas: 18 cm. de fondo, 42 cm. de alto y 33 cm. de ancho.Otras especificaciones: Deber contar con refuerzos en todas sus partes para que permita cargar, adems del paquete de tiles, los dems materiales utilizados por cada alumno.

SEXTO GRADO

Cuatro cuadernos de cuadrcula chica de 100 hojas tamao profesionalUn cuaderno de rayas de 100 hojas tamao profesionalDos lpices del nmero 2Dos bicoloresDos bolgrafosDos marcatextosUn sacapuntasUna goma para borrarUnas tijeras de punta romaUna caja de lpices de colores de madera (12 piezas, largos)Un lpiz adhesivo (no txico)Una regla de plstico graduadaUn transportador de plstico graduadoUn paquete de 100 hojas blancas tamao cartaUna mochila escolar con las siguientes caractersticas:Material: Loneta de polister de 600d; con cierre reforzado.Medidas mnimas: 18 cm. de fondo, 42 cm. de alto y 33 cm. de ancho.Otras especificaciones: Deber contar con refuerzos en todas sus partes para que permita cargar, adems del paquete de tiles, los dems materiales utilizados por cada alumno.

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EDUCACIN SECUNDARIA

Materiales y tiles escolares para cada uno de los tres grados:

Dos cuadernos de rayas de 100 hojas tamao profesionalUn cuadernos mixto de 100 hojas tamao profesionalUn cuadernos de cuadro chico de 100 hojas tamao profesionalDos lpices del nmero 2Dos bicoloresDos bolgrafosDos marcatextosUn sacapuntasUna goma para borrarUnas tijeras de punta romaUna caja de lpices de colores de maderaUn lpiz adhesivo (no txico)Un juego de geometra graduadoUn paquete de 100 hojas blancas tamao cartaUna mochila escolar con las siguientes caractersticas:Material: Loneta de polister de 600d; con cierre reforzado.Medidas mnimas: 18 cm. de fondo, 42 cm. de alto y 33 cm. de ancho.Otras especificaciones: Deber contar con refuerzos en todas sus partes para que permita cargar, adems del paquete de tiles, los dems materiales utilizados por cada alumno.

TEMPORALIDAD.

Este apoyo ser entregado una vez al ao, entre los meses de junio y agosto, conforme al calendario de inicio del ciclo escolar y a la suficiencia presupuestal de El Programa.

BENEFICIARIOS/AS.

Sern Beneficiarios de El Programa todos los/las nios/as en edad escolar que se encuentran en el sistema educativo pblico dentro de los niveles de preescolar, primaria y secundaria, de conformidad con los criterios y requisitos de elegibilidad establecidos en las presentes Reglas de Operacin.

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CRITERIOS DE ELEGIBILIDADY REQUISITOS.

CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD

REQUISITOS

I. Haber sido aceptado/a o estar cursando algn grado en los niveles de educacin preescolar, primaria o secundaria, en escuelas pblicas del Estado de Jalisco, incorporadas a la Secretara de Educacin.

Formar parte de la matrcula que emite la Secretara de Educacin por cada escuela en el Estado.

CRITERIOS DE SELECCIN.

Todos los/las alumnos/as de los niveles educativos establecidos, que cumplan con los requisitos de El Programa, recibirn el apoyo de acuerdo al convenio suscrito con los municipios y a la suficiencia presupuestal.

CAUSALES DE BAJA.

Ser motivo de cancelacin inmediata del apoyo, cuando se presenten cualquiera de los siguientes supuestos:

Cuando se compruebe que el/la beneficiario/a proporcion datos falsos.Por desercin escolar, ya sea temporal o definitiva, previo a la entrega de los apoyos.

OPERACIN O INSTRUMENTACIN DEL PROGRAMA.

DEL SOLICITANTE.

Con el objeto de dar a conocer El Programa, La Secretara llevar a cabo la difusin, haciendo del conocimiento de todos los Ayuntamientos de los Municipios de Jalisco, sus caractersticas y mecanismos para acceder a los apoyos.

Los municipios, va oficio debern manifestar la intencin de participar en El Programa, debiendo acompaar la matrcula de alumnos en su municipio, por nivel escolar, y que dicha matrcula haya sido previamente comparada con la otorgada por la Secretara de Educacin. La fecha lmite para presentar la solicitud de acceso a El Programa, ser el da 27 de febrero de 2015.

La incorporacin ser bajo la modalidad de subsidio compartido con las siguientes caractersticas:

El proceso de Adquisicin de las mochilas correr a cargo del Gobierno del Estado, con el fin de garantizar la calidad y la homogeneidad a todos los municipios.

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El proceso de adquisicin de los tiles escolares se realizar de manera compartida entre Gobierno del Estado y Municipios.

El costo que representa tanto las mochilas como los tiles se asumir de manera proporcional entre el Gobierno del Estado y los municipios. La parte que compre el municipio en tiles escolares cubrir, en especie, el 50% del costo total de ambos conceptos.

La Secretara, mediante convenio celebrado con cada uno de los municipios, determinar los porcentajes, las formas y fechas en que los municipios cubrirn su parte, y en su caso, a travs de estos se podr pactar la posibilidad de que el Gobierno del Estado afecte a los municipios en sus participaciones futuras para el cumplimiento de esta obligacin. Tambin, podrn considerarse los porcentajes de participacin de cada municipio durante el ejercicio inmediato anterior.

La inversin municipal podr ser mayor a la Estatal, en caso de que as lo determine el municipio.

DE LAS AUTORIDADES.

LA SECRETARA.

La Secretara es la instancia responsable de la ejecucin y operacin de El Programa, la cual suscribir convenios de colaboracin con los 125 municipios de la Entidad, y en su caso con la Secretara de Educacin, para determinar la estrategia de entrega de los paquetes escolares, en beneficio de la poblacin estudiantil a la que se dirige El Programa.

La Secretara solicitar a la Secretara de Planeacin, Administracin y Finanzas que realice el proceso de adquisicin de los paquetes escolares. Se convocar, preferentemente, a empresas Jaliscienses que garanticen la entrega de los paquetes y mochilas en tiempo y forma.

La Secretara no asumir pagos de procesos de compras que ya hayan sido iniciados por los municipios y en ningn caso la aportacin estatal ser monetaria, ya que el apoyo que el Gobierno del Estado realizar a travs de La Secretara, ser en forma de paquetes escolares para alcanzar la universalidad de El Programa a toda la poblacin objetivo que no cubra el municipio.

La cobertura estar sujeta a la suficiencia presupuestal de El Programa.

La Secretara se coordinar con los municipios para que el contenido de los paquetes escolares se ajuste por lo menos al listado establecido en el numeral 8.2. de las presentes Reglas; as como para que la imagen

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institucional de El Programa (segn manual de identidad que entregar La Secretara), se plasme en por lo menos los siguientes artculos contenidos en los paquetes escolares:

MochilaPor lo menos 3 Cuadernos

De esta obligacin queda exceptuado el nivel preescolar que deber observarlo solo para el caso de la mochila.

La mochila deber sealar expresamente la participacin de los municipios en El Programa.

As mismo, los materiales utilitarios o cualquier otro medio de difusin de El Programa que utilicen los municipios, debern llevar la imagen institucional del mismo y los logotipos del Gobierno del Estado en tamao proporcional a los otros.

LOS MUNICIPIOS.

Ser slo responsabilidad de cada municipio llevar a cabo las gestiones y procesos de aprobacin y gasto de los recursos que deban erogar para cubrir la parte que les corresponda en el marco de El Programa; siempre en estricto apego a la reglamentacin aplicable en materia de adquisiciones, es decir, ser responsabilidad de los municipios la adquisicin de los paquetes escolares que aporten para el cumplimiento de El Programa.

Por lo que respecta a la recepcin de los apoyos a los municipios, La Secretara y/o los respectivos proveedores entregarn en las bodegas establecidas por el enlace municipal, mismo que previamente debi haber sido nombrado por el Presidente de cada municipio. A la recepcin de los materiales, el enlace municipal firmar de recibido, responsabilizndose en lo sucesivo de la guarda y custodia de los materiales y liberando de cualquier responsabilidad a La Secretara.

Sern las instancias municipales las responsables de la distribucin y entrega de los paquetes escolares.

Los estudiantes recibirn los apoyos bajo el procedimiento que determine La Secretara y los municipios. Las entregas nicamente podrn realizarse en las escuelas y ser la propia institucin educativa la que avalar el nmero de paquetes recibidos, la conformidad del contenido de los mismos, as como la entrega efectiva del apoyo entre los alumnos del plantel.

Bajo ninguna circunstancia podrn ser entregados paquetes escolares y/o mochilas de El Programa en lugar distinto a las escuelas.

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Los alumnos beneficiarios recibirn los paquetes escolares sin costo alguno.

EL COMIT TCNICO DE PROGRAMAS SOCIALES.

El Comit Tcnico de Programas Sociales, es el rgano colegiado regulador de El Programa; nico competente para interpretar las presentes Reglas de Operacin, as como para la determinacin respecto a los casos no previstos en las mismas.

El Comit Tcnico de Programas Sociales estar integrado de la siguiente manera:

El titular de la Secretara de Desarrollo e Integracin Social;

El Subsecretario de Participacin Social y Ciudadana;

Todos los titulares de las Direcciones Generales que conforman la Secretara de Desarrollo e Integracin Social;

Un representante de la Contralora del Estado; y

Un representante de la Secretara de Planeacin, Administracin y Finanzas.

El Comit Tcnico de Programas Sociales se constituir de manera permanente y sus atribuciones tendrn alcance a todos los programas sociales que emanen de La Secretara, para cada ejercicio fiscal.

El Comit se reunir a solicitud del Secretario de Desarrollo e Integracin Social, quien presidir las actividades del mismo, y sesionar vlidamente al reunirse cuando menos la mitad ms uno de sus miembros.

El titular de La Secretara tendr voto de calidad en caso de empate en alguna de las determinaciones que realice el Comit.

COMPROBACIN DE RECURSOS ANTE LA SECRETARA DE PLANEACIN, ADMINISTRACIN Y FINANZAS.

La Secretara deber comprobar a la Secretara de Planeacin, Administracin y Finanzas del Gobierno del Estado, el recurso erogado, mediante la entrega de los siguientes documentos:

Copia simple del convenio de colaboracin suscrito entre La Secretara y cada uno de los Ayuntamientos Municipales participantes;Constancias de entrega en las bodegas municipales, por parte del enlace municipal;Padrn de planteles educativos beneficiados, acompaado de las constancias de conformidad de la entrega firmadas por el Director y el Presidente de la Asociacin de padres de familia de cada escuela, por municipio; y

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-Un ejemplar de las Reglas de Operacin de El Programa.

La Secretara conservar los expedientes fsicos de los beneficiarios.

COORDINACIN INTERINSTITUCIONAL.

El Programa se complementar con las acciones que se realicen a travs de otras dependencias del Gobierno del Estado y/o se pacten con otros entes pblicos o privados.

La adquisicin de los paquetes y mochilas escolares, se realizar a travs de la Secretara de Planeacin, Administracin y Finanzas del Gobierno del Estado de Jalisco.

Se podrn suscribir convenios con las Cmaras Empresariales, a efecto de que se busquen generar beneficios para pequeos comerciantes de papelera y/o negocios de naturaleza anloga.

MECANISMOS DE VERIFICACIN DE RESULTADOS.

SUPERVISIN

Los apoyos que se otorguen a travs de este Programa implicarn el uso de recursos pblicos de la Administracin Pblica Estatal, por lo que su ejercicio estar sujeto a las disposiciones aplicables vigentes en materia de contralora y rendicin de cuentas. En este sentido, El Programa ser auditado por la Contralora del Gobierno del Estado, conforme al mbito de su competencia.

EVALUACIN DEL PROGRAMA.

La Secretara, mediante el rea correspondiente, podr llevar a cabo en forma directa o a travs de instancias especializadas, las evaluaciones que se consideren apropiadas conforme a sus necesidades y recursos disponibles.

Se podr disponer hasta del 3.5% del presupuesto de El Programa, destinado a la operacin, evaluacin, difusin o investigacin sobre los objetivos del Programa o la problemtica que atiende.

INDICADORES DE SEGUIMIENTO.

Los indicadores de seguimiento son los que a continuacin se presentan:

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NOMBRE DEL INDICADOR

FRMULA

UNIDAD DE MEDIDA

FRECUENCIA DE MEDICIN

Nmero de alumnos beneficiados con paquetes escolares

Sumatoria de alumnos que cursan en los niveles escolarizados de preescolar, primaria o secundaria beneficiados por el programa

Alumnos

Anual

Nmero de municipios que reciben y entregan los paquetes escolares para sus alumnos de educacin bsica

Sumatoria de municipios que reciben y entregan los paquetes escolares para los alumnos de educacin bsica en los niveles escolarizados de preescolar, primaria y secundaria

Municipios

Anual

Porcentaje de padres de familia que consideran que el apoyo recibido fue fundamental para que sus hijos continuaran dentro del sistema educativo

[(Nmero de padres de familia que consideran que el apoyo recibido fue fundamental para que sus hijos permanecieran estudiando) / (Nmero de padres de familia encuestados)]*100

Porcentaje

Anual

Porcentaje de padres de familia que consideraron que el apoyo recibido mejor su economa familiar

[(Nmero de padres de familia que consideran que el apoyo recibido mejor su economa familiar) / (Nmero de padres de familia encuestados)]*100

Porcentaje

Anual

MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO.

CIERRE DEL EJERCICIO:

La Secretara deber elaborar un informe final anual en el que se analice la operacin de El Programa, se comparen las metas programadas y los compromisos asumidos con lo realizado, incluido el ejercicio del presupuesto y en su caso, con las explicaciones a las variaciones y asuntos relevantes del periodo.

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TRANSPARENCIA Y RENDICIN DE CUENTAS.

La difusin oportuna de informacin sobre el padrn de beneficiarios/as, se llevar a cabo con apego a la Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica del Estado de Jalisco y sus Municipios.

DIFUSIN.

La Secretara ser la encargada de dar a conocer El Programa, as como las presentes Reglas de Operacin, a la ciudadana y a los municipios del Estado de Jalisco.

Este Programa es de carcter pblico, no es patrocinado ni promovido por partido poltico alguno y sus recursos provienen de los impuestos que pagan todos los contribuyentes. Est prohibido el uso de ste programa con fines polticos, electorales, de lucro y otros distintos a los establecidos. Quien haga uso indebido de los recursos de ste programa deber ser denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente.

PADRN DE BENEFICIARIOS.

El Programa deber contar con un rea de Administracin de Padrones, en cuyo responsable recaer la obligacin de integrar y actualizar la publicacin del Padrn de beneficiario/as, generado con motivo de El Programa. La actualizacin del Padrn deber observarse en los trminos de lo dispuesto por el artculo 31 Quater de la Ley de Desarrollo Social para el Estado de Jalisco.

El contenido de dicho padrn ser responsabilidad del rea ejecutora y la direccin general responsable.

El Director General de Programas Sociales de La Secretara, deber entregar el padrn actualizado al rea de La Secretara encargada de administrar el Padrn nico de Beneficiarios/as en los tiempos y formas que dicha rea determine, para que a su vez pueda ser divulgada en el sitio de internet http:// padronunico.jalisco.gob.mx.

QUEJAS Y DENUNCIAS.

Cualquier ciudadano tendrn derecho de presentar quejas y denuncias que puedan dar lugar al establecimiento de responsabilidades administrativas, civiles y/o penales, ante las instancias correspondientes, ya sea por el incumplimiento de las disposiciones contenidas en las presentes Reglas de Operacin o ante la presuncin de la realizacin de conductas contrarias a la normatividad que resulte aplicable; para lo cual se ponen a disposicin los siguientes telfonos:

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SECRETARA DE DESARROLLO E INTEGRACIN SOCIAL.

Tel: (0133) 3030 - 1212 y 3030 - 1213, extensiones 51210 y 51234; y al 01800 161 44

76.

DENUNCIE A QUIEN LE SOLICITE DDIVAS POR CUALQUIERA DE LOS SERVICIOS QUE OFRECE LA SECRETARA.

MECANISMOS DE PARTICIPACIN CIUDADANA, SOCIAL O COMUNITARIA.

Las Asociaciones de Padres de Familia en coordinacin con el personal educativo de cada plantel y los municipios, contribuirn en el proceso de difusin del programa en cada centro escolar.

EL CONSEJO CONSULTIVO PARA LA SUPERVISIN DE LOS PROGRAMAS SOCIALES.

El Consejo Consultivo para la Supervisin de los Programas Sociales es un rgano consultivo de la Secretara de Desarrollo e Integracin Social, de participacin ciudadana, dotado de independencia y autonoma para el desarrollo de sus funciones y pronunciamientos; y que coadyuvar especficamente, en la supervisin de la operacin de los programas sociales a cargo de La Secretara.

Se constituir de manera permanente y sus atribuciones tendrn alcance a todos los programas sociales que emanen de La Secretara.

Su creacin se orienta al involucramiento de la ciudadana bajo la figura de Contralora Social para que participen de manera activa en los procesos de diseo, planeacin, ejecucin y supervisin de los programas.

Sus recomendaciones sern tratadas como prioritarias y se procurar que sean puntualmente atendidas por los ejecutores de los Programas, entendiendo que esta prctica incentivar la mejora constante de los programas, y as garantizar el cumplimiento de sus objetivos.

El Consejo Consultivo estar integrado por los siguientes miembros:

Un Presidente, cuya investidura recaer sobre el Secretario de Desarrollo e Integracin Social;

Un Secretario tcnico, que ser designado y removido libremente por el Secretario de Desarrollo e Integracin Social;

Cinco consejeros ciudadanos que participen en organizaciones sociales, civiles y asistenciales que realicen actividades relacionadas con el desarrollo social;

Un Vocero oficial del Consejo, que ser seleccionado de entre los propios consejeros.

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Adems, para el cumplimiento de sus fines, el Consejo contar con un rgano auxiliar de supervisin, denominado Equipo Operativo de Supervisin de Programas Sociales (EOSPS).

El Consejo se reunir a solicitud del Presidente o, de cualquiera de los Consejeros previa anuencia del Presidente, y sesionar vlidamente al reunirse cuando menos la mitad ms uno de sus miembros.

El Presidente tendr voto de calidad en caso de empate en alguna de las determinaciones que emita el Consejo.

Todos los cargos al interior del Consejo sern honorficos, por lo que ninguno de sus miembros podr recibir y/o exigir retribucin alguna por el desempeo de sus actividades al interior de este rgano.

Con excepcin del Secretario Tcnico, cada uno de los miembros podr designar un suplente, quien en caso de comparecer deber acreditar dicho carcter mediante oficio escrito dirigido al Consejo, adems de acreditar que participa activamente en la misma organizacin social a la que pertenece el miembro al que suplir.

El cargo de Vocero Oficial ser rotativo entre los Consejeros. El tiempo del encargo ser el que determine el propio Consejo.

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TRANSITORIOS

PRIMERO. Publquense las presentes Reglas de Operacin en el Peridico Oficial El Estado de Jalisco.

SEGUNDO. Para efectos de El Programa sern tomadas en cuenta las listas oficiales de tiles escolares, publicadas por la SEP, vigentes a la fecha de la publicacin de las presentes reglas, en virtud de que los procesos de adquisicin requieren ser iniciados durante el primer mes del actual ejercicio, a fin de garantizar el abastecimiento oportuno de las mochilas y tiles materia de El Programa.

TERCERO. Quedan sin efecto las Reglas de Operacin del Programa Mochilas con los tiles, publicadas en el Peridico Oficial El Estado de Jalisco con fecha 22 de febrero del ao 2014.

ATENTAMENTE

DAVIEL TRUJILLO CUEVAS

Subsecretario de Participacin Social y Ciudadana y

Encargado del Despacho de la Secretara de Desarrollo e Integracin Social

(RBRICA)

----EL ----

ESTADQ oa JAlJSCO

P E R I D I C O O F I C I A L

REQUISITOS PARA PUBLICAR EN EL PERIDICO OFICIAL

Los das de publicacin son martes, jueves y sbado

Para convocatorias, es1ados financieros, balances y avisos

Que sean originalesQue estn legiblesCopia del RFC de la empresaFirmados (con nombre y rbrica)Pago con cheque a nombre de la Secretara de Planeacin, Administracin y Finanzas, que est certificado

Para edictos

Que sean originalesQue el sello y el edicto estn legiblesQue estn sellados (que el sello no invada las letras del contenido del edicto)Firmados (con nombre y rbrica)

Para los dos casos

Que no estn escritos por la parte de atrs con ningn tipo de tinta ni lpiz.Que la letra sea tamao normal.Que los Balances o Estados Financieros, si son varios, vengan uno en cada hoja.

La informacin de preferencia deber venir en cd o usb, en el programa Word u otro formato editable.

Por falta de alguno de los requisitos antes mencionados, no se aceptar ningn documento para su publicacin.

PARA VENTA Y PUBLICACIN

Venta

1. Nmero del da

$21.00

2. Nmero atrasado

$31.00

3. Edicin especial

$52.00

Publicaciones

Publicacin de edictos y avisos notariales por cada palabra$3.00Balances, Estados Financieros y dems publicaciones especiales, por cada pgina $1,149.00Mnima fraccin de 1/4 de pgina en letra normal$293.00

Suscripcin

1. Por suscripcin anual$1,138.00

Tarifas vlidas desde el da 1 de enero al 31 de diciembre de 2015 Estas tarifas varan de acuerdo a la Ley de Ingresos del Estado.

At e n t a m e n t e Direccin de Publicaciones

Av. Prolongacin Alcalde 1351, edificio C, primer piso, CP 44270, Tel. 3819 2720, Fax 3819 2722.

Guadalajara, Jalisco

Punto de Venta y Contratacin

Av. Prolongacin Alcalde 1855, planta baja, Edificio Archivos Generales, esquina Chihuahua Telfono 3819 2300, Extensiones 47306 y 47307. Librera 3819 2476

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Quejas y sugerencias: publicaciones@jalisco.gob.mx

SUMARIO

SBADO 31 DE ENERO DE 2015 NMERO 23. SECCIN XII TOMO CCCLXXXI

REGLAS de operacin del programa Mochilas con los tiles, ejercicio 2015.Pg. 3