AVANCES Y PERSPECTIVAS

EL POR QUÉ:

“Que resulta indispensable reunir, sistematizar y validar la información relativa a instituciones de gestión estatal creadas y de gestión privada reconocidas, con ofertas, títulos y certificaciones en Formación Docente, en un único asiento; de manera que permita administrarla eficazmente para la toma de decisiones sobre políticas de Formación Docente, reconocer instituciones y estudios, otorgar validez nacional a los títulos y certificaciones, y dar publicidad a la oferta completa de Formación Docente de la República Argentina”. (Considerandos Res. 16 CFE).

Estado de situación al momento de creación del Registro: Número impreciso de carreras con Validez Nacional

por Excepción sin registros en el Ministerio Nacional.Múltiples denominaciones de Títulos para una misma

carrera.Diferencias en cantidad de años académicos para una

misma carrera. (en un rango de 1 a 7 años)Diferencias en carga horaria total para una misma

carrera. (en un rango de 1200 a 5168 horas reloj)Diferencias en el alcance e incumbencia de los títulos

de una misma carrera.

PASOS DADOS:

Registro de todos los títulos de la cohorte 2008 y de las anteriores (donde existieran alumnos remanentes).

Adecuación de títulos, carga horaria, cantidad de años académicos y alcance, con criterios comunes acordados federalmente de todas las carreras de formación docente a partir de la cohorte 2009.

Registro de títulos 2009.

Primeros datos del Registro

Se registraron 1256 Unidades Educativas Localizadas de Formación Docente. (Sedes y Anexos)

1218 Unidades Educativas Localizadas de Formación Docente cuentan con formación inicial (profesorados) y registraron sus títulos.

Se otorgaron en carga 2008: 4242 números de Registro

INFD a títulos de carreras de Formación Docente.

Cantidad de denominaciones diferentes por cada

título: entre 2 y 57

Validez Nacional por excepción: (45.48%). Carreras con menos de cuatro años de duración:

(32.27%.).Carreras carga horaria menor a 2600 horas reloj:

(36.54%)Carreras con alcance de título no coincidente con lo

acordado federalmente: (6.6%).

Del total de Títulos Registrados Carga 2008

Proceso de adecuación de Títulos de Formación Docente Durante el año 2009 ingresaron al INFD 396

expedientes solicitando Validez Nacional de 2191 títulos de Formación Docente.

Se otorgo además la Validez Nacional de 151 títulos por equivalencia por cumplimentar los requisitos acordados federalmente.

Eso daría un total de 2342 títulos de Cohorte 2009.Sin embargo se han cargado en el Registro 2601 títulos

Del total de títulos solicitados

(18%) corresponde a solicitudes de carreras con

Diseño Curricular nuevo de acuerdo a los

Lineamientos Curriculares Nacionales para la

Formación Docente (Res. 24/08 CFE), y

(82%) corresponde a solicitudes de carreras de

transición (Res. 73/08) Requisitos: adecuación de

denominación , carga horaria mínima, cantidad de

años académicos y alcance del título.

Estado de situación de las solicitudes de Validez Nacional Del total de expedientes ingresados:

(65%) carreras nuevas y de transición evaluadas con informe y remitido a Dirección de Validez Nacional.

(23%) retenidos por falta de documentación o de adecuación normativa.

(12%) en estudio.

Principales motivos por los cuales están retenidos los expedientes: La normativa jurisdiccional aprueba el diseño

curricular pero no define el título a otorgar (la Validez Nacional se otorga al título).

No esta explicitado si el diseño curricular aprueba la carga horaria en horas reloj o cátedra.

La denominación del título no coincide exactamente con lo acordado federalmente para esa carrera.

No puede precisarse con exactitud sobre qué institutos está pidiendo la validez, por falta de CUE en la normativa jurisdiccional y/o diferencias en los nombres de los IFD entre normativa y Registro.

Dificultades encontradas del cruce de expedientes y Registro:

Títulos incluidos en los expedientes que no están cargados en el Registro.

Títulos cargados en el Registro por los cuales no se ha solicitado Validez Nacional.

Títulos cargados en el Registro y solicitada la validez nacional, pero que no coincide normativa de aprobación y/o implementación.

Títulos que las cohortes solicitadas no coinciden con las cohortes cargadas en el Registro.

Pero el Registro no es sólo de títulos: A partir de dos años consecutivos de carga (carga

2008 y 2009), según el peso relativo de cada sector, podemos hoy saber:

Unidades Educativas Localizadas

Carreras Inscriptos Egresados

Estatal 741 59% 73% 75 % 62%

Privada 515 41% 27% 25% 38%

Año de creación de los ISFD

0

5

10

15

20

25

30

35

40

1874 1881 1887 1904 1907 1910 1916 1925 1934 1939 1944 1947 1950 1953 1957 1960 1963 1966 1969 1972 1975 1978 1981 1984 1987 1990 1993 1996 1999 2002 2005 2008

Estatal Privada

Coloque campos de página aquí

Cuenta de CueAnexo

año creaciòn

gestiòn

Edificios:

Unidades Educativas de Formación Docente sin edificios propios

Estatal: 80.42%

Privado: 65.66%

Funciones que desarrollan los ISFD:

96 % Formación Inicial (profesorados)64% Formación Directivos56% Investigación43% Asesoramiento pedagógico a escuelas38% Extensión34% Producción de materiales educativos30% Acompañamiento de los primeros desempeños

docentes22% Formación Pedagógica agentes sin título19% Formación distintas funciones Sistema Educativo17% Actualización Disciplinar y Pedagógica

Matrícula Total de Formación Docente:

Matrícula total de Formación docente 2008: 298.435

Estatal: 217.603 73%Privado: 80.832 27%

Matrícula total de formación docente 2009: 332.987

Estatal: 246.522 74%Privado: 86.465 26%

Inscriptos 1er año carreras de Formación Docente

Total de inscriptos primer año 2008: 120.986Estatal: 88.156 73%Privado: 32.830 27%

Total de inscriptos primer año 2009: 132.840Estatal: 101.020 76%Privado: 31.820 24%

Inscriptos 1er año Profesor/a Educación Inicial

2008 2009

Estatal 11.862 14.047

Privada 6.410 5.294

TOTAL 18.272 19.341

Inscriptos 1er año Profesor/a Educación Primaria

2008 2009

Estatal 19.426 25.044

Privada 5.129 6.058

TOTAL 24.555 31.102

Seguimiento de Cohorte 2008: Del total de inscritos primer año en 2008:

45.6% Están en 2009 sólo cursando unidades curriculares nuevas

29.5% No están cursando en 2009

15.8% Están en 2009 con ambas opciones (cursa nuevas y recursa)

9.1% Están en 2009 sólo recursando unidades curriculares

Algunos problemas detectados:

Problemas de carga: Existe todavía un porcentaje de Institutos sin controlar

carga 2009. Aún en aquellos que han cerrado carga muchos ítems

están incompletos (sobre el seguimiento de cohorte 2008, sólo el 41,7 % completó la carga) o inconsistentes (Ej: más abandono que ingresantes para una misma cohorte).

Postítulos:(Cantidad de registros)

Hasta 2008 inclusive 2009

Estatal 563 59% 124 53%

Privados 398 41% 109 47%

TOTAL 961   233  

Conectividad a Internet:

El  12,95%  de  las  Unidades  Educativas Localizadas no tiene conexión a Internet

El  48,18%  de  las  Unidades  Educativas Localizadas  tiene  conexión  lenta  o  poco operativa.  

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Registro Federal de Instituciones y Ofertas de Formación Docente

CARGA 2010

CRONOGRAMA CARGA 20107 DE OCTUBRE: Reunión Referentes Jurisdiccionales 

Cronograma Tentativo de Regionales con Referentes Institucionales 

Registro Federal de Instituciones y Ofertas de Formación Docente

FECHA ENCUENTRO SEDE CANTIDAD PARTICIPANTES

22 DE OCTUBRE REGIONAL CENTRO 1 MAR DEL PLATA 80

25 DE OCTUBRE REGIONAL CENTRO 2 SANTA FE 80

26 DE OCTUBRE REGIONAL CENTRO 3 CABA 80

29 DE OCTUBRE REGIONAL NEA MISIONES 88

5 DE NOVIEMBRE REGIONAL SUR CABA 52

8 DE NOVIEMBRE REGIONAL CUYO SAN JUAN 53

9 DE NOVIEMBRE REGIONAL CENTRO 4 LA PLATA 80

12 DE NOVIEMBRE REGIONAL CENTRO 5 CORDOBA 80

15 DE NOVIEMBRE16 DE NOVIEMBRE REGIONAL NOA SALTA

TUCUMAN6464

Cierre de carga 2010

15 de Diciembre de 2010